- Chú ý lắng nghe cô hát và thể hiện theo giai điệu của bài hát - Hứng thú chơi trò chơi.. 2/kỹ năng: - Trẻ hát đúng nhạc, vận động bài hát nhịp nhàng, múa đúng động tác - Chơi đúng luật
Trang 1Giáo án Hoạt động học có chủ định
Âm nhạc: Hát + VĐ: Vì sao con mèo rửa mặt
Nghe hát: Gà gáy
Trò chơi: Hát theo hình ảnh
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tợng: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
Thời gian thực hiện: 25- 30 phút
Ngời thực hiện: Ngô Thị Tố Oanh
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc lời, đúng nhạc bài hát, kết hợp múa minh hoạ bài hát “ Vì sao con mèo rửa mặt” nhịp nhàng theo sự vui nhộn ngộ nghĩnh của bài hát
- Chú ý lắng nghe cô hát và thể hiện theo giai điệu của bài hát
- Hứng thú chơi trò chơi
2/kỹ năng:
- Trẻ hát đúng nhạc, vận động bài hát nhịp nhàng, múa đúng động tác
- Chơi đúng luật
3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua hoạt động trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
- Sử dụng cụ âm nhạc nhẹ nhàng, cất lấy đúng nơi quy định
II/ Chuẩn bị:
a/ Đồ dùng của cô:
- Đàn, giáo án, màn chiếu
b/ Đồ dùng của trẻ:
- Đồ dùng âm nhạc, sắc xô, bộ gõ, mũ múa
c/ Nội dung kết hợp: MTXQ, toán
III/ Tiến hành:
Nội dung
hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trang 2Hoạt động 1:
ổn định tổ
chức
Hoạt động 2:
Dạy vận
động
Hoạt động 3:
Nghe hát
Hoạt động 4:
Trò chơi
* Kết thúc:
- Xin chào các bé đến tham gia chơng trình
“ Trò Chơi Âm Nhạc” năm 2011
Đến tham gia chơng trình ngày hôm nay gồm có 3 đội chơi
+ Đội mèo vàng + Đội mèo hoa + Đội mèo trắng
- Chơng trình hôm nay gồm có 3 phần + Phần thứ 1: “ Đua tài”
+ Phần thứ 2: “ Giao lu với ngời dẫn chơng trình”
+ Phần thứ 3: “ Hát theo hình ảnh”
Phần 1: Đua tài
- Xin chào các bé đến với phần thứ nhất:
Đua tài
Cô sẽ mở giai điệu đoạn nhạc của một bài hát, khi đoạn nhạc kết thúc, yêu cầu các đội phải đa ra tín hiệu để giành quyền trả lời,
đội nào có tín hiệu trớc và có câu trả lời
đúng tên bài hát, đội ấy sẽ giành chiến thắng
Bật cho các đội nghe giai điệu của bài hát (vì sao con mèo rửa mặt)
Các đội lắng nghe và đa ra câu trả lời
Cho trẻ suy nghĩ ý tởng vận động cho bài hát
- Cô đa ra ý tởng đó là hát kết hợp với múa minh hoạ cho bài hát
L1: Cô múa mẫu L2: Cả lớp hát múa 2 lần ( chuyển đội hình vòng tròn)
L3: Hai vòng tròn thi nhau hát múa L4: Cho trẻ đa ra các ý tởng vận động cho bài hát ( trẻ thực hiện theo các ý tởng) L5: Chuyển đội hình 4 hàng dọc, hát và vận
động theo giai điệu bài hát
- Tạo tình huống cho trẻ cất đồ dùng Phần 2: Giao lu với ngời dẫn chơng trình
- Các đội hát múa rất hay cô cũng muốn gửi tới chơng trình một bài hát đó là bài “ Gà gáy” của dân ca cống khao
- Cô múa hát 2 lần ( kết hợp giảng nội dung) Phần 3: Trò chơi: Hát theo hình ảnh
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi
- Sau 3 phần chơi cô thấy đội nào cũng xuất sắc và đây là những phần quà của chơng trình dành cho 3 đội ( mở nhạc dạo)
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hoạt động
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và đa
ra câu trả lời BH “ vì sao con mèo rửa mặt”
- Trẻ hoạt động
Chuyển đội hình hàng dọc, hát và vận
động -Trẻ cất đồ dùng
- Trẻ lắng nghe
và hởng ứng cùng cô
- Trẻ tham gia chơi trò chơi