Giáo án chủ đề thực vật

(4 tuần:Từ 30/12-24/1/3014) A.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:Trẻ 4 tuổi. 1.Phát triển thể chất: - Dạy trẻ biết cần ăn đủ chất và hợp lý mới có sức khỏe làm việc,biết ăn nhiều rau củ quả có lợi cho cơ thể. -Biết ăn uống hợp vệ sinh: Ăn rau quả được rửa sạch,gọt vỏ,thức ăn được nấu chín,không ăn rau quả vàng úa,hôi úng… -Trẻ biết tránh và không làm một số việc gây nguy hiểm. -Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ hàng ngày như :tự mặt quần áo,chải đầu tóc gọn gàng,tập làm nội trợ như lặt rau,rửa sạch rau quả… -Thực hiện vận động cơ bản :Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh;bò dích dắc ,nhảy lò cò,Chạy khoảng 18m trong thời gian 5s-7s. 2.Phát triển nhận thức - Nhận biết một số loài cây xanh ,một loại hoa,rau,quả và biết ích lợi của chúng,chăm sóc bảo vệ chúng. -Biết đặc điểm của các loại hoa, rau, quả -Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. -Nhận ra không khí hoạt động và ý nghĩa của ngày tết nguyên đán,mùa xuân. -Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết số 7 đối tượng,nhận biết chữ số 7. -Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7. -Biết tách gộp 7 đối tượng ra làm 2 phần . -Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng,nhận biết số 8. 3.Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao, … về chủ đề. - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện về thế giới thực vật. - Trẻ tự tin trong giao tiếp. -Trẻ thuộc thơ (Rau ngót,rau đay,Hoa kết trái,),hiểu nội dung truyện biết cùng cô kể lại truyện(sự tích bánh trưng bánh giầy,cây tre trăm đốt) -Nhận biết phát âm rõ ràng nhóm chữ cái l,n,m,b,d,đ trong các từ chỉ tên các loại cây,hoa rau ,quả… -Trẻ biết cách cầm bút và tô được các chữ cái l,n,m,b,d,đ . 4.Phát triển thẩm mĩ -Trẻ yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh , mùa xuân . -Trẻ biết thể hiện ý tưởng của mình qua sản phẩm: nặn quả ớt,cắt dán bông hoa nhiều cánh,trang trí đường diềm hoa lá xen kẻ,xé dán hàng cây. 1 -Trẻ biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về chủ đề thực vật(bài quả,em yêu cây xanh,màu hoa) -Biết biểu hiện thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát( bài cây trúc xinh,hoa kết trái,lá xanh),hứng thú chơi trò chơi. -Biết biểu diễn văn nghệ các bài hát bài thơ về chủ đề thực vật. 5.Phát triển tình cảm – xã hội -Biết lợi ích của rau,củ,quả,hoa cây xanh -Trẻ có ý thức trồng chăm sóc và bảo vệ cây xanh,hoa,quả,rau,…. -Biết ăn nhiều rau củ quả để cơ thể khỏe mạnh đủ chất. -Biết chơi cùng bạn, vào góc chơi,chơi theo nhóm ,biết cất dọn sau khi chơi. -Biết cố gắng thực hiện công việc đến cùng. -Biết chúc tết mọi người,biết giữ vệ sinh môi trường,nơi công cộng. B.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:Trẻ 5 tuổi. 1.Phát triển thể chất: -Có một số thói quen trong ăn uống để bảo vệ sức khỏe:Ăn rau quả được rửa sạch,gọt vỏ,thức ăn được nấu chín,bảo quản kĩ. -Biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe:Cung cấp vitamin và muối khoáng,chất sơ -Hình thành 1 số thói quen kỹ năng tốt trong sinh hoạt hằng ngày , có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến.) -Biết thực hiện các kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay : Chăm sóc cây,tập làm nội trợ như lặt rau,rửa rau quả… -Biết tránh và không làm một số việc gây nguy hiểm,biết dùng đồ dùng thay thế khác hoặc nhờ người lớn làm giúp. -Thực hiện vận động cơ bản :Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh;bò dích dắc ,nhảy lò cò,Chạy khoảng 18m trong thời gian 5s-7s. 2.Phát triển nhận thức -Nhận biết đặc điểm của một số rau củ quả hoa cây xanh quen thuộc lợi ích của chúng đối với đời sống. -Nhận ra không khí hoạt động ý nghĩa của ngày tết nguyên đán,mùa xuân. -Biết so sánh phân nhóm cây cối hoa quả rau củ theo đặc điểm,lợi ích. -Trẻ biết loại ra một số đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại qua so sánh sự giống nhau và khác biệt của 1 đối tượng trong nhóm so với những cái khác,biết giải thích đúng khi loại bỏ đối tượng khác biệt đó. -Trẻ biết quan sát tìm hiểu nhận biết tên gọi đặc điểm hình dáng….của một số cây xanh gần gũi quen thuộc với bé. -Biết được ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống con người. -Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết số 7 đối tượng,nhận biết chữ số 7. 2 -Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7. -Biết tách gộp 7 đối tượng ra làm 2 phần . -Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng,nhận biết số 8. 3.Phát triển ngôn ngữ -Biết sử dụng các kiểu câu để diễn tả về cây cối,hoa quả trong thiên nhiên,kể về tết,mùa xuân. -Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao , vì sao phân biệt sự giống và khác nhau -Trẻ thuộc thơ (Rau ngót,rau đay,Hoa kết trái,),hiểu nội dung truyện biết cùng cô kể lại truyện(sự tích bánh trưng bánh giầy,cây tre trăm đốt) -Nhận biết phát âm rõ ràng nhóm chữ cái l,n,m,b,d,đ trong các từ chỉ tên các loại cây,hoa rau ,quả… -Trẻ tô đẹp trùng khít không lem ra bên ngoài các chữ cái l,n,m,b,d,đ . 4.Phát triển thẩm mĩ -Yêu thích cái đẹp về sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh , mùa xuân . -Trẻ nhận biết trạng thái cảm xúc vui buồn,ngạc nhiên ,tức giận,… của người khác qua nét mặt,cử chỉ điệu bộ qua tiếp xúc trực tiếp,qua tranh ảnh. -Trẻ biết nói về ý tưởng thể hiện trong các sản phẩm của mình thông qua tác phẩm: nặn quả ớt,cắt dán bông hoa nhiều cánh,trang trí đường diềm hoa lá xen kẻ,xé dán hàng cây. -Trẻ biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về chủ đề thực vật(bài quả,em yêu cây xanh,màu hoa) -Biết biểu hiện thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát( bài cây trúc xinh,hoa kết trái,lá xanh),hứng thú chơi trò chơi. -Biết biểu diễn văn nghệ các bài hát bài thơ về chủ đề thực vật. 5.Phát triển tình cảm – xã hội -Trẻ biết ích lợi của rau quả hoa đối với đời sống con người. -Trẻ yêu thích các loài cây và có ý bảo vệ các loại cây nhận biết được sự cần thiết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp với con người. -Có 1 số kỹ năng thói quen cần thiết bảo vệ ,chăm sóc hoa ,cây gần gũi ở trường lớp ,nhà , quý trọng nhớ ơn người trồng cây . -Biết chơi cùng bạn, vào góc chơi ,chơi theo nhóm ,biết cất dọn sau khi chơi. -Biết cố gắng thực hiện công việc đến cùng,vui vẻ nhận công việc được giao,nhanh chóng làm việc không tỏ ra chán nản bỏ dở công việc hoàn thành công việc được giao. -Biết chúc tết mọi người,biết giữ vệ sinh môi trường,nơi công cộng. III. CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng,đồ chơi theo chủ đề. 3 -Sưu tầm các bài thơ câu truyện, bài hát, ca dao, đồng dao có liên quan đến chủ đề -Một số trò chơi, bài hất, câu chuyện…về chủ đề thực vật. -Bút, màu, giấy vẽ,kéo, hồ,…để trẻ vẽ, gấp, cắt dán… -Đồ chơi đóng vai cô giáo, gia đình, bán hàng, -Dụng cụ vệ sinh, trang trí trường, lớp. -Trò chuyện với trẻ về chủ đề. IV.MẠNG NỘI DUNG : 4 THỰC VẬT Bé thích rau-củ-quả gì? -Trẻ biết tên gọi,màu sắc,đặc điểm của một số loại rau,củ,quả và biết ích lợi,món ăn của một số loại rau,biết ăn nhiều rau quả rất tốt cho cơ thể….giáo dục trẻ ăn nhiều rau quả. -Trẻ biết đếm đến 7,nhận biết nhóm có 7 đối tượng,nhận biết chữ số 7. -Trẻ biết “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”. -Trẻ nhận biết phân biệt phát âm rõ ràng cc l,n,m -Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ “Rau ngót,rau đay” -Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát “Qủa” -Trẻ biết sử dụng các kỉ năng để “Nặn quả ớt”. -Trẻ biết xây vườn rau,hứng thú chơi, biết tự thỏa thuận vai chơi và chơi ở các góc. Cây xanh quanh bé -Bé biết tên gọi,đặc điểm của một số cây xanh quanh bé,so sánh phân biệt sự giồng và khác nhau của một số cây,nhận biết lợi ích của cây xanh với môi trường sống. -Trẻ nhận biết mqh hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7. -Trẻ biết cách“Bò dích dắc”không chạm vào chướng ngại vật. -Trẻ biết cách tô chữ cái l.n,m -Trẻ hiểu nội dung truyện “Cây tre trăm đốt”,trả lời trọn câu. -Trẻ biết VĐ vỗ tay theo nhịp bài “Em yêu cây xanh” nhịp nhàng. -Trẻ biết xé dán hàng cây ” theo suy nghĩ của trẻ -Trẻ biết xây vườn cây ăn quả, biết chơi cùng nhóm, biết thu dọn đồ chơi. -Biết ý thức bảo vệ cây xanh,trồng nhiều cây Lễ hội mùa xuân -Trẻ biết được đặc điểm của cây cối và cảnh vật xung quanh khi vào mùa xuân:cây cối đâm chồi nảy lộc,hoa đua nhau nở .Biết được lễ hội mùa xuân có ngày tết nguyên đáng và phong tục ngày tết. -Trẻ biết đếm đến 8,nhận biết nhóm có 8 đối tượng,nhận biết chữ số 8. -Trẻ biết thực hiện vận động “Chạy 18m trong khoảng 5s- 75”. -Trẻ tô trùng khít cc h,k không lem ra. -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện :sự tích bánh chưng bánh giầy và biết được phong tục ngày tết -Biết biểu diễn văn nghệ các bài hát nói ,bài thơ,đồng dao….về thực vật. -Trẻ có kĩ năng “ Trang trí đường diềm hoa lá xen kẻ” -Trẻ biết dùng các vật liệu khác nhau để xây công viên, biết nhập vào vai chơi, không tranh giành đồ chơi, giữ trật tự khi chơi, và thích được chơi. Thế giới loài hoa -Trẻ nhận biết :Tên gọi,đặc điểm nổi bật của một số loài hoa gần gũi quen thuộc về màu sắc,hình dạng,cấu tạo,mùi hương.Lợi ích của hoa và cách sử dụng bảo quản -Trẻ biết tách gộp 7 đối tượng ra làm 2 phần. -Trẻ biết cách thực hiện vận động: “TH:Ném xa bắng 1 tay.Nhảy lò cò”. -Trẻ nhận biết phát âm được cc h,k -Trẻ chú ý nghe cô hát bài:Hoa kết trái -Trẻ hiệu nội dung bài thơ “Hoa kết trái”,biết đặc điểm của hoa và đọc thơ diễn cảm. -Trẻ biết cắt dán “Bông hoa nhiều cánh” (m) -Trẻ biết xây vườn hoa,biết vào vai chơi, và chơi cùng bạn,hứng thú chơi. V.MẠNG HOẠT ĐỘNG 5 THỰC VẬT Phát triển nhận thức Toán -Đếm đến 7.Nhận biết nhóm có 7 đối tượng.Nhận biết chữ số 7 -Nhận biết mqh hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7. -Tách gộp 7 đối tượng ra làm 2 phần. -Đếm đến 8.Nhận biết nhóm có 8 đối tượng.Nhận biết chữ số 8 - Khám khóa khoa học -Một số loại raau-quả -Cây xanh quanh bé -Một số loại hoa -Trò chuyện về ngày tết cổ truyền Việt Nam Phát triển thể chất Vận động -Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ:Ném bóng vào rổ -Bò dích dắc TCV Đ:Chạy tiếp cờ -TH:Ném xa bằng 1 tay.Nhảy lò cò TCV Đ:ôm bóng chạy. -Chạy khoảng 18m trong thời gian 5s-7s TCV Đ: Ai ném xa nhất. Phát triển tình cảm-xã hội -Quan sát :Dưa hấu/cây bàng/Hoa vạn thọ/hoa mai -Phân vai:Cửa hàng rau quả/cửa hàng bán cây giống/cửa hàng bán hoa/ gia đình-siêu thị. -Xây dựng:xây vườn rau/vườn hoa/ xây công viên/ vườn cây ăn quả. -Học tập:Làm album về rau quả/ tô màu hoa và nối với chữ số tương ứng/làm thiệp chúc tết./ xếp hình cây xanh bằng hột hạt bằng que. -NT:Múa hát đóng vai theo chủ đề (t3) -Khoa học:chăm sóc cây xanh.(t2) -Tạo hình:Vẽ,nặn quả mà bé thích (t1)/vẽ tô màu hoa,cắt dán hoa mùa xuân (t4). -TCVĐ: Hái quả/đội nào nhanh/thi trồng hoa/kéo co. -TCHT;Ai nói nhanh/Hoa gì biến mất/truyền tin/đoán tên cây xanh. Phát triển thẩm mĩ Tạo hình -Nặn quả ớt (m) -Xé dán hàng cây (đt) -Cắt dán bông hoa nhiều cánh (m) -Trang trí đường diềm hoa lá xen kẻ (m) Âm nhạc -Hát :Qủa +Vận động :vỗ tay theo nhịp “Qủa” +Nghe hát :cây trúc xinh -VĐTN “Em yêu cây xanh” +Nghe hát: lá xanh +Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật -Nghe hát :Hoa kết trái +VĐTN:Màu hoa +Trò chơi : Bao nhiêu bạn hát -Biểu diễn văn nghệ Phát triển ngôn ngữ Chữ cái -Làm quen chữ cái l,n,m -Tập tô chữ cái l,n,m -Làm quen chữ cái h,k -Tập tô chữ cái h,k Văn học -Thơ :Rau ngót rau đay -Truyện : Cây tre trăm đốt -Thơ :Hoa kết trái -Truyện : Sự tích bánh chưng bánh dày. KẾ HOẠCH TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU, QUẢ Từ ngày:30/12-3/1/14 Thời lượng Số phút Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 7h-8h 60p - Đón trẻ , chơi tự do - Đón trẻ , chơi tự do -Trò chuyện về một số loại rau,củ,quả -Trẻ biết chăm sóc rau,cây xanh,không hái hoa bẻ cành -Chơi tự do - Hơ hấp : Hai tay thả xuôi xuống,tay đưa ra trước bắt chéo trước ngực Khi thực hiện chân đứng tự nhiên(2l x 8n) - Tay: Tay đưa ra trước sang ngang(2l*8n) -bụng:cúi người về trước ngữa ra sau (2lx8n) - chân: Đưa chân ra các phía(2l*8n) - Bật: Bật lên trước, sau(1l+8n) *Điểm danh 8h-8h40 40p HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -TCVĐ:hái quả - HT:ai nói nhanh - HT:ai nói nhanh Chơi tự do:bóng,dây,diề u… *PTNN -làm quen chữ cái l,n,m HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -TCVĐ:hái quả - HT:ai nói nhanh - HT:ai nói nhanh Chơi tự do:bóng,dây,diề u… *PTNN -Thơ :rau ngót,rau đay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -TCVĐ:hái quả - HT:ai nói nhanh Chơi tự do:bóng,dây,diều … 8h40-9h20p 40p * PTNT -một số loại rau quả *PTVĐ -đi thay đổi tốc độ theo hiệu lênh TCVĐ”ném bóng vào rổ * PTNT -đếm đến 7 nhận biết nhòm có 7 đối tương,nhận biết số 7 *PTTM -Vẽ dụng cụ nghề nghiệp của bố mẹ(ĐT) *PTTM *Âm nhạc -Hát :quả +Vận động :VTTN quả +Nghe hát :cây trúc xinh 9h20-9h30p 10p Chuyển tiết 9h30-10h10p 40p Góc xây dựng:xây vườn rau Góc phân vai: cữa hàng rau,cu,û quả Góc học tập:an bum rau,quả Tạo hình:vẽ nặn quả bé thích 6 10h40-11h 20p VỆ SINH, NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU, QUẢ Thứ hai:30/12/13 +Đón trẻ:cô trò truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà - Điểm danh: Gọi tên từng trẻ +Thể dục sáng I.Mục đích yêu cầu: - Cháu tập đúng động tác - Cháu tích cực luyện tập - Biết phối hợp chân tay nhòp nhàng II.Chuẩn bò: - Giáo án, trống lắc, sân tập III.Tiến hành: *khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi, chạy các kiểu chạy • Trọng động HH: Trẻ tập hít vào ,thở ra Hai tay thả xuôi xuống,tay đưa ra trước bắt chéo trước ngực Khi thực hiện chân đứng tự nhiên(2l x 8n) ĐT Tay :Đưa tay ra phía trước ,sau (2lx8n) CB Đứng thẳng hai chân ngang vai + Nhịp 1Đưa hai tay thẳng lên cao q đầu + Nhịp 2 Đưa thẳng hai tay ra phía trước ,cao ngang vai + Nhịp 3 Đưa hai tay ra phía sau + Nhịp 4 Đứng ,thẳng hai tay thả xi theo người Nhịp 5,6,78,Tương tự đổi chân ĐTBụng: cúi người về trước ngữa ra sau (2lx8n) TTCB:đứng thẳng tay chông hông + Nhịp 1:cúi người về trước + Nhịp 2 đứng thẳng 7 + Nhịp 3 ngữa về phía sau + Nhịp 4 đứng thẳng Nhịp 5,6,78,Tương tự ĐTChân : Khụy gối (2l+ 8n) CB: Đứng thẳng hai gót chân chụm vào nhau ,hai tay chống hơng + Nhịp 1Nhún xuống đầu gối hơi khụy + Nhịp 2 Đứng thẳng lên Các nhịp tiếp theo tương tự Bật: Bật lên trước, sau(1l+8n) Hồi tĩnh : Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -TCVĐ:hái quả - HT:ai nói nhanh Chơi tự do:bóng,dây,diều… 1/ Mục đích yêu cầu: a)Kiến thức: -Trẻ nắm được luật chơi , cách chơi qua các trò chơi b) Kó năng: -Rèn kó năng quan sát, phản ứng nhanh nhẹn cho trẻ. -Phát triển khả năng đọc thơ,đồng dao ,có vần , có điệu c) Giáo dục: -Biết đoàn kết không xô đẩy, giành đồ chơi với bạn 2/ Chuẩn bò :dây,bóng, diều,mũ,chóp, 3/ Tiến trình: *Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu trò chơi vận động :”hái quả” Trò chơi”bắp cải” Con vừa chơi trò chơi gì? Trò chơi nói về loại rau gì? - cô cho lớp chơi trò chơi hái quả - + Luật chơi : đội nào hái được nhiều quả là được khen + Cách chơi: cô chia cháu ra làm 2 đội,mỗi đội 1 cái rổ,khi cô nói bắt đầu bạn đầu hàng chạy nhnah lên lấy 1 quả bỏ vào rổ của mình ,sau đó về chạm tay bạn thứ 2,bạn thứ 2 chạy lên lấy,mỗi bạn chỉ lấy được 1 quả,khi cô nói hết giờ cô cùng cháu kiểm tra,đội nào hái được nhiều quả là được khen 8 - Cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét sau mỗi lượt chơi Giáo dục:các loại rau điều có nhiều dinh dưỡng cho chúng ta,vậy chúng ta phải ăn nhiều rau để có sức khỏe tốt con nhe! Nhận xét trò chơi *Hoạt động2: Trò chơi học tập:ai nói nhanh trò chơi học tập: chọn rau” Luật chơi: bạn nào nói nhanh và đúng là được khen Cách chơi: cô nêu vài 3 từ cụ thể cháu nói nhanh tên chung của nó Cô nói đu đủ,chuối ,mít cháu nói nah quả ngọt Tượng tự cô nói rau, củ,quả khác cháu nói đặc điểm vò của chúng Lớp chơi 2-3 lần Nhận xét trò chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do Các con ơi cô có rất là nhiều đồ dùng đồ chơi như : bóng , chong chóng,diều ,dây… Bạn nào thích chơi gì thì lấy đồ chơi đó chơi. Đồng dao”lúa ngô là cô đậu nành” Trẻ chơi , cô quan sát , bao quát ,gợi ý cho trẻ chơi Nhận xét trò chơi KẾ HOẠCH MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU, QUẢ Thứ 2:29/12/13 +Đón trẻ:cô trò truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà +Thể dục sáng - Điểm danh: Gọi tên từng trẻ +HOẠT ĐÔNG HỌC -ĐỀ TÀI: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU, QUẢ -LỈNH VỰC:KPXH Thời gian thực hiện……30-35………thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức Trẻ biết tẹn gọi một số loại rau quả mà cháu biết - Trẻ biết được cấu tạo, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của 1 số loại rau 9 2.Kó năng -Rèn khả năng ghi nhớ phát triển ngôn ngữ cho cháu - Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ, khả năng ghi nhớ có chủ đònh. 3.Thái độ - Giáo dục cháu ăn nhiều rau sạch để tốt cho sức khỏe II.Chuẩn bò: -Tranh một số loại hoa: bắp cải, rau muống, cải xanh, cà rốt, dưa leo Giáo án -Trống lắc +Đòa điểm:trong lớp +Thời gian:8h-8h35 III.tiến hành stt Cấu trúc HĐ cô và trẻ 1 2 HĐ1:Ỗån đònh- giới thiệu HĐ2:Quan sát đàm thoại Các con vừa đọc bài thơ gì?( Hoa kết trái) - Trong bài thơ có hoa gì?( cháu kể) - Mướp là trong các loại rau ăn quả để giúp các con hiểu thêm về các lïoai rau thì hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu về Một Số Lọai Rau,quả * Để tìm hiểu về rau cô cháu mình đi thăm vườn rau của bạn an nhé - Trước khi đi đến vườn rau của bạn An thì bạn An nhờ các bạn giúp Anâ tìm đáp án của câu đố về rau nhé “ Cũng gọi là bắp Lá sắp vòng tròn Lá ngoài thì xanh Lá trong thì trắng” - Đố các bạn là rau gì?( bắp cải) - Cô đặt rau bắp cải lên - Các con xem cô có rau gì đây? ( bắp cải ) - Bắp cải có dạng hình gì?( tròn) - Bắp cải có màu gì?( trắng) - Bắp cải có những phần nào ? - Bắp cải thì gồm nhiều bẹ lá xếp lại thành một vòng tròn. (cô lấy 1 bẹ lá cho lớp xem). - Bẹ lá thì gồm có gì ?( gân, lá) 10 [...]... theo chủ đề b) Kó năng: -Phát triển tính sáng tạo, tư duy cho trẻ -Rèn kó năng sắp xếp, trang trí -Rèn kó năng giáo tiếp , các kó năng để tô c )Giáo dục:Trẻ biết chăm sóc vườn rau của mình,ăn nhiều rau để có sức khỏe tốt 2/ Chuẩn bò: 4 góc chơi -Xây dựng:rau,gạch, -Phân vai:các loại rau,củ ,quả -Học tập: an bum,rau ,quả -Tạo Hình:đất nặn,giấy,viết,màu 3/ Tiến trình: Hoạt động 1: Đàm thoại gợi ý về chủ đề. .. nhận xét công trình xây vườn rau Cô hỏi lại chủ đề chơi và nhận xét nepà chơi Nhận xét giờ chơi Cô cho trẻ đọc thơ”giờ chơi” KẾ HOẠCH MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU, QUẢ Thứ 3:31/12/13 +Đón trẻ:cô trò truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà +Thể dục sáng - Hơ hấp : Hai tay thả xuôi xuống,tay đưa ra trước bắt chéo trước ngực Khi thực hiện chân đứng tự nhiên(2l x 8n) - Tay:... xét tiết học + ĐỀ TÀI:ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH +LĨNH VỰC:PTTC Thời gian thực hiện……30-35…… thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức 22 Cháu biết tên vận động và thực hiện vận đôngđi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh -Cháu thực hiện được vận động đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 2.Kó năng Rèn khả năng ghi nhớ,khã năng vận động ở trẻ -Rèn khả năng khéo léo ở trẻ 3.Thái độ -Giáo dục nề nếp... -LỈNH VỰC:PTTM -ĐỀ TÀI: NẶN QUẢ ỚT(M) Thời gian thực hiện……30-35…… thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức Cháu biết đặc điểm bên ngoài của quả ớt,biết nặn quả ớt - Cháu biết đặc điểm hình dáng bên ngoài,biết ớt có vò cay 2.Kó năng -Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ,phát triển cơ tay cho cháu - trẻ biết sáng tạo trong khi năng,cháu biết dùng các kó năng đã học đễ nặn 3.Thái độ - Giáo dục cháu biết... thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt) Lí do ? ( Những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: Kỹ năng: 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được Lí do chưa thực hiện được Những thay đổi tiếp theo: KẾ HOẠCH MỘT NGÀY 25 CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ TÌM... tay thả xuôi Thực hiện:cô gỏ xắc xô cháu đi nhanh hay chậm theo hiệu lệnh của cô,cô có thể dùng lời nói,cho rẻ đi thay đổi tốc độ khoảng 4-5 lần.chú ý khi đi giữ thẳng người,chú ý khi cô gõ nhanh thì đi nhanh,mỗi 1 nhóm là 5-6 cháu Cô làm mẫu lần 3 * Trẻ thực hiện: - Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện lại - Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến khi hết lớp Trong 23 4 HĐ4:Hồi tỉnh lúc trẻ thực hiện cô... thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt ( chưa tốt) Lí do ? ( Những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực) Kiến thức: Kỹ năng: 5.Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được Lí do chưa thực hiện được Những thay đổi tiếp theo: KẾ HOẠCH MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ TÌM... tiếp theo: 30 KẾ HOẠCH MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHANH: BÉ TÌM HIỂU VỀ RAU,CỦ,QUẢ Thứ 5:2/1/14 +Đón trẻ:cô trò truyện với trẻ về trường lớp của cháu, ngày nghỉ ở nhà +Thể dục sáng - Hơ hấp : Hai tay thả xuôi xuống,tay đưa ra trước bắt chéo trước ngực Khi thực hiện chân đứng tự nhiên(2l x 8n) - Tay: Tay đưa ra trước sang ngang(2l*8n) -cúi người về... sau(1l+8n) - Điểm danh: Gọi tên từng trẻ -ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI L,N,M -LỈNH VỰC:PTNN Thời gian thực hiện……30-35…… thực hiện lần 1 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức -Cháu đọc được chữ cái l,n,m,nhận biết được l,m,n - Cháu nhận biết được chữ l, m, n biết được cấu tạo của chữ 2.Kó năng -Rèn khả năng ghi nhớ,phát triển ngôn ngữ cho cháu - Phát âm đúng chữ cái l, m, n 3.Thái độ - Giáo dục cháu chú ý nghe cô phát... trả lời) +HOẠT ĐÔNG HỌC ĐỀ TÀI:ĐẾM ĐẾN 7,NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 7 ĐỐI TƯNG,NHẬN BIẾT SỐ 7 LĨNH VỰC:PTNT Thời gian thực hiện……30-35…… thực hiện lần 1 I.Mục đích u cầu 1.Kiến thức - Trẻ đếm được đến 7.nhận biết được số 7 - Nhận bíêt nhóm có 7 đối tượng.nhận biết số 7 2.Kó năng -Rèn kó năng phát triển ngôn ngữ,kó năng đếm cho cháu -Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ cho cháu 3.Thái độ - Giáo dục cháu biết chú ý . rau,quả Tạo hình:vẽ nặn quả bé thích Nêu gương trả trẻ Đánh giá cuối ngày Thứ …….ngày…… tháng…….năm 2013 1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do: 14 2.Tình trạng sức khỏe của trẻ (Những trẻ có biểu