Âm nhạc 8: T1-T15 (Theo chuẩn KTKN, PPCT mới)

TIẾT 1 Ngày soạn: / / 2011 HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG A. MỤC TIÊU: I.Chuẩn: 1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu. 2. Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát 3. Thái độ: Thông qua hài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó với nhà trường. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Giới thiệu, phát vấn Thực hành, luyện tập C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1. Giáo Viên: - Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa - Bảng phụ bài hát. - Sưu tầm thêm một số ca khúc khác của NS như : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ… 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. - Đọc kỉ bài mới. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: III. Nội dung bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tạm biệt mùa hè, tạm biệt những tiếng ve chúng ta bứơc vào năm học mới với bao niềm vui mới. Hoà vào niềm vui đó nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đã vẽ nên một bức tranh đẹp của mừ thu. Đo cũng chính là nội dung và tiền đề của bài hát mà chúng ta học hôm nay. 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: GV: Giới thiệu về tác giả HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết. GV: Cho HS nghe băng HS: Lắng nghe. GV: Treo bảng phụ bài hát HS: Đọc bài hát GV: Bài hát có mấy đoạn? HS: 2 đoạn, đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2 gồm 4 câu I. Giới thiệu tác giả và bài hát. * Tác giả. Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4/ 9/1946. Quê ở Hải Dương.Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc năm 1965. Hiện ông đang công tác tại hội nhạc sĩ Việt Nam. * Bài hát. Mùa thu ngày khai trường. + Bài hát viết ở nhịp 2 4 . + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn, GV: Các yếu tố của bài? HS: Trả lời. GV: Nhận xét ghi bảng. HS: Ghi vở GV: Hướng dẫn HS luyện thanh. HS: Luyên thanh theo hương dẫn. HOẠT ĐỘNG 2: GV: Hát mẫu HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Đàn và bắt nhịp câu 1 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Đàn và bắt nhịp câu 2 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2 HS: Hát nối 2 lần GV: Đàn và bắt nhịp câu 3 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Đàn và bắt nhịp câu 4 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 3,4 HS: Hát nối 2 lần GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài HS: Hát 2 lần GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2 HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách nhịp 2 4 HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài trên nền giai điệu của đàn 2 lần HS: Thực hiện. GV: Bài hat có nội dung gì? HS: Niềm vui của các em trong ngày khai trường GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em điêu gì? HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em móc kép, móc đơn chấm dôi, đen, đen chấm dôi, trắng. + Cao độ gồm: C- D- E- F - G- A- B. + K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến. II. Học hát: Mùa thu ngày khai trường Câu 1: “Tiếng trống trường… xanh lá”. Câu 2: “Mùa thu sang … tiếng hát mùa thu”. Câu 3: “Mùa thu …trên vai em”. Câu 4: “Mùa thu … như trời thu” * Nội dung của bài: Niềm vui của các em trong ngày khai trường. * Tính giáo dục của bài: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em IV. Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện. Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp) V. Dặn dò: + Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. + Xem trước.Bài 1 - Tiết 2. + BT 1 (SGK – 6) + Phân tích bài TĐN số 1. TIẾT 2 Ngày soạn: / / 2011 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc thái tính cảm của bài hát. 2. Kĩ năng: Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp 2 4 Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thực hành - Luyện tập C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1. Giáo viên: - Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa - Bảng phụ bài TĐN số 1. - Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập. III. Nội dung bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường. Để các em hát chinh xác, biết cách thể hiện sắc thái bài hát này hôm nay thầy sẽ ôn cho các em . Đồng thời thầy sẽ hướng dẫn ccs em một bài TĐN được trích trong bài Chiếc đèn ông sao của nhạc sĩ Phạm Tuyên 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG 1: GV: Đàn. HS: Luyện thanh theo mẫu âm la. GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo. GV: Đàn giai điệu. HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. NỘI DUNG KIẾN THỨC I. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường 1. Luyện thanh. 2. Nghe bài hát mẫu. GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai, Gv hát mẫu và sửa lại GV: Tổ chức HS hát + Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. + Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV: Nội dung của bài? HS: Niềm vui của các em trong ngày khai trường). GV: Tính giáo dục của bài? HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em HOẠT ĐỘNG 2: GV: Treo bảng phụ giới thiệu. HS: Theo dõi GV: Bài T ĐN được viết ở nhịp bao nhiêu? Tác giả đã sử dụng những hình nốt nào đễ ghi trường độ? về cao độ có các tên nốt nào? HS: Trả lời GV: Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào? nốt nào là nốt cao nhất? HS: Trả lời GV: Đàn, hướng dẫn. HS: Luyện gam Đô trưởng. GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần. HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần. Kết hợp vỗ phách. GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu thành bài hoàn chỉnh. GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại. GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau đó hát lời. HS: Trình bày. GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn chỉnh bài TĐN. 3. Ôn bài hát. II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1. + Bài TĐN viết ở Nhịp 2 4 + Trường độ gồm các nốt: Đen, móc đơn, móc đơn chấm dôi, móc kép. + Cao độ gồm: C – D – E- G –A. + Ký hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, dấu luyến. + Nốt nhạc cao nhất: “Mí” * Luyện gam * Luyện đọc * Tập hát lời ca IV. Củng cố: - Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” trên nền giai điệu của đàn 1 lần. - GV đàn một số nôt trong câu bất kì của bài. HS nói tên câu nhạc và đọc nhạc câu đó. - Gọi cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện. - Cả lớp thực hiện toàn bài 2 lần. V. Dặn dò - Hướng dẫn về nhà: + Học thuộc lời bài hát mùa thu ngày khai trường + BT 1 (SGK – 8) + Đọc phần ANTT ở tiết 3. TIẾT 3 Ngày soạn: / / 2011 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 - ÂNTT: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ” A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài. HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông. 2. Kĩ năng: Biết hát kết hợp goc đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách. 3. Thái độ: yêu thích môn học B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1. Giáo viên: - Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Một mùa xuân nho nhỏ”). - Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”. - Đàn và hát chính xác bài “Mùa thu ngày khai trường”. - Ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. - Thực hiện theo hướng dẫn. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I. Ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: - Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 III. Nội dung bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN số 1. Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này và thầy sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà qua nội dung âm nhạc tường thức. 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: GV: Đàn. HS: Luyện thanh theo mẫu âm la. GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát (1 lần). HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo. GV: Đàn giai điệu. HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai, Gv hát mẫu và sửa lại GV: Tổ chức HS hát + Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. + Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS: Thực hiện theo hướng dẫn HOẠT ĐỘNG 2: GV: Treo bảng phụ giới thiệu. HS: Theo dõi GV: Đàn, hướng dẫn. HS: Luyện gam Đô trưởng. GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần. HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần. Kết hợp vỗ phách. GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu thành bài hoàn chỉnh. GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại. GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau đó hát lời. HS: Trình bày. GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn chỉnh bài TĐN. HOẠT ĐỘNG 3 HS: Đọc phần giới thiệu SGK GV: Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên là? Ai là tác giả? + Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là giì? Ai là tác giả? + Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên là gì? Quê ở đâu? Sinh và mất ngày tháng năm nào? + Một số tác phẩm tiêu biểu của ông? 1. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1. * Luyện gam * Luyện đọc * Tập hát lời ca III. ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” - NS Trần Hoàn có tên thật là Nguyễn Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An. Sinh năm 1928 ở Hải Tân -Hải Lăng – Q. Trị. Ông nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hoá - Thông tin. - Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” GV: Giới thiệu bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải: HS: Lắng nghe và nhận biết GV: Giới thiệu một số trích đoạn: Sơn nữ ca, Lời người ra đi … HS: Nghe và cảm nhận + Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người. + Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng trong sáng và sâu lắng. IV. Củng cố: - Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” và đọc lại bài TĐN số 1 trên nền giai điệu của đàn 1 lần. - HS xung phong thực hiện bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” V. Dặn dò: Phân tích bài “Lí dĩa bánh bò”. + Tập hát “Một mùa xuân nho nhỏ”. TIẾT 4 Ngày soạn: / / 2011 HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ A. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu: HS biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca nam Bộ 2. Kĩ năng: Học sinh hát đúng được giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát. 3. Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giới thiệu, phát vấn Thực hành, luyện tập C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1. Giáo Viên: - Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa, bản đồ Việt Nam. Bảng phụ bài hát. - Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 1? - Em hãy sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn và kể các tác phẩm của ông? III. Nội dung bài mới: 1. Giới thiệu bài: Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ với giai điệu vui tươi lời ca dí dỏm bài hát được lưu truyền rộng rải đến ngày nay và đây là một trong những bài hát thường dùng rộng rải trong các buổi sinh hoạt tập thể.Để các em hát tốt bài hát này hôm nay chúng ta cùng học. 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1 GV: Giới thiệu về tác giả HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết. GV: Cho HS nghe băng HS: Lắng nghe. GV: Treo bảng phụ bài hát HS: Đọc bài hát GV: ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu? Trường độ có các hình nốt nào? Cao độ có các tên nốt nào? HS: Trả lời. GV: Trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào? nhận xét ô nhịp đầu tiên? HS: Trả lời. GV: Nhận xét ghi bảng. HS: Ghi vở GV: Hướng dẫn HS luyện thanh. HS: Luyên thanh theo hương dẫn. HOẠT ĐỘNG 2: GV: Hát mẫu HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Đàn và bắt nhịp câu 1 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Đàn và bắt nhịp câu 2 HS: Cả lớp thực hiện 2 lần. GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2 HS: Hát nối 2 lần GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài HS: Hát 2 lần GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2 HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách nhịp 2 4 HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài trên nền giai điệu của đàn 2 lần HS: Thực hiện. GV: Bài hat có nội dung gì? HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng … nhưng với tình thương chân thật cô gái vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong I. Gới thiêụ về bài hát. + Bài hát viết ở nhịp 2 4 . + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn, đen chấm dôi, móc kép, đen, trắng. + Cao độ gồm: C- D- E- G- A. + K.H.A.N: Dấu luyến, dấu nhắc lại,khung thay đổi. + Ô nhịp lấy đà (có 0.5 phách) II. Học hát: Lí dĩa bánh bò Câu 1: “Hai tay … lén đem cho trò”. Câu 2: “I iii trò … trò đi thi iii”. muốn của mình GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em điêu gì? HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó IV. Củng cố: - Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp) - Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện. V. Dặn dò: + Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. + Xem trước Bài 2 - Tiết 5 + BT 1, 2 (SGK – 13) + Phân tích bài TĐN số 2. Xem lại Gam trưởng, giọng trưởng. TIẾT 5 Ngày soạn: / / 2011 - ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ - NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết được cấu tạo của gam thứ, giọng thứ. Tìm được một vài bài hát viết ở giọng thứ. 2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1. Giáo viên: - Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết. - Đàn Organ, bảng phụ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Lí dĩa bánh bò”). - Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”. - Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. - Thực hiện theo hướng dẫn. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh hát thành thạo bài Lí dĩa bánh bò? III. Nội dung bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát “ Lí dĩa bánh bò”. Để cácem hát chính xác bài hát này hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các êm . Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các êm biết về cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ từ đó áp dụng vào bài TĐN số 2. 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1 GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo. GV: Đàn. HS: Luyện thanh theo mẫu âm la. GV: Đàn giai điệu. HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai, Gv hát mẫu và sửa lại GV: Tổ chức HS hát + Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. + Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV: Nội dung của bài? HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng … nhưng với tình thương chân thật cô gái vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình GV: Tính giáo dục của bài? HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó HOẠT ĐỘNG 2 GV: Hầu hết các bài hát và bản nhạc được viết trên 2 hệ thống giọng trưởng và giọng thứ. Bài hát viết giọng trưởng thường mang tính chất sôi nổi, tươi sáng, bài viết giọng thứ thường diễn tả sự du dương, tha thiết HS: Theo dõi. GV: Nêu định nghĩa Gam thứ? HS: Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp I. Ôn tập: Lí dĩa bánh bò. 1. Hát mẫu 2. Luyện thanh 3. Ôn bài hát II. Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ 1. Gam thứ Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung VD: Trong gam La thứ âm chủ là La (Bậc I) [...]... đàn HS: Đọc nhạc câu 1 GV: Đánh đàn HS: Đọc nhạc câu 2 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu 1 và 2 HS: Đọc ghép câu 1,2 GV: Đánh đàn HS: Đọc nhạc câu 3 GV: Đánh đàn HS: Đọc nhạc câu 4 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu 3 và 4 HS: Đọc ghép câu 3,4 GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca: - Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca (ngược lại) - Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách - Đọc nhạc, hát lời... tục ôn bài TĐN số 2 Đồng thời sẽ cho các em biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà đó là nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm nhạc thường thức 2 Triển khai bài: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức HOẠT ĐỘNG 1 I Ôn tập: Lí dĩa bánh bò GV: Đàn (Dân ca Nam Bộ) HS: Luyện thanh theo mẫu âm la GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát HS: Lắng nghe, hát... Nhận xét và cho điểm HS: Xung phong trình bày HOẠT ĐỘNG 3 III Ôn tập kiến thức nhạc lí và âm nhạc thường thức GV: GV: Tổ chức cho HS tự ôn tập các kiến thức nhạc lí và ÂNTT đã học HS: Tự ôn tập trong 3 phút GV: Gọi 1 số Hs lên trình bày: + Gam thứ, giọng thứ + ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ + ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo HS: Các học sinh trình bày theo yêu cầu... cố: - Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc lại bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1 lần - HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4 - HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo” V Dặn dò: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học về bài hát, TĐN, nhạc lí, ÂNTT Ngày soạn: / / 2011 TIẾT 7: ÔN TẬP A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của... tập các kiến thức âm nhạc đã học D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Cho lớp hát một bài hát tập thể II Kiểm tra bài củ: không III Nội dung bài mới: 1) Đặt vấn đề: Kiểm tra 1 tiết 2) Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 NỘI DUNG KIẾN THỨC I Đề thi GV: Trình chiếu các đề thi lên máy (Câu hỏi phụ là câu hỏi liên quan đến kiến thức về nhạc lí, âm nhạc thường thức)... TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂNTT: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC A MỤC TIÊU I Chuẩn: 1 Kiến thức: - HS hát thuộc và biểu diễn bài Hò ba lí HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 4 HS nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc 2 Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca … 3 Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu và giữ gìn nhạc cụ dân tộc Việt Nam II Nâng cao,mở... vấn, trực quan C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1 Giáo viên: Đàn or-gan Giáo án 2 Học sinh: Hát thuộc lời bài hát Hò ba lí, đọc đúng tên nốt nhạc của bài TĐN số 4, tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra bài cũ: - Đan xen trong dạy học III Nội dung bài mới: 1 Đặt vấn đề: Ôn bài hát Hò ba lí Tập đọc nhạc số 4 Tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc... và gõ tiết tấu HS: Thực hiện HOẠT ĐỘNG 3 III Âm nhạc thường thức: GV: Cho HS tự nghiên cứu SGK 1 phút HS: Nghiên cứu SGK GV: Gọi HS tóm tắt đôi nét về nhạc cụ dân tốc Việt Nam? Ví dụ? HS: Trình bày tóm tắt Ví dụ GV: Chốt kiến thức Minh họa ví dụ HS: Ghi vở GV: Cho HS xem và nghe một số giai điệu của nhạc cụ dân tộc Việt Nam HS: Lắng nghe và cảm nhận Một số nhạc cụ dân tộc IV Củng cố: - Cả lớp hát... thành bài TĐN số 3 - Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca (ngược lại) - Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách - Đọc nhạc, hát lời trên nền giai điệu của đàn - Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần HS: Thực hiện theo hướng dẫn IV Củng cố: - Hát lại bài Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo nhịp - Khái niệm giọng song song và giọng La thứ hoà thanh? - HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3 V Dặn dò:... thời thầy sẽ giới thiệu cho các em 1 nội dung mời đó là Âm nhạc thường thức nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài Bóng cây Kơ - nia 2) Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 GV: Hát mẫu ho HS nghe NỘI DUNG KIẾN THỨC I Ôn tập bài hát: Tuổi Hồng HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo GV: Đánh mẫu luyện thanh HS: Luyện thanh theo mẫu âm la 1 Hát mẫu 2 Luyện thanh GV: Đàn giai điệu 3 Ôn tập . thời sẽ cho các em biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà đó là nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm nhạc thường thức. 2. Triển khai bài: Hoạt. tục ôn 2 nội dung này và thầy sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà qua nội dung âm nhạc tường thức. 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ. nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4. - HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo” V. Dặn dò: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học về bài hát, TĐN, nhạc lí,