1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA Dia 8 HKII theo chuan KTKN

107 159 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 107
Dung lượng 1,08 MB

Nội dung

Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan Tuần :…………Tiết:………… NS:…………………………………… ND:………………………………… BÀI 15 : ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức *HS cần nắm được: -Đặc điểm về dân số và sự phân bố dân cư khu vực đông nam Á. -Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm nền kinh tế nông nghiệp, lúa nước là cây nông nghiệp chính. -Đặc điểm về văn hoá,tín ngưỡng, những nét chung, riêng trong sản xuất và sinh hoạt của người dân đông nam Á. 2. Kó năng Cũng cố kó năng phân tích, so sánh, sử dụng tư liệu trong bài để hiểu sâu sắc đặc điểm về dân cư , văn hoá, tính ngưỡng của các nước đông nam Á. 3. Thái độ  !"# $%&'(')'*+,!$- . /!001()'2$32405&67 II. CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1.Bản đồ phân bố dân cư châu Á. 2.Lược đồ các nước đông nam Á (phóng to). 3.Bản đồ phân bố dân cư khu vực đông nam Á. 4.Tài liệu, tranh ảnh về văn hoá, tín ngưỡng khu vực Đông Nam Á. III.BÀI GIẢNG 1.Kiểm tra bài cũ ( 4 p ) a.Đặc điểm đòa hình Đông Nam Á và ý nghóa của các đồng bằng châu thổ trong khu vực với đời sống. b.Khí hậu khu vực Đông Nam có đặt điểm nổi bật? -Sự ảnh hưởng của khí hậu gió mùa tới sông ngồi và cảnh quan tự nhiên như thế nào? 2.Bài mới Vào bài(sử dụng SGK) 1 2010-2011 HỌC KÌ II Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG 89+ Hoạt động 1 CÁ NHÂN /CẶP CH: Dùng số liệu bảng 15.1 hãy so sánh số dân? Mật độ dân số trung bình, tỉ lệ tăng dân số hàng năm của khu vực Đông Nam Á so với Thế Giơiù và Châu Á? GV: Gọi đại diện học sinh trình bài, nhóm khác trao đổi kết luận: (-Chiếm 14,2% dân số châu Á, 8,6% dân số thế giới. Mặt độ dân trung bình gấp hơn 2 lần so với thế giới. Mật độ dân trung bình tương đương với châu Á. Tỷ lệ gia tăng số cao hơn châu Á và thế giới ) CH: Cho nhận xét dân số khu vực Đông Nam có thuận lợi và khó khăn gì? (+Thuận lợi: Dân số trẻ 50% còn ở tuổi lao động là nguồn lao động lớn, thò trường tiêu thụ rộng. Tiền công rẻ nên thu hút đầu tư nước ngoài. Thúc đẩy nền kinh tế – xã hội. Khó khăn: Giải quyết việt làm cho người lao động diện tích canh tác bình quân đầu người thấp, nông dân đổ về thành phố ….gây nhiều tiêu cực phức tạp cho xã hội ) GV: mở rộng, bổ sung kiến thức: Dân số tăng nhanh, đó là vấn đề kinh tế xã hội nghiêm trọng mà các nước cần phải quan tâm. -Chính sách dân số tại khu vực Đông Nam Á được áp dụng khác nhau, tuỳ từng hoàn cảnh mỗi nước. -Đối với nước đông dân, gia tăng dân số tự nhiên nhanh. Cần áp dụng chính sách hạn chế gia tăng dân số. VD: Việt Nam: chính sách sinh đẻ có kế hoạch là cuộc vận động lớn áp dụng trong toàn quốc …. Đối với nước dân chưa lớn thì áp dụng chính sách khuyến khích gia đình đông con. Tuy vậy các chính sách này còn được lựa chọn tuỳ theo tiềm năng kinh tế của từng quốc gia. VD: Malaxia là nước có khuyến khích gia tăng dân số. Nước này có mặt số bình quân khá cao gần 3.700 USD/người (năm 2001). CH: Dựa vào hình 15.1 và bảng 15.2 hãy cho biết Đông nam Á có bao nhiêu nước? 1.Đặc điểm dân cư -Đông nam Á là khu vực có dân số đông: 536 triệu (2002). -Dân số tăng khá nhanh 2 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan :;3 GV:-Gọi 2 HS lên bảng sử dụng lược đồ”Các Nước Đông Nam Á “. 1 HS đọc tên nước và thủ đô 1 HS xác đònh vò trí giới hạng nước đó và lược đồ. (chia 2 nhóm HS: 1 nhóm xác đònh các nước phần bán đảo, 1 nhóm phần hải đảo) CH:-So sánh diện tích, dân số của nước ta với các nước trong khu vực? (+ Diện tích Việt Nam tương đương Philippin và Malaxia. -Dân số gấp 3 lần Malaixia. -Mức gia tăng dân số philippin cao hơn việt nam). CH: Những ngôn ngữ nào thường dùng phổ biến trông các quốc gia Đông Nam Á? Điều này có ảnh hưởng vì tới việc giao lưu giữa các nước trong khu vực? Ngôn ngữ bất đồng, khó khăn trong giao lưu kinh tế, văn hoá . CH: Quan sát hình 6.1 nhận xét sự phân bố dân cư các nước Đông Nam Á? - Giải thích sự phân bố ? Phân bố không điều: =>Dân cư tập trung đông (>100 người/km 2 ) ở vùng ven biển và đồng bằng châu thổ. Nội đòa và các đảo dân cư ít hơn. Do ven biển có các đồng bằng màu mỡ thuận tiện sinh hoạt, sản xuất, xây dựng làng sớm, thành phố…) Hoạt động 2 THEO NHÓM Mỗi nhóm thảo luận một nôò dung sau: CH: Đọc đoạn đầu mục 2 SGK và kết hợp với hiểu biết của bản thân cho biết: Những nét tương đồng và riêng biệt trong sản xuất và sinh hoạt của các nước Đông Nam Á? CH: Cho biết Đông Nam Á có bao nhiêu tôn giáo? phân bố? Nơi hành lễ của các tôn giáo như thế nào? (4 tôn giáo lớn: Phật Giáo, Hồi Giáo, Thiên chúa giao, n Độ Giáo và các tín ngưỡng đòa phương). CH: Vì sao lại có những nét tương đồng trong sinh hoạt, sản xuất của người dân Đông Nam Á? (Do vò trí cầu nối, nguồn tài nguyên phong phú, cùng nền văn minh lúa nước, môi trường nhiệt đới gió mùa ……). -Ngôn ngữ được dùng phổ biến trong khu vực là :Tiếng Anh, Hoa và Mãlai. -Dân cư đông Nam Á tập trung chủ yếu ở vùng ven biển và các đồng bằng châu thổ. 2. Đặc điểm xã hội -Các nước trong khu vực Đông Nam Á có cùng nền văn minh lúa nước, trong môi trường nhiệt đới gió mùa với vò trí cầu nối giữa đất liền và hải đảo nên phong tục tập quán sản xuất và sinh hoạt với có nét tương đồng và sự đa dạng trong văn hoá từng dân tộc . -Có cùng lich sử đấu tranh giải phóng giành dân tộc. Kết luận: Tất cả các nét tương đồng trên là những điều kiện thuận lợi cho sự họp tác toàn diện cùng phát triển đất nước và trong khu vực . 3 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan GV: Đại diện nhgóm trình bài, nhóm khác bổ sung. GV kết luận : Hoạt động CÁ NHÂN/ CẶP CH:-Vì sao khu vực Đông Nam Á bò nhiều đế quốc thực dân xâm chiếm? (+Giàu tài nguyên thiên nhiên … Sản xuất nhiều nông phẩm nhiệt đới có giá chò xuất khẩu cao, phù hợp nhu cầu các nước Châu u …. -Vò trí cầu nối có giá trò chiến lược quan trọng về kinh tế, quân sự giữa các châu lục và đại dương …) CH: Trước chiến tranh thế giới thứ 2 Đông Nam Á tạo thuận lợi và khó khăn gì cho sự hợp tác giữa các nước? (khó khăn: ngôn ngữ các nước rất khác nhau ) GV: Cần bổ sung mở rộng thêm những nét chung và riêng trong văn hoá các nước trong khu vực. *Cần lưu ý HS: -Hiện nay trong đời sống xã hội các nước Đông Nam Á, bệnh AIDS không chỉ còn là vấn đề thuộc lónh vực y tế, nó đã trở thành vấn nạn của nền kinh tế –xã hội mỗi nước, nếu không kòp thời ngân chặn, bệnh AIDS cùng với nạn mại dâm, ma tuý sẽ làm tồn hại các thành quảkinh tế của các nước trong khu vực- IV. CỦNG CỐ. ( 5 p ) 1.Điền vào bản sau tên nước và thủ đô cả các nước khu vực Đông nam Á. Tên nước Thủ đô ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 4 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan 2. Hoàn thiện sơ đồ sau: V. DẶN DÒ : Xem bài 16 và các câu hỏi cuối bài . ( 1 p ) 5 2010-2011 Các chủng tộc chính Các tôn giáo chính Đông Nam Á Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan Tuần :…………Tiết:………… NS:…………………………………… ND:………………………………… BÀI 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức *HS cần hiểu đựơc: -Đặc điểm về tốc độ phát triển và sự thay đổi cơ cấu của nền kinh tế các nước khu vực Đông Nam Á. Nông nghiệp với ngành chủ đạo là trồng trọt vẫn giữ vò trí quan trọng trong nền kinh tế nhiều nước. Công nghiệp là ngành kinh tế quan trọng ở một số nước, nền kinh té phát triển chưa vững chắc. -Những đặc điểm của nền kinh tế các nước khu vực đông Nam Á do sự thay đổi trong đònh hướng và chính sách phát triển kinh tế nghành nông nghiệp vẫn đóng góp ít lợi đáng kể trong tổng sản phẩm trong nước nên kinh tế dễ bò tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế nhưng chưa chú ý đến bảo vệ môi trường . 2.Kó năng -Cũng cố kó năng phân tích số liệu, lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng của nền kinh tế khu vực Đông Nam Á . 3. Thái độ: <=>$2? II.CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1.Bản đồ các nước châu Á. 2.Lược đồ kinh tế các nước Đông Nam Á. 3.Tư liệu, tranh ảnh về các hoạt động kinh tế của các quốc gia trong khu vực. III.BÀI GIẢNG 1.Kiểm tra bài cũ ( 6 p ) a)Hãy cho biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên và dân cư của khu vực Đông Nam Á trong việc phát triển kinh tế. b)Vì sao các nước Đông Nam Á có những nét tương đồng trong sinh hoạt sản xuất. 2.Bài mới Vào bài: (sử dụng vào bài SGV) THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG :@3 Hoạt động 1 CẢ LỚP CH: Dựa vào kiến thức đã học cho biết thực trạng chung của nền kinh tế –xã hội các nước Đông Nam Á khi còn là thuộc đòa của các nước đế quốc, thực dân?(nghèo, chậm phát triển…) GV: Chuyển ý :khi chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc ,Việt Nam, Lào, Campuchia vẫn phải tiếp tục đấu tranh giành độc lập dân tộc (đến 1975 1. Nền kinh tế của các nước đông nam Á phát triển khá nhanh song chưa vững chắc. 6 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan mới kết thúc). Các nước khác trong khu vực đã giành độc lập đều có điều kiện phát triển kinh tế. CH: Dựa vào nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết hãy cho biết: Các nước Đông Nam Á có những thuận lợi gì cho sự tăng trưởng kinh tế? (-Điều kiện tự nhiên: tài nguyên, khoáng sản….nông phẩm vùng nhiệt đới… Điều kiện xã hội:+khu vực đông dân, nguồn lao động nhiều ,rẻ…thò trường tiêu thụ lớn … +Tranh thủ vốn đầu tư nước ngoài …) HS trình bài, bổ sung. GV kết luận Hoạt động 2 THEO NHÓM (3nhóm/3 nội dung) CH: Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế của các nước trong giai đoạn: 1).1990 –1996 *Nào có mức tăng đều? tăng bao nhiêu? (Malaixia, Pilippin, Việt Nam) *Nước nào tăng không đều?giảm? (Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo) 2). Trong 1998 *Nước nào kinh tế phát triển kém năm trước ? (Inđônêxia, Malaixia, philippin, Thái Lan) *Nước nào có tăng giảm không lớn? (Việt Nam ,Xingapo) 3.1999 –2000: + Những nước nào đạt mức tăng < 6%? (Inđônêxia, Philippin, Thái Lan) + Những nước nào đạt mức tăng >6% (Malaixia,Việt Nam, Xingapo) -So sánh với mức tăng trưởng bình quân của thế giới (1990: 3%năm ). (gợi ý: Lấy mức tăng của 1990 ở Đông Nam Á so sánh ). GV: Cho học sinh trình bài kết quả? Nhóm khác bổ sung, GV kết luận. CH: Cho biết tại sao mức tăng trưởng kinh tế của các Đông Nam Á giảm vào năm 1997- 1998? GV (bổ sung )- Nguyên nhân cơ bản của cuộc khủng hoảng tiền tệ 1997 là do áp lực của gánh nợ nước ngoài quá lớn của một số nước Đông Nam Á … VD: Thái Lan là nươc có số nợ 62 tỉ USD… -Cuối cùng cuộc khủng hoảng tiền tệ đã bùng nổ ở các nước Đông Nam -Đông Nam Á là khu vực có điều kiện tự nhiên và xã hội thuận lợi cho sự tăng trưởng kinh tế -Trong thời gian qua Đông nam Á đã có tốc độ tăng trưởng kinh tế khá cao. Điểm hình như:Xingapo, Malaixia. -Kinh tế khu vực phát triển chưa vững chắc dễ bò tác động từ bên ngoài. 7 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan :;3 Á. Bắt đầu từ ngày 2-7-1997 tại Thái Lan với sự thả nổi tỉ giá đồng bath, sau đó lan dần đến philippin, Inđônêxia, Malaixia và Xingapo. -Việt Nam do nền kinh tế chưa có quan hệ rộng lớn với nước ngoài, nên ít bò ảnh hưởng khủng hoãng. GV: Kết luận: Chuyển ý: nền kinh tế được đánh gia là phát triển vững chắc, ổn đònh, phải đi đôi với bảo vệ nguồn tài nguyên, môi trường trong sạch để tiếp tục cung cấp các điều kiện sống cho các thế hệ sau. -Môi trường được bảo vệ là một trong những tiêu chí đánh giá sự phát triển bền vững của các quốc gia ngày nay. Vậy môi trường của các khu vực Đông Nam Á được bảo vệ tốt chưa? Tại sao nói các nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hoá nhưng kinh tế chưa bền vững? CH: Em hãy nói thực trạng về ô nhiễm ở đòa phương em ở Việt Nam là các quốc gia láng giềng? (Gợi ý: Phá rừng, cháy rừng, lũ lụt, khai thác tài nguyên…………ô nhiễm không khí, nước, đất). -Có thể giáo viên đùng phương pháp mạng đàm với học sinh để đưa ra thực trạng môi trường khu vực đang bò xâm phạm nghiêm trọng. GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm phát triển kinh tế của các nước và vùng lãnh thổ Đông Á? (Quá trình phát triển đi từ sản xuất thay thế hàng xuất khẩu, đến sản để xuất khẩu…………… -Hiện nay phần lớn các nước Đông Nam đang tiến hành công nghiệp hoá theo các bước phát triển trên của Đông Á. Hoạt động 3 CH: Dựa vào bảng 16.2 cho biết tỉ trọng của các ngành trong tổng sản phẩm trong nước của từng quốc tăng giảm như thế nào? -Hoạt động theo nhóm: mỗi nhóm tính tỉ trọng các ngành của một quốc gia. * Lập bảng yêu cầu học sinh điền kết quả tính vào bảng -Qua bảng so sánh số liệu các khu vực kinh tế của 4 nước trong các năm 1980 và 2000 hãy cho nhận xét sự chuyển dòch cơ cấu kinh tế -Môi trường chưa được chú ý bảo vệ trong quá trình phát triển kinh tế 2. C A  kinh tế  BC- 8 2010-2011 Q. gia Tỉ trọng Campuchia Lào PhiLippin Thái Lan Nông Nghiệp Giảm18,5% Giảm 8,3% Giảm 9,1% Giảm 12,7% Công Nghiệp Tăng9,3% Tăng 8,3% Tăng 7,7% Tăng 11,3 % Dòch Vụ Tăng 9,2% Không tăng, giảm Tăng 16,8% Tăng 1,4% Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan của các quốc gia. Dựa vào H16.1 và kiến thức đã học em hãy: Nhận xét sự phân bố của cây lương thực, cây công nghiệp. Nhận xét sự phân bố các ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy , hoá chất, thực phẩm, GV: Học sinh đại diện nhóm trình bày kết quả, học sinh bổ sung, giáo viên chuẩn xác kiến thức Ngành Phân bố Điều kiện phát triển Nông nghiệp +Cây lương thực: lúa gạo tập trung ở đồng bằng châu thổ, ven biển. +Cây công nghiệp: cà phê, cao su, mía trống trên cao nguyên -Khí hậu nóng ẩm, nguồn nước tưới tiêu chủ động. Đất đai và kó thuật canh tác lâu đời, khí hậu nóng khô hơn Công nghiệp +Luyện kim: Ở Viật Nam, Thái Lan, Mianma, Philippin, Inđônêxia, xây dựng gần biển. -Tập trung các mỏ kim loại. -Gần biển thuận tiện xuất nhập ngyên liệu +Chế tạo máy: Có hầu hết các nước, chủ yếu các trung tâm công nghiệp gần biển. -Gần hải cảng thuận tiện nhập nguyên liệu, xuất sản phẩm. +Hoá chất: Lọc dầu tập trung ở bán đảo Mãlai, Inđônêxia, Brunây -Nơi có nhiều dầu mỏ -Khai thác vận chuyển, xuất khẩu thuận tiện CH: Qua bảng trên cho nhận xét sự phân bố nông nghiệp- công nghiệp khu Đông Nam Á? (Mới phát triển các vùng ven biển đồng bằng châu thổ, chưa khai thác tiềm năng kinh tế trong nội đòa). GV: bổ sung Các nước trong khu vực có kế hoạch thăm dò điều tra, đánh giá, đầu tư khai thác, phát triển. - Sự chuyển dòch cơ cáu kinh tế của các quốc gia có sự thay đổi rõ rệt, phản ánh quá trình công nghiệp hoá các nước: Phần đóng góp của nông nghiệp vào GDP giảm, của công nghiệp và dòch vụ tăng - Các ngành sản xuất tập trung chủ yếu các vùng đồng bằng và ven biển. IV. CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN BÀI TẬP: ( 5 p ) 1. Điền vào các ô trống sau các tiêu chí thể hiện nền kinh tế phát triển bền vững. 9 2010-2011 Trường THCS Phong Mỹ Giáo Viên : Hoàng Thò Lan Đánh dấu X vào ô trống ý đung Đông Nam Á có điều kiện tự nhiên thuận lợi để trồng lúa nước: a. Khí hậu gió mùa, sông ngòi dày đặc, đất phù sa màu mỡ. b. Đồng bằng phù sa màu mỡ, khí hậu gió mùa, sông ngòi nhiều nước c. Đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi dào d. Đồng bằng rộng lớn màu mỡ, khí hậu gió mùa, mưa nhiều V. Dặn dò; ( 1 p ) Tìm hiểu hiệp hội các nước ASEAN Thu thập thông tin về sự hợp tác của Việt Nam với các nước Đông Nam Á Tuần :…………Tiết:………… NS:…………………………………… ND: ………………………………… BÀI 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) 10 2010-2011 Phát triển kinh tế bền vững . PhiLippin Thái Lan Nông Nghiệp Giảm 18, 5% Giảm 8, 3% Giảm 9,1% Giảm 12,7% Công Nghiệp Tăng9,3% Tăng 8, 3% Tăng 7,7% Tăng 11,3 % Dòch Vụ Tăng 9,2% Không tăng, giảm Tăng 16 ,8% Tăng 1,4% Trường THCS Phong. Khơme -80 % dân sống ở nông thôn -95% dân theo đạo phật, 35% dân biết chữ. -Người Lào: 50%, người Thái13%, người Mông13%, dân tộc khác 23%. -Ngôn ngữ phổ biến là Lào 78% dân sống nông thôn 60 %theo. (4 biểu hiện cơ bản) 1.Hiệp hội các nước Đông Nam Á - Thành lập 8/ 8/1967. -Mục tiêu của Hiệp hội các nước Đông Nam Á thay đổi theo thời gian. -Đến 1999 Hiệp hội có mười nước thành viên hợp tác

Ngày đăng: 27/04/2015, 04:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w