GA T10 Lop 4 Theo chuẩn KTKN

Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 Tuần 10 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Đạo đức: Tiết kiệm thời giờ (t2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Nhận thức đợc:Thời giờ là cái quí nhất, cần phải tiết kiệm thời giờ. 2. Biết cách tiết kiệm thời giờ. 3. Biết quí trọng và sử dụng thời giờ một cách đúng đắn. II. Đồ dùng dạy học: GV và HS : Các truyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ :(3) ? Tiết kiệm thời giờ có tác dụng ntn? +GV nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: *Giới thiệu bài: (1) GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy *HĐ 1: Bày tỏ ý kiến Bài tập 1 - SGK (11) MT: Giúp học sinh bày tỏ đợc ý kiến của mình qua các tình huống. + YC HS đọc ND bài tập 1 SGK. + Phát cho các nhóm tờ bìa xanh đỏ . + YC các nhóm đọc các việc làm là tiết kiệm thời giờ ,việc làm nào không tiết kiệm thời giờ. + Lần lợt đọc tình huống, yêu cầu các nhóm giơ tấm bìa đánh giá cho mỗi câu. + KL: Các việc làm b, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. *HĐ 2: Thực hành lập thời gian biểu BT4- SGK ( 12) MT: Giúp học sinh biết lập thời gian biểu cho mình. ? Bản thân các em đã sử dụng thời giờ ntn và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới? + Gọi vài HS trình bày trớc lớp. - GV nhận xét, khen ngợi những HS - 2 HS nêu miệng - Lớp theo dõi và nhận xét . Theo dõi, mở SGK - 1 HS đọc -Lớp đọc thầm . - HS trao đổi theo cặp: Rút ra đợc các hành vi là tiết kiệm thời giờ: + Lắng nghe tình huống để giơ tấm bìa đánh giácủa nhóm: - Đỏ: Tình huống tiết kiệm thời giờ. - Xanh: Tình huống không tiết kiệm thời giờ. +1 số HS trình bày trớc lớp về việc thực hiện thời gian biểu của mình. +Lớp trao đổi chất vấn. - HS từng bàn trao đổi, kể lại TG biểu Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ. *HĐ 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tài liệu đã su tầm Bài tập 5 (10) MT: - Yêu cầu HS trình bày những mẫu chuyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ. GV: Khen những em đã chuẩn bị tốt và giới thiệu hay. GV tiểu kết : +Thời giờ là thứ quí nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí. * Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. của mình trong 1 ngày + Vài HS trình bày với lớp. - Vài HS trình bày, trao đổi và nêu tác dụng của các tấm gơng về tiết kiệm thời giờ vừa trình bày. Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 Tập đọc: Ôn tập: Tiết 1 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu. 2. Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng . II. Đồ dùng dạy học: GV: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL đã học từ tuần 1 đến tuần 9. - Bảng kẻ sẵn bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài (1) *HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (25) (Khoảng 1/6 số HS trong lớp) + Gọi từng HS lên bốc thăm, chọn bài + Đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. + Giáo viên cho điểm theo hớng dẫn. *HĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập 2 SGK (10) + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + YC HS làm việc theo nhóm. + Phát giấy, bút dạ cho các nhóm. + Hớng dẫn HS nhận xét theo các yêu cầu. ? Nội dung ghi từng cột có chính xác không? ? Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? + Từng HS lên bốc thăm xem lại bài 1-2 phút. + HS đọc SGK (học thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. + HS trả lời. + 1 HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm. + Chia nhóm. + Nhận đồ dùng. + Thảo luận, trao đổi để điền cho hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng kết. + Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả và trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 Toán( T46) : Thực hành vẽ hình vuông I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết sử dụng thớc có vạch chia xăng ti mét và ê ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trớc. - Rèn kĩ năng vẽ hình vuông. II. Đồ dùng dạy học : HS: Thớc thẳng có vạch chia xăng ti mét và ê ke ,com pa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ (5) + Gọi HS lên bảng vẽ hình chữ nhật ABCD có độ dài cạnh AB = 5 cm; AB =7 cm. B. Bài mới: *HĐ 1 : Hớng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trớc (12) + GV nêu bài toán SGK. + Hớng dẫn HS vẽ từng bớc vẽ nh SGK. - Vẽ đoạn thẳng DC = 3 cm. - Vẽ đờng thẳng vuông góc cới DC tại D và tại C .Trên mỗi đờng thẳng vuông góc lấy đoạn thẳng DC = 3cm ;CD = 3cm. - Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD. *HĐ2: Hớng dẫn luyện tập (20) + Giao nhiệm vụ cho HS. Bài1: a.Hãy vẽ hình vuông có cạnh 4 cm. b.Tính chu vi và diện tích hình vuông đó. - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1. +Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình vuông . +YC HS tự vẽ vào vở. +GV hớng dẫn HS nhận xét. +Gọi vài HS nêu lại các bớc vẽ của + 2 HS lên bảng vẽ. + Lớp vẽ vào giấy nháp. +HS theo dõi các bớc vẽ . A B D C + Vài HS nhắc lại các bớc vẽ. + Lớp vẽ hình vuông ABCD vào giấy nháp . + Học sinh nêu yêu cầu. + Tự làm bài tập vào vở. + 1 HS nêu. + Lớp đọc thầm và tự làm bài. + 1 HS lên bảng chữa. + Lớp nhận xét,bổ sung . +Vài HS nêu lại các bớc vẽ của mình. Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 mình. +GV nhận xét,bổ sung .Củng cố lại các bớc vẽ hình vuông cho HS. Bài 2 : Vẽ theo mẫu. +Gọi HS nêu yêu cầu bài 2. +GV lu ý nhắc nhở HS quan sát kĩ hình vẽ mẫu rồi mới vẽ . +GV đi quan sát,nhắc nhở HS ,lu ý các em cách vẽ. +GV nhận xét ,củng cố lại kĩ năng vẽ hình cho HS. Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu. +Gọi 1 HS lên bảng vẽ. +Lớp tự vẽ vào vở . +GV hớng dẫn HS nhận xét . +Chốt lại các câu trả lời đúng: Hai đ- ờng chéo AC và BD bằng nhau và vuông góc với nhau. + 2 HS đọc yêu cầu. + Lớp đọc thầm, tự làm vào vở. + Lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả lẫn nhau. +1 HS nêu. + Lớp đọc thầm và tự làm bài. + 1 HS lên bảng chữa. + Lớp so sánh đối chiếu KQ bài làm của mình với bài làm trên bảng. Nhận xét,bổ sung . C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà. Lịch sử: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm l ợc lần thứ nhất (năm 981) Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học xong bài này, HS biết: Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với Y/C của đất nớc và hợp với lòng dân. - Kể lại đợc diễn biến của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm lợc. - ý nghĩa của cuộc kháng chiến. II. Đồ dùng dạy học: GV: - Hình trong sgk phóng to, phiếu học tập. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: (5) +Gọi HS trả lời câu hỏi: ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì đối với đất nớc? B. Bài mới: *HĐ 1: Tìm hiểu về tình hình đất n- ớc trớc khi quân Tống xâm lợc (10) . +Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi: +YC HS đọc thầm đoạn: " Từ đầu . nhà Tiền Lê "và thảo luận theo cặp ND sau: ? Lê Hoàn đã lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? ? Lê Hoàn lên ngôi vua có đợc dân chúng ủng hộ không ? ? Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì ? *HĐ 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất (16) + Tổ chức cho HS thảo luận nhóm với nội dung sau: ? Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm nào? ? Quân Tống tiến vào nớc ta bằng những con đờng nào? + Gv treo lợc đồ. ? Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và -1 HS nêu . -Lớp theo dõi nhận xét. - Theo dõi, mở SGK - HS đọc thầm đoạn: Năm 979 đến nhà Tiền Lê: và nêu: + Đinh Bộ Lĩnh và con trai cả bị giết hại. Con trai thứ là Đinh Toàn lên ngôi nhng còn quá nhỏ. Quân Tống tràn sang xâm lợc nớc ta. + Lê Hoàn lên ngôi vua, ông đợc quân sĩ ủng hộ và tung hô Vạn tuế + Lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất. + HS dựa vào kênh hình và lợc đồ SGK để thảo luận. + Đại diện 1 số nhóm nêu ý kiến . + Quân Tống xâm lợc năm 981 + Tiến cả bằng đờng thuỷ và đờng bộ + Vài HS chỉ hớng tiến công của giặc. - Hai trận đánh lớn đó diễn ra ở cửa sông Bạch Đằng và ở ải Chi Lăng. Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 diễn ra ntn? ? Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc của chúng không ? *HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa của cuộc kháng chiến (5) +Tổ chức cho HS làm việc cả lớp thảo luận ND sau: - Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại ý nghĩa gì cho nhân dân ta? C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà. + HS chỉ trên lợc đồ 2 vị trí đó và thuật lại diễn biến của trận đánh. - ý đồ của chúng đã bị hoàn toàn thất bại trớc tài thao lợc của Lê Hoàn và lòng yêu nớc của nhân dân ta. - Thảo luận và nêu đợc : + Nền độc lập của nớc nhà đợc giữ vững, nhân dân ta tự hào, tin tởng vào sức mạnh và tiền đồ của nhân dân. Toán (t 47): Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 - Củng cố về góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc. II. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: (5) - Chữa BT 3: Củng cố về khái niệm vẽ hình vuông. 2. Bài mới: *Giới thiệu bài (1) *HĐ1: Củng cố khái niệm về góc(15) Bài1: Nêu các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình sau: + GV vẽ 2 hình a, b lên bảng , yêu cầu học sinh ghi tên các góc vuông, nhọn, tù, bẹt có trong mỗi hình. ? Nêu các cạnh tơng ứng tạo ra góc? Bài2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống. - Xác định đờng cao của tam giác ABC. ? AH có phải là đờng cao của tam giác ABC không ? - GV hớng dẫn HS nhận xét ,và KL : trong hình tam giác có một góc vuông thì hai cạnh của góc vuông chính là đ- ờng cao của hình tam giác . *HĐ 2. Củng cố cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông (17) Bài3: - Giúp HS luyện kĩ năng vẽ đợc hình vuông có cạnh AB bằng 3cm. + GV củng cố lại cách vẽ hình vuông cho HS . - Lớp nhận xét . - Theo dõi, mở SGK +HS đọc và tìm hiểu Y/C bài tập và thảo luận theo cặp và nêu: - Hình A: . Góc vuông BAC . Góc nhọn : ABM, AMB, ACB . Góc tù: BMC . Góc bẹt: AMC ( b- tơng tự) + HS tự nêu - HS làm vào vở: - HS giải thích. . AH không phải là đờng cao của tam giác ABC vì không vuông góc với cạnh đáy BC BC. . AB là đờng cao của tam giác ABC vì AB vuông góc với cạnh đáy BC. + 2 HS đọc . + Lớp tự làm vào vở. + HS tự đổi vở để kiểm tra KQ lẫn nhau. + 1-2 HS nêu miệng KQ bài 2. - Đờng cao của tam giác ABC là AB,AC Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 Bài 4: - Y/C HS vẽ đợc hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4 cm + YC HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD. + YC HS tự xác định trung điểm N của cạnh BC. Sau đó nối N với M ? Nêu tên các HCN có trong hình vẽ? + Cạnh AB // với những cạnh nào? C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS dựa vào cách vẽ các đờng vuông góc để vẽ đợc hình vuông + HS nêu cách vẽ và vẽ bảng lớp. +Lớp theo dõi nhận xét. +1 HS lên bảng vẽ . +Lớp vẽ vào vở. +1 HS nêu trớc lớp . +Cả lớp theo dõi nhận xét,bổ sung. A B M N D C +Các hình chữ nhật là : ABNM ; MNCD +Các cạnh // với AB là MN; DC Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng [...]... hai bài tập : BT1+2 + HS tự làm vào vở + 4 HS lên bảng chữa bài + Nhận xét,thống nhất cách làm đúng Bài 1 : 386259 72 648 5 + ở bài tập 2 ,lu ý HS vận dụng tính + 260837 - 45 2936 chất giáo hoán và kết hợp của phép 647 096 273 549 cộng để chọn cách tính sao cho thuận Bài 2: tiện nhất a,6257+989 + 743 = ( 6275+ 743 )+989 = 7000 + 989 = 7989 b,5798+322 +46 78=5798+(322 +46 78) = 5798+ 5000 = 10798 *HĐ 2: Thực hành... làm + Lớp làm vào giấy nháp +1 HS lên bảng đặt tính rồi tính +Lớp làm vào giấy nháp - Thực hiện phép nhân theo thứ tự từ phải sang trái +1 số HS nêu lợt nhân nh SGK KQ : 241 3 24 x 2= 48 2 648 +1 -2 HS đọc lại phép tính +1 HS lên bảng đặt tính rồi tính +Lớp làm vào giấy nháp 136 2 04 x 4 544 816 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn *HĐ 3: Luyện tập (18') + Giao nhiệm vụ cho HS +YC HS... thức cho HS m Giáo án lớp 4 + HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu các bài tập + Lớp tự làm vào vở + 1 số HS lên bảng chữa + Lớp nhận xét, bổ sung.Thống nhất KQ đúng + 1 HS đọc lại yêu cầu bài tập + 3 HS lên bảng chữa +HS trình bày trớc lớp VD 341 231 x 2 682 46 2 + 1 HS đọc lại yêu cầu bài tập 2 + Lớp đổi vở để kiểm tra kết quả lẫn nhau +Thống nhất KQ đúng 2 201 6 34 x m 3 5 40 3 268 6 04 902 1 008 170 Bài 3:... lên thực hành làm TN 3 +Lớp theo dõi quan sát -Vải,bông,giáy là những vật thấm nớc +4HS lên thực hành làm TN 4 +Lớp theo dõi quan sát -Đờng muối hoà tan trong nớc.Cát không hoà tan trong nớc +1 số HS nêu ý kiến +Lớp nhận xét,bổ sung - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Ôn tập: Tiết 6 Năm học 2008 - 2009 - Hoàng Thị Phợng Trờng Tiểu học Thị trấn Lam Sơn Giáo án lớp 4 I, Mục tiêu: Giúp HS: -Xác... động trên lớp : 1 KTBC: - Chữa bài3: Củng cố về - HS chữa bài +Lớp theo dõi, nhận xét khái niệm nhân với số có 1 chữ số 2 Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy - Theo dõi, mở SGK - HS nhận xét cách tính HĐ1: So sánh giá trị của 2 biểu thức + Kết quả từng cặp bằng nhau - Tính và so sánh KQ: 3 x 4 = 4x 3; 2x 6 = 6 x 2 3 x 4 và 4 x 3 - 3 HS tính KQ của a x b và b x a với 2 x 6 và 6 x 2 mỗi giá... bài của hs Năm học 2008 - 2009 Hoạt động của trò - Theo dõi, mở SGK - HS quan sát theo nhóm và rút ra đặc điểm và cách thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột - HS quan sát và nêu lại cách thực hiện - HS lên bảng thực hiện lại cách làm, lớp theo dõi nhận xét - HS nêu lại qui trình thực hiện - HS theo dõi sự hớng dẫn của GV và hình SGK HS theo dõi - HS lấy vật liệu ra thao tác - HS trng... cho HS làm việc theo nhóm, +Các nhóm thảo luận trao đổi ý kiến phát giấy bút dạ cho các nhóm ,th kí ghi KQ vào phiếu + GV hớng dẫn cho HS nhận xét, chốt +Đại diện các nhóm lên bảng dán KQ lại câu trả lời đúng + Lớp theo dõi, nhận xét + Gọi một số HS đọc đoạn văn minh +Cả lớp sửa theo lời giải đúng hoạ giọng đọc phù hợp với nhân vật +3 -4 HS đọc diễn cảm của bài mà các em vừa tìm + Lớp theo dõi, nhận... Thị trấn Lam Sơn Toán(Tiết 49 ): Giáo án lớp 4 Nhân với số có một chữ số I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số ( không nhớ và có nhớ ) - áp dụng phép nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy A Bài cũ: (5') + Gọi HS lên bảng tính : 12 1 34+ 12 1 34 ; 1325+1325+1325 + Nhận... nhớ) ( 7') + GV viết lên bảng phép tính: 241 3 24 x 2 = ? +YC HS đặt tính để thực hiện phép nhân ? Khi thực hiện phép nhân ta làm nh thế nào ? +YC HS suy nghĩ để thực hiện phép nhân trên +GV nhận xét ,HD HS rút ra đặc điểm của phép nhân này là phép nhân không nhớ *HĐ 2: Nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số (có nhớ)( 7') +GV viết lên bảng phép tính: 136 2 04 x 4 = ? +YC HS đặt tính để thực hiện phép... TN 3 +4 SGK -Sau khi làm TN em có nhận xét gì ? -YC 3 HS lên làm TN 4 -Sau khi làm TN em có nhận xét gì ? -Qua các TN trên nớc còn có những T/C gì ? +GV nhận xét, rút ra KL: Nớc có thể thấm qua 1 số vạt và hoà tan 1 số chất C, Củng cố dặn dò: Tập làm văn : Giáo án lớp 4 +Nhóm làm TN nhanh nhất sẽ cử đại diện lên làm TN và trả lời câu hỏi +Các nhóm khác nhận xét,bổ sung +HS đọc HD SGK làm TN 3 +4HS lên . + 4 HS lên bảng chữa bài . + Nhận xét,thống nhất cách làm đúng. Bài 1 : 386259 72 648 5 + 260837 - 45 2936 647 096 273 549 Bài 2: a,6257+989 + 743 = ( 6275+ 743 )+989. Lớp theo dõi, nhận xét. +Cả lớp sửa theo lời giải đúng. +3 -4 HS đọc diễn cảm . + Lớp theo dõi, nhận xét. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn