GA lớp 5-tuần 14 - Chuẩn KTKN-KNS-2010-2011

Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 14: Ngày Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ 2 15/11/2010 SHĐT Đạo đức Tập đọc Anh văn Tốn 14 14 27 27 66 Chào cờ Tơn trọng phụ nữ (tiết 1) Chuỗi ngọc lam Chia một STN cho một STN thương tìm được là một số thập phân Thứ 3 16/11/2010 Chính tả Tốn LT&C Lịch sử Khoa học 14 67 27 14 27 Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam Luyện tập Ơn tập về từ loại Thu-Đơng 1947 Việt Bắc “Mồ chơn giặc Pháp” Gốm xây dựng: gạch, ngói Thứ 4 17/11/2010 Tốn Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 68 14 14 28 14 Chia một số tự nhiên cho một số thập phân Hạt gạo làng ta Giao thơng vận tải Thứ 5 18/11/2010 TLV LT & C Tốn Anh văn Khoa học 27 28 69 28 28 Làm biên bản cuộc họp Ơn tập về từ loại (tt) Luyện tập Xi măng Thứ 6 19/11/2010 Kể chuyện TLV Tốn Kĩ thuật SHL 14 28 70 14 14 Pax-tơ và em bé Làm biên bản cuộc họp (tt) Chia một số thập phân cho một số thập phân Cắt khâu thêu tự chọn (Tiết 3) Sinh hoạt cuối tuần (Kính u thầy, cơ giáo) Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 1 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang TUẦ N 14 : Thứ hai, ngày 15 tháng11 năm 2010. Tiết 14: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ___________________________________ Mơn: ĐẠO ĐỨC Tiết 14: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. * TT HCM: Lòng nhân ái, vị tha. *KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử khơng phù hợp với phụ nữ); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người bà, mẹ,chị em gái, cơ giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngồi xã hội. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát nói về người phụ nữ Việt Nam III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: tìm hiểu thơng tin(trang 22 SGK) Mục tiêu: Giúp HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và ngồi xã hội. Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm 4. - GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung bức ảnh trong SGK. - GV u cầu các nhóm HS lên trình bày. - GV kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Th Hiền và bà mẹ trong bức ảnh “mẹ địu con đi làm nương” đều là những người phụ nữ khơng chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào cơng cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta, trên các lĩnh vực qn sự, khoa học, thể thao kinh tế. - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK: người già và trẻ em là những người cần được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kính già, u trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. - GV u cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. - 2 HS lên bảng trả lời. - HS làm việc theo nhóm, quan sát và chuẩn bị nội dung. - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS cả lớp thảo luận và trả lời. - 1 HS đọc Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 2 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK Mục tiêu: giúp HS biết các hành vi thể hiện sự tơn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và gái. *KNS: Kĩ năng tư duy phê phán. Cách tiến hành: Xử lí tình huống. - GV u cầu HS tự làm bài tập 1, SGK. - GV mời vài HS lên trình bày ý kiến - GV kết luận: + Các việc làm biểu hiện sự tơn trọng phụ nữ là khi lên xe, ln nhường các bạn nữ lên trước, chúc mừng các bạn nữ nhân ngày quốc tế phụ nữ. + Việc làm biểu hiện thái độ chưa tơn trọng phụ nữ là khơng thích làm chung với các bạn nữ trong cơng việc tập thể, khơng thích ngồi cạnh các bạn nữ. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) Mục tiêu: giúp HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành hoặc khơng tán thành ý kiến đó *KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người bà, mẹ,chị em gái, cơ giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngồi xã hội. Cách tiến hành: - GV nêu u cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thơng qua việc giơ thẻ màu. - GV lần lượt nêu từng ý kiến: a. Trẻ em trai và gái có quyền được đối xử bình đẳng. b. Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con gái. c. Nữ giới phải phục tùng năm giới. d. Làm việc nhà khơng chỉ là trách nhiệm của mẹ và chị, em gái. đ. Chỉ nên cho con trai đi học, con gái phải ở nhà lao động giúp đỡ gia đình. - GV mời 1 số HS giải thích lý do. - GV kết luận: + Tán thành với các ý kiến a, d. + Khơng tán thành với các ý kiến b, c, đ vì thiếu sự tơn trọng phụ nữ . 3. Củng cố –dặn dò : - *TTHCM: Bác Hồ là người coi trọng Phụ nữ. Qua bài học, các em phải biết thể hiện sự tơn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và gái. - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị giới thiệu 1 người phụ nữ mà em kính trọng, sưu tầm các bài hát, thơ ca ngợi người phụ nữ . - HS làm việc cá nhân. - 2 HS trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS cả lớp bày tỏ thái độ theo qui ước. - HS cả lớp lắng nghe và bổ sung - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe và thực hiện. Môn: TẬP ĐỌC Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 3 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tiết 27: CHUỖI NGỌC LAM I. MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu ý nghóa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK ). - Giáo dục học sinh ln có tấm lòng nhân hậu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra : - Gọi học sinh đọc bài : Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới : a/Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm :Vì hạnh phúc con người. - Hi: Tãn ch âiãøm tưn ny l gç? Tãn ch âiãøm gåüi cho em nghé âãún âiãưu gç? - Häm nay cạc em cng tçm hiãøu vãư cáu chuûn Chùi ngc lam âãø tháúy âỉåüc tçnh cm u thỉång giỉỵa con ngỉåìi. b/Hướng dẫn học sinh đọc : - Gọi 1 học sinh đọc tồn bài. Gv chia đoạn của bài văn - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 1 và gv hướng dẫn đọc các từ khó. - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2 và kết hợp giải nghĩa từ khó. - Cho học sinh luyện đọc theo cặp. - Gv HD đọc và đọc mẫu tồn bài văn c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. + Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc khơng ? + Chi tiết nào cho biết điều đó? - Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - Vì hảnh phục con ngỉåìi. Gåüi cho em nghé âãún nhỉỵng viãûc lm âãø mang lải cüc säúng áúm no, hảnh phục cho con ngỉåìi. - HS khá giỏi đọc. - Bài văn chia làm 2 đoạn. Đoạn 1: từ đầu đến . cướp mất người anh u q. Đoạn 2 : Phần còn lại - HS luyện phát âm từ khó: áp trán, kiếm, chuỗi, nơ en, Gioan, Pi-e, rạng rỡ . - Học sinh đọc thầm toàn bài và phần chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. - HS lắng nghe đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pi-e trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu nữ ngạc nhiên. - 1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm. - Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày nơ en. Đó là người chị đã thay mẹ ni cơ từ khi mẹ mất. + Cơ bé khơng đủ tiền để mua chuỗi ngọc. + Chi tiết cho thấy điều đó là : Cơ bé mở khăn tay đổ lên bàn một nắm xu và đó là số tiền cơ đập con lợn đất. Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cơ bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 4 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang + Chị của cơ bé tìm gặp Pi-e để làm gì? + Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? + Em có suy nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này? Gv nêu : Ba nhân vật trong truyện đều nhân hậu và tốt bụng, biết đem lại hạnh phúc cho nhau d /Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Gọi học sinh đọc nối tiếp hết bài văn và nêu giọng đọc từng đoạn. - Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật. 4/ Củng cố dặn dò: Cho học sinh thảo luận để nội dung chính của bài. - Nhắc nhở học sinh biết quan tâm và u thương người khác. - Dặn học sinh về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau. - Giáo viên nhận xét tiết học + Để hỏi có đúng cơ bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của chú Pi-e khơng? Chuỗi ngọc có phải là thật khơng? Pi-e bán cho cơ bé là giá bao nhiêu. + Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em dành dụm được. + Vì em bé đã lấy tất cả số tiền mà em đã đập con lợn đất để mua món q tặng chị. + Các nhân vật trong câu chuyện đều là người tốt bụng, nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại hạnh phúc cho nhau. - HS lắng nghe. - Học sinh đọc nối tiếp hết bài văn và nêu giọng đọc từng đoạn. - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai. - Học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật. - Học sinh thi đọc diễn cảm theo nhóm. - Các nhóm phân vai để thi đọc Nội dung chính : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác _________________________________________ Môn: ANH VĂN _____________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống * Bài 3 dành cho HS khá giỏi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra : Gọi học sinh nêu quy tắc chia nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000 . Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : - 2 HS nêu quy tắc. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 5 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang a/Giới thiệu bài: Tiết học hơm nay thầy sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu về chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân. b/ Hình thành quy tắc chia. - Gv nêu ví dụ 1 sách giáo khoa + Muốn biết cạnh của hình vng ta làm như thế nào? - Gọi 1 học sinh nêu phép tính.gv ghi bảng phép tính. - Gọi 1 học sinh thực hiện phép chia. - Gv : Phép chia này còn dư 3 muốn chia tiếp ta làm như thế nào? - Gv hướng dẫn học sinh cách chia vừa kết hợp thực hiện mơ tả theo từng bước. - Gọi học sinh nêu ví dụ 2: 43 : 52 = .? + Em có nhận xét gì phép chia này? + Để thực hiện phép chia này ta làm như thế nào? + Học sinh thực hiện phép tính và trình bày kết quả. + Em hãy nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân. - Gọi 2-3 học sinh nhắc lại. 3. Luyện tập: Bài 1 : - Gọi học sinh đọc u cầu của bài . - Học sinh tự làm bài vào bảng con. - Gọi học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng . - HS lắng nghe. + Lấy chu vi chia cho 4 27 : 4 = ? m - Một HS lên thực hiện phép chia. 27 4 3 6 - Muốn chia tiếp ta đánh đấu phẩy sang bên phải số 6 và viết thêm chữ số 0 vào bên phải số 3 được 30 để chia tiếp. 27 4 27 chia 4 được 6 viết 30 6,75 6 lấy 6 nhân 4 được 20 24 lấy 27 trừ 24bằng 0 3. Đánh dấu phẩy vào bên phải 6 và viết thêm chữ số0 vào 3 được 30 lấy 30 chia 4 được 7 viết 7, lấy 7 nhân 4 bằng 28 lấy 30 trừ 28 bằng 2 .Viết thêm 0 vào bên phải 2 được 20,lấy 20 chia 4 được 5 viết 5 lấy 5 nhân 4 bằng 20 , lấy 20 trừ 20 bằng 0. + Số bị chia bé hơn số chia. - Hs thực hiện phép tính và trình bày cách làm như trên. 43 52 430 0,82 140 36 + Quy tắc: Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên nếu còn dư ta tiếp tục chia như sau : Viết dấu phẩy vào bên phải thương. Viết thêm bên phải số dư chữ số 0 rồi chia tiếp. Nếu còn dư nữa ta lại viết thêm chứ số 0 vào bên phải số dư rồi lại chia tiếp. Bài 1: Học sinh đọc u cầu của bài. - Học sinh làm bài và trình bày cách làm. 12 5 23 4 20 2,4 30 5,75 0 20 0 882 36 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 6 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Bài 2 : - Gọi học sinh đọc u cầu của bài . - Học sinh tự tóm tắt và giải bài tốn vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng *Bài 3: Cho Hs làm vào vở và neu cách thực hiện. - GV nhận xét. 4/Củng cố dặn dò: - Gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân. - Dặn học sinh về nhà học thuộc quy tắc và làm bài vở bài tập tốn. - Giáo viên nhận xét tiết học. 162 24,5 180 0 Bài 2: Học sinh đọc u cầu của bài. Học sinh làm bài và trình bày kết quả. Bài giải Số mét vải may một bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m) Số mét vải may 6 bộ quần áo là: 2,8 × 6 = 16,8 (m) Đáp số : 16,8 m 4,0 5 2 = ; 75,0 4 3 = ; 6,3 5 18 = -Hs giải thích cách thực hiện. - 1 học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân. - Học sinh về nhà học thuộc quy tắc và làm bài vở bài tập tốn. - Học sinh chuẩn bị bài sau: Luyện tập. ______________________________________________ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 14: CHUỖI NGỌC LAM I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày dúng hình đoạn văn xuôi. - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm được BT(2) a/ b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ và giấy khổ to để kẻ bảng nội dung BT2 ; từ điển hs hoặc một vài trang từ điển . - 2,3 tờ phiếu photo nội dung BT3 . - Lời giải : - Bài tập 2 : b) Con báo, tờ báo, báo chí, báo tin, thiệp báo, báo oán, báo hại, ác giả ác báo . . . Cây cao, lên cao, cao vút, cao nhất, cao ốc, cao kì, cao kiến, cao lương mó cao hứng, cao hổ cốt . . . Lao động, lao khổ, lao công, lao lực, lao đao, lao tâm … Chào mào, mào gà, mào đầu . . . Báu vật, kho báu, quý báu, châu báu . Cây cau, cau có, cau mày, cau cảu . Lau nhà, lau sậy, lau lách, lau nhau, lau láu , lau chau . Bút màu, màu sắc, màu đỏ, màu mè, màu mỡ, màu nhiệm, hoa màu . . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 7 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang từ ngữ dễ viết sai. - Gv đọc cho học sinh viết - đọc cho các em sốt lại bài, chấm chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả . Bài tập 2a : - Học sinh làm theo nhóm- Các nhóm thi tiếp sức . - Cả lớp và gv nhận xét . - Học sinh bổ sung thêm. Bài tập 3 : Cả lớp đọc thầm đoạn văn : Nhà mơi trường 18 tuổi. - Học sinh làm việc cá nhân, điền vào ơ trống. 2-3 học sinh lên bảng thi làm nhanh. - Học sinh làm xong đọc lại mẫu tin đã hồn chỉnh . Gv chốt lại ý đúng 3. Củng cố dặn dò:Gv nhận xét tiết học . dặn học sinh ghi nhớ những từ ngữ đã luyện để khơng viết sai chính tả. - HS viết chính tả. Bài 2b: Con báo , tờ báo , báo chí , báo tin , thiệp báo , báo oán , báo hại , ác giả ác báo . . . Cây cao, lên cao , cao vút , cao nhất , cao ốc , cao kì , cao kiến , cao lương mó cao hứng , cao hổ cốt . . . Lao động, lao khổ, lao công, lao lực, lao đao , lao tâm … Chào mào , mào gà, mào đầu . . . Báu vật , kho báu , quý báu, châu báu . Cây cau , cau có , cau mày , cau cảu . Lau nhà , lau sậy , lau lách , lau nhau , lau láu, lau chau . Bút màu, màu sắc, màu đỏ, màu mè , màu mỡ, màu nhiệm, hoa màu . . Bài 3 - 1 HS âc thnh tiãúng. - 1 HS lm trãn bng låïp. HS dỉåïi låïp dng bụt chç lm vo våí hồûc våí bi táûp. (hòn) đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trọng, tàu,(tấp) vào, Trước, (tình hình đó), (mơi) trường, chở (đi), trả (lại). ___________________________________________ Mơn: TỐN Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 8 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tiết 67: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài và bài 4. Bài 2* dành cho HS khá, giỏi. II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra : - Gọi 1 học sinh nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên và thương tìm được là số thập phân. - Gọi 1 học sinh tính : 25 : 50 = . 125 : 40 = - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : a/Giới thiệu bài: Tiết học hơm nay chúng ta sẽ ơn tập củng cố về chia số tự nhiên cho số tự nhiên và thương tìm được là số thập phân qua bài : Luyện tập. b/ Luyện tập: Bài 1 : Gọi học sinh đọc u cầu của bài . - Gọi 1 học sinh len bảng làm. - Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng Bài 2*: SGk trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở. Bài 3: Gọi học sinh đọc u cầu của bài . - Bài tốn cho biết gì? bài tốn u cầu ta tính gì? - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích và chu vi hình chữ nhật. - Cho học sinh tự tóm tắt bài và giải bào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng Bài 4 : - 1 HS nêu qui tắc. - HS thực hiện tính. - HS lắng nghe. Bài 1 : - Học sinh đọc u cầu của bài. - Học sinh làm bài và trình bày kết quả: a/ 5,9 : 2 +13,06 =2,95 + 13,06 =16,01 b/ 35,04 : 4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c/ 167 : 25 : 4 = 167 : (25 × 4) = 1,67 d/ 8,76 × 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 Bài 2 : a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25 3,32 = 3,32 b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 8 5,25 = 5,25 c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 4 0,6 = 0,6 Bài 3 : Học sinh đọc u cầu của bài. Học sinh làm bài và trình bày kết quả: Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 24 :5 × 2 = 9,6 ( m) Chu vi hình chữ nhật là : (24 + 9,6 ) × 2 = 67,2 ( m) Diện tích hình chữ nhật là : 24 × 9,6 = 230,4 ( m 2 ) Đáp số : Chu vi : 67,2 m Diện tích : 230,4 m 2 Bài 4 : Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 9 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Gọi học sinh đọc u cầu của bài. Học sinh tự tóm tắt bài và giải bài tốn vào phiếu bài tập. Gv chấm một số em. Gv nhận xét và chốt lại ý đúng . 4. Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên và thương tìm được là số thập phân. dặn học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. - Giáo viên nhận xét tiết học. Bài giải Qng đường xe máy đi trong một giờ là: 93 : 3 = 31 (km) Qng đường ơ tơ đi trong một giờ là: 103 : 2 = 51,5 (km) Trong một giờ ơ tơ hơn xe máy là : 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số : 20,5 km - Học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên và thương tìm được là số thập phân. - Học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau: Chia số tự nhiên cho số thập phân. ____________________________________________ Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 27 : ƠN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2); tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3; thực hiện được yêu cầu của BT4 (a, b, c). - Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn BT1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra : - Học sinh đặt câu sử dụng 1 trong các cặp quan hệ từ đã học. - Gv nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : a/Giới thiệu bài: Bài học hơm nay chúng ta: Ơn tập về từ loại nhằm hệ thống hố kiến thức đã học về các loại danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh từ riêng. b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 : - Học sinh đọc u cầu bài 1. - Gọi 1 học sinh trình bày định nghĩa về danh từ chung, danh từ riêng. - Học sinh nêu- Gv dán tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ- 1 học sinh đọc lại. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tìm danh từ riêng và danh từ chung. - Học sinh làm cá nhân- học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết quả. - 3 HS âàût cáu trãn bng låïp. HS dỉåïi låïp âàût cáu vo våí - HS lắng nghe. Bài 1 : - Danh từ chung là tên của 1 loại sự vật. Danh từ riêng là tên riêng của 1 sự vật- Danh từ riêng được viết hoa. Danh từ riêng trong đoạn: Ngun Danh từ chung: Giọng, chị gái, hàng, nước mắt, về, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu ,tiếng, đàn, tiếng hát, mùa xn, năm. Chị-Ngun quay sang tơi giọng nghẹn ngào- Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 10 [...]... Bác sĩ Lu-i-Pa- xtơ, cậu bé Giơn- dép, thuốc vắc xin, 6-7 -1 985 ngày Giơn –dép được đưa đến gặp bác sĩ Pa-xtơ, ngày 7-7 -1 985 ngày giọt vắc xin chống bệnh dại đầu tiên được thử nghiệm trên cơ thể người - Gv kể chuyện lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh: 6 tranh minh hoạ ứng với 6 đoạn trong sách giáo khoa - Gv kể chuyện lần 3 c.Hướng dẫn hs kể chuyện Hoạt động học - 2 HS näúi tiãúp nhau kãø lải chuûn - HS lắng... nêu - u cầu HS nêu lại nội dung bài học? 4 Củng cố - dặn dò - Xem lại bài và học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Thủy tinh” - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 27 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010 Mơn: KỂ CHUYỆN Tiết 14: PA- XTƠ VÀ EM BÉ I MỤC TIÊU: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ,... diễn cảm - Gọi học sinh đọc nối tiếp hết bài thơ và nêu - 5 học sinh đọc nối tiếp hết bài thơ và nêu giọng đọc từng đoạn giọng đọc từng đoạn - Học sinh luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1và2 - Gv luyện đọc cho học sinh khổ thơ 1và2 - Gv đọc mẫu và cho học sinh luyện đọc diễn - Học sinh thi đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc thuộc lòng cảm - Học sinh thi đọc đọc thuộc lòng - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm - Cho... nghe - HS quan sát tranh - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe và quan sát tranh - HS lắng nghe -Hs đọc một lượt yêu cầu BT a)KC theo nhóm : hs kể từng đoạn câu chuyện -Hs nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu theo nhóm 2 em hoặc 3 em , cùng trao đổi ý nghóa chuyện theo tranh câu chuyện b)Thi KC trước lớp -2 hs đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 28 Giáo án lớp 5... Long Giang sgk - Gv kiểm tra việc học sinh chuẩn bị làm bài tập Mời nhiều học sinh nói trước lớp - Các em chọn viết biên bản cuộc họp nào? ( họp tổ, họp lớp, họp chi đội ), - Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì? Và diễn ra vào thời điểm nào? - Gv và cả lớp trao đổi xem những cuộc họp đó có cần ghi biên bản khơng? - Gv nhắc học sinh chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của 1 biên bản - Gv dán lên bảng... Viãût Bàõc thu - âäng 1947 â phạ tan ám 3 Củng cố - dặn dò: - GV hi: Tải sao nọi: Viãût Bàõc thu - mỉu âạnh nhanh - thàõng nhanh kãút thục chiãún tranh ca thỉûc âäng 1947 l “mäư chän giàûc Phạp”? Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 13 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - GV nhận xét tiãút hc, dàûn d HS vãư nh trçnh by lải diãùn biãún ca chiãún dëch Viãût Bàõc thu - âäng 1947 trãn... ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang -Vì sao Pa-xtơ phải suy nghỉ , day dứt rất nhiều -Trao đổi về nội dung , ý nghóa câu chuyện trước khi tiêm vắc-xin cho Giô-dép ? -Vì vắc-xin chữa bệnh dại đã thí nghiệm có kết quả trên loài vật nhưng chưa lần nào được thí nghiệm trên cơ thể con người Paxtơ muốn em bé khỏi nhưng không dám lấy em bé làm vật thí nghiệm Ông sợ có tai biến -Câu chuyện... bài : Hạt gạo làng - Học sinh nghe băng hát bài : Hạt gạo làng ta ta Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 19 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 14 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang 3 Củng cố dặn dò: - Gọi 1 học sinh nêu lại nội dung chính của bài - 1 học sinh nêu lại nội dung chính của bài thơ - Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng và chuẩn Học sinh về nhà học thuộc lòng và chuẩn bị bài bị bài sau sau - Giáo viên nhận... - Học sinh lần lượt trình bày: *KNS: Tư duy phê phán Ví dụ: Biên bản đại hội chi đội, biên bản bàn giao - Gọi học sinh đặt tên cho biên bản ở bài tập 1 tài sản, biên bản xử lí vi phạm giao thơng, biên bản - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng xử lí việc xây dựng nhà trái phép - Học sinh nhắc lại ghi nhớ 3 Củng cố dặn dò: - Học sinh chuẩn bị tiết sau: Luyện tập làm đơn - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ -. .. cọ nhỉỵng ngun váût liãûu - HS lắng nghe gç? - GV nãu: Gảch, ngọi l nhỉỵng âäư gäúm xáy dỉûng Chụng ta hy tçm hiãøu xem cọ nhỉỵng loải gảch, ngọi no? Cạch lm gảch, ngọi - HS quan sát vật thật gạch, ngói, đồ sành, sứ nhỉ thãú no nhẹ - Vài HS nêu cơng dụng Hoạt động 2: Quan sát - Lớp nhận xét - GV u cầu HS quan sát tranh hình 1, hình 2 nêu tên một số loại gạch, cơng dụng của nó - GV nhận xét, chốt lại . nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS cả lớp bày tỏ thái độ theo qui ước. - HS cả lớp lắng nghe và bổ sung - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe và. bằng gì? - Hát - 2 HS trình bày - Lớp nhận xét. - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm, giải thích. - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét,