1. KTBC: - Chữa bài3: Củng cố về
khái niệm nhân với số có 1 chữ số.
2. Dạy bài mới:
*GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy
HĐ1: So sánh giá trị của 2 biểu thức
- Tính và so sánh KQ: 3 x 4 và 4 x 3 2 x 6 và 6 x 2
HĐ2: Viết KQ vào ô trống
- Treo bảng phụ có các cột ghi giá trị của a, b, a x b và b x a.
HĐ3: Thực hành :
Bài1:
+ Y/C HS nhắc lại nhận xét. + Y/C làm bài tập vào vở. Bài 2:
+Làm thế nào để thực hiện đợc bài này?
+ Y/C HS rhực hiện. Bài 3:
+ Cho biết: Trong 6 BT này có các BT có giá trị bằng nhau.
+ Hãy tìm các BT có giá trị nhau đó? 3/. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học -Chuẩn bị bài sau.
- HS chữa bài. +Lớp theo dõi, nhận xét . - Theo dõi, mở SGK - HS nhận xét cách tính + Kết quả từng cặp bằng nhau 3 x 4 = 4x 3; 2x 6 = 6 x 2. - 3 HS tính KQ của a x b và b x a với mỗi giá trị cho trớc của a, b.
VD: a = 4, b = 8
a x b = 4 x 8 = 32 = 8 x 4 = b x a + Nhận xét: Vị trí của x, b trong 2 phép nhân thay đổi – tích không thay đổi
- 1 HS nêu tính chất giao hoán của phép nhân.
+ 2 HS làm bảng, HS khác làm vào vở. -Dựa vào T/C giao hoán để tính các phép tính VD: 7 x 835 = 835 x 7 - HS không cần tính, chỉ nhẩm và so sánh các Tsố, vận dụng T/C giao hoán để rút ra KQ: (3 + 2) x 10 278 = 5 x 10 278 = = 10 278 x 5. - Lớp theo dõi nhận xét .
Luyện từ và câu : Ôn tập (Tiết 7)
I. Mục tiêu:Giúp học sinh:
- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu 1 văn bản thuộc chủ điểm đã học - Kiểm tra về từ và câu( Gắn với những kiến thức đã học).