GA Âm nhạc 5 - cả năm(Chuẩn KTKN)

Giáo án Âm nhạc 5 Ngày soạn:22/8/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24/8/2009 âm nhạc 5: Tiết 1 Ôn tập một số bài hát đã học I. Yờu cu: Bit hỏt ỳng giai iu v thuc li ca ca mt s bi hỏt ó hc lp 4. -Bit hỏt kt hp gừ m v vn ng ph ho theo bi hỏt. II. Chun b ca GV - Nhạc cụ quen dùng. - Chép lời ca của những bài hát đợc ôn. - Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chức mừng, Thiếu nh thế giới liên hoan. - Tổ chức các cuộc thi đua trình bày ba bài hát để tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi. III. Hot ng dy v hc Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học 1. Quốc ca Việt Nam - Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? Nhạc sĩ Văn Cao. - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam. 2. Em yêu hoà bình -Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình? Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách. - Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ trình bày bài hát Em yêu hoà bình, GV đánh giá. 3. Chúc mừng - Bài Chúc mừng là nhạc nớc nào? Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - Chia lớp thành nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, phách nhẹ gõ tay trái. Đổi lại phần trình bày. - Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá. 4. Thiếu nh thế giới liên hoan - Ai là tác giả Thiếu nhi thế giới liên hoan? - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca. - Từng tổ trình bày bày hátThiếu nhi thế giới liên hoan, giáo viên đánh giá. - GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ. Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc. Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách HS ghi bài HS trả lời HS hát Quốc ca HS trả lời HS thực hiện HS thực hiện Các tổ thực hiện HS trả lời HS thực hiện Các tổ thực hiện HS trả lời Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc. HS thực hiện Các tổ thực hiện HS theo dõi HS thực hiện Ngày soạn :6/9/2008 GV: Bùi Thị Thúy Là Tuần 1 Tuần 2 Giáo án Âm nhạc 5 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 7/9/2009 âm nhạc 5: Tiết 2 Học bài: bài reo vang bình minh Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc I. Yờu cu: Bit hỏt theo giai iu v li ca, bit tỏc gii bi hỏt l nhc s Lu Hu Phc. -Bit hỏt kt hp gừ m theo phỏch, theo nhp ca bi hỏt. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh. - Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh. - Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh. III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Học hát : Reo vang bình minh 1. Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là nhạc sỹ Lu Hữu Phớc, bài hát đợc ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi. 2. Đọc lời ca - Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1, 3 giống nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau. 3. Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc. 4. Khởi động giọng - Dịch giọng (-4). GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha trởng, HS nghe và độc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu:. - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tơng tự. - HS hát nối các câu hát, lu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách. - Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1. 6. Hát cả bài - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - HS tập đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát. 7. Củng cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát. - Trình bày bài hát theo nhóm, - HS học thuộc bài hát. HS ghi nhớ HS theo dõi HS thực hiện - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. HS thực hiện HS thực hiện HS lắng nghe HS tập câu tiếp HS thực hiện HS tập đoạn 2 HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS trả lời 4-5 HS xung phong HS hát, gõ đệm Ngày soạn: 13/9/2008 Ngày dạy: Thứ năm ngày 18/9/2008 GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 âm nhạc 5: Tiết 3 ôn tập bài hát: reo vang bình minh Tập đọc nhạc : TĐN số 1 I. mục tiêu SGV II. chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1. III. hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh - HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sách của bài hát. - Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài theo nhóm, hát kết hợp gõ và vận động theo nhạc. Nội dung 2: TĐN số 1 - Cùng vui chơi 1. Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 1 lên bảng. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. 2. Tập nói tên nốt nhạc - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. 3. Luyện tập cao độ - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lê cao (Đô-Rê-Mi-Son). 4. Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu làm mẫu. - GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. 5. Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. - HS xung phong đọc. - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. - Đọc câu thứ hai tơng tự. 6. Tập đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp. 7. Ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - Cả lớp hát lời và gõ phách. 8. Củng cố, kiểm tra. - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - HS xung phong trình bày. - Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. - HS tập chép bài TĐN số 1. HS ghi bài HS hát, gõ đệm HS trình bày HS trình bày HS hát, vận động HS ghi bài HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại Cả lớp thực hiện 1-2 HS cả lớp luyện cao độ Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe HS đọc 1-2 em đọc HS lắng nghe HS thực hiện HS thực hiện 1-2 em đọc HS thực hiện HS thực hiện HS gõ theo yêu cầu của GV HS trình bày HS lắng nghe HS thực hiện HS thực hiện HS chép bài Ngày soạn:20/9/2008 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 25/9/2008 âm nhạc 5 Tiết 4 GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh Nhạc và lời: Huy Trân I. mục tiêu: ( SGV) II. chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Tranh ảnh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Đệm đàn và hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. III. Hoạt động dạy học Nội dung HĐ của HS Học hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh 1. Giới thiệu bài hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ - Các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình. em nào có thể kể tên một số bài hát đó? 2. Đọc lời ca theo TT 3. Nghe hát mẫu - Cho HS nghe băng . - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu - Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu. - Đàn giai điệu câu một khoảng 2 3 lần Bắt nhịp (2-1) - HS lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tơng tự. - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài và trờng độ móc đơn chấm dôi-móc kép. - Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1. - Tập hát lời 2 - Hát lời 2 6. Hát cả bài - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi 7. Củng cố, kiểm tra - HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. GV chia lớp thành 2 nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát. - HS học thuộc bài hát. - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. HS ghi bài HS theo dõi HS trả lời Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình 2 HS thực hiện HS nghe bài hát 1 2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS nhắc lại HS lắng nghe-HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1 - 2 em thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát đoạn 2 HS hát hoà tiếng đàn 1 2 HS xung phong HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS tập hát đối đáp HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm. Ngày soạn: 27/9/2008 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 2/10/2008 âm nhạc 5 Tiết 5 học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 I. mục tiêu: ( SGV) II. chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách). Sửa lại những chỗ hát sai. -Trình bày bài hát theo nhóm. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - TB bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Nội dung 2:Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Mặt trời lên 1. Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. 2. Tập nói tên nốt nhạc- HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất. - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La). 4. Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu - HS xung phong gõ lại. - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. 5. Tập đọc từng câu - HS xung phong đọc. - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. - Đọc câu thứ hai tơng tự. 6. Tập đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - HS xung phong đọc. - HS đọc cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. 7. Ghép lời ca:- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - 1 HS hát lời và gõ phách. - Cả lớp hát lời và gõ phách. 8. Củng số kiểm tra - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp - HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời -HS ghi bài -HS thực hiện 4-5 HS trình bày HS hát, vận động -5-6 HS trình bày HS ghi bài HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại 1-2 HS xung phong 1-2 HS xung phong HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện HS theo dõi Cả lớp luyện tiết tấu Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiệ HS đọc nhạc, GV sửa sai Đọc câu 2 HS thực hiện 1-2 HS thực hiện HS thực hiện cả lớp thực hiện cả lớp thực hiện tập gõ phách mạnh, nhẹ Ngày soạn:4/10/2008 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 9/10/2008 âm nhạc 5 Tiết 6 học bài: con chim hay hót Nhạc: Phan Huỳnh Điểu- Lời: Đồng dao GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 I. mục tiêu: * Đối với HS khá - HS hát đúng giai điệu bài Con chim hay hót. * Đối với HS TB: Hát thuộc lời ca, biết những tiếng có luyến. - HS Trình bày bài hát kết hợp đệm nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS thêm găn bó với thiên nhiên. II. chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bàiCon chim hay hót. - Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót Tập đệm đàn và hát bài Ccn chim hay hót. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS * Học hát: Con chim hay hót 1. Giới thiệu bài hát- Đồng dao là những câu văn vần đợc truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xa. Khi hát đồng dao, trẻ em thờng kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tơi, ngộ nghĩnh, sinh động. - GV giới thiệu tranh minh hoạ 2. Đọc lời ca - HS đọc bài hát đồng dao trang 13. - HS đọc lời bài hát trang 12. - Chia câu hát: chia thành 7 câu. - HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2. 3. Nghe hát mẫu - GV dùng băng đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - Dịch giọng (-2) - GV Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập đàn từng câu - Đàn giai điệu câu một khoảng 2 - 3 lần - Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát.( HS lấy hơi ở đầu câu hát). - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu hát tiếp theo tơng tự. - HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài - HS hát cả bài - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. - HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài hát. 7. Củng cố, kiểm tra - Trong bài hát có tiếng le te, chúng ta đã học bài hát nào cũng có tiếng le te? - Em thích câu nào. nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - Trình bày với bài hát theo nhóm với cách hát lĩnh xớng và hoà giọng. - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. HS ghi bài HS theo dõi HS theo dõi 2 HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS lắng nghe HS hát hoà theo 1-2HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát hoà tiếng đàn HS thực hiện HS thực hiện HS trả lời: Bài Gà gáy. HS trả lời HS thực hiện HS hát, gõ đệm Ngày soạn:11/10/2008 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 16/10/2008 Âm nhạc 5: Tiết 7 Ôn tập bài hát: Con chim hay hót Ôn TĐN số 1, số 2 I. Mục tiêu: SGV GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 II. Chuẩn bị của GV: -Nhạc cụ: Đàn, nhạc cụ gõ -2 bài TĐN số 1 và số 2. III. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 2 em hát bài: Con chim hay hót 2. Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS *Nội dung 1: Ôn tập bài hát:Con chim hay hót - HS hát bài con chim hay hót kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách). Sửa lại những chỗ hát sai. HS trình bày bài hát theo nhóm. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc * Nội dung 2: Ôn TĐN số 1: Luyện cao độ: ĐRMS theo 2 chiều lên xuống. -GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc. -Đọc kết hợp gõ đệm theo phách -Kiểm tra cá nhân -Hát lời ca kết hợp đánh nhịp 2/4 -GV làm mẫu -HS tập -Cá nhân thực hiện -Gọi 1 HS khá thực hiện HS ghi bài HS hát kết hợp gõ đệm -Hát kết hợp vận động theo nhạc -HS trình bày -Cả lớp thực hiện -HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết hợp gõ đệm -Thực hiện cá nhân *Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 2 Luyện cao độ: ĐRMRĐ, MSLSM. -GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc. -Đọc kết hợp gõ đệm theo phách -Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4 -GV làm mẫu -HS tập -Cá nhân thực hiện -Gọi 1 HS khá thực hiện -Cả lớp thực hiện * Củng cố, dặn dò: -HS về nhà ôn tập -HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết hợp gõ đệm -Thực hiện cá nhân HS ghi nhớ Ngày soạn: 18/10/2008 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23/10/2008 âm nhạc 5: Tiết 8 Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh, GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 Hãy giữ cho em bầu trời xanh-Nghe nhạc I. Mục tiêu: SGV II. Chuẩn bị của giáo viên. - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS * Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh - HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn nhiên - Nói cảm nhận về bài hát: Reo vang bình minh. - Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc?. - Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm: Trình bày theo nhóm. - Trình bày bát hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát hết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. * Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - HS hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca hết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách: Trình bày bài hát theo nhóm. - Trong bài hát, hình cảnh nào tợng trơng cho hoà bình: - Kể tên một vài hát bài về chủ đề hoà bình? - Hãy hát một câu hoặc một đoạn trong những bài hát trên. *Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con - GV đàn giai điệu bài hát Cho con - Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung của bài hát? - Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung của bài hát. - GV tự trình bày bài hát hoặc mở băng đĩa nhạc. HS ghi bài HS thực hiện HS trả lời HS trả lời: Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng HS thực hiện 4-5 HS trình bày HS thực hiện 4-5HS trình bày HS theo dõi HS thực hiện Trả lời: Chim bồ câu. Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình HS thực hiện HS lắng nghe HS trả lời HS nghe hát hoà theo Ngày soạn: 25/10/2008 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 30/10/2008 âm nhạc 5: Tiết 9 Học bài: những bông hoa những bài ca GV: Bùi Thị Thúy Là Giáo án Âm nhạc 5 Nhạc và lời: Hoàng Long I. Mục tiêu: SGV - HS khá, giỏi trình bày hài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách. - Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trờng và các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bài ca - Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa, những bài ca. - Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS *Học hát: Những bông hoa những bài ca 1. Giới thiệu bài hát - Các em đã hoc xong một số bài hát về chủ đề mái trờng và thầy cô giáo. Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó? - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca, bài hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Bài hát có giai điệu vui tơi, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của các em học sinh trong ngày tng bừng của các thầy các cô. Tác giả bài hát là nhực sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà chúng ta đang học. 2. Đọc lời ca Lời 1 chia làm 6 câu hát. Lời 2 (tiết tấu giống nhau). 3. Nghe hát mẫu- GV dùng băng đĩa cho HS nghe. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu Tập hát lời 1. - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 3 lần. Bắt nhịp (2-1 - HS lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe đẩ phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tơng tự. Tập hát lời 2 tơng tự lời 1. 6. Hát cả bài. - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. - HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tơi vui, náo nức của bài hát. 7. Củng cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp - Trình bày hài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm. - HS học thuộc bài hát. - Cả lớp thuộc bài hát hết hợp gõ đệm. HS ghi bài HS trả lờ:iĐi tới trờng, Bài ca đi học, Trên con đờng đờng đến trờng, Em yêu trờng em HS theo dõi HS thực hiện HS nghe bài hát 1 - 2 HS nói cảm nhận HS khỏi động giọng HS lắng nghe hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS trả lời HS thực hiện 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm Ngày dạy: âm nhạc 5: Tiết 10 ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca GV: Bùi Thị Thúy Là  Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 5  Giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ níc ngoµi I. Y ÊU CẦU CẦN ĐẠT . - BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ ®óng lêi . -BiÕt h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa. II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn. - Nh¹c cơ quen dïng. - TËp h¸t bµi Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca kÕt hỵp gâ ®Ưm víi 2 ©m s¾c. - TËp h¸t bµi Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c. - Tranh ¶nh vµ b¨ng ®Üa nh¹c ®Ĩ giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ níc ngoµi. III. Ho¹t ®éng d¹y häc H§ cđa GV H§ cđa HS Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca - HS h¸t bµi Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca b»ng c¸ch h¸t ®èi ®¸p, ®ång ca kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch: - HS h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c. + 2-3 HS xung phong tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c. Em nµo thĨ hiƯn vËn ®éng ®Đp vµ phï hỵp sÏ híng dÉn c¶ líp tËp theo. + C¶ líp tËp h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c. - Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm, h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm vµ vËn ®éng theo nh¹c. Néi dung 2 Giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ níc ngoµi. - Giíi thiƯu tªn, h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm cđa nh¹c cơ: + HS tËp ®äc tªn nh¹c cơ. + GV sư dơng tranh ¶nh ®Ĩ giíi thiƯu tªn, h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm cđa tõng nh¹c cơ. + Giíi thiƯu vỊ t thÕ biĨu diĨn nh¹c cơ. - Nghe ©m s¾c: GV dïng ®µn phÝm ®iƯn tư giíi thiƯu ©m s¾c tõng nh¹c cơ. GV ®µn giai ®iƯu 1-2 c©u trong bµi Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca. - Cđng cè: + HS giíi thiƯu tõng nh¹c cơ theo tranh ¶nh. + Trß ch¬i nghe ©m s¾c ®o¸n tªn nh¹c cơ. + Trß ch¬i nghe ©m s¾c, m« pháng t thÕ biĨu diƠn nh¹c cơ. HS ghi bµi HS thùc hiƯn HS h¸t, vËn ®éng 5-6 HS tr×nh bµy HS ghi bµi HS ®äc tªn HS theo dâi HS theo dâi HS nghe ©m s¾c HS xung phong HS tham gia Ngµy d¹y ©m nh¹c 5: TiÕt 11 TËp ®äc nh¹c: T§N sè 3-Nghe nh¹c I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học. - Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 GV: Bïi ThÞ Thóy Lµ [...]... tËp cao ®é - HS nãi tªn nèt trong bµi T§N tõ thÊp lªn cao (§«-Rª-Mi-Son-La) - GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt §«-Rª-Mi-R - «, råi ®µn ®Ĩ HS ®äc hoµ theo - GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt Mi-Son-La-Son-Mi, råi ®µn ®Ĩ HS ®äc hoµ theo 4 Lun tËp tiÕt tÊu - GV lµm mÉu c¸ch ®äc tiÕt tÊu kÕt hỵp gâ ph¸ch - GV b¾t nhÞp ( 1-2 ), c¶ líp cïng ®äc tiÕt tÊu kÕt hỵp gâ ph¸ch 5 TËp ®äc tõng c©u - GV ®µn giai ®iƯu c¶ bµi - §äc c©u 1:... 2-3 em tr×nh bµy - Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm, h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm vµ vËn ®éng theo 1-2 nhãm tr×nh bµy nh¹c *Néi dung 2: TËp ®äc nh¹c: T§N sè 5 -HS ghi bµi - GV treo bµi T§N sè 5 lªn b¶ng -HS theo dâi - Bµi T§N viÕt ë lo¹i nhÞp g×? Cã mÊy nhÞp? -HS tr¶ lêi 2 TËp nãi tªn nèt nh¹c 1-2 em nãi tªn nèt nh¹c 3 Lun tËp cao ®é HS lun cao ®é - HS nãi tªn nèt trong bµi - GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt §«-Rª-Mi-R -. .. bµi h¸t - HS nãi c¶m nhËn ban ®Çu vỊ bµi h¸t 1-2 HS nãi c¶m nhËn 4 Khëi ®éng giäng - DÞch giäng (-2 )- GV ®µn chi ©m ng¾n ë giäng Pha trëng, HS nghe vµ HS khëi ®éng giäng ®äc b»ng nguyªn ©m La 5 TËp h¸t tõng c©u - §µn giai ®iƯu c©u mét kho¶ng 2-3 lÇn HS l¾ng nghe - B¾t nhÞp ( 2-1 ) vµ ®µn giai ®iƯu ®Ĩ HS h¸t HS h¸t hoµ theo - HS lÊy h¬i ë ®Çu c©u h¸t HS tËp lÊy h¬i - HS kh¸ h¸t mÉu 1-2 HS thùc hiƯn - C¶... ngåi ngay ng¾n 2 KiĨm tra bµi cò: Kh«ng 3 Bµi míi: H§ CđA GV H§ cđa HS * Häc h¸t: Bài bụi phấn HS chn bÞ ®å dïng häc tËp Nh¹c vµ lêi: - GV giíi thiƯu bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - L¾ng nghe - Treo bµi h¸t lªn b¶ng - HS theo dâi - §äc lêi ca theo tiÕt tÊu - §äc lêi ca - H¸t mÉu - L¾ng nghe - GV d¹y bµi h¸t theo quy tr×nh d¹y h¸t th«ng thêng, lu ý thĨ hiƯn - TËp h¸t theo híng dÉn s¾c th¸i, t×nh c¶m cđa bµi - GV... ®Þnh ®äc c¸c nèt §«-Rª-Mi-R - «, råi ®µn ®Ĩ HS ®äc hoµ theo + GV quy ®Þnh ®äc c¸c nèt Mi-Son-La-Son-Mi, råi ®µn ®Ĩ HS ®äc hoµ theo - §äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hỵp gâ ph¸ch HS thùc hiƯn + C¶ líp thùc hiƯn + Tỉ, nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn - §äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hỵp ®¸nh nhÞp 34: HS thùc hiƯn + C¶ líp thùc hiƯn + Tỉ, nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn ©m nh¹c 5: GV: Bïi ThÞ Thóy Lµ  Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 5  Rút kinh nghiệm::... mõng - C¶ líp ®äc bµi theo tiÕt tÊu 3 Nghe h¸t mÉu GV híng dÉn - GV ®Ưm ®µn, tù tr×nh bµy bµi h¸t hc dïng b»ng ®Üa nh¹c GV thùc hiƯn - HS nãi c¶m nhËn ban ®Çu vỊ bµi h¸t 4 Khëi ®éng giäng GV hái - DÞch giäng (-4 ) - GV ®µn chi ©m ng¾n ë giäng Son trëng HS nghe vµ ®äc b»ng nguyªn ©m La GV®µn 5 TËp h¸t tõng c©u - §µn giai ®iƯu c©u 1 kho¶ng 2-3 lÇn - B¾t nhÞp ( 1-2 ) vµ ®µn giai ®iƯu ®Ĩ HS h¸t GV ®µn - HS... chia ®«i 4 - 5 HS xung phong - HS häc thc bµi h¸t HS ghi nhí - C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm HS h¸t, gâ ®Ưm ©m nh¹c 5: Ngµy d¹y; TiÕt 13 ¤n tËp bµi h¸t: íc m¬-TËp ®äc nh¹c: T§N sè 4 GV: Bïi ThÞ Thóy Lµ  Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 5  I.Yêu Cầu Cần Đạt - Biết hatstheo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc bài TĐN số 4 II Chn bÞ cđa gi¸o VIEN - Nh¹c cơ quen dïng - TËp h¸t... 1-2 em thùc hiƯn 4 Lun tËp tiÕt tÊu HS lun tiÕt tÊu - GV gâ tiÕt tÊu lµm mÉu HS theo dâi- xung phong gâ l¹i - GV b¾t nhÞp ( 1-2 ), c¶ líp cïng gâ tiÕt tÊu 5 TËp tõng c©u - §äc c©u 1: GV ®µn c©u thø nhÊt 3 lÇn C¶ líp ®äc c©u 1 - GV ®µn vµ b¾t nhÞp ®Ĩ HS ®µn c©u 1 1-2 HS thùc hiƯn - HS xung phong ®äc HS ®äc nh¹c, sưa sai - C¶ líp ®äc c©u 1, GV l¾ng nghe (kh«ng ®µn) ®Ĩ sưa chç sai cho HS HS ®äc c©u 2 -. .. nèt nh¹c 1-2 HS xung phong - GV chØ tõng nèt ë khu«ng 2, c¶ líp ®ång thanh nãi tªn nèt nh¹c 3 Lun tËp ca ®é HS lun cao ®é - HS nãi tªn nèt trong bµi T§N tõ thÊp lªn cao (§« - Rª - Mi – Son) 4 Lun tËp tiÕt tÊu HS theo dâi - GV gâ tiÕt tÊu lµm mÉu 1 - 2 HS thùc hiƯn - HS xung phong gâ l¹i HS theo dâi - GV b¾t nhÞp ( 1-2 ), c¶ líp TH gâ ph¸ch HS lun tiÕt tÊu GV: Bïi ThÞ Thóy Lµ  Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 5  5 TËp ®äc... ra ®êi b¶n S«-n¸t ¸nh tr¨ng, mät trong nh÷ng t¸c phÈm ©m nh¹c nỉi tiÕng cđa BÐc-t«-ven - GV kĨ chun theo tranh minh ho¹ - Cđng cè néi dung: + V× sao BÐt-t«-ven l¹i nghÐ vµo th¨m nhµ ngêi thỵ giµy? V× «ng nghe thÊy tiÕng ®µn d¬ng cÇm + T¹i sao BÐt-t«-ven l¹i ch¬i ®µn víi sù xóc ®éng m·nh liƯt V× «ng nhËn ra con g¸i ngêi thỵ giµy bÞ mï + Giai ®iƯu b¶n S«-n¸t ¸nh tr¨ng xt hiƯn khi BÐt-t«-ven nh×n thÊy . nốt nhạc - GV chỉ từng nốt , cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. 3. Luyện tập cao độ. - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La). - GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-R - ô,. 2/4 -GV làm mẫu -HS tập -Cá nhân thực hiện -Gọi 1 HS khá thực hiện HS ghi bài HS hát kết hợp gõ đệm -Hát kết hợp vận động theo nhạc -HS trình bày -Cả lớp thực hiện -HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết. đánh nhịp 3/4 -GV làm mẫu -HS tập -Cá nhân thực hiện -Gọi 1 HS khá thực hiện -Cả lớp thực hiện * Củng cố, dặn dò: -HS về nhà ôn tập -HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết hợp gõ đệm -Thực hiện cá