1.Thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá
biểu.
Giọng // gồm 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu.
2.Giọng cùng tên.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 4
1. Chia câu
2. Đọc thang âm C 3. Tập bài TĐN số 4
GV: Đánh đàn câu 2. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu
HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu
GV: Yêu cầu HS đọc ghép câu 1,2 HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Tập tương tự với câu 3 cho HS HS: Đọc câu 3
GV: Yêu cầu cả lớp đọc ghép cả bài HS: Đọc ghép cả bài
GV: Cho HS hát nốt, hát lời và gõ tiết tấu HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
4. Ghép lời
IV. Củng cố: - HS hát lại bài ‘Hò ba lí”
- Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 4.
V. Dặn dò: - Tập hát thuộc và chính xác về cao độ, trường độ sắc thái của bài hát “Hò ba lí”. Đọc kỹ bài TĐN số 4- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc.
- Tìm hiểu trước về các loại nhạc cụ dân tộc phổ biến.
TIẾT 14 Ngày Soạn: /
11/2011 - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 - ÂNTT: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC A. MỤC TIÊU I. Chuẩn:
1. Kiến thức: - HS hát thuộc và biểu diễn bài Hò ba lí. HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 4. HS nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc
2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca … 3. Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu và giữ gìn nhạc cụ dân tộc Việt Nam II. Nâng cao,mở rộng:
- HS thực hiện bài hát có phần xướng và phần xô.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Luyện tập, thực hành, phát vấn, trực quan.