Giáo án âm nhạc lớp 2 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung
Trang 1Ngày soạn 5 / 9 /2014 Ngày giảng 2 / 8 / 9/ 2014
TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI ĐI HỌC VỀ
Nh¹c vµ lêi: Hoµng Long – Hoµng L©n
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc, tranh ảnh minh hoạ
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Mời bạn vui múa ca -HS hát
* GV giới thiệu bài
GV đàn câu 1: Đi học về là đi học về - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Em vào nhà em chào cha mẹ - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
Trang 2- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- GV đặt câu hỏi
? Đi học về em thường chào ai?
? Ra đường gặp người lớn tuổi em có chào không?
- HS trả lời câu hỏi
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Đi học về
Ngày soạn 12 / 9 /2014 Ngày giảng 2 / 15 / 9 / 2014
TIẾT 2: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI HỌC VỀ
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Giáo dục HS biết lễ phép với người lớn tuổi
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Đi học về - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Đi học
về, giờ học hôm nay cô cùng các em đi ôn lại bài
hát này
18’ 2 Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 )
Trang 3- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em - HS thực hiện
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Đi học về
cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Đi
học về
Ngày soạn 19/ 9/2014 Ngày giảng 2/22/9/2014
TIẾT 3: HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI
Nh¹c vµ lêi: Lu H÷u Phíc
I MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
- Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh
II.CHUẨN BỊ :
Trang 4- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc
- Tranh, ảnh minh họa bài hát
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Đi học về -HS hát
* GV giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh
GV đàn câu 1: Cùng nhau múa xung quanh vòng - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Cùng nhau múa cùng vui - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- GV đặt câu hỏi
? Bài hát Múa vui của nhạc sĩ nào?
? Bài hát được viết ở nhịp gì?
- HS trả lời câu hỏi
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
mức độ sau:
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ khá
- HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên
Trang 5- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Múa vui
Ngày soạn 26/9/2014 Ngày giảng 2/29/9/2014
TIẾT 4: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Múa vui - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Múa
vui, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại
bài hát Múa vui
Trang 6+ Cùng nhau múa xung quanh vòng
x x x x
x x
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Múa vui cho
người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Múa
vui
Ngày soạn 3/10/2014 Ngày giảng 2/6/10/2014
TIẾT 5: HỌC HÁT BÀI: TRƯỜNG EM
Nh¹c vµ lêi: Ph¹m §øc Léc
I MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
Trang 7- Giáo dục HS thêm yêu trường lớp, bạn bè.
II.CHUẨN BỊ :
- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc
- Tranh, ảnh minh họa bài hát
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Đi học về -HS hát
* GV giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh
? Bức tranh trên vẽ gì?
- HS quan sát
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
GV đàn câu 1: Trường em lợp ngói đỏ - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Bên hàng cây xanh xanh - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- GV đặt câu hỏi
? Bài hát Trương em của nhạc sĩ nào?
? Bài hát được viết ở nhịp gì? ( Nhịp 3/4 )
- HS trả lời câu hỏi
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
mức độ sau:
Hát ở mức độ tốt
- HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên
Trang 8- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Trường
em
Ngày soạn 04/10/2013 Ngày giảng 2/07/10/2013
TIẾT 6: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRƯỜNG EM
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục HS thêm yêu trường lớp, bạn bè
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Trường em - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Trương
em, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại
Trang 9- Cho HS hát và gõ đệm theo phách nhóm hát và gõ đệm
+ Trường em lợp ngói đỏ
x x x x x
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài trường em
cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát
Trường em
Ngày soạn 1110/2013 Ngày giảng 2/14/10/2013
TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
Nh¹c vµ lêi: Hµ Giang – Ngäc H¶i
I MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo
II.CHUẨN BỊ :
- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc
- Tranh, ảnh minh họa bài hát
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
Trang 10* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Trường em -HS hát
* GV giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh
? Bức tranh trên vẽ gì?
- HS quan sát
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
GV đàn câu 1: Ai nâng cánh ước mơ cho em - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Là thầy cô không quản ngày đêm - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
Trang 11- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- GV đặt câu hỏi
? Bài hát Trương em của nhạc sĩ nào?
? Trong tháng 11 có ngày gì quan trọng đối với các
em? Đó là ngày nào?
- HS trả lời câu hỏi
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài Biết ơn thầy cô giáo cho người
thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Biết ơn
thầy cô giáo
Ngày soạn 18/10/2013 Ngày giảng 2/21/10/2013
TIẾT 8: ÔN TẬP BÀI HÁT: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo
Trang 12TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Biết ơn thầy cô giáo - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Biết ơn
thầy cô giáo , giờ học hôm nay cô cùng các em cùng
ôn lại bài hát này
x x x x
x x
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Biết ơn thầy
cô giáo cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Biết
ơn thầy cô giáo
Trang 13Ngày soạn 25/10/2013 Ngày giảng 2/28/10/2013
TIẾT 9: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÚA VUI, TRƯỜNG EM
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục học sinh yêu trường, mến bạn
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Trường em - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học 2 bài hát Múa
vui và bài Trường em giờ học hôm nay cô cùng các
em cùng ôn lại 2 bài hát này
+ Trường em lợp ngói đỏ
x x x x x
Trang 14- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa 2 bài hát vừa ôn
cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho 2 bài hát
vừa ôn
Ngày soạn 1/11/2013 Ngày giảng 2/4/11/2013
TIẾT 10: HỌC HÁT BÀI: CHÁU YÊU BÀ
Nhạc và lời : Xuân Giao
I MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
- Giáo dục học sinh biết ơn kính trọng ông bà
II.CHUẨN BỊ :
- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc
- Tranh, ảnh minh họa bài hát
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Trang 1515’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Trường em -HS hát
* GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
GV đàn câu 1: Bà ơi bà cháu yêu bà lắm - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Tóc bà trắng màu trắng như mây - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- GV đặt câu hỏi
Trang 16? Em hãy điền từ còn thiếu vào chỗ chấm
Tóc bà trắng như mây
Khi cháu cháu biết bà vui
- HS trả lời câu hỏi
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Cháu yêu
bà
Ngày soạn 8/11/2013 Ngày giảng 2/11/11/2013
TIẾT 11: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÁU YÊU BÀ
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục học sinh biết ơn kính trọng ông bà
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Cháu yêu bà - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Cháu
yêu bà, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại
Trang 17- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Cháu yêu
bàCháu yêu bà cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Cháu
yêu bà
Ngày soạn 15/11/2013 Ngày giảng 2/18/11/2013
TIẾT 12: HỌC HÁT BÀI: MẸ ĐI VẮNG
Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
I MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
II.CHUẨN BỊ :
- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ quen dùng, đĩa nhạc
- Tranh, ảnh minh họa bài hát
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
Trang 18a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Cháu yêu bà -HS hát
* GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
GV đàn câu 1: Mẹ đi vắng Mẹ đi vắng - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Con sang chơi nhà bạn í a - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Mẹ đi
vắng
Trang 19Ngày soạn 22/11/2013 Ngày giảng 2/25/11/2013
TIẾT 13: ÔN TẬP BÀI HÁT: MẸ ĐI VẮNG
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Mẹ đi vắng - HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Mẹ đi
vắng, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại
x x xx x x xx
x x x x
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em
đã chuẩn bị từ nhà
- HS thực hiện
Trang 20- Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Mẹ đi vắng
cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho bài hát Mẹ
đi vắng
Ngày soạn 29/11/2013 Ngày giảng 2/2/12/2013
TIẾT 14: HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON
Theo bài: Cùng nhau đi Hồng binh
Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh
I.MỤC TIÊU
- Hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Giáo dục học sinh tác phong nhanh nhẹn
II.CHUẨN BỊ
GV: - Hát chuẩn bài hát, nhạc cụ quen dùng
-Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát
HS: - Sách vở và đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Mẹ đi vắng -HS hát
* GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
Trang 21- GV đàn câu 2: đều chân ta cùng bước - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GVHDHS hát và gõ đệm theo phách ,nhịp, tiết tấu
Kèn vang đây đoàn quân đều chân
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát bài Chiến sĩ tí hon cho người thân
trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Chiến sĩ tí
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Giáo dục học sinh yêu trường, mến bạn, kính trọng người lớn tuổi
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ
Trang 22- Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Cháu yêu bà
- HS hát
* GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học 3 bài hát Cháu
yêu bà, Mẹ đi vắng, Chiến sĩ tí hon giờ học hôm
nay cô cùng các em cùng ôn lại 3 bài hát này
- GVHDHS hát và gõ đệm theo phách ,nhịp, tiết tấu
Kèn vang đây đoàn quân đều chân
+ Bà ơi bà cháu yêu bà lắm
x x xx x x x
x x x x
- Hát và gõ đệm cả 2 bài hát
+ Mẹ đi vắng Mẹ đi vắng
x x xx x x xx
Trang 23x x x x
Kèn vang đây đoàn quân đều chân
x x xx x
x x x
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em - HS thực hiện
- Em tự đánh giá về việc học hát của mình?
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa 3 bài hát vừa ôn
cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa khác cho 3 bài hát
vừa ôn
Ngày soạn 13/12 /2013 Ngày giảng 2/16/12 /2013
TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
NGHE NHẠC
I.MỤC TIÊU
- Biết Mô-da là nhạc sĩ người nước ngoài
-Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc
II.CHUẨN BỊ
GV: Ảnh nhạc sĩ Mô-da
- Băng nhạc( bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời của Mô- da
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Trang 245’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 ) - HS hát
a.Hoạt động cả lớp
- HS trình bày
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Cháu yêu bà
* Giới thiệu bài - HS quan sát tranh và lắng
nghe
28’ 2 Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 )
a.Hoạt động cả lớp
- GV kể chuyện ( cả bài)
- GV dặt câu hỏi để HS trả lời
? Mô-da là người nước nào ?
- HS lắng nghe
- Mô-da là người nước Áo
? Mô- da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuống
sông?
- Mô-da đã nghĩ ra và viết một bản nhạc khác đem tặng ông chủ rạp hát
? Khi biết sự thật bố của Mô- da đã nói gì ? Bố Mô-da đã nói:Bố rất tự
hào về con và tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại
- GV kể lại câu chuyện - HS lắng nghe
- Gọi một số em kể lại câu chuyện
*Nghe nhạc bài Khát vọng mùa xuân ( của
nhạc sĩ Mô- da )
- GV mở băng nhạc bài hát Khát vọng mùa xuân - HS lắng nghe
- GV đặt câu hỏi
? Bài hát này có hay và vui không ? - HS trả lời
? Bài hát nói về điều gì ?
( Mong mùa xuân đến nhanh và mang cho mọi
người,loài vật sự yên vui,hạnh phúc
Trang 25- Em tự đánh giá về việc học hát của mình?
theo 4 mức độ sau:
Hát ở mức độ tốtHát ở mức độ kháHát ở mức độ trung bìnhHát ở mức độ yếu kém
- HS đánh dấu X vào 1 trong
4 mức trên
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy kể lại câu chuyện Mô-da thần đồng
âm nhạc cho người thân trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
Ngày soạn 20/12 /2013 Ngày giảng 2/23/12 /2013
TIẾT 17: HỌC HÁT: BÀI MÚA ĐÀN
Dân ca Thái Đặt lời: Việt Anh
I MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Biết gõ đệm theo nhịp, tiết tấu
- Biết bài hát là dân ca Thái, do Việt Anh đặt lời
- Giáo dục học sinh yêu thích làn điệu đân ca địa phương
II.CHUẨN BỊ
- Gv :Tranh ảnh, nhạc cụ, bảng phụ
- Hs ; Sách vở và đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Mẹ đi vắng -HS hát
* GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
Trang 26* Dạy hát từng câu :
GV đàn câu 1: Tình tình đây mấy cây đàn - HS hát 3 – 4 lần
- GV đàn câu 2: Cùng hòa lên vang lừng vang - HS hát 3- 4 lần
- GV đàn cả 2 câu cho Hs hát
- GV đàn từng câu và dạy HS theo nối móc xích
- GV nghe sửa sai ( Nếu có )
- GVHDHS hát và gõ đệm theo phách ,tiết tấu
Tình tình đây mấy cây đàn
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát Múa đàn
Ngày soạn 27/12 /2013 Ngày giảng 2/30/12 /2013
TIẾT 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
I MỤC TIÊU
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học
II.CHUẨN BỊ
GV : Nhạc cụ
HS : Bài để biểu diễn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
Trang 27a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Mẹ đi vắng -HS hát
- GV đàn cho HS hát lại tất cả các bài hát đã học
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS
Gọi từng nhóm lên bảng biểu diễn - HS biểu biễn
- Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ
- GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c.Hoạt động cá nhân
- Gọi cá nhân biểu diễn và vận động phụ hoạ - HS biểu biễn
2’ 3 Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát các bài hát đã học cho người thân
trong gia đình nghe
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác
múa hoặc vận động minh họa cho bài hát
Ngày soạn 10 /01 /2014 Ngày giảng 2/13/ 01 /2014
TIẾT 19 HỌC HÁT BÀI: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu
I.MỤC TIÊU
- HS hát theo giai điệu và lời ca
- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II.CHUẨN BỊ
GV: - Đệm đàn cho bài hát
Trang 28- Nhạc cụ gõ,tranh ,ảnh minh hoạ cho bài hát.
- HS: - Sách vở và đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1 Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Trường em -HS hát
* GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
* Nghe hát mẫu (hoặc mở nhạc)
- GV hát mẫu và thể hiện động tác - HS lắng nghe, quan sát
-Từng nhóm hát và gõ đệm
* Đứng hát và nhún chân nhịp nhàng
- Cho HS đứng tại chỗ hát và nhún chân theo nhịp
- HS thực hiện