nâng cao chất lượng đào tạo nghề cơ khí trong các trường trung cấp nghề của hà nội đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI  CÙ THỊ THÙY DƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ðÀO TẠO NGHỀ CƠ KHÍ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CỦA HÀ NỘI ðÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60 34 05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Nguyên Cự HÀ NỘI - 2011 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… i LỜI CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan rằng, số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa ñược sử dụng ñể bảo vệ một học vị nào. Tôi xin cam ñoan mọi sự giúp ñỡ cho việc thực hiện luận văn này ñã ñược cảm ơn sâu sắc, các thông tin trích dẫn trong luận văn ñều ñã ñược ghi rõ nguồn gốc. Hà Nội, ngày tháng năm 2011 Tác giả luận văn Cù Thị Thùy Dương Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… ii LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và thực hiện ñề tài luận văn, tôi ñã nhận ñược sự giúp ñỡ nhiệt tình và những lời ñộng viên, chỉ bảo ân cần của các cá nhân, tập thể, các cơ quan trong và ngoài trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội. Trước tiên, tôi xin trân trọng cảm ơn sâu sắc PGS.TS. Nguyễn Nguyên Cự ñã trực tiếp hướng dẫn và giúp ñỡ tôi về mọi mặt ñể hoàn thành luận văn thạc sỹ khoa học quản trị kinh doanh. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội, Ban chủ nhiệm Viện ðào tạo Sau ñại học, Ban chủ nhiệm Khoa Kế toán và Quản trị kinh doanh, tập thể các thầy, cô giáo trong khoa và trực tiếp là các thầy, cô giáo Bộ môn Marketing ñã giúp ñỡ tôi về thời gian cũng như kiến thức ñể tôi hoàn thành quá trình học tập và hoàn thiện ñề tài. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn Ban Giám Hiệu, phòng ðào tạo, các phòng, khoa có liên quan và các CBQL, GV của các trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng, Trung cấp nghề Cơ ñiện và chế biến thực phẩm Hà Tây, Trung cấp nghề Cơ khí 1 Hà Nội và một số trường Trung cấp nghề khác của Hà Nội; các cán bộ phụ trách mảng ñào tạo nghề của Sở Lð – TB&XH Hà Nội, cán bộ Tổng cục Dạy nghề, cán bộ quản lý của các doanh nghiệp cơ khí xây dựng ñóng trên ñịa bàn Hà Nội và sự tích cực của các em HSSV trong việc giúp tôi thu thập tài liệu, số liệu, thông tin cần thiết và tổ chức, xây dựng các cuộc ñiều tra ñể thực hiện tốt ñề tài của mình. Tôi xin chân thành cảm ơn các ñồng nghiệp, bạn bè, các học viên lớp cao học Quản trị kinh doanh K18C ñã bên tôi giúp ñỡ, chia sẻ những khó khăn cùng tôi trong những năm qua. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn ñến thân nhân trong gia ñình ñã luôn tạo ñiều kiện giúp ñỡ tôi về mặt vật chất và ñộng viên tôi về mặt tinh thần trong thời gian học tập và hoàn thành luận văn thạc sỹ khoa học này. Tôi xin chân thành cảm ơn! Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iii MỤC LỤC LỜI CAM ðOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi I. MỞ ðẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài 1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 3 1.3 ðối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ðỀ NGHIÊN CỨU 5 2.1 Cơ sở lý luận 5 2.2 Cơ sở thực tiễn 17 2.3 Các công trình nghiên cứu liên quan ñến ñề tài 34 2.4 Các kết luận rút ra từ nghiên cứu tổng quan tài liệu 35 III. ðẶC ðIỂM ðỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 37 3.1 ðặc ñiểm các trường Trung cấp nghề ñào tạo nghề Cơ khí 37 3.2 Phương pháp nghiên cứu sử dụng trong ñề tài 46 3.2.1 Chọn ñịa ñiểm nghiên cứu 46 3.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 46 3.2.3 Phương pháp xử lý số liệu 48 3.2.4 Phương pháp phân tích 48 3.2.5 Hệ thống chỉ tiêu chủ yếu dùng trong nghiên cứu 48 IV. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 52 4.1 Thực trạng chất lượng ñào tạo nghề cơ khí 52 4.1.1 Thực trạng xác ñịnh mục tiêu, chuẩn mực chất lượng 52 4.1.2 Thực trạng về công tác tổ chức quản lý 52 4.1.3 Thực trạng về chương trình ñào tạo 53 4.1.4 Thực trạng tổ chức hoạt ñộng ñào tạo 55 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iv 4.1.5 Thực trạng ñội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên 68 4.1.6 Thực trạng về công tác học sinh sinh viên 76 4.1.7 Thực trạng về cơ sở vật chất 76 4.1.8 Thực trạng về tài chính 81 4.1.9 Thực trạng về quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp 83 4.2 ðánh giá chất lượng ñào tạo nghề Cơ khí trình ñộ Trung cấp nghề 87 4.3 Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình ñào tạo nghề cơ khí ở các trường Trung cấp nghề trên ñịa bàn TP. Hà Nội 90 4.4 ðề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng ñào tạo nghề Cơ khí trong các trường Trung cấp nghề trên ñịa bàn TP. Hà Nội 94 4.4.1 ðịnh hướng ñào tạo nghề của Thủ ñô Hà Nội 94 4.4.2 Mục tiêu phát triển ngành Cơ khí Việt Nam 95 4.4.2 Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo nghề Cơ khí 97 4.4.3.1 Cải tiến mục tiêu, nội dung chương trình ñào tạo 97 4.4.3.2 ðổi mới công tác tuyển sinh 98 4.4.3.3 ðổi mới phương pháp giảng dạy 99 4.4.3.4 Nâng cao chất lượng ñội ngũ giáo viên 101 4.4.3.5 Nâng cao kỹ năng quản lý cho cán bộ 104 4.4.3.6 Hoàn thiện cơ sở vật chất, hiện ñại hóa phương tiện, trang thiết bị dạy học 105 4.4.3.7 Tăng cường nguồn lực tài chính ñầu tư cho ñào tạo nghề 106 4.4.3.8 Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp 107 4.4.3.9 Thực hiện kiểm ñịnh chất lượng ñào tạo 108 V. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 110 5.1 Kết luận 110 5.2 Kiến nghị 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO 115 PHỤ LỤC 117 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBCNV Cán bộ công nhân viên CBQL Cán bộ quản lý CBTP Chế biến thực phẩm CðN Cao ñẳng nghề CHLB Cộng hòa liên bang CLðT Chất lượng ñào tạo CMKT Chuyên môn kỹ thuật CNH – HðH Công nghiệp hóa – Hiện ñại hóa CSDN Cơ sở dạy nghề CSðT Cơ sở ñào tạo DN Doanh nghiệp ðTN ðào tạo nghề GD&ðT Giáo dục và ðào tạo GV Giáo viên HSSV Học sinh sinh viên KCN Khu công nghiệp Lð Lao ñộng Lð – TB&XH Lao ñộng – Thương binh và Xã hội LLLð Lực lượng lao ñộng NLð Người lao ñộng NNL Nguồn nhân lực TCN Trung cấp nghề THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TP Thành phố TTDN Trung tâm dạy nghề TTLð Thị trường lao ñộng XDCB Xây dựng cơ bản Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vi DANH MỤC BẢNG STT Tên bảng Trang 2.1 Các tiêu chí ñánh giá chất lượng ñào tạo nghề theo ILO 14 2.2 Các tiêu chí kiểm ñịnh chất lượng trường Trung cấp nghề 15 2.3 Mạng lưới CSDN giai ñoạn 2006 – 2010 25 2.4 Chi ngân sách nhà nước cho dạy nghề giai ñoạn 2006 - 2009 26 2.5 Chỉ tiêu tuyển sinh và quy mô dạy nghề giai ñoạn 2006 – 2009 27 2.6 Cơ cấu LLLð ñã qua ñào tạo chia theo trình ñộ CMKT 31 2.7 Tỷ lệ thất nghiệp chia theo giới tính, khu vực cư trú và trình ñộ CMKT 32 3.1 Sơ lược về 3 trường TCN của Hà Nội ñào tạo nghề Cơ khí 38-39 3.2 Kết quả tuyển sinh của trường TCN Cơ khí xây dựng giai ñoạn 2006 – 2011 41 3.3 Kết quả ñào tạo của trường TCN Cơ ñiện và CBTP Hà Tây giai ñoạn 2007 – 2010 43 3.4 Quy mô tuyển sinh và ñào tạo của trường TCN Cơ khí 1 Hà Nội 45 3.5 Bảng phân loại ñối tượng ñiều tra 47 4.1 Kết quả khảo sát về chương trình ñào tạo nghề cơ khí của 3 trường 53-54 4.2 Kết quả tuyển sinh hệ trung cấp của 3 trường qua các năm 56 4.3 Kết quả tuyển sinh nghề Cơ khí hệ Trung cấp của 3 trường qua các năm 57 4.4 Số lượng học sinh có trình ñộ THCS của 3 trường qua các năm 59 4.5 Số lượng học sinh có trình ñộ THPT của 3 trường qua các năm 60 4.6 Thực trạng phương pháp, quy trình kiểm tra và ñánh giá kết quả của 3 trường 62-63 4.7 Kết quả xếp loại học tập của học sinh nghề cơ khí hệ Trung cấp ở 3 trường 65 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vii 4.8 Kết quả thực tập và tốt nghiệp của học sinh nghề cơ khí hệ Trung cấp ở 3 trường 66 4.9 Kết quả rèn luyện ñạo ñức của học sinh nghề cơ khí hệ Trung cấp ở 3 trường 67 4.10 Thống kê ñội ngũ cán bộ quản lý của 3 trường 69 4.11 Chất lượng ñội ngũ cán bộ quản lý của 3 trường 70 4.12 Thống kê ñội ngũ giáo viên của 3 trường qua các năm 71 4.13 Chất lượng ñội ngũ giáo viên của 3 trường 73 4.14 Số giáo viên nghề cơ khí hệ Trung cấp của 3 trường qua các năm 74 4.15 Kết quả khảo sát ñánh giá thực trạng ñội ngũ CBQL và GV của 3 trường 75 4.16 Kết quả khảo sát thực trạng về cơ sở vật chất của 3 trường 77-78 4.17 Thực trạng hệ thống phòng học lý thuyết và thực hành của 3 trường 79 4.18 Thực trạng về thư viện của 3 trường 80 4.19 Thực trạng về kinh phí ñược cấp và nguồn thu của 3 trường 82 4.20 Kết quả tuyển sinh theo hoạt ñộng liên kết với các doanh nghiệp của Trường TCN Cơ khí 1 Hà Nội 85 4.21 Kết quả khảo sát thực trạng về mức ñộ và hiệu quả công tác liên kết ñào tạo giữa trường TCN Cơ khí 1 Hà Nội và doanh nghiệp 86 4.22 ðánh giá chất lượng ñào tạo nghề Cơ khí của 3 trường 87 4.23 ðánh giá chất lượng ñào tạo của học sinh theo nhóm ngành 88 4.24 ðánh giá chất lượng ñào tạo của học sinh theo năm học 88 4.25 Các yếu tố ảnh hưởng ñến chất lượng ñào tạo 89 4.26 Dự kiến số lượng tuyển sinh nghề Cơ khí trình ñộ Trung cấp nghề 98 4.27 Dự kiến số lượng giáo viên dạy nghề Cơ khí trong các trường TCN 101 4.28 Dự kiến số phòng học lý thuyết và thực hành ở các trường TCN 105 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… viii DANH MỤC BIỂU 2.1 Giáo viên dạy nghề giai ñoạn 2007 – 2010 28 4.1 Tình hình tuyển sinh hệ TCN của 3 trường qua các năm 55 4.2 Tình hình tuyển sinh nghề Cơ khí của 3 trường qua các năm 58 4.3 Tốc ñộ phát triển học sinh trình ñộ THCS và THPT của 3 trường 58 4.4 Tình hình học tập của học sinh nghề Cơ khí hệ Trung cấp ở 3 trường 64 4.5 Tốc ñộ phát triển giáo viên nghề Cơ khí hệ TCN của 3 trường 72 DANH MỤC SƠ ðỒ 2.1 Hệ thống ñào tạo nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân 06 3.1 Cơ cấu bộ máy tổ chức của trường TCN Cơ khí xây dựng 40 3.2 Cơ cấu bộ máy tổ chức của trường TCN Cơ ñiện và CBTP Hà Tây 42 3.3 Cơ cấu bộ máy tổ chức của trường TCN Cơ khí 1 Hà Nội 44 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… 1 I. MỞ ðẦU 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài Chưa bao giờ chất lượng nguồn nhân lực ñược coi trọng như bây giờ. Việt Nam ñang trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện ñại hóa ñất nước nên việc ñáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết ñịnh. Chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai ñoạn 2011 – 2020 ñã xác ñịnh: “Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” là một trong ba khâu ñột phá ñể ñảm bảo mục tiêu ñến năm 2020 Việt Nam cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện ñại. Trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực, ñào tạo nghề luôn ñược coi là vấn ñề then chốt nhằm tạo ra ñội ngũ công nhân kỹ thuật có trình ñộ kiến thức, chuyên môn, có kỹ năng và thái ñộ nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, ñáp ứng sự biến ñổi cơ cấu kinh tế, ñáp ứng nhu cầu chuyển dịch cơ cấu lao ñộng. Văn kiện ðại hội ðảng toàn quốc lần thứ XI ñã chỉ rõ việc cần phải làm là: “Phát triển ña dạng các ngành nghề ñể tạo nhiều việc làm và thu nhập; khuyến khích, tạo thuận lợi ñể người lao ñộng học tập, nâng cao trình ñộ, tay nghề ; phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và lao ñộng lành nghề. ðẩy mạnh ñào tạo nghề theo nhu cầu phát triển của xã hội; có cơ chế và chính sách thiết lập mối liên kết chặt chẽ giữa các doanh nghiệp với cơ sở ñào tạo”. ðào tạo nhân lực theo nhu cầu doanh nghiệp là vấn ñề cần thiết trong thực tế hiện nay, nhằm rút ngắn khoảng cách giữa ñào tạo và nhu cầu sử dụng lao ñộng, thực hiện phương châm: ðào tạo phải ñáp ứng nhu cầu xã hội. Nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực là trách nhiệm chung của toàn ðảng, toàn dân, trong ñó vai trò của các cơ sở giáo dục ñào tạo nghề là rất quan trọng. Hiện hệ giáo dục Trung cấp nghề cung cấp một lượng không nhỏ lao ñộng lành nghề cho thời kỳ công nghiệp hóa, hiện ñại hóa ñất nước. Hà Nội là thủ ñô của cả nước, lại nằm trong vùng tam giác trọng ñiểm kinh tế miền Bắc là Hà Nội – Hải Phòng – Quảng Ninh. Do vậy, Hà Nội có nhu cầu rất lớn về lực lượng người lao ñộng ñược ñào tạo nghề. Nhất là trong lĩnh vực cơ khí. Hà Nội hiện có 44 trường trung cấp nghề ñược Tổng cục dạy nghề cấp mã trường. [...].. .Trong ñó có 03 trư ng Trung c p ngh có b dày và uy tín trong ñào t o ngh cơ khí ðó là các trư ng: Trung c p ngh Cơ khí 1 Hà N i, Trung c p ngh Cơ ñi n và ch bi n th c ph m Hà Tây và Trung c p ngh Cơ khí xây d ng th i ñi m hi n nay, cơ h i h c ngh cơ khí t i các trư ng trung c p ngh Hà N i cũng như cơ h i vi c làm cho ngư i lao ñ ng ñang m r ng N u như cách ñây 5 năm ngh cơ khí ít ñư c m... thua kém các nư c trong khu v c vì trình ñ tay ngh và s lư ng công nhân ch t lư ng cao c a m t s nư c ñang không ng ng tăng Th nhưng làm sao ñ nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh trong ñó có ngh cơ khí trong h th ng các trư ng trung c p ngh trên ñ a bàn TP .Hà N i? Nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí ph i làm nh ng gì và b t ñ u t ñâu? Vi c nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí trong các trư ng trung c... khí trình ñ Trung c p ngh - Ph n ánh th c tr ng ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí trong các Trư ng Trung c p ngh trên ñ a bàn Thành ph Hà N i - ð xu t h th ng các gi i pháp nh m nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí trong h th ng các trư ng trung c p ngh trên ñ a bàn Thành ph Hà N i ñáp ng nhu c u c a các doanh nghi p 1.3 ð i tư ng và ph m vi nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u Lu n văn t p trung nghiên... o ngh cơ khí trình ñ trung c p ngh ñáp ng nhu c u c a các doanh nghi p; giáo viên, cán b qu n lý ñào t o, h c sinh h ñào t o trung c p các trư ng trung c p ngh ñào t o ngh cơ khí trên ñ a bàn Thành ph Hà N i: Trư ng Trung c p ngh Cơ khí xây d ng, Trư ng Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t …………………………… 3 Trung c p ngh Cơ ñi n và ch bi n th c ph m Hà Tây, Trư ng Trung. .. ki n nghiên c u c a b n thân, tôi ch n ñ tài Nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí trong các trư ng trung c p ngh c a Hà N i ñáp ng nhu c u c a các doanh nghi p” làm lu n văn th c s Nh ng v n ñ mà ñ tài c a tôi t p trung nghiên c u là nh m ñưa ra nh ng gi i pháp h p lý cho vi c nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí trong các trư ng trung c p ngh c a Hà N i nói riêng và c nư c nói chung, cho m c... Cơ khí 1 Hà N i và cán b qu n lý doanh nghi p tr c ti p s d ng s n ph m ñào t o c a các trư ng nói trên 1.3.2 Ph m vi nghiên c u - V n i dung: lu n văn t p trung ch y u các v n ñ : + T p trung kh o sát nhu c u c a các doanh nghi p v ngh cơ khí, kh o sát th c tr ng vi c làm c a các em h c sinh ñư c ñào t o ngh cơ khí trình ñ Trung c p ngh , th c tr ng ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí c a m t s trư ng Trung. .. g m m t s phân ngành như: cơ khí ch t o máy ñ ng l c; cơ khí ch t o thi t b và v t li u k thu t ñi n, cơ khí ch t o máy công c , cơ khí ch t o k t c u thép, cơ khí ph c c qu c phòng, cơ khí s a ch a và s n xu t hàng gia d ng H u h t các s n ph m này ch t lư ng chưa cao, chưa có kh năng c nh tranh trên th trư ng trong nư c và qu c t Các s n ph m cơ khí Vi t Nam v n ñang b hàng ngo i nh p c nh tranh... c p ngh + ð xu t các gi i pháp nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cơ khí ñ ñáp ng nhu c u c a các doanh nghi p - V không gian: ð tài ñư c th c hi n t i m t s trư ng trung c p ngh có ñào t o ngh cơ khí trên ñ a bàn Thành ph Hà N i - V th i gian: lu n văn t p trung nghiên c u th c tr ng trong giai ño n t năm 2007 ñ n 2010 Các gi i pháp cho giai ño n ti p theo Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn... + Khuy n khích ho c kìm hãm huy ñ ng các ngu n l c ñ c i ti n, nâng cao CLðT + Khuy n khích ho c h n ch các trư ng m r ng liên k t và h p tác qu c t + Có ho c không có các chu n v ch t lư ng ñào t o Có hay không h th ng ñánh giá ki m ñ nh ch t lư ng ñào t o + Các quy ñ nh trách nhi m gi a các nhà trư ng v i các doanh nghi p s d ng lao ñ ng, quan h gi a các nhà trư ng v i các doanh nghi p + Các chính... ng nhà máy có công ngh trình ñ hi n ñ i, ch l c ñ làm trung tâm cho vi c chuyên môn hóa, h p tác hóa - ð c ñi m v v n Theo s li u c a T ng c c Th ng kê, c nư c có kho ng 3.100 doanh nghi p cơ khí Trong ñó, kho ng 50% cơ s cơ khí chuyên ch t o l p ráp, còn l i là các cơ s s a ch a T ng s v n c a ngành cơ khí qu c doanh vào kho ng 360 - 380 tri u USD, t ng v n ñ u tư nư c ngoài (FDI) vào ngành cơ khí . ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI  CÙ THỊ THÙY DƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ðÀO TẠO NGHỀ CƠ KHÍ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CỦA HÀ NỘI ðÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP. ñộ Trung cấp nghề, thực trạng chất lượng ñào tạo nghề cơ khí của một số trường Trung cấp nghề. + ðề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cơ khí ñể ñáp ứng nhu cầu của các doanh. trung cấp nghề trên ñịa bàn TP .Hà Nội? Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cơ khí phải làm những gì và bắt ñầu từ ñâu? Việc nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cơ khí trong các trường trung cấp nghề của