Giáo án Tập làm văn lớp 5 Tuần 1

Ngữ liệu dùng để luyện tập giúp học sinh hiểu được giá trị của cuộc sống, môi trường sống, thêm yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước, yêu quí mọi người. Có tác dụng bảo vệ môi trường. cải tạo thiên nhiên, bảo vệ con người, bảo vệ cuộc sống.

Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… CHỦ ĐIỂM: VIỆT NAM - TỔ QUỐC EM KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài , thân bài , kết bài (ND ghi nhớ ) - Chỉ rõ được ba phần của bài nắng trưa (mục III) GDMT : Ngữ liệu để nhận xét ( bài hoàng hôn trên sông Hương) và luyện tập (bài nắng trưa) đều có nội dung giúp hs cảm nhận được vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác GDMT (khai thác trực tiếp) II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo của bài văn “Nắng trưa” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: - Kiểm tra sách vở. Học sinh làm quen phương pháp học tập bộ môn. 3. Giới thiệu bài mới: Các em hãy cho biết tiết Tập đọc trước chúng ta đã học bài gì? Đúng rồi. Vậy bài học Quang cảnh làng mạc ngày mùa có mấy phần? Đúng rồi. Bốn phần hay bốn đoạn văn đã cấu tạo nên bài văn tả cảnh. Các em mở sách Tiếng Việt trang 11. Hôm nay chúng ta sẽ học Tập làm văn với bài: Cấu tạo của bàn văn tả cảnh. Cô mời nhóm 1 nhắc lại liên tục tựa bài, bắt đầu từø bạn ………… - Quang cảnh làng mạc ngày mùa. - Có 4 phần. - CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động nhóm, cá nhân MT: Nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh . Phần I: Nhận xét Phương pháp: thảo luận Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 1 Tuần : 01 Tiết : 01 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:…………………………  Bài 1: Em nào đọc yêu cầu của bài tập 1 cho cả lớp cùng nghe. Cô mời bạn …… Bạn nào đọc dùm Cô bài văn “ Hoàng hôn trên sông Hương”. Cô mời bạn …… - Đọc và tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn dưới đây: - Hoàng hôn trên sông Hương Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một vẻ yên tónh lạ lùng, đến nỗi tôi cảm thấy hình như có một cái gì đang lắng xuống thêm một chút nữa trong thành phố vốn hằng ngày đã rất yên tónh này. Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại, trong khi phía trên này lên mãi gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc lam in những vệt mây hồng rực rỡ của trời chiều. Hình như con sông Hương rất nhạy cảm với ánh sáng nên đến lúc tối hẳn, đứng trên cầu chăm chú nhìn xuống, người ta vẫn còn thấy những mảng sắc mơ hồng ửng lên như một tứ ảo giác trên mặt nước tối thẳm. Phố ít người, con đường ven sông như dài thêm ra dưới vòm lá xanh của hai hàng cây. Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc. Đâu đó, từ sau khúc vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn. Và khi dãy đèn bên đường bắt đầu thắp lên những quả tròn màu tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và cuối cùng nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại thì khoảnh khắc yên tónh của buổi chiều cũng chấm dứt. Huế thức dậy trong một nhòp chuyển động mới, đi vào cuộc sống ban đầu của nó. Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 2 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… Cảm ơn em! Em nào có thể cho biết bài văn bạn vừa mới đọc có mấy đoạn? Đúng rồi. Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có bốn đoạn. Trong bài có một số từ khó như sau: Các em chú ý lên bảng. Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường - Bài văn bạn vừa đọc xong có 4 đoạn. - Giải nghóa từ: + Hoàng hôn: + Sông Hương: + Màu ngọc lam: + Nhạy cảm: + Ảo giác Các nhóm hãy thảo thầm và đọc lướt qua bài văn 1-2 lần trong 5 phút. + Hoàng hôn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặng ánh sáng yếu ớt và tắt dần. + Sông Hương: Một dòng sông rất nên thơ của Huế. + Màu ngọc lam: Màu xanh đậm. + Nhạy cảm: Phản ứng nhanh hoặc cảm nhận nhanh và chính xác trước những tác động nhỏ. + Ảo giác: Hình ảnh giống như thật nhưng không có thật do sai lầm của thò giác đem lại. - Học sinh đọc bài văn  đọc thầm, đọc lướt. Các nhóm trao đổi với nhau và tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài và ý chính của từng phần của bài Hoàng hôn trên sông Hương mà các em vừa đọc. Các em có thời gian làm bài trong 5 phút. Hết thời gian, em nào có thể nêu được phần Mở bài và ý chính phần mở bài? Cô mời nhóm 1, mời bạn …… Em nào nêu được phần thân bài và ý chính? Cô mời nhóm 2, mời bạn …… Em nào nêu được phần kết luận và ý chính? Cô mời nhóm 3, mời bạn …… - Phần mở bài: từ đầu đến “…yên tónh này”. Ý chính: Đặc điểm của Huế lúc hoàng hôn. - Phần thân bài: Từ “Mùa thu…” đến “… cũng chấm dứt”. Ý chính: Sự thay đổi màu sắc của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn. - Phần kết luận: Từ “Huế thức dậy…” đến hết bài. YS chính: Sự thức dậy của Huế sau hoàng Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 3 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… hôn. GV quan sát, sữa lỗi, nhận xét, kết luận: Qua bài văn giúp các em cảm nhận được vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên, nhất là quang cảnh lúc hoàn hôn; từ đó giúp các em nêu cao ý thức bảo vệ môi trường. Đây là cảnh hoàng hôn trên sông Hương. Vậy có em nào đã quan sát thấy được hoàng hôn nơi mình sinh sống chưa? - Có rồi ạ.  Bài 2 Cô mời một bạn đọc yêu cầu của bài số 2 trang 12. - Thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa mà em đã học? Từ hai bài văn đó, hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của bài văn tả cảnh. Bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa t¶ tõng bé phËn cđa c¶nh. Bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng t¶ sù thay ®ỉi cđa c¶nh theo thêi gian;  Giáo viên chốt lại Giống nhau : giới thiệu bao quát cảnh đònh tả  cụ thể Khác nhau : + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả từng bộ phận của cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi từng bài - Vậy thứ tự miêu tả trong 2 bài như thế nào? - Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả từng bộ phận của cảnh.  Giáo viên chốt lại - Học sinh rút ra nhận xét về cấu tạo của hai bài văn * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân MT : HS rút ra câu ghi nhớ Phương pháp: Vấn đáp Phần II: Ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân MT: Xác đònh đúng 3 phần của bài văn tả cảnh. Phần III: Luyện tập Phương pháp: Thực hành + Nhận xét cấu tạo của bài văn “ Nắng - 2 học sinh đọc yêu cầu bài văn Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 4 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… trưa” - Học sinh làm cá nhân.  Giáo viên nhận xét chốt lại * Hoạt động 4: Củng cố MT : khắc sâu kiến thức Phương pháp: Vấn đáp - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5. Tổng kết - dặn dò - Nhận xét tiết học - Học sinh ghi nhớ - Làm bài 2 - Chuẩn bò: Luyện tập tả cảnh Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 5 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: - Nêu được nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài buổi sớm trê cánh đồng BT1). - Lập dược dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2). * GDMT : Ngữ liệu dùng để luyện tập ( bài buổi sớm trên cánh đồng) giúp HS cảm nhận được vẽ đẹp, của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT ( khai thác trực tiếp). II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Bảng photo phóng to bảng so sánh + 5, 6 tranh ảnh - Học sinh: Những ghi chép kết quả quan sát 1 cảnh đã chọn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động nhóm, lớp MT : Xác đònh đúng các giác quan trong miêu tả . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Phương pháp: Thảo luận , đàm thoại - Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài văn  Bài 1: Bài 1: - HS đọc lại yêu cầu đề - HS đọc thầm đoạn văn “Buổi sớm trên cánh đồng “ + Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? - Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời, những giọt mưa, những gánh rau , … + Tác giả quan sát cảnh vật bằng những giác quan nào ? - Bằng cảm giác của làn da( xúc giác), mắt ( thò giác ) + Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả ? Tại sao em thích - HS tìm chi tiết bất kì Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 6 Tuần : 01 Tiết : 02 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… chi tiết đó ?  GDBVMT:HS cảm nhận được vẽ đẹp buổi sớm của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động cá nhân MT : HS lập được dàn bài văn tả cảnh . Phương pháp: Thực hành, trực quan  Bài 2: Bài 2: - Một học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh giới thiệu những tranh vẽ về cảnh vườn cây, công viên, nương rẫy - Học sinh ghi chép lại kết quả quan sát (ý) _GV chấm điểm những dàn ý tốt - Học sinh nối tiếp nhau trình bày - Lớp đánh giá và tự sửa lại dàn ý của mình * Hoạt động 3: Củng cố MT : Khắc sâu kiến thức . Phương pháp: Vấn đáp 5. Tổng kết - dặn dò Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh kết quả quan sát, viết vào vở - Lập dàn ý tả cảnh em đã chọn - Chuẩn bò: Luyện tập tả cảnh Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 7 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài rừng trưa và bài chiều tối (BT1). - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2). GDBVMT: Ngữ liệu dùng để luyện tập (bài rừng trưa , chiều tối), HS cảm nhận được vẽ đẹp, của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT ( khai thác trực tiếp). II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: những quan sát của học sinh đã ghi chép khi quan sát cảnh vật trong ngày. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập tả cảnh - Một buổi trong ngày 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân MT: Tìm đúng hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh . Phương pháp: Thực hành, thuyết trình  Bài 1: - GV giới thiệu tranh, ảnh Bài 1 - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp nhau 2 bài: “Rừng trưa”, “Chiều tối”. - Tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích trong mỗi bài văn “Rừng trưa “ và “Chiều tối “ _HS nêu rõ lí do tại sao thích  Giáo viên chốt và GDBVMT :HS cảm nhận được vẽ đẹp, của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT  Bài 2: Bài 2 - Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy - 2 học sinh chỉ rõ em chọn phần nào Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 8 Tuần : 02 Tiết : 03 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều) trong vườn cây ( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy ) trong dàn ý để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài. Khuyến khích học sinh chọn phần thân bài để viết. - Cả lớp lắng nghe - nhận xét hoặc bổ sung, góp ý hoàn chỉnh dàn ý của bạn. - Lần lượt từng học sinh đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh.  Giáo viên nhận xét cho điểm - Mỗi học sinh tự sửa lại dàn ý. * Hoạt động 2: Củng cố MT : Khắc sâu kiến thức . Phương pháp: Thi đua - Cả lớp chọn bạn đã viết đoạn văn hay. - Nêu điểm hay 5. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh bài viết và đoạn văn - Chuẩn bò bài về nhà: “Ghi lại kết quả quan sát sau cơn mưa” Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 9 Tuần : 02 Tiết : 04 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10/08/2014 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được bản số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới 2 hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng (BT1) - Thống kê được số hs trong lớp theo mẫu BT2 II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯC GIÁO DỤC TRONG BÀI ; 1. Thu thập xử lí thông tin . 2. Hợp tác ( cùng tìm kiếm số liệu , thông tin ) . 3. Thuyết trình kết quả tự tin . 4. Xác đònh giá trò . III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC THÍCH HP CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1. Phân tích mẫu . 2. Rèn luyện theo mẫu . 3. Trao đổi trong tổ 4. Trình bày 1 phút . IV: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Thầy: Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 2, 3 - Trò : SGK V. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: a) KHÁM PHÁ : “Luyện tập làm bào cáo thống kê” 4. Phát triển các hoạt động: b) KẾT NỐI : * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập. - Hoạt động lớp, cá nhân MT : Nắm được hình thức thống kê . Phương pháp: Quan sát, thảo luận  Bài 1: Bài 1 Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2014-2015 10 [...]... văn hay - Xem lại các văn đã học - Chuẩn bò tiết kiểm tra viết Năm học: 2 014 -20 15 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Nguyễn Ngọc Minh Tân Giáo án Tập làm văn lớp 5 20 Ngày dạy:………………………… Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) Ngày dạy:………………………… Tuần : 04 Tiết : 08 I MỤC TIÊU: - Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh... đoạn văn hay  Giáo viên nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả cơn mưa - Chuẩn bò: “Luyện tập tả cảnh - Trường học” Ngày … tháng … năm 2 014 Khối Trưởng Duyệt Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Tân Nguyễn Ngọc Minh Tân 17 Năm học: 2 014 -20 15 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP... nhận xét + chốt lại - Cả lớp nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bò: “Luyện tập tả cảnh” Ngày …… tháng …… năm 2 014 Khối Trưởng Duyệt Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Tân Nguyễn Ngọc Minh Tân 12 Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Ngày dạy:………………………… Tuần : 03 Tiết : 05 I MỤC TIÊU: - Tìm được... mưa - Chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh trong tiết học tới - Chuẩn bò: Luyện tập tả cảnh (tt) 15 Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Ngày dạy:………………………… Tuần : 03 Tiết : 06 I MỤC TIÊU: - Nắm được ý chính 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo yêu ccầu BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập... đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cảnh sông nước, vùng biển, dòng sông, con suối đổ - Chuẩn bò: Luyện tập làm đơn Ngày 07 tháng 09 năm 2 014 Khối Trưởng Duyệt Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Tân KẾ HOẠCH BÀI HỌC Nguyễn Ngọc Minh Tân 27 Tuần : 06 Tiết : 11 Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 ... Ngày … tháng … năm 2 014 Khối Trưởng Duyệt Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Tân Nguyễn Ngọc Minh Tân 22 Năm học: 2 014 -20 15 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP BÁO CÁO THỐNG KÊ Tuần 5 Tiết :9 I MỤC TIÊU : - Biết thống kê theo hàngBT1 và thống kê bằng cách lập bảngBT2 để trình bày kết quả học tập trong tháng của từng thành viên... Minh Tân Ngày dạy:………………………… - Nhắc nhở các bạn cùng học tốt hơn nữa - Chuẩn bò : Bài văn tả cảnh 25 Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TẬP LÀM VĂN Bài dạy : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH Ngày dạy:………………………… Tuần : 05 Tiết : 10 I Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý , bố cục , dùng từ , đặt câu ) nhận biết được lỗi trong bài và tự sữa... sinh làm việc cá nhân - Học sinh lần lượt nêu dàn ý (dán giấy lên bảng)  GV NX để cả lớp rút kinh nghiệm - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý - Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Củng cố MT :Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Thi đua - HS bình chọn dàn bài hợp lí, hay → PT cái hay - Giáo viên đánh giá - Lớp nhận xét Nguyễn Ngọc Minh Tân 14 Năm học: 2 014 -20 15 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Giáo án Tập làm văn lớp 5 5 Tổng... tập 3 Chuẩn bò bài :Luyện tập tả cảnh 35 Năm học: 2 014 -20 15 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Tuần : 07 Tiết : 14 I Mục tiêu: -Biết chuyển một phần dàn ý (thân bài ) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặt điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả *GDMT :Ngữ liệu dùng để luyện tập ( bài Vònh Hạ Long )... Trưởng Duyệt Ngày 14 tháng 09năm 2 014 Khối Trưởng Duyệt Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Tân Nguyễn Ngọc Minh Tân 32 Năm học: 2 014 -20 15 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày dạy:………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tập làm văn Bài dạy : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Tuần : 07 Tiết : 13 I Mục tiêu: - Xác đònh được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn BT1; hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và cách . luận Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2 014 -20 15 1 Tuần : 01 Tiết : 01 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Ngày dạy:…………………………  Bài 1: Em nào đọc yêu cầu của bài tập 1 cho cả lớp cùng nghe. Cô. hình thức thống kê . Phương pháp: Quan sát, thảo luận  Bài 1: Bài 1 Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2 014 -20 15 10 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Ngày dạy:………………………… - 3 học sinh. cố Nguyễn Ngọc Minh Tân Năm học: 2 014 -20 15 11 Giáo án Tập làm văn lớp 5 Ngày soạn: 10 /08/2 014 Ngày dạy:…………………………  Giáo viên nhận xét + chốt lại - Cả lớp nhận xét 5. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét