Giáo án Tập làm văn lớp 5(đầy đủ)

Tuần 1 Bài 1 TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh. 2/ Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:. -Bảng phụ.ghi sẵn phần ghi nhớ. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em năm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh. 2/ Phần nhận xét: Bài tập 1: Giáo viên giải thích từ ngữ khó. Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Gợi ý về cấu tạo của bài văn tả cảnh. 3/ Phần ghi nhớ: 4/ Phần luyện tập: Hình thức hoạt động: cả lớp HS nhắc lại. Hình thức hoạt động: cá nhân. nhóm 1 học sinh đọc yêu cầu BT 1 và đọc bài “Hoàng hôn trên sông Hương”. Cả lớp đọc thầm bài văn. Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc yêu cầu BT 2 và nhận xét về sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2 bài văn(hoàng hôn trên sông Hương, quang cảnh làng mạc ngày mùa). Thảo luận nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày. Bạn nhận xét. Hình thức hoạt động: cả lớp 3 học sinh đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. 2 học sinh nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh Hoàng hon trên sông Hương. Hình thức hoạt động: nhóm Giáo viên chốt lại.Dán giấy khổ to. 5/ Củng cố dặn dò: Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh. chuẩn bị bài :LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và bài văn nắng trưa. Cả lớp đọc thầm bài nắng trưa và làm BT theo nhóm đôi Phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 2 học sinh đọc phiếu to. 1 học sinh đọc lại phần ghi nhớ. Bài 2 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ học sinh hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. 2/ Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày dàn ý những điều đã quan sát. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5.(nếu có) -Tranh ảnh quang cảnh một số vườn cây, công viên. -Giấy khổ to. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ của tiết trước. B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày dàn ý những điều đã quan sát. Hôm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh. 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc bài văn và nêu nhận xét: a/ Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu. b/ Tác giả quan sát sự vật bằng những giác quan nào? c/ Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả? Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã đọc ở phần 1 em hãy viết đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng 3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước. Hình thức hoạt động: cả lớp Hình thức hoạt động: nhóm 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. thảo luận nhóm đôi: đọc thầm và trả lời câu hỏi. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc yêu cầu BT 2. trong vườn cây. Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn cây. Gợi ý học sinh quan sát. Chốt lại ý chính. 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở. Lập dàn ý vào vở. Học sinh nối tiếp nhau trình bày. Bạn nhận xét. Bài 3 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh( Rừng trưa, chiều tối). 2/ Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết trước thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày . II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:. -Tranh ảnh quang cảnh một số vườn cây, công viên. -Giấy khổ to. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày dàn ý những điều đã quan sát. Hôm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh. 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Tìm những hình ảnh em thích trong bài Rừng trưa, chiều tối. Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã đọc ở tuần 1 em hãy viết đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa, chiều) trong vườn cây. Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn cây. Gợi ý học sinh quan sát. Chốt lại ý chính. 3/ Củng cố dặn dò: 3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước. Hình thức hoạt động: cả lớp Hình thức hoạt động: nhóm 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. thảo luận nhóm đôi: đọc thầm và tìm ý. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc yêu cầu BT 2. viết vào vở. Học sinh nối tiếp nhau trình bày. Bạn nhận xét. Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở. Bài 4 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, hs hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của nó. 2/ Biết thống kê đơn giản, biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5.(nếu có) -Giấy khổ to. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của nó và biết thống kê đơn giản, biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. Hôm nay chúng ta học bài luyện tập làm báo cáo thống kê. 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc bài và trả lời câu hỏi. Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Thống kê số học sinh trong lớp theo những yêu cầu BT2 Phát phiếu. 3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước. Hình thức hoạt động: cả lớp Hs lắng nghe Hình thức hoạt động: nhóm 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. thảo luận nhóm đôi: đọc thầm và tìm ý. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc yêu cầu BT 2. Làm BT vàp phiếu, dán bảng, trình bày kết quả. Tổ số hs Hs nữ Hs nam Hs G, TT 1 2 Chốt lại ý chính. 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở. 3 4 … TS hs Bạn nhận xét. Bài 5 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ qua phân tích bài văn mưa rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh. 2/ Biết chuyển những điều đã quan sát được thành một dàn ý , biết trình bày trước các bạn rõ ràng, tự nhiên. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5(nếu có). -Giấy khổ to. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh. Biết chuyển những điều đã quan sát được thành một dàn ý , biết trình bày trước các bạn rõ ràng, tự nhiên.Hôm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh. 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc bài văn và trả lời 4 câu hỏi trong SGK: Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Từ những điều quan sát được lập dàn ý bài văn tả một cơn mưa. Chốt lại ý chính. 3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước. Hình thức hoạt động: cả lớp HS lắng nghe. Lặp lại. Hình thức hoạt động: nhóm 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. thảo luận nhóm đôi: đọc thầm và trả lời câu hỏi. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc yêu cầu BT 2. Lập dàn ý vào vở. Học sinh nối tiếp nhau trình bày. Bạn nhận xét. Làm vào giấy khổ to, dán bảng, đọc to, 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở. bạn nhận xét bổ sung. [...]... bài cho bài văn tả cảnh Hôm nay chúng ta học bài Lặp lại luyện tập tả cảnh (tt) 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Hình thức hoạt động: Cá nhân Bài tập 1: …mở bài… -Lời giải: 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1 (a) là kiểu mở bài trực tiếp 2 học sinh nêu hai kiểu mở bài.(trực tiếp, (b) là kiểu mở bài gián tiếp gián tiếp) Cả lớp đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét Bạn nhận xét, bổ sung Bài tập 2: …kết... nhân Cả lớp tự chữa trên nháp b/ Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay -đọc những đoan, bài văn hay có ý riêng, có sáng tạo.Gợi ý học sinh trao đổi kinh nghiệm Mỗi học sinh tự chọn một đoạn văn để viết lai cho hay hơn 5 học sinh trình bày đoạn văn đã viết trước lớp 3/ Củng cố dặn dò: Tuyên dương những học sinh có đoạn văn hay Dặn những học sinh viết lại bài chưa đạt Chuẩn bị ‘Luyện tập đơn”... lại bài làm của mình và tự chữa lỗi Đổi tập với bạn bên cạnh để rà soát Vài học sinh đọc đoạn văn hay Mỗi học sinh tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt để viết hay hơn 5 học sinh trình bày đoạn văn đã viết 3/ Củng cố dặn dò: trước lớp Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh đạt điểm cao Dặn những học sinh viết lại bài chưa đạt Bài 11 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Biết cách viết... hoạt động: cả lớp Để Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng, qua bảng thống kê kết HS lắng nghe quả học tập của cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn Hôm nay chúng ta học bài luyện tập làm báo cáo thống kê Hình thức hoạt động: cá nhân 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1 Bài tập 1: Thống kê kết quả học tập Học sinh phát biểu ý kiến trong tháng: Bạn nhận... yêu cầu BT 2 Bài tập 2: Lập bảng thống kê kết quả Học sinh dựa vào bài tập 1 làm bài tập vào học tập trong tháng của từng thành phiếu viên trong tổ và cả tổ số điểm stt họ và tên Phát phiếu 0-4 5-6 7-8 9-10 1 2 3 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh ghi nhớ cách lập bảng thống kê tổng cộng Học sinh lên bảng trình bày bảng thống kê Bạn nhận xét Bài 10 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I-MỤC... xét Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đầu thích Thảo luận nhóm 2: hợp Học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Nhận xét Bài tập 3:Hãy viết câu mở đoạn cho một Làm việc cá nhân trong hai đoạn văn ở BT2 theo ý của riêng Học sinh trình bày em Bạn nhận xét, bổ sung 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.Tuyên dương học sinh tích cực học tập 2 em nhắc lại tác dụng của câu mở đoạn Bài 14 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ... bài…… -Kết bài…… Học sinh trình bày dàn ý Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn Bạn nhận xét, bổ sung Chọn 1 đoạn ở thân bài viết thành đoạn Chấm điểm, đánh giá văn cho hoàn chỉnh, làm bài vào vở 3/ Củng cố dặn dò: Vài em nói sẽ chọn đoạn nào Nhận xét tiết học, dặn các em chưa đạt về Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét nhà viết lại Bài 16 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I-MỤC... vở Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét Chấm một số tập đánh giá 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Bài 9 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng 2/ Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Sổ điểm của lớp -Giấy khổ to đã kẻ bảng thống kê III-CÁC HOẠT... GDHS:Khi tranh luận cần giữ đoàn kết, tránh nói năng bừa bãi Dặn chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học HS lần lượt trả lời Tuần 11 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách trình bày bài văn 2/ Nhận biết ưu điểm của bài văn hay, viết được đoạn văn hay hơn II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5(Nếu có) -Giấy khổ to... xét, bổ sung Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn Chọn 1 đoạn ở thân bài viết thành đoạn văn cho hoàn chỉnh, làm bài vào vở Vài em nói sẽ chọn đoạn nào Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét Chấm điểm, đánh giá 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, chuẩn bị kiểm tra viếtbài văn tả cảnh Bài 8 TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH(kiểm tra viết) I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: . của bài văn tả cảnh. chuẩn bị bài :LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và bài văn nắng trưa. Cả lớp đọc thầm bài nắng trưa và làm BT theo. dàn ý, viết lại vào vở. Bài 4 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, hs hiểu cách trình bày