I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/Biết những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua bài văn mẫu.
2/ Hiểu : khi quan sát, viết bài phải chọn lọc,chỉ đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.( nếu cĩ) -Bảng phụ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs nhắc lại :cấu tạo của bài văn tả người.
Cho hs nhận xét-GV bổ sung ghi điểm Nhận xét chung.
B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài:
Để hiểu khi quan sát, viết bài phải chọn lọc,chỉ đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu như thế nào. Hơm nay chúng ta học bài luyện tập tả người.
GV ghi bảng hs nhắc lại.
2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: Bài tập 1:
Đọc bài văn và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà.
GV chia nhĩm
Cho hs đại diện nhĩm trả lời GV bổ sung ghi điểm.
Bài tập 2:
Đọc bài văn và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc.
3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước.
Hình thức hoạt động: cả lớp
2 lặp lại.
Hình thức hoạt động: nhĩm
1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. thảo luận nhĩm đơi:
Đọc thầm và làm bài trong VBT. Học sinh phát biểu ý kiến.
Bạn nhận xét.
Tiết tục cho hs trao đỏi theo cập. Cho hs phát biểu.
GV chốt lại . 3/ Củng cố dặn dị:
Gọi hs lần lượt nhắc lại cấu tạo của bài văn người.
?Khi tả một người chúng ta cần quan sát những gì?
GDHS: Khi tả người chúng ta cần quan sát những nét nổi bật của người mình tả, để bài văn thên sinh động.
Dặn học sinh về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở.
Nhận xét tiết học.
Thảo luận nhĩm đơi:
đọc thầm và làm bài trong VBT. Học sinh phát biểu ý kiến.
Bạn nhận xét.
TUẦN 13:
TẬP LÀM VĂN