I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Nắm được yêu cầu của bài văn tả người.
2/ Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng phụ viết 4 đề kiểm tra.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/Kiểm tra bài cũ:
kiểm tra vở, chấm 6 tâp. 2/ Giới thiệu bài:
Để nắm được yêu cầu của bài văn tả người. Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn.Hơm nay chúng ta học bài trả bài
văn tả người.
3/ Nhận xét chung và hướng dẫn học sinh chữa lỗi:
a/ Nhận xét về kết quả bài làm:
Treo bảng phụ đã viết 4 đề bài và một số lỗi điển hình.
Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
Hướng dẫn chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt.
b/ thơng báo điểm số cụ thể.
4/ Trả bài và hướng dẫn học sinh chữa bài:
Phát bài cho học sinh
a/ Hướng dẫn chữa lỗi chung. b/ Hướng dẫn chữa lỗi trong tập.
Hình thức hoạt động: cả lớp
Hình thức hoạt động: nhĩm
Một số học sinh lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
Đọc bài văn hay, nhấn mạnh những chổ hay.
5/ Củng cố dặn dị:
Tuyên dương những học sinh đạt điểm cao. Dặn những học sinh viết lại bài chưa đạt.
Nhận xét tiết học
Đổi tập với bạn bên cạnh để rà sốt. Vài học sinh đọc đoạn văn hay.
Mỗi học sinh tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt để viết hay hơn.
5 học sinh trình bày đoạn văn đã viết trước lớp.