Giáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủ

Giáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủ

Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Trình bày số thông tin tổ chức Đội Thiếu Niên Tiền phong Hồ Chí Minh.(Bài tập 1) Kĩ năng: Điền nội dung vào mẫu “Đơn xin cấp thẻ đọc sách”(bài tập 2) Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Giáo viên nói số thông tin Đội TNTP Hồ Chí Minh cho học sinh biết * HCM: - Chủ đề: Bác Hồ gương cao cả, suốt đời hy sinh tự do, độc lập dân tộc, hạnh phúc nhân dân - Nội dung: Lời hứa “Thực năm điều Bác Hồ dạy” Giáo dục học sinh noi gương Bác Hồ “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Giới thiệu – Ghi tựa Các hoạt động : a Hoạt động : Nói Đội Thiếu niên Tiền phong (12 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi gợi ý (BT1) - Đội thành lập ngày đâu? Hoạt động học - Hát vui - HS lập lại - HS đọc, lớp đọc thầm - Ngày 15-5-1941 Pác Bó, Cao Bằng Giáo án tập làm văn lớp - Những đội viên ai? - Đội mang tên Bác Hồ nào? - Huy hiệu đội nào? - Tên hát Đội gì? Tác giả ai? - Cả lớp GV nhận xét,bổ sung - Đội trưởng Nông Văn Dền đội viên khác: Nông Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Mì, Lý Thị Xậu - Đội mang tên Bác Hồ ngày 30-11970 - Vẽ búp măng màu xanh khoẻ mạnh cờ Tổ Quốc - Là Đội ca nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác - Đại diện nhóm lên thi nói tổ chức đội TNTP b Hoạt động : Điền vào tờ giấy in sẵn (12 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: GV nói số thông tin Đội TNTP HCM cho HS biết Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc yêu cầu BT2 - GV cho HS quan sát mẫu đơn sách giáo khoa.Nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.-GV gợi ý: - Mẫu đơn gồm có phần : -Quốc hiệu tiêu ngữ - Cộng hoà…… Độc lập… - Địa điểm ngày, tháng, năm viết đơn - Tên đơn - Địa gửi đơn - Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường người viết đơn Tên chữ ký người làm đơn -Nguyện vọng lời hứa - Mỗi HS tự ghi vào mẫu đơn nguyện vọng lời hứa - Gọi HS đọc viết.Cả lớp GV nhận xét - HS làm vào Hoạt động nối tiếp (5 phút) : * HCM: Giáo dục học sinh noi gương Bác Hồ “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” - Gọi HS đọc đơn xin cấp thẻ đọc sách.Nêu số - 3HS trả lời câu hỏi Đội - Về xem lại bài, nhớ mẫu đơn, thực hành điền Giáo án tập làm văn lớp xác  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần VIẾT ĐƠN (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Có kiến thức ban đầu viết đơn xin vào Đội Kĩ năng: Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGK tr9) Giáo viên yêu cầu tất học sinh đọc kĩ Đơn xin vào Đội trước học Tập làm văn Thái độ: Yêu thích môn học * HCM: - Chủ đề: Bác Hồ gương cao cả, suốt đời hy sinh tự do, độc lập dân tộc, hạnh phúc nhân dân - Nội dung: Noi gương tinh thần yêu nước, ý thức công dân Bác (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) -Hát vui Kiểm tra cũ : Gọi học sinh trả lời câu hỏi tiết trước Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Năm nay, em tuổi, đủ tuổi vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Để kết Hoạt động học Giáo án tập làm văn lớp nạp vào Đội, em phải cố gắng phấn đấu, phải ngoan, trò giỏi, điều thiếu em phải viết đơn xin vào Đội Bài tập làm văn hôm hướng dẫn em biết cách viết đơn xin vào Đội b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài tập : - GV đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cần viết đơn theo mẫu, có nội dung không cần phải viết hoàn toàn theo mẫu Phần đơn cần viết theo mẫu? Mở đầu,đơn phải viết tên Đội Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn, tên đơn,… Tên người tổ chức nhận đơn Họ tên, ngày, tháng, năm sinh người viết đơn Lý viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa nội dung không cần viết khuôn mẫu Ví dụ: Từ lâu em mơ ước đứng hàng ngũ Đội đeo khăn quàng đỏ vai……………… -Gọi số HS đọc đơn.Cả lớp GV nhận xét - HS nêu - HS lập lại HS đọc lại,cả lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS viết theo suy nghĩ , khơng theo khuôn mẫu - HS viết đơn vào : + Mở đầu viết tên Đội + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin vào Đội + Nơi nhận đơn + Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường + Trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng -GV khen ngợi HS viết đơn + Chữ kí, họ tên người viết đơn Giáo án tập làm văn lớp Hoạt động nối tiếp (5 phút) : * HCM: Giáo viên giáo dục học sinh noi gương tinh thần yêu nước, ý thức công dân Bác - Về xem lại bài, nhớ mẫu đơn, thực hành xác cách trình bày đơn  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần KỂ VỀ GIA ĐÌNH – ĐIỀN VÀO TỜ IN SẴN (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (Bài tập 1) Kĩ năng: Biết viết “Đơn xin phép nghỉ học” mẫu (Bài tập 2) Thái độ: Yêu thích môn học * MT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Kiểm tra cũ : Gọi học sinh trả lời câu hỏi tiết trước Hoạt động học Hát vui Giáo án tập làm văn lớp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Hãy kể gia đình em với người bạn - Hướng dẫn: Khi kể gia đình với người bạn em quen quen, nên giới thiệu cách khái - Nghe hướng dẫn GV Một số HS trả quát gia đình Vì kể với bạn, nên kể lời câu hỏi GV Ví dụ, HS kể: em xưng hô tôi, tớ, mình,… Ví dụ: Gia đình có người, bố, mẹ, em bé + Gia đình em có người, ai? Bố đội nên thường xuyên + Công việc người gia đình gì? vắng nhà Mẹ bác sĩ bệnh viện + Tính tình người gia đình huyện Mẹ hiền yêu Em bé nào? năm lên tuổi Mình + Bố mẹ em thường làm việc gì? thích ngày bố nghỉ, lúc + Tình cảm em gia đình nào? nhà quay quần vui vẻ bên - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm khoảng Mình yêu gia đình HS yêu cầu HS kể cho bạn nhóm nghe gia đình - Gọi số HS trình bày trước lớp Theo dõi hướng dẫn HS kể thành câu Bài : - GV nêu yêu cầu tập -1 HS đọc mẫu đơn - Nêu trình tự đơn : - HS tiếp nối phát biểu ý kiến, HS + Quốc hiệu tiêu ngữ cần nêu nội dung Chú ý nêu + Địa điểm ,ngày ,tháng, năm viết đơn theo trình tự viết đơn + Tên đơn,tên người nhận đơn Đơn xin nghỉ đọc có nội dung: + Họ tên người viết đơn……………… + Quốc hiệu tiêu ngữ + ……………………………………… + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin phép nghỉ học + Tên người nhận đơn + Người viết đơn tự giới thiệu tên, lớp Giáo án tập làm văn lớp + Nêu lí viết đơn + Nêu lí xin phép nghỉ học + Lời hứa người viết đơn + Ý kiến chữ kí gia đình HS + Chữ kí họ tên người viết đơn - đến HS trình bày, lớp theo dõi để - GV chấm số em, nêu nhận xét nhận xét, rút kinh nghiệm trước làm Hoạt động nối tiếp (5 phút) : * MT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình Về xem lại bài, nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn cần -Nhận xét – Tuyên dương  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần NGHE KỂ:DẠI GÌ MÀ ĐỔI (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện “Dại mà đổi” Kĩ năng: Nghe - kể lại câu chuyện “Dại mà đổi” (Bài tập 1) Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Không yêu cầu làm Bài tập - theo chương trình giảm tải Bộ * KNS: - Rèn kĩ năng: Giao tiếp; Tìm kiếm, xử lí thông tin - Các phương pháp: Thảo luận -chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể Giáo án tập làm văn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh họa truyện “Dại mà đổi GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học -Hát vui Kiểm tra cũ : Gọi học sinh trả lời câu hỏi tiết trước Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK - GV kể câu chuyện lần Nội dung: Dại mà đổi Có cậu bé tuổi nghịch ngợm Một hôm mẹ cậu doạ đổi cậu để lấy đứa trẻ ngoan nuôi Cậu bé nói: - Mẹ chẳng đổi đâu! Mẹ ngạc nhiên hỏi: - Vì thế? Cậu bé trả lời: - Vì chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm đâu, mẹ (Theo Tiếng cười tuổi học trò) - GV hỏi câu hỏi gợi ý để giúp HS nhớ - Trả lời câu hỏi gợi ý lại nội dung câu chuyện + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi đâu!” + Vì cậu bé nghĩ vậy? + Vì cậu bé cho chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm Giáo án tập làm văn lớp - GV gọi HS kể lại nội dung câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu - Hoạt động theo nhóm nhỏ cầu HS kể nhóm - Tổ chức thi kể chuyện - đến HS tham gia thi kể Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Nhận xét phần kể chuyện HS hỏi: Em thấy - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu câu chuyện buồn cười điểm nào? bé tuổi biết chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Gọi HS kể lại chuyện “Dại mà đổi” - Về nhà kể lại câu chuyện “Dại mà đổi” cho người thân nghe - Nhận xét – Tuyên dương  RÚT KINH NGHIỆM: Tập làm văn tuần LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI TUẦN DẠY THAY BÀI TỔ CHỨC CUỘC HỌP DO GIẢM TẢI I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức Tiếng Việt học sinh học tuần Kĩ năng: Học sinh thực tốt tập theo yêu cầu Thái độ: Yêu thích môn học Giáo án tập làm văn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Phiếu tập luyện tập GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học -Hát vui Kiểm tra cũ : Gọi học sinh trả lời câu hỏi tiết trước Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài Đọc đoạn văn gạch câu văn có hình ảnh so sánh: “Mùa xuân, gạo gọi đến “Mùa xuân, gạo gọi đến chim.Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững chim.Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp non hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh ngàn búp non hàng ngàn ánh nến lung linh nắng.” xanh Tất lóng lánh lung linh Bài Điền tiếp từ ngữ vật để dòng sau nắng.” thành câu văn có hình ảnh so sánh vật với nhau: - Tiếng suối ngân nga …………………… - Tiếng suối ngân nga tiến đàn cầm - Mặt trăng tròn vành vạnh như……………… - Mặt trăng tròn vành vạnh đĩa - Trường học ……………………………… - Trường học chiến trường - Mặt nước hồ tựa ………………… - Mặt nước hồ tựa gương soi Bài Gạch vật so sánh với câu văn đoạn thơ sau: a Giàn hoa mướp vàng đàn bướm đẹp a Giàn hoa mướp vàng đàn bướm đẹp b Bão đến ầm ầm b Bão đến ầm ầm Như đoàn tàu hoả Như đoàn tàu hoả Giáo án tập làm văn lớp - Mở bảng lớp viết sẵn gợi ý cho HS đọc - HS đọc gợi ý - Yêu cầu HS tập nói theo cặp - Nói theo cặp - Yêu cầu HS trình bày nói trước lớp - Đại diện nhóm trình bày: “Mời bạn đến thăm Hải Dương - vùng quê trù phú, yên bình, quê hương Nơi có cánh đồng lúa vàng óng ả, trải rộng đến tận chân trời Con đường làng quanh co, uốn khúc, mềm dải lụa Dòng sông xanh mát ôm ấp xóm làng trù phú Đầu làng, gạo nở bung chùm hoa đỏ hàng nghìn lửa hồng tươi Xa xa, lũy tre xanh rì rào gió, mái nhà êm đềm vườn um tùm, xum xuê hoa trái trĩu cành Chiều chiều, khói bếp bay lên sương lam mờ ảo Ở đây, có người chân thật, cần cù, quanh năm hai sương nắng Trong lòng tôi, quê hương thân thương, gần gũi nhà thơ Đỗ Trung Quân viết: "Quê hương mẹ Mà cô giáo dạy phải yêu? Quê hương mẹ Ai xa nhớ nhiều?" - Nhận xét, tuyên dương HS nói quê - Nhận xét hương hay * MT: giáo viên giáo dục cho học sinh tình cảm yêu quý quê hương Hoạt động nối tiếp (3 phút): * BĐ: giáo viên giáo dục cho học sinh tình cảm yêu quý quê hương thông qua việc giữ gìn biển đảo - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 12 NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (BĐ + MT + KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý Bài tập Kĩ năng: Viết điều nói Bài tập thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) Thái độ: Yêu thích môn học * BĐ: Giới thiệu tranh cảnh Phan Thiết (nước xanh, cát vàng, gió, nắng ), giáo dục HS biết vẻ đẹp biển, giáo dục tình yêu biển (bộ phận) * MT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên môi trường đất nước ta (trực tiếp) * KNS: - Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo Tìm kiếm xử lí thông tin - Phương pháp: Viết tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Ảnh biển Phan Thiết Sách giáo khoa phóng to, tranh ảnh cảnh đẹp đất nước sưu tầm GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động : - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Kể cảnh đạp đất nước (15 ph) * Mục tiêu: Giúp cho HS dựa vào tranh Hoạt động học Giáo án tập làm văn lớp cảnh đẹp nói điều biết cảnh đẹp * Cách tiến hành: - Kiểm tra tranh, ảnh HS - Nhắc HS không chuẩn bị ảnh nói ảnh chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK - Treo bảng phụ có viết gợi ý yêu cầu lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết - Gọi HS nói mẫu bãi biển Phan Thiết theo câu hỏi gợi ý - Trình bày tranh ảnh chuẩn bị - Quan sát hình - HS nói: Đây bãi biển Phan Thiết, cảnh đẹp tiếng nước ta Đến Phan Thiết, bạn gặp không gian xanh rộng lớn, mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh Nổi bật lên điệp trùng xanh bãi biển với dải cát vàng nhạt, tròn giọt nước Thật cảnh đẹp thấy - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh giới - Làm việc theo cặp, sau số HS lên thiệu với bạn bên cạnh điều em biết cảnh trước lớp, cho lớp quan sát tranh, ảnh đẹp giới thiệu với lớp cảnh đẹp HS lớp theo dõi bổ sung cảnh đẹp mà cảm nhận qua tranh, ảnh - GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng bạn từ gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt * BĐ: Giới thiệu tranh cảnh Phan Thiết (nước xanh, cát vàng, gió, nắng ), giáo dục HS biết vẻ đẹp biển, giáo dục tình yêu biển b Hoạt động 2: Viết đoạn văn (15 phút) * Mục tiêu: HS viết điều vừa nói thành đoạn văn từ - câu * Cách tiến hành: Gọi HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS viết vào - Viết vào - Nhắc HS ý nội dung, cách diễn đạt - Theo dõi, uốn nắn sai sót cho HS - Yêu cầu HS đọc viết - HS đọc Giáo án tập làm văn lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét - Chấm điểm bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên môi trường đất nước ta - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 13 VIẾT THƯ (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức viết thư Kĩ năng: Biết viết thư ngắn theo gợi ý Thái độ: Yêu thích môn học * KNS: - Rèn kĩ năng: Giao tiếp: ứng xử văn hóa Thể cảm thong Tư sáng tạo - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Hoàn tất nhiệm vụ, thực hành viết thư để làm quen với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động : - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét - Giới thiệu : Trong học này, em Hoạt động học Giáo án tập làm văn lớp viết thư gửi cho bạn miềm Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung) để làm quen với bạn hẹn bạn thi đua học tốt Các hoạt động : a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề (10 phút) * Mục tiêu: Giúp cho HS biết điều viết thư * Cách tiến hành: - Mời HS đọc yêu cầu - Hỏi: Bài tập yêu cầu em viết thư cho ai? - Hướng dẫn thêm: Trước viết thư em cần chuẩn bị rõ: + Em viết thư cho bạn tên gì? + Ở tỉnh nào? + Ở miền nào? - Treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi yêu cầu HS học nhóm + Mục đích viết thư gì? + Những nội dung thư? + Hình thức thư nào? - Gọi HS trình bày - Cho HS nói tên, địa người em muốn viết thư - Mời HS nói mẫu phần lí viết thư phần tự giới thiệu - Nhận xét, sửa chữa cho em b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư (17 phút) * Mục tiêu: Giúp em biết viết thư hoàn chỉnh * Cách tiến hành: Yêu cầu HS viết thư vào - Theo dõi em làm bài, giúp đỡ HS - Gọi HS đọc viết - HS đọc yêu cầu - Học cá nhân - Học nhóm - Đại diện nhóm trả lời -1 HS đứng lên nói - Cả lớp nhận xét - Viết thư vào - HS đọc viết mình: Hương thân mến! Đầu tiên, tớ chúc Hương mạnh khoẻ, đạt nhiều điểm chín, điểm mười Hương ơi, dạo cậu có hay gửi dự thi cho Toán Tuổi thơ không? Chắc Giáo án tập làm văn lớp - Nhận xét, tuyên dương viết hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau có, tớ biết Hương say mê đọc báo mà Ở này, lớp tớ mê báo Toán, tháng đến ngày 25 lớp tớ lại sôi hẳn lên đọc báo Mà đến ngày sinh nhật báo Hương ơi, tớ có ý kiến này, thi đua học tập để mừng sinh nhật báo Bọn cố gắng để đạt nhiều điểm tốt Riêng tớ cố gắng để thành viên Câu lạc nhà toán học nhỏ Hương giúp đỡ tớ với Tớ vui có thêm người bạn Hương Cậu nhớ viết thư cho sớm Tạm biệt bạn thân mến! Thân Nguyễn Thị Hoa - Cả lớp nhận xét  RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 14 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác Kĩ năng: Rèn kĩ giới thiệu bạn tổ với người khác Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Không làm tập - theo chương trình giảm tải Bộ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét Các hoạt động : a Hoạt động Giới thiệu (1 phút): Trong Tập làm văn em dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua b Hoạt động 2: Giới thiệu hiọat động (25 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết giới thiệu tổ mình, hoạt động tổ tháng vừa qua * Cách tiến hành: Bài tập 2: Hãy giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vưà qua với đoàn khách đến thăm lớp - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm đề - Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? - Giới thiệu tổ em hoạt động tổ - Em giới thiệu điều với ai? em tháng vừa qua Giáo án tập làm văn lớp - Hướng dẫn: Đoàn khách đến thăm lớp - Em giới thiệu với đoàn khách đến thầy cô trường, ban giám hiệu nhà trường, thăm lớp thầy cô trường khác, hội phụ huynh trường,… - đến HS nói lời chào mở đầu Ví dụ: tiếp đón họ em phải thể lễ phép, Thưa bác, chú, cô, cháu lịch Trước giới thiệu tổ mình, em cần Hằng, học sinh tổ Ba Chúng cháu vui có lời chào hỏi ban đầu Khi giới thiệu tổ, em đón bác, chú, cô đến dựa vào gợi ý SGK, thêm nội thăm lớp đặc biệt giới thiệu với dung khác cần cố gắng nói thành câu, nói rõ bác, chú, cô tổ Ba thân yêu ràng tự nhiên chúng cháu…/ Thay mặt cho bạn HS tổ Một, em xin chào thầy cô chúc thầy cô mạnh khoẻ Hôm nay, chúng em vui mừng đón thầy cô đến thăm lớp thăm tổ Một chúng em… - Gọi HS nói tiếp nội dung lại theo gợi - HS nói trước lớp, lớp theo dõi ý nhận xét, bổ sung, cần - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến - Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau HS yêu cầu HS tập giới thiệu nhóm Khi giới số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo thiệu kèm theo cử điệu (VD: Giới thiệu dõi, nhận xét bình chọn bạn kể đúng, đến bạn tổ vào bạn đó, giới thiệu kể tự nhiên hay tổ hoạt động tổ, hoạt động có sản phẩm mang sản phẩm trình bày trước lớp…) - Nhận xét HS Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em  RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 15 GIỚI THIỆU TỔ EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản bạn tổ với người khác Kĩ năng: Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Không làm tập - theo chương trình giảm tải Bộ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút): Hôm em dựa vào tiết trước để viết giới thiệu tổ em b Hoạt động 2: Giới thiệu tổ em (27 phút) * Mục tiêu: Giúp em biết viết đoạn văn giới thiệu tổ mình, hoạt động tổ tháng vừa qua * Cách tiến hành: Bài tập 2: Dựa vào tập làm văn miệng tuần Hoạt động học Giáo án tập làm văn lớp trước, viết đoạn văn giới thiệu tổ em - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - YC HS làm mẫu - Một HS đứng lên làm mẫu - Yêu cầu lớp làm - HS lớp làm vào - Theo dõi, giúp đỡ em - Gọi HS đọc viết - HS đọc viết mình: Thưa bác, chú, cô, cháu Hằng, học sinh tổ Ba Chúng cháu vui đón bác, chú, cô đến thăm lớp đặc biệt giới thiệu với bác, chú, cô tổ Ba thân yêu chúng cháu Tổ Ba chúng cháu có tất học sinh Bạn Lâm, tổ trưởng chúng cháu học sinh giỏi Toán lớp Tổ Ba chúng cháu ngồi dãy thứ hai tính từ cửa lớp vào Ngồi bàn đầu bạn Ngọc bạn Quỳnh, “Đôi bạn tiến” đạt thành tích học tập cao tổ tháng thi đua vừa qua Ngồi bàn thứ hai bạn Hương bạn Trường, hai bạn mệnh danh hai “nghệ sĩ”của tổ Ba, bạn Hương hát hay, bạn Trường vẽ đẹp Hai bạn đóng góp nhiều cho phong trào tổ lớp cháu Bốn bạn ngồi phía cuối tổ cháu Tùng, Sơn, Thao Tú Trong đợt thi đua giành hoa điểm tốt tặng thầy cô nhân ngày 20 – 11 vừa rồi, tổ cháu đạt giải Nhất Đó nhờ công lao dạy dỗ thầy cô đoàn kết cố gắng tất thành viên tổ Chúng cháu yêu tổ mình, yêu lớp, yêu trường mong muốn trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Giáo án tập làm văn lớp - Nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt - HS lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 16 NÓI VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý Kĩ năng: Có kĩ kể thành thị, nông thôn Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Không làm tập - theo chương trình giảm tải Bộ * MT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : Hoạt động học Giáo án tập làm văn lớp a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút): Trong Tập làm văn em dựa vào gợi ý kể lại điều em biết thành thị nông thôn b Hoạt động 2: Kể Thành thị - Nông thôn (27 phút) * Mục tiêu: Giúp em biết kể điều biết thành thị, nông thôn * Cách tiến hành: Bài tập 2: Kể điều em biết nông thôn thành thị - Mời HS đọc yêu cầu gợi ý - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS chọn đề tài nông thôn thành thị - HS chọn - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - Trả lời miệng câu hỏi - Một HS đứng lên đọc mẫu - Mời HS đọc lại - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm - Theo dõi, giúp đỡ em lúng túng - Gọi HS xung phong trình bày nói - HS xung phong trình bày nói mình: “Nghỉ hè, em bố mẹ cho quê chơi Quê em có cánh đồng rộng mênh mông cò bay thẳng cánh Dòng sông Nhuệ bốn mùa xanh mát chảy ven làng em Nhà cửa quê không cao san sát nhà thành phố Nhà có vườn Không khí quê thật trông lành mát mẻ Khi thành phố, em nhớ buổi chiều bạn cưỡi trâu, thả diều đê.” “Nhân dịp nghỉ hè bố cho thăm thành phố Đà Nẵng, thật ngỡ ngàng dọc đường người xe cộ qua lại tấp nập hội.Những hàng cổ thụ hai bên đường cao vút tỏa bóng xuống lòng đường mát rượi Nhà cửa đẹp làm sao! Những nhà cao tầng nằm san sát bên nhau, nhà có cửa hiệu bày bán nhiều Giáo án tập làm văn lớp mặt hàng Cuộc sống thật sôi động Mình nhớ vào công viên, nơi có nhiều cảnh đẹp trò chơi vui mắt, cầu trượt , đu quay Ở thành phố thật vui, mong hè, lại thành phố để thăm chơi.” - Cả lớp nhận xét - Nhận xét viết HS Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 17 VIẾT VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố viết thư kể Thành thị - Nông thôn Kĩ năng: Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thôn Thái độ: Yêu thích môn học * MT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ GAĐT Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Giáo án tập làm văn lớp Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập Nhận xét - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết thư (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết kể điều biết thành thị, nông thôn * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc trước lớp - Em cần viết thư cho ai? - Viết thư cho bạn - Em viết thư để kể điều em biết thành thị nông thôn - Hướng dẫn: Mục đích viết thư để kể cho - Nghe GV hướng dẫn cách làm bạn điều em biết thành thị nông thôn em cần viết theo hình thức thư cần hỏi thăm tình hình bạn, nhiên nội dung cần ngắn gọn, chân thành - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thư GV treo bảng phụ có viết sẵn hình thức thư cho HS đọc - Gọi HS làm miệng trước lớp - HS nêu, lớp theo dõi bổ sung b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút) * Mục tiêu: HS viết thư yêu cầu vào * Cách tiến hành: - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS xung phong đọc trước - Gọi HS đọc trước lớp lớp: Quỳnh Hương xa nhớ! Dạo cậu có khoẻ không? Sắp hết học kì I rồi, cậu ôn nhiều chưa? Tớ chúc cậu khoẻ mạnh thi học kì đạt kết cao Quỳnh Hương biết không, tớ có chuyện thú vị muốn kể cho cậu nghe Tháng vừa qua, đội văn nghệ trường tớ biểu diễn Hà Nội, tớ Hà Nội đẹp náo nhiệt Nhà cao, to san Giáo án tập làm văn lớp Nhận xét, cho điểm Hoạt động nối tiếp : sát Đường phố có nhiều cổ thụ, bồn hoa trông thật thích mắt Người, xe lại tấp nập Đêm xuống, thành phố lung linh ánh đèn Mọi người thành phố ngủ muộn quê mình, 10 đêm phố xá đông vui Chuyến thật thú vị, đội văn nghệ tớ ao ước trở lại thủ đô Còn Hương, cậu có dịp thăm thủ đô hay thành phố, làng quê chưa? Cậu kể cho nghe nơi vào thư sau với Tớ thích tìm hiểu miền quê đất nước Tạm biệt cậu Nhớ viết thư sớm cho tớ Chào thân ái! Cu Tèo - Cả lớp nhận xét * MT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM: ... trường,………… - Một HS giỏi kể mẫu Cả lớp GV - Gợi ý: Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp buổi sáng nhận xét hay buổi chi u? - HS lắng nghe Giáo án tập làm văn lớp - Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường?... Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 10 TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước... Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 11 NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG (MT + BĐ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý Bài tập 2