Rèn kĩ năng thiết kế đề toán có lời văn cho giáo viên tiểu học thông qua một số bài toán điển hình ở lớp 3 và lớp 4

[...]... việc thiết kế đề toán có văn của giáo viên tiểu học trong các nhà trường tiểu học hiện nay, chúng tôi đi sâu vào tìm hiểu kĩ năng dạy học giải toán và kĩ năng thiết kế đề toán có lời văn, đặc biệt toán có lời văn dạng điển hình ở lớp 3 và lớp 4 của giáo viên tiểu học trong một số nhà trường Tiểu học ở Thành phố Sơn La.Cụ thể như sau: 1 .3. 1 .Kĩ năng dạy học giải toán có lời văn của giáo viên tiểu học Qua. .. án có sẵn trong sách Qua kết quả điều tra chứng tỏ việc thiết kế đề toán có lời văn là việc làm cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểu học trong quá trình dạy học toán nói chung và rèn kĩ năng giải toán cho học sinh nói riêng 11 CHƢƠNG 2 RÈN KĨ NĂNG THIẾT KẾ ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 2.1 Các yêu cầu đối với một bài toán có lời văn Để thiết kế ược các đề toán chuẩn xác, người giáo viên. .. Đáp số: 51 và 45 + Thay đổi các đối tượng trong bài toán Bài toán có 2 đối tượng là số lớnvà số bé Nếu ta thay số lớn bằng số học sinh nam Nếu ta thay số bé bằng số học sinh nữ Thì ta có bài toán sau: Đề số 5: Khối lớp 3 có 70 học sinh, số học sinh nam hơn số học sinh nữ10 học sinh Tìm số học sinh nam, số học sinh nữ Bài giải Số học sinh nam là: (70 + 10) : 2 = 40 (học sinh) Số học sinh nữ là: 40 –... hết cho 2 Như vậy A và B phải là số chẵn Ta có thể sáng tác rất nhiều đề toán, chẳng hạn: Đề số 1:Tổng của 2 số là 76, hiệu hai số là10 đơn vị Tìm hai số đó Đáp số: 43 và 33 Đề số 2: Tổng của 2 số là 54, hiệu hai số là8 đơn vị Tìm hai số đó Đáp số: 31 và 23 Đề số 3: Tổng của 2 số là 37 , hiệu hai số là7 đơn vị Tìm hai số đó Đáp số: 22 và 15 Đề số 4: Tổng hai số là 96, hiệu hai số là 6 đơn vị Tìm hai số. .. số giáo viên đều cho rằng việc thiết kế đề toán có lời văn trong quá trình dạy học môn toán nói chung và trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng rất quan trọng(60%) Tuy nhiên vẫn còn giáo viên cho rằng việc thiết kế đề toán có lời văn cho học sinh là không cần thiết( 5%) Giáo viên này cho rằng các bài toán từ dễ đến khó đều đã có sẵn trong sách tham khảo và chỉ cần lấy những bài tập đó cho học. .. (phần) Số bé là: 10 : 5 x 2 = 4 Số lớn là: 4 + 10 = 14 Đáp số: số lớn: 14 ;Số bé: 4 Tương tự, ta có các bài toán mới sau: Đề số 12: Hiệu hai số là 96, tỉ số của hai số là 3/ 7 Tìm hai số đó Đáp số: số lớn: 168 ;Số bé: 72 Đề số 13: Hiệu hai số là 150, tỉ số của hai số là 2/5 Tìm hai số đó Đáp số: số lớn: 252 ;Số bé: 102 + Tăng (hoặc giảm) số đối tượng trong đề toán Bài toán gồm hai đối tượng là số lớn, số bé...- Bài toán tìm số trung bình cộng - Bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó - Bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Bài toán tỷ lệ thuận - Bài toán tỷ lệ nghịch 1 .3. Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế đề toán có lời văn của giáo viên tiểu học trong các nhà trƣờng tiểu học hiện nay Để nghiên... = 38 (kg) Hưng nặng số kg là: 38 + 2 = 40 (kg) Trung bình mỗi em nặng số kg là: (36 + 38 + 40 + 34 ): 5 = 37 (kg) Đáp số: 37 kg Đề số 17: Một nửa số cân nặng của Mai và Hoa là 37 kg, Hưng nặng 40 kg, Thịnh nặng 34 kg.Hỏi trung bình mỗi em nặng bao nhiêu kg? Lời giải Mai và Hoa nặng số kg là: 37 x 2 = 74 (kg) Trung bình mỗi em nặng số kg là: ( 74 + 40 + 34 ): 4 = 37 (kg) Đáp số: 37 kg Để sáng tác các bài toán. .. số: 34 kg Đề số 24: Trung bình số cân nặng của 4 em Mai, Hoa, Hưng, Thịnh là 37 kg Sốcân nặng trung bình của 3 em Mai, Hoa, Thịnh là 36 kg Hưng nặng bao nhiêu kg? Lời giải 4 em nặng số kg là: 37 x 4 = 148 (kg) Mai, Hoa, Thịnh nặng số kg là: 36 x 3 = 108 (kg) Hưng nặng số kg là: 148 – 108 =40 (kg) Đáp số: 40 kg 30 2 .3. 3 Sáng tác bài toán mới từ bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Bài. .. là bài toán dạng tìm số trung bình cộng của 4 số, ta áp dụng quy tắc: “ Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng các số đó rồi chia cho số các số hạng” Lời giải Cả 4 em nặng số kg là: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình mỗi em nặng số kg là: 148 : 4 = 37 (kg) Đáp số: 37 kg Ta có thể giải bài toánbằng một bước tính như sau: Lời giải Trung bình mỗi em nặng số kg là: (36 + 38 + 40 + 34 ): . Đáp số: 28 kg gạo. Đề số 2: Có 96 kg gạo đựng đều trong 8 bao. Hỏi 6 bao đó có bao nhiêu kg gạo? Đáp số: 72kg gạo. Đề số 3: Có 126 kg gạo đựng đều trong 9 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg. toán đó ta có phương pháp riêng cho từng bài toán. - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 9 - Bài toán tìm số trung bình cộng. - Bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó toán trên, học sinh có thể hiểu theo hai cách sau: tính tổng số cây cam và cây chanh (đáp số: 90 cây) hoặc tính số cây cam, tính số cây chanh của khu vườn đó.(đáp số: 60 cây cam; 30 cây chanh).