Giao an hoa 8 nam 20112012 ppt

Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8   : MỞ ĐẦU HÓA HỌC     I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: !"#$%&##$#'()#*+, /#*0 (1/#2+#*-3456786$/#"#$69:/#2 0 ;<#=%>?-@#$:>A#)#$0 2 Kĩ năng:!B-34<#3C<#)<-@#$D<:>A#"#$0 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: ;#EFGHI11:#J>+&K<L+:#2 !"#*;BM N +M!+!;%+O#P ;#E/!BO$63QR# III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#"> IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: k o 3. Bài mới: * Mục tiêu :HS hiểu hoá học là gì.Biết cách sử dụng d/c thí nghiệm và hoá chất. * Cách tiến hành : Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: GQ#J#"#$% ?+567/#"#$6 9:/#2#3 #VS#=%>?-@#$ :#"#$V O@6=%W5*-U'6' #2   X   ##  %> )#Y#J> Z[: ;BM N > \#Z  M!&#A> V Z[#=-#P5 :"#(!;%0 !3QT#$#%> #Y#J>0 ]'!B8)#J 34+#D\^+&%D0 !B#2_%P#`0 !B%P#`0 ;)#">## %> #Y#J>#`#3QT /)5'0 !J34 Z[###*& /">\#0 Z[;"#*&#Y ###a%",  /b`5!;% I. Hóa học là gì? - Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.  1 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 ;#!B-$&%DBGc0 #D\^ Z;"#6#*>Q0 Z;", #*0 • c%D!"#$% &#  #$  #'  (  ) #*000 * Mục tiêu :HS thấy được vai trò quan trọng của hoá học đối với đời sống. * Cách tiến hành : Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 2: ]'!B-$<#6= %Wd#e& S#dA)#">#= %D  5  6=  %W+  )  #"> &#).0 ;#-$<##D\^& ]'!B626&%D 5U567/#"#$V O$& ;)#">###= %D56=%W0 !B-$BGc0 • c%D !"  #$ "  5 67  6* 8  6$  6  9 :/#20 II. Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ? - Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. * Mục tiêu :HS biết cách để học tốt môn hoá học. * Cách tiến hành : Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 3  GHO@#$:>A#" #$`>#,#J#f A5JV !3QT!B#=%D -@6=%W)d#e562 6&%D0 B  -"  #  #$  #  -$ BGc0 ;)#">#=%D6g6= 63Q%Q<0 ;)#">&#). !B-$#ABGc' -34<#3C<#)<-@#$ :>A#"0 III. Các em cần làm gì để học tốt môn hóa học - Tự thu thập tìm kiếm kiến thức, xử lý thông tin, vận dụng và ghi nhớ. - Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học. V.KẾT LUẬN BÀI HỌC: !B-$<#&%DBGc0 VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ: #P%567/#"#$Vh)-F##J>51/#$# VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: HU#-$#'>BGc5)#)"%'8-#"#$0 ;#EF>Q;#*  2 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8    Chương I: CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ Bài 2:CHẤT i    I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức !B-34 c#)J>#*5>9:Y##*/#*0#*"65D#@\8##2  c#)J>5U#*'#*#&#5#L#4<0 ;)#<#dJ#*'#*#&#5#L#4<,5Y##*5D%Y0 2. Kĩ năng : j)#Y#J>+#?#=#+>T#*+k626-34#D\^5UY##*/#* #/%Y##*5D%Y/#*0 S#dJ-34#*55D#@+#*#&#5#L#4<0 )#-34>9#*&#)6&#e#L#4<,5Y##*5D%Y0)#>:l6 &#e#L#4<>:l5) B)#Y##*5D%Y/>9:#*m69:#3-3W+>:l+ #9+k II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 0;#EF/GH ZI11#J&#/d+11#nY#T-J0 Z!"#*o3#p#+<#<#-e+#A>+-g+>:l+3Q0 0;#EF/!B!B-$63QR#0 III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#"> IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: k o 3. Bài mới:GQ#J#q#2#*#U5D#@#3d:++#k HD"<#=%#*&#AV;#*&#)5D#3#V * Mục tiêu :HS biết được chất có ở đâu, phân biệt được vật thể sống và vật thể không sông . * Cách tiến hành : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: GH!r&@'#f5D \8#`>V .#'>#<# <#2 GHQ#J5D#@# %>%5D#@,#' 55D#@#d0 !r#)5D#@6' 6%>%0  !B  &@  '  d  :+  - 3C+  )  +  8@  5R+ d>Y+?#C>k HD#@HD#@ ;d:;) O3Cj@5R ;d>Y?#C> ;d>Y"O3W+3Q000 I. Chất có ở đâu? HD#@ ,#'#d g>"-34%>6s t9:#*HD%J  3 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 !r#d>Yg> #f#*V ;)-34%>6s5D %JV GQ#J  C -g5U5D #@0HD#*"R-dV  ;)    %>  6  s  L \`%%+#*u+#A> !B6=%W0 t$Ho-U%#*# !L#4<:#* HDR-d"5D#@#?R -""#*0 * Mục tiêu :HS biết được tính chất của chất và lợi ích của chúng . * Cách tiến hành :  '  )#  -@  \)  -F# -34Y##*/#*V GH'!B-$#A BGc'%4Y#/ 5J-34Y##*/ #*V GH==#'># !B#@0 S#)@)#\)-F#Y# #*/#*0 !B-$#A'-34 %4Y#/5JY##* /#*0 !B#2_%P#`5# #Q0 2- Việc hiểu tính chất của chất có lợi gì? G2<<#dJ#*  5Q#*&#)0 )#n1#*0 (1#*#Y# #4<6-W:5= \*0 V.KẾT LUẬN BÀI HỌC !B-$<#&%DBGc0 VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ G$#$##P%6$d>/0  "#@<#dJ-34g53Q-34&#AV  c#n1\<#=%>?V;E#D5?\%>e+#)8) VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:  HU#%>D<++v+N++BGc60  O$63Q<#wwwx;#*#&#x I. MỤC TIÊU :   v Bài 2CHẤT(Tiếp theo)     4 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1. Kiến thức !B-34 c#)J>#*5>9:Y##*/#*0#*"65D#@\8##2  c#)J>5U#*'#*#&#5#L#4<0 ;)#<#dJ#*'#*#&#5#L#4<,5Y##*5D%Y0 2. Kĩ năng : j)#Y#J>+#?#=#+>T#*+k626-34#D\^5UY##*/#* #/%Y##*5D%Y/#*0 S#dJ-34#*55D#@+#*#&#5#L#4<0 )#-34>9#*&#)6&#e#L#4<,5Y##*5D%Y0)#>:l6 &#e#L#4<>:l5) B)#Y##*5D%Y/>9:#*m69:#3-3W+>:l+ #9+k II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của GV: I11-yg+:#/#+#J&+*>&Y#+&K<L+-m#/#+:#2k !"#*>:l+3Q*+3Q,#'0 2. Chuẩn bị của HS:!B-$63QR#0 III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#"> IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: c@>6m%>#-@Y##*/#*V5J#@Y##*/#*"%4 ?V 3. Bài mới: * Mục tiêu :- HS.biết khái niệm về chất nguyên chất (tinh khiết) và hỗn hợp. -Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết) và hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí. * Cách tiến hành : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1:  ;#  #$  #  8  ) >T 3Q*53Q&#)0 !r)#-@>: #  5  &#)  #  f #2V 3Q*-34## #3#V  H?    3Q  &#) &#A  -34  z  6 <#7    5  -@  '> j)56=%W ZG:6:+ &#A>000 Zc#) (Q* 3Q &#) Iz  6 <#7  + '>  #:+ k {:+* l+k III. Chất tinh khiết : 1- Hỗn hợp : Gg>##U#* 69%T5Q#0 HY1 3Q,#'+3Q >:+k 2-Chất tinh khiết : o#*&#A%T#* &#)0 HY13Q* ;#|#*#&#>Q" #fY##*#*-F#0  5 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 #:V  3Q,  #'  %  #L #4<0 HD#L#4<%?V  3Q  *  %  #*  # &#0 HD#*#&#%?V ;#*#3#>Q" #fY##*#*-F#V ;#3*3Q,#' I#(#U#* #=%D#">#e56= %W ;#*#&#0 * Mục tiêu :- HS.biết cách tách chất ra khỏi hỗn hợp. * Cách tiến hành : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 2 :  6  ##  <#  3Q @  "  v }  >:  l0 HD>:)#>:l6 &#e3Q@<#=%>?V I,5-d-@)#-34 >:l6&#e3Q@V !r')#)#-3W 6&#e-3W5)6PV  ~>#r626'P -@  )#  6'  >9  #*  6 &#e#L#4< !B#=%D5')# %> • O"3Q>: #J -9A/3Q%    7  #J  -9  A  / >:%Q#C#U0 #=%D#">56=%W • ;#  #L  #4<  5 3Q+&#*-U • o$q*%$0 • OA3Q-3W0 O@)#,5,&#) #5UY##*5D%Y0 3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp : I,5,&#)#5U Y##*5D%Y"#@)# >9#*6&#e#L#4<0 V.KẾT LUẬN BÀI HỌC !B-$<#&%DBGc0 VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ: G$#$##P%9#Y#/#$ ;#NY15U#L#4<55Y15U#*#&# VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: D<i+ ;)#">#EF#,###`>T'#Y#J>+)###+#J34 8)-34+=#Y#V  N Bài 3:BÀI THỰC HÀNH 1 N    I. MỤC TIÊU :  6 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1. Kiến thứcj#,##!B 985>9:8P6<#7#Y#J>#"#$•;)#n1>9: 11+#"#*6<#7#Y#J>0 t1-Y#5)3Q##+&a#D#,#J>9:#Y#J>1#@ Zo>#>:ls#L#4<>:l5)0 2. Kĩ năng : Bn1-34>9:11+#"#*-@#,#J>9:#Y#J>-C='R 6'0 H3W6?##Y#J>0 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của GV: ZI11#J&+:#/#+:#J>+&K<L+-m#/#+-yg+*%$ Z!"#*9%3#p#+<6€+>:l0 2. Chuẩn bị của HS:!B-$63QR#0 III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC S#3C<#)<#-9#">0 IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: k o 3. Bài mới: * Mục tiêu :HS biết được cách sử dụng đụng cụ và hoá chất . * Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: '>1-Y#/#, ##0 ;#)`>P>#f# -96#,## 0 !3QT)# ###Y#J>0 0   ##  #Y #J>0 v0 ) )  &  8= #Y #J>553W 6?#0 N0 o>  5J  #  <#7 #,  ##  5  6n 110 GQ#J98<#7 5>9:8P6 <#70 GQ#J:11-C =5)#n10 GQ#J)#n1>9 !B%P#`58) GH#3QT0 I. Hướng dẫn mốt số quy tắc an toàn và cách sử dụng hóa chất, dụng cụ trong phòng thí nghiệm trang 154: BGc 0  7 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 :%#"#*0 * Mục tiêu :HS biết cách tiến hành thí nghiệm, cách quan sát và nhận xét hiện tượng . * Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung *Thí nghiệm 2  ;#  5  :  &#=  v >:l5)  •"  &#=  >%  3Q 5+&#*-U G*<*%$-‚5<#@ •"ss3Q:5 <#@8*%$0 '!B8)V !3QT<  Iz  &K<  L  -  : #J>#(3Q%$q -yg%2-#C-U -"D<6#CR-): #J>+  #3Q  >J  : #J>5U#3Q&#A" 3W ~>#r)##*6P #-345Q#L#4<>: -0 * Thí nghiệm 2 !B8)5%>#`GH #3QT0 !B#-9#`#"> 0 II. Tiến hành thí nghiệm * Thí nghiệm 2 ;)###& #D\^ • ;#*%e#=\: :#J>6: • ;)-34f6'* %$ ;#*6P#-34%>: l6P+# #C#L#4<-0 V.KẾT LUẬN BÀI HỌC !B5=3W6?#0 !3QT#$#53W6?##`>T  ' ;)# ## !034jB G=#Y#5 S!!   VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: HU#-$63Q'n  v  Bài 4:NGUYÊN TỬ     I. MỤC TIÊU :  8 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1. Kiến thức ;)#*-U-34's'n0 'n%#5Az#e+6#5U-J+g>##d>-JY#3C5 5e'n%)`%`6`>-JY#d>0 !#dg><6<>-JY#3C5C6&#A>-J0 He'ng>)`%`6%A#@-96*##\8###d5-34 \P<\<#`s%Q<0 6'n:<ƒ`+-JY#/<ƒ`5U)6FJ-:#36)*+' 'n6#5U-J0 2. Kĩ năng: cal#-9#">+?>7&#(0 h)-F#-34:-C5F-JY###d+:<+`,5*'n>95 ':1#@!+;+;%+0 3. Thái độ: ;"_#('#Y#9>A0 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 0;#EF/GH • I11BC-g'n#6+\+>`+#`%+#A>0000 =#">+<##$D< • !"#*c#A 0;#EF/!BHU#-$63Q0 III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#"> IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: k o 3. Bài mới: * Mục tiêu : HS biết được nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hòa về điện và từ đó tạo ra các chất * Cách tiến hành : Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: ;)5D#@-346s -dV ;#*-346s-dV s#A&#3QT #$#<#)#J' n  %  ?V  -‚  -@>  / `%`6V ;#2    X  \^  \`>  # #d  5  %Q<  5e -34  * #3#V 6=%W #`  „  5  #'  ( & 'n%#f#5A z#e56#75U -J O$#A&5#` ==/)5' !$##`5# I.Nguyên tử là gì ? • '  n  %  #f #  5A  z  #e  5 6#75U-J • 'ng>  !#d>-J Y#3Cg>S5     He  R  # #U  `%`6  > -JY#d> • O‚-@>`%`6 &Y#J` -JY#d> &#:%346*#e  9 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 * Mục tiêu :- HS biết được hạt nhân gồm proton và notron và đặc điểm của chúng - Biết được trong nguyên tử , số electron bằng số proton. * Cách tiến hành : 'nq&#:%34 /##d V.KẾT LUẬN BÀI HỌC …!B-$<#&%DBGc0 VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ: j)C-g'n#6+C+>`+\6g-U:#Y##4<5A6: 'n B:<6# #d B:`6 'n B:%Q<` B:`%Q< !6 t` C ;\ ;#!B#P%#f&#(#Q&#)J>'n+*'n+'+&Y #J)#+'nz%+%Q<`%`6V O$#'>6& VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:  10 [...]... vì 1.I#1.II Ca(OH)2 P2O7 vì 2.V#7.II P2O5 Fe3O2 vì 3.III#2.II Fe2O3 VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: Bài tập 5 đến 8 sgk trang 38 35 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Tuần: 8 Tiết: 15 Bài 11: BÀI LUYỆN TẬP 2 Giáo án hóa 8 Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy: 19/10/2011(8a) 11/9/2011(8b) /9/2011(8c) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết được : • Ôn tập về công thức của đơn chất và hợp chất • Củng cố về cách lập công... e trong nguyên tử 34 12 15 18 6 16 VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: :-Học thuộc kí hiệu hóa học của một số nguyên tố hóa học thường gặp -Bài tập nhà 1,2,3trang 20 -Chuẩn bị bài mới Tuần: 4 Tiết: 7 Bài 5: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC (tiếp theo) I MỤC TIÊU: 13 số n 16 16 Ngày soạn: 6 /9/2010 Ngày dạy: 8/ 9/2010(8a) /9/2010(8b) /9/2010(8c) Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1 Kiến thức: Học xong học sinh...Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 - Bài tập:1,2,3 sgk trang 15 và 16 Tuần: 4 Tiết: 6 Bài 5: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC I MỤC TIÊU: 11 Ngày soạn: 5 /09/2010 Ngày dạy: /9/2010(8a) 7 /9/2010(8b) /9/2010(8c) Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1 Kiến thức: Học xong học sinh biết : - Những nguyên tử có cùng số p trong hạt... KẾT, ĐÁNH GIÁ: VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: - Hướng dẫn bài tập về nhà :2,5,6 sgk trang 31 - Ôn tập các kiến thức cũ như KHHH , phân tử , đơn chất , hợp chất… 25 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Tuần: 7 Tiết: 12 Bài 9: CÔNG THỨC HÓA HỌC Giáo án hóa 8 Ngày soạn: 26/9/2011 Ngày dạy: /9/2011(8a) 28/ 9/2011(8b) /9/2011(8c) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết được : - CTHH biểu diễn thành phần phân tử của chất... THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1Ag,1N,3O 2Na,1S,4O 2-Chất nào sau đây là đơn chất , hợp chất : C2H2, Br2, Mg CO3 VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: Bài tập 1, 2, 3, 4 trang 33 và 34 28 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Hãy tinh phân tử khối của các chất sau: - Muối natri clorua trong công thức có 1Na và 1Cl - Sắt (III) oxit trong công thức có 2Fe và 3O - Canxi cacbonat... 3O, 3H - Đồng sunfat trong công thức có 1Cu và 1S, 4O Đáp án - 23+35,5= 58, 5 đvC - 2.56+3.16=160 đvC - 40+12+ 48= 100đvC - 27+3.16+3.1=76đvC - 64+32+4.16=160đvC 2điểm 2điểm 2điểm 2điểm 2điểm 29 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Tuần: 7 Tiết: 13 Giáo án hóa 8 Bài:10 HOÁ TRỊ Ngày soạn: 27/9/2011 Ngày dạy: /9/2011(8a) 29/9/2011(8b) /9/2011(8c) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết được : - Hoá tri biểu thị klhả năng... 10/2=V Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 V.KẾT LUẬN BÀI HỌC * HS đọc phần kết luận SGK VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ: Nhắc lại hóa trị là gì ? Qui tắc hóa trị ? Hãy tính hóa trị của N trong các Công thức hóa học sau : NO2, N2O5 VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: Bài tập 1=> 4 sgk trang 37, 38 32 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Tuần: 8 Tiết: 14 Bài:10 HOÁ TRỊ (Tiếp theo) Giáo án hóa 8 Ngày soạn: 9/10/2011... axit đều có chung một… » VII HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: - Học bài Làm các bài tập trang 25 và 26 sgk - Chuẩn bị bài học tiếp theo Tuần: 5 Tiết: 9 Bài 6: ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ (tiếp theo) 18 Ngày soạn: 13 /9/2011 Ngày dạy: /9/2011(8a) 15 /9/2011(8b) /9/2011(8c) Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Học xong học sinh biết : - Các chất(đơn chất và hợp chất) tồn... ĐỘNG VỀ NHÀ: Học bài, làm bài tập 4= >8 sgk trang 20 Chuẩn bị bài mới : Đơn chất - hợp chất-phân tử Tuần:4 Tiết: 8 N.T.K 36 Ngày soạn: 12 /9/2011 Bài 6: ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ Ngày dạy: /9/2011(8a) 14/9/2011(8b) /9/2011(8c) I MỤC TIÊU: 16 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1 Kiến thức: Học xong học sinh biết : - Các chất(đơn chất và hợp chất) tồn tại ở ba trạng thái : rắn, lỏng, khí... cacbon, canxi : Ví dụ : các nguyên tử H=1đvc O=16đvc C = 12 đvc hay C = 12 - Các giá trị khối lượng này C =12đvc ca = 40đvc Ca=40 , Fe= 56 cho biết sự nặng hay nhẹ - Trả lời : hơn giữa các nguyên tử nhẹ nhất : hidro Vậy trong các nguyên tử năng nhất : canxi 14 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 trên nguyên tử nào nhẹ - Nguyên tử canxi nặng hơn nhất, nguyên tử nào nặng H nhất ?nguyên tử canxi . :  6 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1. Kiến thứcj#,##!B 9 8 5>9: 8 P6<#7#Y#J>#"#$•;)#n1>9: 11+#"#*6<#7#Y#J>0 . theo)     4 Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8 1. Kiến thức !B-34 c#)J>#*5>9:Y##*/#*0#*"65D#@ 8 ##2  c#)J>5U#*'#*#&#5#L#4<0 . ) )  &  8 = #Y #J>553W 6?#0 N0 o>  5J  #  <#7 #,  ##  5  6n 110 GQ#J9 8 <#7 5>9: 8 P6 <#70