Bộ giáo án lớp 4 năm học 2010 - 2011 - tuần 31 pot

Đọc lưu loát bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài và chữ số La Mã.. - 1 số HS làm bài vào phiếu sau đó lên chữa bài.. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Đọc, viết số trong hệ thập phân

TUẦN 31: Ngày soạn 2/4/2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày 4/4/2011

TẬP ĐỌC Tiết 61: Ăng - co Vát

A MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài và chữ số La Mã

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng - co - vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu

2 Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung bài

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Ảnh khu đền Ăng - co - vát trong SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra:

- HS: 2 - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a Luyện đọc:

HS: Nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài

- GV nghe, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn

cách ngắt nghỉ và giải nghĩa từ

- Luyện đọc theo cặp

- 1 - 2 em đọc cả bài

b Tìm hiểu bài:

HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi

+ Ăng - co - vát được xây dựng ở đâu

+ Khu đền chính được xây dựng kỳ

công như thế nào

- Những cây tháp lớn được dựng bằng đá ong gạch vữa

+ Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng

hôn có gì đẹp

- Ăng - co - vát thật huy hoàng: ánh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền từ các ngách

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

HS: 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài

II Kiểm tra:

Gọi 1 em lên bảng chữa bài

III Dạy bài mới:

- GV giới thiệu (chỉ lên bảng lớp) chiều

dài của bảng lớp học là 3 m HS: Tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ

- GV kiểm tra và hướng dẫn cho từng

học sinh

5 cm

A MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nghe lời chim nói”

- Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những tiếng có âm đầu là l/n hoặc có thanh hỏi/ngã.

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung bài 2, 3

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

HS: 2 HS đọc lại thông tin bài 3 và lên chữa bài

III Dạy bài mới:

6 cm

3 cm

4 cm

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết:

- GV đọc bài chính tả HS: Theo dõi SGK

- Đọc thầm lại bài thơ và chú ý những từ

dễ viết sai

+ Nội dung bài thơ là gì - Bầy chim nói về những cảnh đẹp, những

đổi thay của đất nước

- GV đọc từng câu cho HS viết vào vở HS: Gấp SGK, nghe GV đọc và viết bài

vào vở

- Soát lại lỗi bài chính tả của mình

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

+ Bài 2:

HS: Nêu yêu cầu của bài tập

- Suy nghĩ làm bài vào vở bài tập

- 1 số HS làm bài vào phiếu sau đó lên chữa bài

a) (Băng trôi): Núi băng trôi - lớn nhất -

Nam cực - năm 1956 - núi băng này

b) (Sa mạc đen): ở nước Nga - cũng -

A MỤC TIÊU:

HS có khả năng:

1 Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch

2 Biết bảo vệ môi trường, giữ gìn môi trường trong sạch

3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

B CHUẨN BỊ.

Các tấm bìa màu, phiếu học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên đọc ghi nhớ

III Dạy bài mới:

- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc

- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến

- GV đánh giá kết quả làm việc các

nhóm và đưa ra đáp án:

a, b, c, d, đ, e (SGV)

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài 3 SGK).

HS: Làm việc theo cặp đôi

- 1 số HS lên trình bày ý kiến của mình

- GV kết luận về đáp án đúng:

a) Không tán thành

b) Không tán thành

c, d, g) Tán thành

4 Hoạt động 3: Xử lý tình huống: (Bài 4 SGK).

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ mỗi

nhóm

HS: Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

b) Đề nghị giảm âm thanh

c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn

Ngày soạn 3/4/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5/4/2011

TOÁN Tiết 152: Ôn tập về số tự nhiên

A MỤC TIÊU:

Giúp HS ôn tập về:

- Đọc, viết số trong hệ thập phân

- Hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó

B CHUẨN BỊ.

- Bảng phu

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên chữa bài tập giờ trước

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS ôn tập:

+ Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số

vào cấu tạo thập phân của 1 số

- GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 câu trên

a) Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp

b) Củng cố việc nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số

cụ thể

+ Bài 4: Củng cố về dãy số tự nhiên và

1 số đặc điểm của nó.

HS: Nêu lại dãy số tự nhiên lần lượt trả lời các câu hỏi a, b, c

- 3 HS lên bảng chữa bài

- GV có thể hỏi HS:

+ Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém

nhau mấy đơn vị

HS:1 đơn vị

+ Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp hơn kém

a) 67, 68, 69

798, 799, 800

999, 1000, 1001b) 8, 10, 12

98, 100, 102

998, 1000, 1002c) 51, 53, 55

A MỤC TIÊU:

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra:

Gọi HS nói lại ghi nhớ và đặt 2 câu cảm

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Phần nhận xét:

HS: 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu 1, 2, 3

- Cả lớp suy nghĩ lần lượt thực hiện từng yêu cầu, phát biểu ý kiến.

bài vào vở bài tập

- GV nhận xét, chữa bài

- 1 HS lên bảng làm

+ Ngày xưa, rùa có một cái mai láng

bóng

+ Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm

sửa đi về làng Làng cô ở cách làng Mĩ

Lý hơn mười lăm cây số Vì vậy, mỗi

năm cô chỉ về làng chừng hai ba lượt

sử dụng câu có trạng ngữ

- Nối tiếp nhau đọc bài viết của mình

- GV cùng cả lớp nhận xét

VD: Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em:

Sáng mai cả nhà mình về quê thăm ông

bà Con đi ngủ sớm đi Đúng 6 giờ sáng

mai, mẹ sẽ đánh thức con dậy

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài.

- GV nhận xét tiết học

V Dặn dò: - Về nhà viết hoàn chỉnh đoạn văn vào vở.

********************************************

KHOA HỌC Tiết 61: Trao đổi chất ở thực vật

- Nêu câu hỏi để HS trả lời:

HS: Quan sát H1 trang 122 SGK để trả lời câu hỏi

+ Kể tên những gì được vẽ trong hình

+ Kể tên những yếu tố cây thường

xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra

môi trường trong quá trình sống

HS: Lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, nước, ôxi và thải ra hơi nước, khí các - bô - níc, chất khoáng khác

+ Quá trình trên được gọi là gì - Quá trình đó được gọi là quá trình trao

đổi chất giữa thực vật và môi trường

+ Bước 2: Các nhóm trả lời → kết luận

3 Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn (trao đổi chất) ở thực vật.

+ Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn

- GV chia nhóm, phát giấy bút vẽ cho

các nhóm

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm HS: Cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí

và trao đổi thức ăn ở thực vật

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm

A MỤC TIÊU:

Học xong bài HS biết:

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn

- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên đọc bài học

III Dạy bài mới:

+ Kinh đô được đóng ở đâu - Kinh đô đóng ở Phú Xuân - Huế

+ Từ năm 1802 đến 1858, nhà Nguyễn

trải qua các đời vua nào

- Vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị,

Tự Đức

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- GV chia nhóm, nêu câu hỏi 2 SGK HS: Các nhóm đọc SGK và trả lời câu

hỏi

+ Những điều gì cho thấy các vua nhà

Nguyễn không chịu chia sẻ quyền hành

cho bất cứ ai và kiên quyết bảo vệ ngai

A MỤC TIÊU:

1 Rèn kỹ năng nói:

- HS chọn được một câu chuyện về một cuộc du lịch hoặc thám hiểm, cắm trại

mà em được tham gia Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

Lời kể tự nhiên, chân thực, có kết hợp lời nói, cử chỉ với điệu bộ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1 HS kể lại câu chuyện đã đọc về du lịch hay thám hiểm

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:

- GV ghi đề bài lên bảng, gạch dưới

những từ quan trọng

HS: 1 em đọc lại đề bài

- 1, 2 em đọc gợi ý 1, 2

- GV nhắc HS:

+ Nhớ lại câu chuyện để kể

+ Kể phải có đầu có cuối

HS: 1 số em nối tiếp nói tên câu chuyện mình định kể

b Thực hành:

- Kể trong nhóm: HS: Kể chuyện trong nhóm, từng cặp HS

kể cho nhau nghe

- Kể trước lớp: - 1 vài em nối nhau thi kể trước lớp Trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu, giọng điệu, cử chỉ

TẬP ĐỌC Tiết62: Con Chuồn Chuồn nước

A MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện

sự ngạc nhiên

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

- Hiểu nội dung bài

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa SGK phóng to

C CÁC HOẠT ĐỘNG:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra:

Gọi HS đọc bài trước và trả lời câu hỏi

III Dạy bài mới:

b Tìm hiểu bài: HS: Đọc và trả lời câu hỏi

+ Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng

những hình ảnh so sánh nào

- Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng, hai con mắt thủy tinh Thân chú nhỏ mùa thu Bốn cánh phân vân

+ Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì

sao

HS: Tự phát biểu

VD: Thích hình ảnh “Bốn cánh mỏng như giấy bóng thủy tinh” Vì đó là những hình ảnh so sánh đẹp giúp em hình dung được

rõ hơn về đôi cánh và cặp mắt chuồn chuồn

+ Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có

gì hay

- Tả rất đúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ của chuồn chuồn nước Tả theo cánh bay của chuồn chuồn nhờ thế tác giả kết hợp được một cách rất tự nhiên phong cảnh làng quê

+ Tình yêu quê hương đất nước của tác

giả thể hiện qua những câu văn nào

- Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng; lũy tre gió; bờ ao rinh; rồi những cảnh ra; cánh đồng cỏ; dòng sông ngược; trên tầng là cao vút

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

HS: 2 em nối nhau đọc bài

- GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc

TOÁN Tiết 153: Ôn tập về số tự nhiên (tiếp)

A MỤC TIÊU:

Giúp HS ôn tập về:

- Đọc, viết số trong hệ thập phân

- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong từng số

- Ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

B CHUẨN BỊ.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra:

Gọi HS lên bảng chữa bài về nhà

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

HS: Tự làm bài rồi chữa bài

A MỤC TIÊU:

- Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật

- Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật

B ĐỒ DÙNG:

Tranh ảnh 1 số con vật, bảng phụ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới.

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS quan sát và chọn lọc các chi tiết miêu tả:

- Đọc kỹ đoạn văn “Con Ngựa”, làm bài vào vở bài tập

- Hai tai: - To dựng đứng trên cái đầu rất đẹp

- Hai lỗ mũi: - Ươn ướt, động đậy hoài

* Bài 3: GV treo 1 số ảnh con vật. HS: 1 em đọc nội dung bài 3

- Một vài HS nói tên con vật em chọn quan sát

GV nhắc:- Đọc 2 ví dụ mẫu trong SGK

- Viết lại những từ ngữ miêu

tả theo 2 cột như bài 2

HS: Cả lớp viết bài, đọc bài làm

- GV nhận xét, cho điểm một số bài quan

sát tốt

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài.

- Nhận xét giờ học

A MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 và 9

- Giải được các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trên

B CHUẨN BỊ.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra:

Gọi HS lên chữa bài tập

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn luyện tập:

- GV có thể cho HS nêu lại các dấu hiệu

HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài, giải thích cách làm

- GV chữa bài, nhận xét + Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho

5 thì tận cùng phải là số 0 Vậy các số đó

là 520; 250

+ Bài 5: GV đọc yêu cầu, hướng dẫn để

HS nêu cách làm HS: Đọc lại yêu cầu và tự làm bài

- Số quả cam là 15 quả

V.Dặn dò: - Về nhà học bài và làm bài tập

*************************************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 62: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

II Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên chữa bài giờ trước

III Dạy bài mới:

b) Trên các lề phố, trước cổng các cơ

quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm

cửa ô đổ vào, hoa sấu // vẫn nở, vẫn

vương vãi khắp thủ đô

+ Bài 2: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa

* Bài 2: HS: Đọc yêu cầu của bài.

- Làm bài cá nhân vào vở bài tập

- 1 số HS làm vào phiếu, lên dán bảng

D) Ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả

một vùng, cây cối như tươi xanh, um

A MỤC TIÊU:

- HS biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí

và ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình trang 124, 125 SGK, phiếu học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc bài học giờ trước

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống

* GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ HS: - Đọc mục quan sát trang 124 SGK

xác định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm

- Nêu nguyên tắc của thí nghiệm

- Đánh dấu vào phiếu để theo dõi điều kiện sống của từng con và thảo luận

dự đốn kết quả thí nghiệm

* Làm việc theo nhĩm - Làm việc theo sự điều khiển của nhĩm

trưởng

- GV kiểm tra, giúp đỡ các nhĩm

* Làm việc cả lớp: - Đại diện nhĩm nhắc lại cơng việc đã

làm và GV điền ý kiến của các em vào bảng (SGK)

3 Hoạt động 2: Dự đốn kết quả thí nghiệm.

* Thảo luận nhĩm: HS: Thảo luận theo câu hỏi trang 125

SGK

- Dự đốn xem con chuột trong hộp nào chết trước? Tại sao?

- Những con chuột cịn lại sẽ như thế nào?

- Kể ra những yếu tố cần để 1 con chuột sống và phát triển bình thường

* Thảo luận cả lớp: - Đại diện các nhĩm trình bày dự đốn kết

+ ẹaứ Naỹng laứ trung tãm cõng nghieọp, ủũa ủieồm du lũch

- Chổ ủửụùc thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng trẽn baỷn ủồ (lửụùc ủồ)

- (HSG) bieỏt caực loái ủửụứng giao thõng tửứ thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng ủi tụựi

caực tổnh khaực

B CHUẨN Bề:

- SGK

- Baỷn ủồ haứnh chớnh Vieọt Nam

C CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU:

I Ổn ủũnh:

II Baứi cuừ: Thaứnh phoỏ Hueỏ

- Gói HS traỷ lụứi caực CH SGK/146

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

III Baứi mụựi:

 Giụựi thieọu baứi: Thaứnh phoỏ ẹaứ

Naỹng

1 ẹaứ Naỹng – thaứnh phoỏ caỷng

- Yẽu cầu HS quan saựt lửụùc ủồ, hỡnh 1

vaứ nẽu:

+ Vũ trớ cuỷa thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng?

(HSY)

+ Cho bieỏt nhửừng phửụng tieọn giao

thõng naứo coự theồ ủi ủeỏn ẹaứ Naỹng

(HSG)

- Khaựi quaựt: ẹaứ Naỹng laứ ủầu moỏi giao

thõng lụựn ụỷ duyẽn haỷi miền Trung vỡ

thaứnh phoỏ laứ nụi ủeỏn vaứ xuaỏt phaựt

cuỷa nhiều tuyeỏn ủửụứng giao thõng:

ủửụứng saột, ủửụứng boọ, ủửụứng thuyỷ,

ủửụứng haứng khõng

2 ẹaứ Naỹng – trung tãm cõng nghieọp

- Yẽu cầu HS thaỷo luaọn nhoựm 4, dửùa

vaứo baỷng soỏ lieọu SGK/148

+ Keồ tẽn moọt soỏ loái haứng hoaự

ủửụùc ủửa ủeỏn ẹaứ Naỹng vaứ haứng tửứ

ẹaứ Naỹng ủửa ủi caực nụi khaực baống taứu

bieồn (HSY)

- GV: haứng tửứ nụi khaực ủửụùc ủửa ủeỏn

ẹaứ Naỹng chuỷ yeựu laứ saỷn phaồm cuỷa

ngaứnh cõng nghieọp vaứ haứng do ẹaứ

Naỹng laứm ra ủửụùc chụỷ ủi caực ủũa

phửụng trong caỷ nửụực hoaởc xuaỏt khaồu

- HS traỷ lụứi

- HS thaỷo luaọn nhoựm 2 + ẹaứ Naỹng naốm ụỷ phớa nam ủeứo Haỷi Vãn, bẽn sõng Haứn vaứ vũnh ẹaứ Naỹng, baựn ủaỷo Sụn Traứ ẹaứ Naỹng coự caỷng bieồn Tiẽn Sụn, caỷng sõng Haứn gần nhau

+ Taứu bieồn, taứu sõng, õ tõ, taứu hoaỷ, maựy bay

- Laộng nghe

- HS thaỷo luaọn nhoựm 4

+ Moọt soỏ haứng ủửa ủeỏn: õ

tõ, maựy moực, thieỏt bũ, haứng may maởc, ủồ duứng sinh hoát;

Moọt soỏ haứng ủửa ủi nụi khaực:

vaọt lieọu xãy dửùng, ủaự mú ngheọ, vaỷi may quần aựo, haỷi saỷn

- Laộng nghe