Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 17 pot

Tuần 17: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2008 Giảng thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC TIẾT 33: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG A. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Cách suy nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn. B. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa. C. Các hoạt động dạy và học: I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài giờ trước. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc từng đoạn 2 – 3 lượt. - GV nghe sửa sai, giải nghĩa từ, hướng dẫn ngắt nghỉ. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 – 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. ? Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì - Muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng. ? Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì - Cho mời tất cả các vị đại thần các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng 1 cho công chúa. ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiện được. ? Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được - Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua. ? Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học - Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã! Chú cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống người lớn. ? Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách suy nghĩ của người lớn - Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa. - Mặt trăng treo ngang ngọn cây. - Mặt trăng được làm bằng vàng. ? Sau khi biết rõ công chúa muốn có 1 “Mặt trăng” theo ý nàng chú hề đã làm gì - Chú tức tốc chạy đến gặp thợ kim hoàn đặt ngay 1 mặt trăng bằng vàng lớn hơn móng tay … vào cổ. ? Thái độ của công chúa thế nào - Vui sướng chạy tung tăng khắp vườn. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - 3 em đọc phân vai. - Thi đọc phân vai - GV và cả lớp nhận xét. IV. Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò - Về nhà học bài. TOÁN TIẾT 81: LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. - Giải bài toán có lời văn. 2 B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài về nhà. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng. HS: Đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và tự làm. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt: 240 gói: 18 kg 1 gói … g? Giải: 18 kg = 18000g Số g muối có trong mỗi gói là: 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 g muối. + Bài 3: - GV cho HS ôn lại cách tính chiều rộng, chiều dài của hình chữ nhật. HS: Đọc đầu bài tóm tắt và tự làm. - 1 em lên bảng. - Cả lớp làm vào vở Giải: a. Chiều rộng sân bóng là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng là: (105 + 68) x 2 = 346 (m) Đáp số: a. Chiều rộng: 68 m b. Chu vi: 346 m. - GV chấm bài cho HS. 3 IV. Củng cố - Nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò - Về nhà học và làm bài tập. ĐẠO ĐỨC TIẾT 17: YÊU LAO ĐỘNG (tiết2) A.Mục tiêu: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. B. Đồ dùng: Tranh… C. Các hoạt động dạy – học: I . ổn định: hát II, Kiểm tra bài cũ III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Giảng: a. HĐ1: Làm theo nhóm đôi (bài 5). - HS trao đổi nhóm. - GV gọi 1 vài HS trình bày trước lớp. HS: Thảo luận theo nhóm đôi. - Thảo luận, nhận xét. - GV nhắc nhở HS cần phải cố gắng học tập rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình. b. HĐ2: Trình bày các bài viết, tranh vẽ: HS: Trình bày, giới thiệu các bài viết tranh vẽ về công việc mà các em yêu thích và các tư liệu sưu tầm được (bài 3,4,6 SGK). - Cả lớp thảo luận nhận xét. 4 - GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt. => KL chung: + Lao động là vinh quang, mọi người cần phải lao động vì bản thân gia đình, xã hội. HS: Đọc lại kết luận. + Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của mình. IV. Củng cố: - Nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: - Về nhà học bài. CHÍNH TẢ TIẾT 17: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO A. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn l/n, ât/âc. B. Đồ dùng dạy - học: Phiếu học tập. C. Các hoạt động dạy - học: I. ổn định: hát A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài tập. B. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài chính tả. HS: Theo dõi SGK. - Đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ 5 dễ lẫn và cách trình bày bài chính tả. - GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. HS: Gấp SGK, nghe GV đọc và viết vào vở. - Soát lại bài của mình, ghi số lỗi ra lề vở. - GV thu 10 – 12 bài chấm, nhận xét. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: + Bài 2: HS: Đọc thầm yêu cầu, đọc thầm lại đoạn văn và làm bài vào vở hoặc vở bài tập. - 1 số HS làm bài trên phiếu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a) Loại nhạc cụ - lễ hội – nổi tiếng. b) Giấc ngủ - đất trời – vất vả. + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - 1 số HS làm bài vào phiếu. - Đại diện lên trình bày hoặc thi tiếp sức. - GV và cả lớp chốt lại lời giải đúng: Giấc mộng, làm người, xuất hiện, rửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay. IV. Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - GV nhận xét tiết học. V. Dặn dò - Về nhà học và làm lại bài tập. - Chuẩn bị tiếp cho bàI sau Soạn ngày 14 tháng 12 năm 2008 Giảng thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 TOÁN TIẾT82: LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: 6 - Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhân và chia. - Giải bài toán có lời văn. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. B. Đồ dùng: Phiếu học tập, bảng phụ. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: HS: Lên bảng chữa bài tập. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: HS: Đọc đầu bài và tự làm vào vở. - 2 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. + Bài 2: HS: Đặt tính rồi thực hiện tính ra nháp. - 3 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp chữa bài. + Bài 3: GV hướng dẫn các bước. HS: Đọc đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm phép tính giải. - Tìm số đồ dùng học toán sở đó đã nhận. - Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường. - 1 em lên bảng giải. - Cả lớp làm vào vở. Giải: Sở đó đã nhận được số bộ đồ dùng là: 40 x 468 = 18 720 (bộ) Mỗi trường đã nhận được số bộ đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 bộ. + Bài 4: GV hỏi HS về nội dung ghi nhớ ở biểu đồ. HS: Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi. a) Tuần 1 bán được ? cuốn sách HS: Bán được 4500 cuốn. Tuần 4 bán được ? cuốn Tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 bao Bán được 5500 cuốn. Tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 là: 7 nhiêu cuốn? 5500 – 4500 = 1000 (cuốn). b) Tuần 2 bán được ? cuốn sách HS: Bán được 6250 cuốn. Tuần 3 bán được ? cuốn Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 bao nhiêu cuốn? Bán được 5750 cuốn. Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 là: 6250 – 5750 = 500 (cuốn). c) Tính tổng số sách bán trong 4 tuần. - Tổng số sách bán trong 4 tuần là: 4500+5500+6250+5750 = 22 000 (cuốn) Trung bình mỗi tuần bán được là: 22000 : 4 = 5500 (cuốn) - GV chấm bài cho HS. IV. Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò - Về nhà học bài và làm các bài tập ở vở bài tập. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 33: CÂU KỂ “AI LÀM GÌ ?” A. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Trong câu kể “Ai làm gì?”, vị ngữ nêu lên hoạt động của người hay vật. - Vị ngữ trong câu kể “Ai làm gì?” thường do động từ và cụm động từ đảm nhiệm. B. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bút dạ. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: HS: 2 – 3 HS lên bảng làm bài 3. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 1. Giới thiệu: 2. Phần nhận xét: + Bài 1: HS: 2 em nối nhau đọc nội dung bài 1. - HS1: Đọc đoạn văn tả hội đua voi. - HS2: Đọc 4 yêu cầu của bài tập. a) Yêu cầu 1: HS: Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể theo mẫu Ai làm gì? phát biểu ý kiến. - GV nghe, chốt lại ý kiến đúng: Đoạn văn có 6 câu, 3 câu đầu là những câu kể “Ai làm gì?” b) Yêu cầu 2, 3: HS: Suy nghĩ làm bài cá nhân vào vở. - 3 em lên bảng làm vào giấy. - GV và cả lớp chốt lại lời giải đúng: Câu Vị ngữ Ý nghĩa của vị ngữ 1. Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. đang tiến về bãi Nêu hoạt động của người, của vật trong câu. 2. Người các buôn làng kéo về nườm nượp. kéo về nườm nượp 3. Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. c. Yêu cầu 4: HS: Suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiến (ý b). 3. Phần ghi nhớ: - 3 – 4 em đọc nội dung ghi nhớ. 4. Phần luyện tập: + Bài 1: Tìm câu “Ai làm gì?” HS: Đọc yêu cầu, làm bài vào vở. - 1 số em làm bài trên phiếu. - Lên trình bày bài trên phiếu. GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đàn cò trắng + bay lượn trên cánh đồng. - Bà em + kể chuyện cổ tích. - Bộ đội + giúp dân gặt lúa. 9 + Bài 3: GV nêu yêu cầu bài tập. HS: Đọc yêu cầu, quan sát tranh nhắc HS chú ý nói từ 3 – 5 câu miêu tả hoạt động các nhân vật trong tranh. - GV nhận xét, sửa chữa cho HS. HS: Nối tiếp nhau phát biểu. IV. Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - GV nhận xét giờ học. V. Dăn dò - Về nhà học bài. KHOA HỌC TIẾT 33: ÔN TẬP HỌC KỲ A. Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về: + Tháp dinh dưỡng cân đối. + Một số tính chất của nước và không khí, thành phần chính của không khí. + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. + Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động và sản xuất… - HS có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. B. Đồ dùng: Tranh ảnh, giấy khổ to, bút dạ… C. Các hoạt động dạy - học: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu bài học. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. giới thiệu bài 2. nội dung bài a. Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng?” - GV chia nhóm, phát hình vẽ tháp dinh - Các nhóm thi đua hoàn thiện “Tháp dinh 10 [...]... hát, lớp nhận xét - Gv đánh giá III, Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 35 1 Phần mở đầu - Giới thiệu nội dung tiết học - Lớp hát lần lượt từng bài 2 Phần cơ bản - Ôn tập các bài hát đã học - Thể hiện các bài hát: - Lần lượt từng hs thể hiện - Hát và thể hiện các động tác phụ hoạ: - Cả lớp hát và thể hiện - Gv nhận xét, đánh giá - Hs đọc theo gv - Tập đọc nhạc bài số1,2,3 ,4: - Hs thực hiện -. .. 4: Nhận xét, đánh giá - Hs trưng bày bài - Gv cùng hs nx, nêu ưu, khuyết điểm của mỗi bài, có đánh giá IV Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ, quả V Dặn dò: - Chuẩn bị theo nhóm lọ quả Giấy, chì, tẩy, màu cho bài 18 31 Soạn ngày 17 tháng 12 năm 2008 Giảng thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008 TOÁN TIẾT 84: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5 A Mục tiêu: Giúp hs: -. .. chữa bài - GV và cả lớp nhận xét + Bài 4: - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) 340 ; 342 ; 344 ; 346 ; 348 ; 350 b) 8 347 ; 8 349 ; 8351 ; 8353 ; 8355 ; 8357 IV Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học V Dặn dò - Về nhà học bài, làm bài tập KHOA HỌC KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mục tiêu: - Kiểm tra những kiến thức đã học ở học kỳ I - HS làm được bài kiểm tra học kỳ - Rèn luyện ý thức tự... 7536; 5782; + Số còn lại không chia hết cho 2 - 1 số hs lên bảng viết, lớp viết nháp: Bài 2(95) Yêu cầu hs làm nháp: VD: a 42 ; 46 ; 68; 94 b 311; 547 ; 895; 233; - Hs đọc yêu cầu bài, 1 số hs viết bảng: 346 ; 3 64; 43 6; 6 34 Bài 3 ( 95)a - Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài là những số có tận cùng là chữ số 0 Bài 4. (96) - Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2... do nhóm mình vẽ - GV đánh giá, nhận xét và cho điểm - Các nhóm khác bình luận IV Củng cố - Giáo viên nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học V Dặn dò 11 - LỊCH SỬ TIẾT17: ÔN TẬP LỊCH SỬ A Mục tiêu: - Hệ thống hóa những kiến thức lịch sử đã học từ đầu năm đến nay - HS nắm được những kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa B Đồ dùng dạy - học: - Bảng hệ thống kiến thức chưa điền - Bút dạ, giấy khổ... IVCủng cố - Nhắc lại nội dung toàn bài 14 - Nhận xét giờ học V Dặn dò - Về nhà học kể lại cho người thân nghe Soạn ngày 15 tháng 12 năm 2008 Giảng thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC TIẾT 34: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tiếp) A Mục tiêu: - Đọc lưu loát, trơn tru toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu... dung toàn bài - Nhận xét tiết hcọ V Dặn dò - 3 hs nhắc lại - Về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau 17 TOÁN TIẾT 83 LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố hoặc tự kiểm tra về: - Giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số - Các phép tính với số tự nhiên - Thu thập 1 số thông tin từ biểu đồ - Diện tích hình chữ nhật và so sánh các số đo diện tích - Giải bài toán liên quan đến... ý, kết hợp bộc lộ cảm xúc khi tả IV Củng cố - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học V Dặn dò - Về nhà học bài, tập viết lại bài Soạn ngày 16 tháng 12 năm 2008 Giảng thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 TOÁN TIẾT 83: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2 A Mục tiêu: - HS biết dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và không chia hết cho 2, 5 - Nhận biết số chẵn và số lẻ - Vận dụng các dấu hiệu để giải bài tập liên... sản phẩm của nhóm Bước 2: - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong nhóm trình bày - GV và cả lớp đánh giá, cho điểm c Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động - GV chia nhóm, nêu yêu cầu HS: Các nhóm hội ý về đề tài đăng ký với lớp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm như đã hướng dẫn - GV đi tới các nhóm, kiểm tra và giúp đỡ - Trình bày và đánh giá - Các nhóm treo sản phẩm của... thể hiện đọc từng bài: - Cả lơp, dãy bàn - Đọc, kết hợp gõ đệm, phách, hoặc - Cả lớp hát toàn bài:Khăn quàng thắm mãi theo nhịp vai em 3 Phần kết thúc - Gv nhận xét tiết học, về nhà luyện hát các bài, tiết sau trình diễn IV Củng cố: - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 17 A Mục tiêu: - Hs nhận ra những ưu điểm . cuốn. Tuần 4 bán được ? cuốn Tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 bao Bán được 5500 cuốn. Tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 là: 7 nhiêu cuốn? 5500 – 45 00 = 1000 (cuốn). b) Tuần 2 bán được ? cuốn sách HS: Bán. cuốn. Tuần 3 bán được ? cuốn Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 bao nhiêu cuốn? Bán được 5750 cuốn. Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 là: 6250 – 5750 = 500 (cuốn). c) Tính tổng số sách bán trong 4 tuần. . trong 4 tuần. - Tổng số sách bán trong 4 tuần là: 45 00+5500+6250+5750 = 22 000 (cuốn) Trung bình mỗi tuần bán được là: 22000 : 4 = 5500 (cuốn) - GV chấm bài cho HS. IV. Củng cố - GV nhắc lại