Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 3 pdf

6 Tập đọc Ý thức tiết kiệm TRỰC TIẾP Lao động tốt, thật thà TRỰC TIẾP -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra quyết định -Đảm nhận trách nhiệm Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học TRỰC TI

………… o0o…………

Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 3

TÍCH HỢP GIÁO GỤC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3

-Ra quyết định

-Giải quyết vấn đề

GV giáo dục

HS Sự bình tĩnh

Rèn luyện óc

tư duy, suy nghĩ khi gặp khó khăn

-Giữ gìn vệ sinh thân thể

1

Tập làm văn Nói về Đội TNTP

HCM

TT Học tập và làm theo tấm gương của Bác qua thực hiện tốt 5 điều Bác dạy để xứng đáng đứng vào hàng ngũ đội

-Lời hứa

“Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy”

-Giáo dục HS noi gương Bác

Hồ “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào”

Luyện từ và

câu

GT Bài tập 2a, 2b 2a/ Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ

GT Bài tập 1:

chăm lo cho bản thân

bằng ngọc thạch

2b/Cánh diều như dấu “á”

Ai vừa tung lên

trời

Vẻ đẹp của môi trường gần gũi và thân thương

Bài tập 1/

Giáo dục hs niềm tự hào, vinh dự khi được mang tên Bác

GT Bài tập 2:

Giáo dục HS chăm đọc sách, học và làm theo sách

Tập đọc –

Kể chuyện

Ai cĩ lỗi ?

- KN giao tiếp, ứng xử (Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt

bè bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn)

2

Tập đọc

định giá trị của nghề nghiệp(Ước

mơ về nghề nghiệp , biết yêu quý nghề dạy học hoặc một số ngnh nghề khc) -KN đặt mục tiêu

Luyện từ v

cu

Từ ngữ về thiếu nhi Ơn tập cu Ai

l gì ?

-Sống, học tập

lm theo lời Bc

Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam

- KN tự nhận thức về bản thn

Tập viết

biết gi trị ( biết ơn những người giúp đỡ mình, những người đ lm ra những thức cho mình được thừa hưởng)

Tập làm văn

-KN ứng phĩ

- KN ra quyết định

cy cối.(T)

Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn Bác, lịng yu thin nhin , vượt khó khăn gian khổ của Bác (G)

Giáo dục cho

HS yêu lao động, biết tự phục vụ bản thân.(G)

kỷ luật (T)

Giáo dục cho

HS biết bày tỏ thái độ, việc làm, tình cảm của mình (T) Chính tả

Chiếc o len

Giáo dục cho

HS biết thương yêu, quan tâm đến người khác

(T) Hai chị em

Gio dục cho

HS tình cảm thương yêu chăm sóc của

chị đối với em.(T) Tập viết

Chữ hoa B

Gio dục cho

HS tình đoàn kết (T)

Giáo dục cho

HS biết thương yêu, đoàn kết (T) Tập đọc –

Kể chuyện

Chiếc o len

Giáo dục HS sống cần kiệm, không đua địi T)

Giáo dục cho

HS biết thương yêu, quan tâm đến người

khác.(T)

Quạt cho b ngủ

Gio dục HS cch sống mình

vì mọi người.(G)

Giáo dục cho

HS biết yêu thương, chăm sóc và lo lắng cho người thân.(T)

+Biết được tình mẹ thương con là

vô bờ bến

+Phận làm con phải luôn luôn có hiếu với mẹ, báo

4

đáp công ơn của mẹ (T)

+Tìm hiểu cu hỏi 1 “Thnh phố sắp vo thu

cĩ gì đẹp?”.->

Liên hệ: Mỗi mùa thiên nhiên có những vẻ đẹp riêng Ngày nay, do hoạt động của con người làm tăng nhiệt độ trái đất; khí hậu thay đổi

=> có thể làm mất đi vẻ đẹp riêng của mỗi mùa.(G)

+Biết được tình cảm yu thương của ông dành cho cháu Giáo dục trẻ tình cảm yu thương người thân trong gia đình v biết ơn ông bà

(T)

LTVC

Từ ngữ về gia đình Ơn tập cu

“Ai – l gì”

+Qua BT2,3 gip học sinh nhận ra cch cư

xử của bản thân đối với

những người thân trong gia đình (T)

Tập viết

Chữ hoa C – Công cha như núi Thái

Sơn…

+Biết được tình thương cha mẹ dành cho con là vô

bờ bến

+Phận làm con phải luôn luôn có hiếu kính với cha

mẹ, báo đáp công ơn của cha mẹ (T)

in sẵn

+Kĩ năng giao tiếp qua việc viết một điện báo để báo tin tức (hoặc viết

1 thông tin ngắn để gửi người thân khi cần thiết) (T)

dũng cảm./38 : + Hình ảnh leo hng ro lm giệp những cy hoa +Lời nói của thầy

ở đoạn 3 và thái

độ chú lính nhỏ ở đoạn 4

nhận lỗi v sửa chữa

em./42 : +Khổ thơ 1, 2 : Khai thc hình ảnh hoa cc , l sen

+ Khổ thơ 3,4 : Khai thác hình ảnh rước đèn, thầy cô,bạn bè

- Cuộc họp của chữ viết./44

GDHS ý thức bảo vệ v chăm sóc cây Tìm ra nguyn nhn ci sai của bạn để giúp bạn chớ không

bỏ mặc hoặc cười chê

GDHS tình cảm bạn b , thầy cơ GDHS biết quan tâm giúp

đỡ bạn

người lính dũng

GDHS biết tự gic , dũng cảm nhận lỗi v sửa

5

cảm./38 : +Lời nói của thầy

ở đoạn 3 và thái

độ chú lính nhỏ ở đoạn 4

chữa

người lính dũng cảm./38 : +Thái độ ch lính

nhỏ

+ BT 2 : qua cảnh thiên nhiên như sen Tháp Mười cảnh Đèo Ngang

GDHS ý thức bảo vệ thin nhin )

GDHS biết tự gic , dũng cảm nhận lỗi v sửa chữa GDHS nhớ đến công ơn Bác

./42-43 + Bi 1a, 1c

+ Bi 1b

GV giúpcho

HS thấy ích lợi của cây dừa để gd biết chăm sóc và bảo vệ cây

GDHS về tình cảm gia đình, biết quan tm ơng b, cha mẹ

GDHS ý thức tiết kiệm điện, biết tắt

đn khi ra khỏi phịng học…)

+ Bi 3

họp /45 : Cc nội

dung + Giúp đỡ nhau học tập

+ Chuẩn bị văn nghệ ngày 20-11

+ Trang trí lớp học

+ Giữ vệ sinh chung

Làm đẹp MT học tập và môi trường sống chung quanh các em

Tinh thần tôn

sư trọng đạo

Quan tâm giúp đỡ bạn

bè

+ Chu Văn An

+ Cu “ Chim khơn ku….dễ nghe.”

GDHS tính khẳng khi , lịng can đảm qua hình ảnh nhn vật Chu văn An

Cách giao tiếp với mọi người

6

Tập đọc

Ý thức tiết kiệm

TRỰC TIẾP Lao động tốt, thật thà

TRỰC TIẾP -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra quyết định

-Đảm nhận trách nhiệm Tập đọc

Nhớ lại buổi đầu

đi học

TRỰC TIẾP Cảm nhận vẻ đẹp của một buổi sáng tựu trường

GIÁN TIẾP Nhận thức được lợi ích của việc học tập – giao tiếp

tốt

GIÁN TIẾP

Tư duy quan sát, cảm nhận một sự việc đã qua

Kể chuyện

Ý thức tiết kiệm

TRỰC TIẾP Trung thực

TRỰC TIẾP

Kể lại việc đã làm

Chính tả

Nhớ lại buổi đầu

đi học

TRỰC TIẾP KN: Suy nghĩ cảm nhận lại buổi tựu trường, rèn viết đúng chính tả

GIÁN TIẾP Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt

Luyện từ và

câu

Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

TRỰC TIẾP Nói viết tròn câu

Tập làm văn

Kể lại buổi đầu đi

học

TRỰC TIẾP Giáo dục yêu cảnh đẹp của quê hương

TRỰC TIẾP

KN giao tiếp

KN lắng nghe tích cực

Tập đọc –

Kể chuyện

Trận bóng dưới lòng đường

Biết nhận lỗi

và sửa lỗi

-Kiểm soát cảm xúc -Ra quyết định

-Đảm nhận trách nhiệm

nhân ái

Biết giúp đỡ

và chia sẻ

7 Tập đọc Bận Giáo dục tình

yêu thiên nhiên

Tích cực lao động

-Tự nhận thức lắng nghe tích cực

TLV

Nghe kể: Không

nỡ nhìn-Tập tổ chức cuộc họp

-Biết quan tâm, nhường nhịn -Thương yêu người có hoàn cảnh khó khăn

-Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân -Đảm nhận trách nhiệm -Tìm kiếm sự

hỗ trợ

-Giáo dục tình thương yêu, lòng nhân ái -Tình đoàn kết các dân tộc

(trang 62 v 63 – STV3 tập 1)

Giáo dục học sinh biết quan tâm đến người khác (gián tiếp) Biết lắng

Nhớ và vận dụng tốt: “Khi được chia sẻ, niềm vui sẽ nhân lên và nỗi buồn sẽ

nghe và chia

sẻ quan tâm niềm vui, nỗi buồn của người khác để cuộc sống tốt đẹp hơn (gián tiếp)

vơi đi” (gián tiếp)

(trang 76 – STV3

tập 1)

Xây dựng cuộc sống tốt đẹp (gián tiếp)

Giáo dục học sinh biết quan tâm, giúp đỡ

và chia sẻ với những người

có hoàn cảnh khó khăn

Khi đi trên tàu xe phải

chỗ cho cụ già

và em bé

Xách hộ đồ đạc

Biết cho hỏi

lễ php (trực tiếp)

(trang 76 – STV3

tập 1)

sống con người phải yêu thương nhau, sự quan tâm sẵn sáng chia sẻ của nhửng người xung quanh sẽ làm cho mỗi người cảm thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt

và cuộc sống tốt đẹp hơn

cụ thể

Yêu thiên nhiên: chăm sóc và bảo vệ

vì nĩ lm mơi trường trong sạch (gián tiếp)

Yêu con người: yêu ông bà, cha

mẹ, anh chị

em, thầy cô, bạn bè …vì tất

cả những người này giúp chúng ta sống tốt hơn

(gián tiếp)

Giáo dục học sinh phải biết

8

trị của cuộc sống là muốn làm tốt việc gì thì học sinh

tập 1)

Giúp xách đồ nặng (trực tiếp) Biết cho hỏi,

lễ php (trực tiếp)

Lm gip những việc m mình

cĩ thể lm được (gián tiếp) Gio dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình

(gin tiếp)

Giáo dục học sinh biết quan tâm, giúp đỡ

nh mình như các cụ già, em

(gián tiếp)

Luyện từ v

cu:

Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu

Ai làm gì?

(trang 76 – STV3

tập 1)

Tìm hiểu về ý nghĩa cc cu tục ngữ, thnh ngữ  yu Tiếng Việt tự

ho l dn tộc Việt (gin tiếp)

Tìm hiểu về ý nghĩa cc cu tục ngữ, thnh ngữ  học tốt

tiếp) Cho học sinh

ảnh và các đoạn phim về

lũ lụt ở các

Trung

Học sinh xem phim cứu trợ

và danh sách

thường quân giúp đỡ (trực tiếp)

“Lá lành đùm

lá rách, một miếng khi đói

bằng một gói khi no”

người bị nạn, những người gặp cảnh khó

tật (gin tiếp)

Về nhà kêu gọi gia đình cng tham gia

yu tổ quốc, tự

ho dn tộc (gin tiếp)

Giáo dục tính cẩn thận, chu

Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước, nhớ về cội nguồn

9

tình cảm tha thiết, gắn bó với quê hương, với ông bà

Biết quan tâm, thăm hỏi

thường xuyên đến ông bà, người thân

thịt

Tìm hiểu bi:

GD giữ gìn nơi ở , trường lớp sạch đẹp

Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước

GD giữ gìn nơi ở , trường lớp sạch đẹp

Luyện

từ-câu

So sánh Dấu chấm

Qua bài thơ

“Cảnh khuya”

GD tình yêu thiên nhiên, giữ cho thiên nhiên ngày một đẹp hơn:

Không xả rác, không bứt hoa, bẻ cành

GD lòng kính yêu Bác Ho

thân với người

thân

Biết cách viết một bức thư

Tập đọc

Đất quý, đất yu

Vẽ quê hương

GV kết hợp gio dục BVMT (cần cĩ tình cảm yu quý, trn trọng đối với từng tấc đất của quê hương thông qua câu hỏi 3 : Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không thể

để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ? Hạt càt tuy nhỏ nhưng là một

sự vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt đối với người dân

Lịng yu Tổ Quốc theo 5 Điều Bác dạy

T

Tự nhận thức

về tình yu Tổ quốc

Học tốt, yu quý bảo vệ Tổ quốc

(KN xác định giá trị) - T

Thể hiện tình

yu qu hương tha thiết Từ

đó, học hành chăm chỉ, Tự hào, yêu quý

về cảnh đẹp quê hương đất

ta qua câu hỏi

1 : Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ?, câu hỏi 2 : Hy

kể tn những

mu sắc tả về cảnh đẹp quê hương

-T-

nước (KN xác định giá trị) -

T

Tập làm văn Nói về quê hương

Gio dục tình cảm yu quý qu hương

T

Tự hào và nói được về quê hương của mình.Từ đó,

HS cố gắng

Biết nói về quê hương, bộc lộ tình cảm yu qu hương của mình

học tập tốt để xây dựng quê hương giàu đẹp hơn

Qua BT1 :

……… , GV

GD tình cảm

yu quý qu hương

T

GD tình yu Tổ Quốc qua việc

yu những cảnh vật của quê hương

G

Yêu và biết

ơn những con người đ lm nn những cảnh đẹp đó

Cĩ ý thức giữ gìn, bảo vệ, pht huy nhũng

nt đẹp của quê hương

Tự ho vì mình

l người Việt Nam

KN X Đ giá trị

T

Hs yêu cảnh đẹp đất nước

từ đó thêm yêu quý mơi trường xung

quanh, có ý thức BVMT

T

Gio dục tình cảm qu hương qua câu ca dao:

“ Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.”

T

Tự ho, quý trọng về di tích lịch sử Loa Thnh

G

Hs biết quý trọng v cĩ ý thức giữ gìn những gi trị văn hóa của dân tộc

KN X Đ giá trị

T

TĐỌC

Nắng phương Nam

Tinh thần đoàn kết của thiếu nhi các miền trên đất nước

Biết quan tm, chia sẻ với bạn b

LTVC

Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái

So sánh

Qua các hoạt động của chú

gà con và con trâu HS cảm nhận được sự

- yu quý, bảo

vệ lồi vật cĩ ích

12

đáng yêu của loài vật.Từ đó biết yêu thương và bảo

vệ chúng CTẢ

Chiều trn sông Hương

-Mỗi vùng đất trên đất nước

ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp, chúng ta cần phải giữ gìn v bảo vệ những cảnh đẹp đó Giữ gìn v bảo

vệ mơi trường sống xung quanh

những cảnh thiên nhiên tươi đẹp, chúng ta cần phải giữ gìn v bảo vệ những cảnh đẹp đó

KC

Nắng phương Nam

Tinh thần đoàn kết của thiếu nhi các miền trên đất nước

Biết quan tm, chia sẻ với bạn b

TVIẾT

Nói, viết về cảnh đẹp đất nước

HS cĩ dịp tìm hiểu thêm về con người và đất nước Việt Nam, càng thêm tự hào

và yêu quí cảnh đẹp của quê hương, biết giữ gìn v bảo vệ thin nhin

Phát huy truyền thống yêu nước, tự hào về con người VN

TLV HS cĩ dịp tìm

hiểu thm về con người và đất nước Việt Nam, càng thêm tự hào

và yêu quí cảnh đẹp của quê hương, biết giữ gìn v bảo vệ thin nhin

- Kỹ năng giao tiếp, kết bạn phương

xa cùng thi đua học tốt

GD HS lịng

yu Tổ quốc, sẵn sng hi sinh

vì lợi ích đất nước

- GD HS dũng cảm, xử lí tình huống nhanh:

KN giải quyết vấn đề (TT)

thành nhiệm vụ: KN đảm

nhiệm (TT)

Kể chuyện

đọc

- Như tiết tập đọc

- GD HS biết yêu cảnh đẹp cùng sự gắn

bó giữa con người và núi rừng  biết bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên (GT)

Làm theo 5 điều Bác dạy

“yêu Tổ quốc”

GD tình yu qu hương ĐN (GT)

- GD Tình cảm gắn bĩ

(dân tộc thiểu số) và người

xác định giá trị (TT)

- Biết yu v giữ gìn cảnh quan

(GT)

- Ý thức dng hng của nước mình (tri cy Việt Nam rất ngon, bốn ma đều có) (GT)

- Biết yêu thương người thân trong gia

14

đình: KN xc định giá trị (GT)

- GD HS nên học bơi: KN ứng phó (GT)

- Lịng biết ơn những vị anh hùng của đất nước

- Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi

xác định giá trị (TT)

KN xác định mục tiêu (TT)

- Tự tin, mạnh dạn trước đám đông: KN tư

tin (TT)

- Biết nhận ra việc tốt hoặc chưa tốt để sửa chữa: KN

tư duy phê phán (TT)

- Đoàn kết yêu thương nhau (bài 3b /115) (TT)

- Biết quan tâm giúp đỡ

trong gia đình

(bi LT 3a /115 ): KN xc định giá trị (TT)

- Siêng năng lao động, làm việc phải cẩn thận, làm tới nơi tới chốn (bài 3 a/120):

KN đảm nhận

(TT)

nguồn, biết lễ phép và tính kiên nhẫn (bài

3 b/ 120): KN xác định giá trị (TT)

15

HS biết bảo vệ môi trường sống của mình ngy cng trong xanh, sạch đẹp hơn

Nh rơng ở Ty Nguyn

Quan tâm đến đời sống của đồng bào các dân tộc miền núi

HS biết giữ gìn v bảo vệ bản sắc của cc

là anh em

HS biết giữ gìn v bảo vệ bản sắc của cc

dn tộc anh em

Rèn kĩ năng giao tiếp: Lựa chọn lời nói

cho phù hợp trước khi nói

để người nghe tiếp nhận một cách vui vẻ

16

TẬP ĐỌC

- HS thấy được cảnh ở quê và tỉnh có những điểm khác nhau

( Đoạn 1) (

GT )

Biết giúp đỡ người lúc hoạn nạn ( Đoạn 2, 3) (

GT )

thức bản thn

- Xác định giá trị

- Lắng nghe tích cực ( GT )

TĐ

Về qu ngoại

GD tình cảm

yu quý nơng thơn nước ta qua câu hỏi 3

 Môi trường

TN và cảnh vật nông thôn thật đẹp ( GT

)

Yu quý những người làm ra hạt gạo – Thương họ như thương người ruột thịt ( khổ thơ 2 ) ( GT )

thức bản thn

- Xác định giá trị

- Thể hiện sự cảm thơng ( GT )

LUYỆN TỪ

& CU

Từ ngữ về thnh thị, nơng thơn Dấu phẩy

Qua các từ ngữ, HS thấy môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông

- Tư duy sáng

luận, nhận xt (

GT )

GT )

thức bản thn

- Xác định giá trị

- Lắng nghe tích cực ( GT )

- Thể hiện sự cảm thơng (

TT )

Ơn chữ hoa M

- HS biết đoàn kết là sức mạnh của sự thành công (Cu ứng dụng) ( GT )

TẬP LÀM

VĂN

TLV Nĩi về thnh thị, nơng thơn

Gio dục ý thức tự ho v biết giữ gìn những cảnh

- Tư duy sáng

luận, nhận xt

- Đảm nhận

quan môi trường trên các vùng đất quê hương (

TT )

trách nhiệm ( GT )

GV giáo dục

HS tự hào về tấm gương HCM: php xử cơng bằng, biết bảo vệ lẽ phải; lm việc

lc no cũng thơng minh ti trí (GT)

Chính tả

em

HS yu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó biết yêu quí môi trường xung quanh,

có ý thức bảo

vệ mơi trường (TT)

Tập đọc

Anh đom đóm

Liên hệ: Anh đom đóm chuyên cần làm việc, chúng ta thấy cuộc sống của loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp, sinh động: câu chuyện giúp ta thêm yêu lao động, yêu mến những loài vật xung quanh (TT)

KN xc định

gi trị:

Gio dục HS tính chuyn cần trong học tập (TT)

LT&C

Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu

Ai thế nào? Dấu

phẩy

Gio dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước qua nội dung đặt

câu (BT2: đặt câu theo mẫu

Ai thế nào?), (TT)

Tập viết

yu qu hương đất nước qua câu ca dao

“Đường vô xứ Nghệ quanh quanh … tranh họa đồ”

Nhưng ở thành phố, con người vẫn có giây phút thoải mái, dễ chịu khi

KN kiên định

GV giúp học sinh thích nghi với môi trường (TT)