Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 1 doc

Khi HS trình bày xong- GV chốt ý giáo dục học sinh ý thức học tập - lao động theo tấm gương của Bác Luyện nói “ Bẻ” -Chăm sóc cây ở lớp , ở vườn trường cũng như ở nhà góp phần tạo môi tr

Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 1

TT Giảng từ :

Cá Khế

+Bé tưới rau

NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC – MÔN TIẾNG VIỆT

KHỐI 1

Khi HS trình bày xong- GV chốt ý giáo dục học sinh

ý thức học tập - lao động theo tấm gương của Bác

Luyện nói “ Bẻ” -Chăm sóc cây ở lớp , ở vườn trường cũng như ở nhà góp phần tạo môi trường xanh

– sạch – đẹp

-Tham gia lao động phù hợp sức mình

- Kỹ năng giao tiếp Học vần

:

Bi 4 : Dấu hỏi ( ? ) , dấu nặng ( )

Giáo dục môi trường qua chủ đề Luyện nói “ Bẻ” : không bẻ cành , bẻ hoa nơi công cộng …

-Kỹ năng chia sẻ-

- Kỹ năng giao tiếp qua

HĐ luyện nói Học vần

:

Bi 5 : Dấu huyền ( \ ) , dấu ng

Giáo dục BVMT qua chủ

đề Luyện nói : “ Bè” ; giáo dục ý thức bảo vệ rừng , không chặt cây phá rừng

để kết bè …

- Kỹ năng giao tiếp qua

HĐ luyện nói

- Kỹ năng

tự nhận thức: biết yêu quý sản phẩm do mình lm ra -Thể hiện sự cảm thông (biết quan tâm đến người thân, biết ngoan ngon chăm học làm cho cha mẹ vui lịng, để tỏ lịng biết ơn cha mẹ đ bồng bế , nuơi dạy vất

vả cho em khơn lớn) Tập viết Bi tập viết

tuần 1 v tuần

-Rn cho HS tính cẩn thận,

2 thĩi quen

ngồi đúng tư thế, biết yêu quý cái đẹp, biết rn chữ , giữ vở

3 Học vần Ơn tập Gip HS cĩ ý thức dọn dẹp ,

thu gom rc ở xung quanh,nơi mình sống (G)

Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi lị cị (G)

m i-a Giúp HS biết bảo vệ môi

trường nước sạch , khơng

bị ơ nhiễm.(G)

Gio dục lịng yu nước qua biểu tượng lá quốc kỳ (T)

Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi bắn bi.(G)

m L , h Giúp HS biết bảo vệ môi

trường nước để giúp các loài chim có điều kiện sống và phát triển tốt (G)

Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi banh đũa, bắn bi.(G)

m o , c Giúp HS biết bảo vệ môi

trường đồng cỏ để giúp các

Giáo dục HS biết yêu

loài động vật có điều kiện sống và phát triển tốt.(G)

thương và chăm sóc động vật (T)

m ô , ơ Giúp HS biết bảo vệ loài

động vật quí hiếm Gio dục HS biết giữ gìn vệ sinh chung, khơng hi hoa

bẻ cnh (G)

Gio dục HS biết kính trọng cc thầy

cơ Nghim trang khi cho cờ.(T)

4 Học vần Bi 13: n, m +Cu ứng dụng “bị b cĩ cỏ,

bị b no n” Cho HS xem hình ảnh cnh đồng cỏ

(hoặc bi cỏ) Lin hệ: Đồng

cỏ cho chúng ta những ích lợi gì? (lm cho MT thm đẹp, không khí mát mẻ, trâu bị cĩ thức ăn,…) ->

Giáo dục ý thức BVMT

(G)

+Chủ đề luyện nói “bố

mẹ - ba má” Giáo dục tình cảm yu quý, kính trong ba

m (T)

Học vần T, th +Chủ đề luyện nói “ổ, tổ”

Liên hệ giáo dục ý thức BVMT qua một vi gợi ý:

cho HS nối hình ảnh con vật (chim, ong, cị, g, vịt)

với hình ảnh (tổ, ổ) ->

Những con vật trn cĩ lợi ích gì cho con người? ->

Từ đó giáo dục ý thức bảo

vệ các loài động vật (không nghịch phá “ngôi nhà” của chúng) (T)

5 Học vần * Bài U – Ư

/36 : nụ - thư

- Luyện nói : Thủ đô

giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng để Thủ đô HN có không gian xanh mát

gio dục lịng tự ho

dn tộc, tơn trọng

v bảo vệ cc di tích lịch sử

Bi X – CH/

38 : xe - chĩ

- Khai thc yếu tố về xe ( xe ơ tơ, xe tải, xe lu, xe chở hng) v gia sc ( chĩ,

bị )

xe cần sử dụng nhiên liệu sạch để khói thải không làm ô nhiễm môi trường./

không thả rông gia súc ngoài đường, phải vệ sinh chuồng trai hằng ngày

- Không tận diệt chim , cá làm mất cân bằng môi trường sinh thái

Bi S- R / 38 Cây khế có ích lợi , cần

: sẻ - rễ

- Khai thc từ

“ sẻ” v từ “c rơ”

được chăm sóc và bảo vệ

yu thương và chỉ dạy cho

bò, nho khô, phá cỗ, nhổ

Buôn bán ở chợ không làm

ô nhiễm MT

TRỰC TIẾP Phố xá đông đúc xe cộ, người, nhà cửa

GIÁN TIẾP Phố xá

thành phố sáng rực đèn vào ban đêm vì xe

cộ nhiều … nhà ở nên tiết kiệm

Âm g – gh Từ: gà ri, ghế gỗ, nhà

ga, gà gô, gồ

TRỰC TIẾP Nuôi gà vệ sinh chuồng trại

TRỰC TIẾP Đường gồ ghề cẩn thận chạy xe

TRỰC TIẾP

Gỗ  làm ghế, vật

ghề, ghi nhớ Thịt gà giàu

chất đạm Giữ gìn từng cái ghế  lau chùi Nhà ga: giữ gìn đồ đạc

dụng khác

và làm nhiên liệu (đốt)

Âm qu – gi –

q Chợ quê, cụ già, quả thị, qua đò, giỏ

cá, giã giò

Chú tư … giỏ cá Luyện nói:

quà quê

TRỰC TIẾP Buôn bán chợ quê không trật tự, ô nhiễm môi trường

GIÁN TIẾP

Cụ già: Bác Hồ là

1 cụ già cũng rân tóc bạc phơ như ông em  rất thương yêu con cháu

TRỰC TIẾP Chợ bán thức

ăn đồ tiêu dùng Quà quê  trân trọng, cám ơn …

nhiên đất nước.Ý thức bảo

vệ môi trường

Học vần Bài 29 (ia) Ý thức bảo vệ môi trường Giúp đỡ chia sẻ

8 Học vần Bài 30: ua -

ưa (trang 62 v

63 – STV1 tập 1)

Từ khĩa: cua bể, ngựa gỗ Gio dục yu thin nhin, lồi vật ở biển v ích lợi của nĩ.(trực tiếp)

Từ ứng dụng: cà chua, tre nứa, nô đùa

Giới thiệu cy tre, cy nứa l hình ảnh đất nước con người Việt Nam (trực tiếp)

Biết chơi trị chơi ngựa gỗ, bảo đảm an toàn khi chơi (trực tiếp)

Ăn cà chua

có lợi cho sức khỏe, không nô đùa quá sức (trực tiếp)

Qua câu ứng dụng giáo dục học sinh biết chợ là nơi mua bán (gián tiếp) Câu chủ đề:

“giữa trưa” giáo dục học sinh biết giữa trưa là mấy giờ Đây là

giờ nghỉ ngơi không chơi đùa Tôn trọng giờ nghỉ của mỗi người (gián tiếp)

8 Học vần Bi 31: Ơn

tập (trang 64

v 65 – STV1 tập 1)

Đoạn thơ ứng dụng giáo dục lịng yu thin nhin v cuộc sống: trời giĩ mt được ngủ trưa, nghỉ ngơi (trực tiếp)

Qua từ ngữ ứng dụng giáo dục học sinh yêu lao động, chăm sóc và bảo vệ cây trồng (trực tiếp) Qua đoạn truyện theo tranh giáo dục học sinh biết tính ba hoa, cẩu thả

là xấu rất có hại sẽ rước họa vào thân,

phải biết chia

sẻ giúp đỡ bạn (trực tiếp)

8 Học vần Bi 32: oi - ai

(trang 66 v

67 – STV1 tập 1)

Từ khĩa: nh ngĩi, b gi

Giáo dục học sinh yêu cái đẹp, yêu ngôi nhà của em

Từ ứng dụng: ng voi, g

mi, bi vở

Câu chủ đề giáo dục học sinh yêu các loài chim v cch sống của nĩ (trực tiếp)

Yêu thương

em gái, biết nhường nhịn

em nhỏ (gián tiếp) Gio dục bảo

vệ lồi vật, giữ gìn sch

vở sạch sẽ (gin tiếp) Qua cu ứng dụng biết về lồi chim bĩi

c (gin tiếp) Học vần Bài 33: ôi -

ơi (trang 68 v

69 – STV1 tập 1)

Từ khóa: trái ổi, bơi lội

Giáo dục yêu thiên nhiên, cây cối, ăn quả nhớ kẻ trồng cây (gián tiếp)

Bơi lội là môn thể thao

bổ ích (trực tiếp)

Từ ứng dụng: cái chổi, đồ

chơi giáo dục học sinh yêu lao động, sử dụng chổi quét nhà, giữ gìn đồ chơi (trực tiếp) Qua cu ứng dụng gio dục tình cảm gia đình (gin tiếp) Câu chủ đề:

“Lễ hội” giới thiệu học sinh biết về

lễ hội của người Việt Nam; yêu cuộc sống và con người Việt Nam (gián tiếp)

8 Học vần Bài 34: ui - Từ khóa: đồi núi, gửi thư Biết cách gởi

ưi (trang 70 v

71 – STV1 tập 1)

Giáo dục yêu thiên nhiên, cảnh đẹp của đất nước

(gián tiếp) Qua cu ứng dụng gio dục học sinh tình cảm gia đình,

sự yu thương của những người thân khi nhận được thư (gián tiếp)

Giáo dục yêu cảnh đẹp quê hương, yêu thiên nhiên đất nước

thư, biết nơi gửi Từ ứng dụng: gửi quà, ngửi mùi giáo dục trong giao tiếp luôn vui

vẻ, vui mừng khi được nhận quà và nói lời cảm ơn; biết dùng mũi để ngửi mùi (trực tiếp)

Từ chủ đề khai thác cho học sinh biết phân biệt giữa đồi v ni (trực tiếp)

9

Học vần uôi, ươi Từ ứng dụng:

GD chăm sóc cây trồng, Liên hệ không bứt hoa, bẻ

cành

dụng: thấy ích lợi việc vui chơi sau giờ học căng thẳng; có ý thức chơi hòa đồng, thân ái với bạn bè

thật thà không tham lam

Bài ứng dụng thấy tình thương vô bờ của mẹ dành cho con Liên hệ: em

Tập viết Ôn các vần

tuần 9

10 Học vần au, âu Cậu ứng dụng: bảo vệ loài

chim chào mào, không săn bắt chim, thú

Luyện nói:

chuyên đề bà cháu: yêu quý ông/bà, giúp đỡ quan tâm chăm sóc đến ông/bà Học vần iu, êu Câu ứng dụng: chăm sóc

cây cối

Liên hệ: chăm sóc cây vườn trường

Câu ứng dụng

GD tính kiên trì, nhẫn nại

-Luyện nói về chủ điểm :

Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi , kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua một số câu hỏi gợi ý sau : - Trong tranh vẽ những con vật nào ? – Những con vật này sống ở đâu ? – Đối với các loài vật ny , chng ta cần lm gì để bảo vệ chúng

? ( HS biết được trong thiên nhiên có rất nhiều loài thú tồn tại ,trong đó các loài thú quý hiếm như :

Hổ , báo , nai , voi ,gấu , hươu… cần được con người bảo vệ (T)

nhiên và có ý thức giữ gìn

vẻ đẹp của thiên nhiên ) (T)

On – An dụng: Gấu

mẹ dạy con chơi đàn Cịn thỏ mẹ thì dạy con nhảy

ma (học sinh thấy được cuộc sống của gia đình

nh Gấu v gia đình nh Thỏ thật vui vẻ v đáng yêu HS biết quý

trọng tình cảm đẹp đẽ trong gia đình của mình (KN xác định giá trị) – (T)

11 HỌC

VẦN Bi 45 –

ÂN - ĂN

Từ: Bạn thn Liên hệ: GV liên

hệ mở rộng để

Luyện nói: Nặn đồ chơi Liên hệ mở

GDHS không phải chỉ với những người bạn thân mà đối với tất cả mọi người xung quanh mình, chng ta cần phải quan tm, gần gũi v chia sẻ với

họ - (G)

rộng rèn cho học sinh kỹ năng ứng xử

và giao tiếp với bạn bè, với những người xung quanh, đồng thời các em biết làm ra những sản phẩm đơn giản, biết quý trọng sản phẩm của mình v cũng như của người khác Rèn cho học sinh kỹ năng biết sống hoà

nh, biết nhường nhịn

và chia sẻ với

bạn bè trong học tập cũng như trong vui chơi (T)

12 Học vần -

Bài 46 : ôn -

ơn (Phần luyện đọc bài thơ ứng dụng )

Luyện nói về chủ điểm : Mai sau khôn lớn kết hợp khai thác nội dung giáo dục theo gương bộ đội cụ Hồ qua một số câu hỏi gợi ý :Tại sao không thích nghề

đó ? Con nói cho

ai biết chưa

?Muốn thực hiện ước mơ của mình, by giờ con phải lm gì?

Học vần - Bài 47 : en -

ên (Phần luyện

Từ khố :l sen, con nhện

Cu ứng dụng :

Nh dế Mn ở gần bi cỏ non cịn

Luyện nói về chủ điểm : Bên phải, bên trái, bên

đọc câu ứng

dụng )

nh sn thì ở ngay trn tu l chuối

Cho HS thấy được môi trường sinh

sống của các sinh vật cũng rất đẹp

Qua đó GD học sinh cần phải biết gìn

giữ mơi trường ngày càng xanh, sạch, đẹp

trên, bên dưới.Qua đó giáo dục HS

kĩ năng sống biết phân biệt :Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

Ăn đ no trịn

Cả đàn đi ngủ

Trong cuộc sống có biết bao loài vật

Mỗi con vật đều có đặc điểm riêng

của nó Từ đó giáo dục HS

Luyện nói về chủ điểm Nói lời xin lỗi kết hợp khai thác nội dung GD

kỹ năng sống qua một số câu hỏi gợi ý

" Trong tranh

vẽ cảnh gì?"

Em cĩ biết Bạn trai trong tranh

Từ khoá : đèn pin Giáo dục

HS biết sử dụng năng lượng tiết kiệm,không lng phí

biết yêu

quý cc lồi vật

mặt lại buồn thiu như vậy?

Khi làm bạn

ng , em cĩ nn xin lỗi khơng

?Khi khơng học thuộc bi,

em cĩ nn xin lỗi khơng ?

Em đ nĩi được lần nào câu :"xin lỗi bạn , xin lỗi

cô chưa

?Trong trường hợp nào ? Qua đó giáo dục học sinh biết nói lời xin lỗi với người khác

- Vâng lời cha mẹ, hằng

ngày ở trường (ở nhà) con đ

lm được những việc gì? (HS kể

=> GV gio dục HS cần phải lm thưởng xuyên để trở thành kỹ năng sống) Học vần -

Câu ứng dụng : Sau cơn bo, Kiến Đen lại xây nhà

Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.Kết hợp khai thác gián

Liên hệ : Điện cung cấp cho ta sinh hoạt hàng ngày, chúng ta phải biết tiết kiệm điện, tắt điện khi khơng cần

tiếp nội dung

về chủ điểm: " Biển cả" Kết hợp khai thác nội dung

GD bảo vệ môi trường qua một số câu hỏi :

Em thường thấy,

thường nghe nói biển có những gì? Nước biển mặn hay ngọt?

Người ta

dùng nước biển lm gì?

em cĩ thích biển khơng?

Em cĩ được

bố mẹ cho

đi biển lần nào chưa? Qua đó GD học sinh ý thức giữ gìn

vẻ đẹp thiên nhiên

đẹp của bầu trời, của hoa thiên lí

và sự bay lượn nhộn nhịp

bay cao thì nắng, bay vứa thì rm"

Cịn chu chấu, co co thì thường

phá lúa, không có lợi cho nông dân

Do đó, HS cần có ý thức khơng nn tìm bắt chuồn chuồn

14

Học vần

:

Bi 55: Vần eng – ing ( tiết 2)

HĐ 2: Luyện nói: Ao,

hồ, giếng

- Gd hs ý thức giữ gìn ao,

hồ, giếng, giữ sạch môi trường xung quanh, giữ sạch nguồn nước uống

(GT)

- HS thực hiện theo 5 điều Bác

Hồ dạy giữ gìn

vệ sinh thật tốt

(GT)

HĐ 1: Luyện đọc câu

“D ai nĩi ngả nĩi nghing Lịng ta vẫn vững như kiềng ba chân.”

Giáo dục

KN kiên định: biết độc lập suy nghĩ (TT)

o HĐ Luyện nói: “Uống nước đun sôi để nguội”: KN nhận thức

- GD HS bảo vệ đồng ruộng(TT)

Giáo dục hs quý sức lao động, nhớ công người

- Học theo Bc dạy sing tập thể dục bảo vệ sức khoẻ (GT)

HĐ 2: luyện nói Buổi sáng

- Giáo dục

HS chăm dậy sớm tập thể dục để có sức khoẻ tốt: KN rèn luyện (GT)

Học vần

:

Bi 59: Ơn tập (tiết 2)

về làng.”

- GD hs giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên (TT)

HĐ 2: Kể chuyện

“Quạ và Công ”

- Gio dục tính kiên nhẫn, không cẩu thả, không tham lam, phải cẩn

thận: KN xác định giá trị (GT)

15 Học

vần om - am

HS thêm yêu xóm làng, đồng quê Việt Nam

HS hiểu được những đúc kết từ cha ông ta

HS rèn kĩ năng giao tiếp

ăm - âm HS thêm yêu cảnh đẹp của

quê hương đất nước

ôm - ơm HS yêu cảnh đẹp thanh

bình của lng qu Việt Nam

Rèn kĩ năng giao tiếp

em - m

Gio dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình

Là anh chị em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn

nhau

Rèn kĩ năng ứng xử đúng giữa anh chị

em trong nhà

HỌC Bi 64 Yu quý cc sắc mu trong Trẻ em phải biết - Giao tiếp

16

VẦN im, um thin nhin  Phải biết bảo

vệ, giữ gìn ( Phát triển lời nói theo chủ đề : Xanh,

đỏ, tím, vàng ) ( GT )

lễ php, ngoan ngỗn

( GT )

lịch sự, cởi

mở

( Cu ứng dụng Biết chào hỏi lễ phép – Đi thưa, về trình) ( TT )

Bi 65

im, ym

Cu ứng dụng- Luyện nĩi : GD

HS tính chăm học , chăm làm (TT)

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thn ( Luyện nói : Điểm 10 ) (

TT )

Bi 66 uôm, ươm

Cu ứng dụng- Luyện nĩi - Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên, các loài vật (TT )

- Đảm nhận trách nhiệm ( TT )

Bi 67

On tập

GD biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè ( Kể chuyện : Đi tìm

- Xác định gi trị

- Ra quyết định và giải

Ý thức tham gia

« Trồng cy » (Bi ứng dụng ) ( GT )

- Tự nhận thức bản thn

- Đảm nhận trách nhiệm ( Biết chăm sóc cây trồng-Bi ứng dụng ) ( GT )

Học vần Bi 69

ăt - ât

KNxác định giá trị:

Bi ứng dụng:

“Ci mỏ tí hon

… ta yu ch lắm”: Ch g con cĩ hình dng đáng yêu như thế nào? (mỏ tí hon, chân bé xíu, lông vàng, mắt đen ) Gio dục học

sinh cĩ tình cảm đối với loài vật, yêu thương, gắn

bó và gần gũi với vật nuôi, cây trồng (TT)

Học sinh biết giữ kỷ

17

về phương nam

để tránh rét tuy đ mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng

(Học sinh hiểu được đàn chim rất đoàn kết và tôn trọng kỉ luật bầy đàn, dù rất mệt nhưng vẫn

cố giữ đường bay luôn thẳng hàng)

 Gio dục ý thức tơn trọng

kỷ luật (TT)

luật và luôn đoàn kết ,hịa đồng với mọi người (TT)

Tập viết

Bi 77 thanh kiếm,

u yếm, ao chuơm, bnh ngọt, thật th, xay bột, kết bạn, chim ct, con vịt, thời tiết

- Gv giảng từ:

Thật th  Hs nhận thức thật thà

là đức tính tốt của người hs, ai cũng tôn trọng và yêu quý người có tính thật thà, hs cần luôn rèn

KN xác định

gi trị:

- Gv giảng từ:

u yếm, kết bạn  Hs nhận thức về hnh vi thể hiện tình

luyện đức tính

này

cảm, gắn bĩ

yu thương giúp đỡ bạn

bè, hiểu học tập và vui chơi bao giờ

có bạn cũng vui và đạt kết quả tốt hơn (TT) Thời tiết 

Hs biết thời tiết sẽ luôn thay đổi trong năm, biết cách ăn mặc phù hợp với các mùa trong năm để giữ gìn sức khỏe (TT)

Bi 77

ắc - ấc

GDHS yu quý lồi chim ngĩi v vẻ đẹp của ruộng bậc thang trong thiên nhiên

Cu ứng dụng luyện nĩi :

« Ruộng bậc

Cu ứng dụng luyện nĩi :

« Ruộng bậc