Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 5 pdf

7 và tình nghĩa, bảo vệ tài nguyên biển đoàn kết yêu thương nhau Chính tả Dòng kinh quê hương GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh quê hương Ý thức bảo vệ môi trường xung quanh Kĩ n

TÍCH HỢP GIÁO DỤC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Qua bài thơ ,

em có cảm nhận gì về

vẻ đẹp của đất nước Việt Nam?

( Biển lúa mênh mông, cánh cò bay

lả , mây mờ che đỉnh Trường Sơn ) Qua vẻ đẹp bình dị đó, các em càng yêu quê hương mình

hơn, quê hương với những hình ảnh thân thương, chúng ta cần phải bảo vệ khung cảnh thiên nhiên đầy sức sống

Tập đọc Quang cảnh

làng mạc ngày mùa

TT Câu 1 và 2:

Vẻ đẹp của môi trường

tự nhiên dưới bàn tay chăm sóc của con người

Câu 3

Những chi tiết nào về thời tiết làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh

TT

Câu 3

Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động?

- Con người hăng say lao động

Giáo dục

HS yêu lao động

GT

- Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm,không làm rơi vãi hạt gạo ,phung phí sức lao động của con người

1

động?

( -Không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông

-Hơi thở của đất, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ

- Ngày không nắng,không mưa.)

GV chốt: Đó

là những chi tiết của một thời tiết đẹp , thuận tiện cho hoạt động gặt hái của con người Bức tranh của làng quê trở

nên đẹp hơn , sinh động hơn Ngày mùa trở nên

ấm cúng hơn Cảnh vật đẹp lại thêm thời tiết đẹp…

+Hoàng hôn trên sông Hương

Bài văn gợi lên vẻ đẹp của môi trường tự nhiên

GV giới thiệu :Sông Hương là con sông đặc trưng của Hue - Vẻ đẹp của Huế gắn liền với

vẻ đẹp của dòng sông Hương hiền hoà, thơ mộng này

+ Nắng trưa

Nắng – mưa

là tiết trời , ảnh hưởng đến đời sống của con người

Nắng hay mưa là vẻ đẹp của môi trường tự nhiên mà tất

cả con người chúng ta phải trân trọng

“Buổi sáng trên cánh đồng”

-Em cảm nhận được

ve đẹp gì qua bài

“Buổi sớm trên cánh đồng” ?

- HS cảm nhận vẻ đẹp của buổi sớm với những sự vật: mây trôi nhẹ trên bầu trời, bãi cỏ ven đường còn ướt đẫm sương ,gánh rau trên vai người làng ,những hạt mưa loáng thoáng rơi nhẹ, bầy sáo đen liệng chấp chới trên cánh đồng Đó chính là vẻ đẹp của môi

trường ma mỗi con người chúng

ta phải biết bảo vệ vẻ đẹp đó

-KN thu thập, xử lý thơng tin

- KN hợp tc (cng tìm kiếm

số liệu, thơng tin)

- KN thuyết trình Tập đọc Lịng dn Gio dục lịng

yu dn , yu

Gio dục sự tự tin , mạnh dạn khi trình by một vấn đề.(T)

3

nước , hi sinh mình vì đất nước

(T) Chính tả

Thư gửi các học sinh

Bc ồ HồHồ

là người có trách nhiệm với đất nước, có trách nhiệm giáo dục trẻ

em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn

(T) Luyện từ

“Uống nước nhớ

nguồn”.(T)

Giáo dục HS biết vận dụng các từ thuộc chủ đề “nhn dn”.(T)

Luyện tập

về từ đồng nghĩa

Ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng , bỏ rác đúng nơi quy định

(T)

Giáo dục

HS truyền thống

“Uống nước nhớ nguồn”

(T)

Biết dùng từ đồng nghĩa trong giao tiếp hằng ngày (T)

Kể

chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng , giữ gìn vệ sinh đường phố , xóm làng …(T)

Gio dục lịng

yu qu hương đất nước

(T)

Gio dục sự tự tin , mạnh dạn khi trình by một vấn đề (T)

Gio dục HS tự tin , mạnh dạn khi trình by một vấn đề trước tập thể.(T)

Giáo dục

HS biết sử dụng nước mưa để tiết kiệm nước (G)

mình.(T)

4

Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

Việc ném 2 quả bom ở Nhật Bản đ hủy diệt mơi trường sống

(môi trường đất + môi trường không khí) -

+Xác định giá trị : hịa bình l mong muốn của mọi người trên trái đất

+Bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với những người gặp chuyện không may (T)

> Chiến tranh hạt nhân là tội

ác (G) Chính tả

Anh bộ đội

cụ Hồ gốc

Bỉ

+Xác định chính nghĩa / phi nghĩa trong cuộc sống

+Kiên định với lập trường đ chọn (T)

Kể

chuyện

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

+ Giặc Mĩ không chỉ giết hại con người ở Mỹ Lai mà cịn hủy diệt cả vng qu ny (thiu chy nh cửa, ruộng vườn,…) (G)

+Sống có lương tâm +Dũng cảm ngăn chặn những tội ác (những hành vi xấu trong x hội) (T)

Tập đọc Bài ca về

trái đất

+Trn trái đất

có những hình ảnh đẹp: cánh chim bồ câu giữa trời xanh, cánh hải âu vờn trên sóng

biển; có gió,

có nắng, hương thơm của hoa =>

chúng ta yêu những vẻ đẹp mà MT sống đ cho chng ta; giữ cho những hình ảnh đẹp

yu nước, yu

hồ bình , chống chiến tranh với tinh thần vì một thế giới khơng cĩ

GDHS lịng

yu nước, yêu hoà bình , chống chiến tranh với tinh thần

vì một thế giới khơng

cĩ chiến tranh Lin

hệ qua 2 cuộc khng chiến chống Php v chống

Mỹ

Chính tả Một chuyn

gia my xc

GDHS tinh thần đoàn kết quốc tế trong sáng LTVC Mở rộng

vốn từ : Hồ bình

GDHS biết bảo vệ môi trường sống

GDHS biết

yu chuộng

hồ bình, ght chiến tranh

LTVC Từ đồng âm cho học sinh

biết việc đánh bắt cá phục vụ nhu

GDHS lịng tri n những người đ hy sinhđể đất

cầu là đúng nhưng không được tận diệt môi trường bằng cách dùng hoá chất , mìn để đánh bắt thuỷ sản

nước được hoà bình

Tập đọc Sự sụp đổ

của chế độ apathai

Yêu hòa bình chống chiến tranh

Biết chống chế độ phân biệt chủng tộc

Biết xây dựng xã hội bình đẳng, bác ái

Tình hữu ái Biết tạo mối quan hệ với bạn

bè, láng giềng Biết hợp tác với mọi người trong công việc

Kể

chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Bác Hồ là người có tinh thần yêu nước rất

6

cao Giáo dục yêu kính Bác

Tập đọc Tác phẩm

của Sile và tên phát xít

Biết phân biệt kể tốt, người xấu

Tập làm

văn

Luyện tập làm đơn

Yêu thương, chia sẻ đồng bào lức khó khăn hoạn nạn

-Biết giúp đỡ nạn nhân bị chất độc màu da cam An ủi động viên họ

-Biết ra quyết định -Thể hiện sự cảm thông chia

sẽ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân chất độc màu da cam

Tạo ra những câu nói thú vị cho người đọc, người nghe

 cuộc sống thi vị hơn

Tập đọc Những

người bạn tốt

GD HS yêu quý loài cá heo

thông minh

GD lối sống trung thực không tham lam.Tình

7

và tình nghĩa, bảo

vệ tài nguyên biển

đoàn kết yêu thương nhau

Chính tả Dòng kinh

quê hương

GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp

của dòng kinh quê hương

Ý thức bảo

vệ môi trường xung quanh

Kĩ năng tự nhận thức

Kể chuyện Cây cỏ

nước Nam

GD thái độ yêu quý những cây

cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

Ý thức trách nhiệm với cộng đồng

Giúp HS tìm hiểu một số cây thuốc có thể chữa bệnh thông thường

Tập đọc Tiếng đàn

ba – la – lai

GD tình cảm yêu quý vẻ

Tình đoàn kết hữu nghị

Tiết kiệm khi sử dụng

– ca trên sông Đà

đẹp của sông

Đà, sự gắn

bó hòa quyện giữa con người với thiên nhiên

giữa nước ta với các nước khác

điện góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

TLV

Luyện tập

tả cảnh

Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng bảo vệ môi trường Tập đọc Kì diệu

rừng xanh (trang 75 v

76 – STV5 tập 1)

Gio dục học sinh yu thin nhin:

Ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng, cảm nhận được vẻ đẹp

kỉ thú của rừng (trực tiếp)

Để luôn giữ được màu

Giáo dục học sinh thấy được từ

vẻ đẹp của rừng để liên tưởng, so sánh, nhân hóa đây là 1 bức tranh thiên nhiên sống động, trong lành, các em phải

Gợi cho cc em sự tị mị muốn khm ph những gì mình đ được học (gián tiếp)

Trồng cy xanh cho bầu khơng khí xanh (trực tiếp)

xanh của rừng, thì cc

em phải biết bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên

ấy, và mong muốn mọi người hy cĩ

ý thức hơn trong việc bảo vệ rừng

(gián tiếp)

biết sống lạc quan góp phần bảo vệ môi trường trong lành

ấy bằng việc làm cụ thể:

yêu cây cối, loài vật

(gián tiếp)

Chính tả Kì diệu

rừng xanh (Từ Nắng trưa

………

đến cảnh mùa thu) (trang 76 v

77 – STV5 tập 1)

Gio dục học sinh ý thức bảo vệ mơi trường, yêu quý loài vật, chăm sóc cây trồng

(gián tiếp)

Giáo dục yêu quê hương ta có rừng vàng, biển bạc, muông thú qua chính tả nghe viết và bài tập 2, 3,

4  yêu đất nước giàu đẹp lịng tự

8

đoạn thơ của nhà thơ Xuân

Quỳnh

“Thuyền v Biển” (gin tiếp)

Luyện từ

v cu

Mở rộng vốn từ: thin nhin

(trang 78 – STV5 tập 1)

Gio dục lịng

yu thin nhin, khm ph sự phong ph của từ ngữ miu tả, thnh ngữ tục ngữ Việt Nam

Kể

chuyện

Kể chuyện

đ nghe, đ đọc (trang

79 – STV5 tập 1)

Mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ con người với thiên nhiên  nng cao ý thức bằng việc lm thiết thực (trường, lớp, nhà) (gián tiếp)

Tập đọc Trước cổng

trời (trang 80 –

Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường

Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên

Thấy được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên Từ đó ý thức trong việc bảo vệ mơi

STV5 tập 1) xung quanh

em bằng những hành động thực tiễn (trực tiếp)

và yêu con người Việt Nam, các dân tộc Việt nam

Xy dựng tình đoàn kết với các dân tộc anh

em qua hình ảnh dn tộc Dao (gin tiếp)

trường xung quanh ta (trực tiếp)

Tập làm

văn

Luyện tập

tả cảnh (trang 81 – STV5 tập 1)

Biết nói về cái đẹp tức

là cảm nhận được giá trị tinh thần mà thiên nhiên xung quanh ban tặng cho chúng

ta để cuộc sống này đẹp hơn

(trực tiếp)

Khai thc vốn hiểu biết tự nhin của cc em về thế giới xunh quanh (trực tiếp)

Gio dục tình yu thin nhin, yu cuộc sống (trực tiếp)

Tự ý thức bảo vệ thin nhin

(trực tiếp) Biết giữ gìn v pht huy những

ci đẹp mà thiên nhiên đem lại cho cuộc sống (trực tiếp)

Giáo dục tư tưởng của

Tích hợp ngang kiến thức đ biết về văn học, thiên nhiên,

nghĩa (trang

82 – STV5 tập 1)

Bác Hồ phát động trồng cây ở trường,

chăm sóc mảng xanh của lớp trường Bài tập 2a (trực tiếp)

Bác Hồ phát động trồng cây ở trường,

chăm sóc mảng xanh của lớp trường Bài tập 2a (trực tiếp)

Gio dục yu Tiếng Việt, giữ gìn sự trong sng của Tiếng Việt chng

ta

x hội theo nguyn tắc đồng quy qua các ngữ liệu sách giáo khoa Tích hợp kiến thức - kĩ năng đ học theo nguyn tắc đồng tâm (cách đặt câu dùng từ ngữ học lớp dưới vào bài đặt câu) (trực tiếp)

Tập làm

văn

Luyện tập

tả cảnh (Dựng đoạn

mở bài, kết bài)

(trang 83 v

84 – STV5 tập 1)

Thể hiện tình cảm yu quý, gắn bĩ thn thiết của

em với con đường đến trường, cô chú công nhân mỗi ngày Yêu quý vệ sinh

Khi giới về một cảnh thin nhin mình định tả thì phải giới thiệu cụ thể để gợi sự chú ý cho người đọc với loại

mở bài gián tiếp, cịn với loại

mở bi trực tiếp thì nu ý chung l được (trực tiếp)

Biết thêm những đức tính tốt của con người

Quý trọng công sức người lao động, trân trọng những sản phẩm họ làm ra

Luyện từ

và câu

MRVT thiên nhiên

Đại từ

Yêu thiên nhiên, bảo

vệ môi trường, không xả rác, không bắn chím thú

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Yêu thien nhiên, không bứt hoa bẻ cành

Rèn sự tự tin khi kể trước đám đông

Tập làm

văn

Luyện tập thuyết trình tranh luận

Tự tin Lắng nghe tích cực

Hợp tác Chính tả Tiếng đàn

Ba-la-lai-ca tren sông

Đà

Thiên nhiên mang lại nguồn tài nguyên ->

bảo vệ thiên nhiên, không

Quý trọng tình hữu nghị các nước anh

em trên thế giới

Tiết kiệm điện

làm ô nhiễm nguồn nước

Tập đọc Tiếng vọng

Thơng qua hoạt động tìm hiểu bi gip học sinh cảm nhận được nỗi băn khoăn, day dứt của tc giả về hnh động thiếu ý thức bảo vệ mơi trường,

gy ra ci chết đau lịng của con chim sẻ

mẹ, lm cho những con chim non từ những quả trứng trong

tổ “ mi mi chẳng ra đời”

T Tập đọc Chuyện một GV hướng Gv giúp HS GV hướng dẫn HS chăm sóc

11

khu vườn nhỏ

dẫn HS tìm hiểu nội dung bi dặc điểm của từng loài cây

có công dụng làm đẹp thêm môi trường mình đang sống, trong gia đình v xung quanh

T

hiểu được không nên ngắt hoa bẻ cnh, giẫm ,đạp lên cỏ trong công viên ,ở những nơi công cộng (Bảo vệ của công)

cây cảnh tưới nước ,bón phân ,tận dụng không gian khiêm tốn đối với nhà ở các khu đô thị.có thêm cây xanh

Qua đó thây công sức của người làm vườn

KN cảm thơng

T

Kể chuyện

Người đi săn v con nai

Thơng qua hoạt động củng cố, lin

hệ thực tế gio dục ý thức bảo vệ mơi trường , khơng săn bắt cc lồi động vật trong rừng, gĩp phần giữ gìn vẻ đẹp

GD HS biết v tuyn truyền mọi người xung quanh biết bảo tồn thiên nhiên , không săn bắt động vật hoang d

KN X Đ giá trị và đảm nhận

trách nhiệm

T

của mơi trường thin nhin

T

LTVC Quan hệ từ

- GV hướng dẫn học sinh làm BT 2 (phần nhận xét)

và bt 2a (phần luyện tập) với ngữ liệu nói về BVMT, trồng cây gây rừng

Từ đó, liên

hệ về ý thức BVMT cho học sinh

G Chính tả Luật bảo vệ - Nng cao ý - Đấu tranh với những hành Sử dụng

môi trường thức bảo vệ

mơi trường khỏi sự ô nhiễm, suy thoái

T

vi làm tổn hại đến mơi trường để bảo vệ cuộc sống của bản thân và cộng đồng

T

Tập làm

văn

Luyện tập làm đơn

Bi tập 1 :

- Nâng cao nhận thức

về bảo vệ môi

trường

- Nắm được vai trị quan trọng của

cy xanh đối với đời sống con người và x hội

- Cây xanh đóng vai trị điều hịa khí hậu, ngăn chặn

- Rn tính trung thực thẳng thắng dám đấu tranh chống mọi thế lực nhằm bảo

vệ lợi ích cho toàn x hội con người và thiên nhiên

T

-Dựa vo nội dung bi học , cch trình by l đơn học sinh biết vận dụng vào viết những mẫu đơn có nội dung khác và biết giúp đỡ những người xung quanh khi viết đơn với nội dung tương tự

T

- Ý thức tiết kiệm trong

sử dụng nguồn nước

- Biết nguồn

ti nguyn trong tự nhin l cĩ hạn

T

lũ lụt

- Nguồn cung cấp ti nguyn về lm sản

Bi tập 2 :

- Nâng cao nhận thức về bảo vệ

nguồn nước, bảo vệ các sinh vật trong nước (

cá, …)

T Tập đọc Ma thảo

quả

Khi ma thảo quả chín, rừng cĩ những nt gì đẹp? Qua đó các em tự hào về quê hương đất nước có ý thức bảo vệ mơi trường

(khai thác

Hs biết chăm sóc, giữ gìn cy trồng, mơi trường xung quanh B5( khai thác trực tiếp nội dung bài)

trực tiếp nội dung bài ) LTVC Mở rộng

vốn từ: Bảo

vệ môi trường

Qua đó giáo dục học sinh biết yêu quý mơi trường,

có ý thức trch nhiệm, giữ gìn v bảo vệ mơi trường (khai thác trực tiếp nội dung bài )

Kể

chuyện

Kể chuyện

đ nghe, đ đọc

Học sinh biết chọn lựa những câu chuyện có nội dung liên quan đến bảo vệ môi trường

- Giáo dục học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện, qua

đó học sinh

Qua câu chuyện Cóc kiện Trời giáo dục học sinh kĩ năng sống: nhạy bén, thông minh, ứng xử được mọi tình

huống

- Qua câu chuyện Người đi săn và con nai giáo dục học sinh biết yêu quý, bảo vệ, bảo tồn động vật quý hiếm

(khai thác trực tiếp)

12

ý thức đúng đắn nhiệm

vụ bảo vệ môi trường

(khai thác trực tiếp nội dung bài ) Tập đọc Hnh trình

của bầy ong

Qua bài văn giáo dục học sinh học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy( Điều 2:

Học tập tốt, lao động tốt) khai thác trực tiếp nội dung bài

Gio vin ch ý khai thc cu 3: -

Em hiểu nghĩa cu thơ " Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngo" như thế nào?

→ Qua đó giáo dục kĩ năng sống chăm chỉ, cần cù, giỏi giang và yêu lao động ( khai thác trực tiếp nội dung bi )

LTVC Luyện tập

về quan hệ

từ

cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên,

có tác dụng giáo dục bảo

vệ môi trường.(khai thác trực tiếp nội

dung bài) Luyện tập

tả người (Quan st v chọn lọc chi tiết)

Qua bài văn giáo dục học sinh học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy( Điều 1:Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào) khai thác trực tiếp nội dung bài

Gio vin ch ý khai thc:

- Ở bi tập 1: Khắc họa r tình yêu của tác giả đối với bà

→ Qua đó giáo dục học sinh biết yêu thương những người thân trong gia đình

- Ở bài tập 2; học sinh hiểu được nghề nghiệp nào cũng đều có ích cho x hội

→Từ đó, giáo dục học sinh quý trong người lao động, yêu thích lao động.( khai

Tập đọc Hạt gạo lng

ta

- Quí trọng giá trị lao động.(GT)

- Cảm thông và biết ơn người lao động: KN thể hiện

sự cảm thông - Kn xác định giá trị (GT)

Chính tả

Nghe-viết:

Chuỗi ngọc lam

- Bài tập điền từ, giáo dục học sinh

có ý thức