Biết đọc trôi trảy, diễn cảm cả bài.. Hiểu được ý nghĩa của bài văn: Qua việc miêu tảlễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
I MỤC TIÊU:
1 Biết đọc trôi trảy, diễn cảm cả bài
Hiểu được ý nghĩa của bài văn: Qua việc miêu tảlễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp
cổ tuyền trong sinh hoạt văn hóa của dân tộc
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
bước
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh Kiểm
tra bài
cũ
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- HS đọc bài cũ + trả lời câu hỏi
Trang 24’
Bài mới
1 Giới
thiệu
bài
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2
Luyện
đọc
11’ – 12’
HĐ 1: Cho HS đọc bài văn
- GV đưa tranh minh họa
và giới thiệu về tranh
HĐ 2: Luyện đọc đoạn nối tiếp
- GV chia 4 đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ ngữ khó
HĐ 3: Cho HS đọc
- 2 HS nối tiếp nhau đọc
- HS quan sát + lắng nghe
- HS đánh dấu trong SGK
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc các từ ngữ khó
Trang 3trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS đọc trong nhóm
- HS đọc cả bài + chú giải
- HS lắng nghe
3
Tìm
hiểu bài
10’ – 11’
Đoạn 1: Cho HS đọc
+ Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
Đoạn 2: Cho HS đọc
+ Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm?
Đoạn 3: Cho HS đọc
+ Tìm những chi TIẾT cho thấy thành viên của mỗi đội thỗi cơm thi đều phối hợp ăn ý, nhịp
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời
Trang 4nhàng với nhau?
Đoạn 4: Cho HS đọc
+ Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là
“niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”?
+ Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với một nét đẹp cổ truyền trong đời sống văn hóa của dân tộc?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời
- HS trả lời
4
Đọc
diễn
cảm
5’ – 6’
- Cho HS đọc diễn cảm bài văn
- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc
- 4 HS nối tiếp đọc
- Đọc theo hướng dẫn
GV
Trang 5- Nhận xét + khen những
HS đọc đúng, hay
- Lớp nhận xét
5
Củng
cố, dặn
dò
- Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY