Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa)2. Thái độ : Yêu thích môn học.[r]
(1)Tập đọc tuần 26 tiết 2
HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa)
3 Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia thành đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến Đáy xưa.
+ Đoạn 2: đến thổi cơm.
+ Đoạn 3: đến xem hội.
+ Đoạn 4: phần lại
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
HS đọc Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc đoạn nối tiếp
(2)- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng
- GV đọc diễn cảm toàn với giọng kể vui tươi, thể tình cảm yêu mến tự hào trò chơi dân gian dân tộc
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Hội thổi cơm thi Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
+ Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm? + Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?
+ Tại nói việc giật giải thi “ niềm tự hào khó có sánh dân làng”?
c Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng kể vui tươi, thể tình cảm yêu mến tự hào trò chơi dân gian dân tộc
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Tranh làng Hồ.
- HS đọc theo cặp -2 em đọc
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi:
+ Từ trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy + HS trình bày nhận xét, bổ sung
+ Người vót tre, người giã thóc, người giần sàng, người lấy nước, nấu cơm…
+ Vì chứng tỏ đội thi tài giỏi, khéo léo Giải thưởng kết nổ lực, nhanh nhẹn, thơng minh tồn đội
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn thứ