* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bàia. * Cách tiến hành:.[r]
(1)Tập đọc tuần 23 tiết 1 PHÂN XỬ TÀI TÌNH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung: quan án người thơng minh, có tài xử kiện (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa)
3 Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc thuộc lòng Cao Bằng trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia văn thành đoạn: + Đoạn 1: từ đầu đến lấy trộm.
+ Đoạn 2: đến nhận tội.
+ Đoạn 3: phần lại
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời
HS đọc thuộc lòng Cao Bằng trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy viết làm dấu đoạn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc đoạn nối tiếp
(2)nêu phần Chú giải SGK
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vịng - GV đọc diễn cảm tồn với giọng hồi hộp, hào hứng, thể niềm khâm phục người kể chuyện tài xử kiện ông quan án
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút )
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử chuyện gì?
+ Quan án dùng biện pháp để tìm người lấy cắp vải? Vì quan cho người khơng khóc người lấy cắp?
+ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa?
+ Vì quan án dùng cách trên?
c Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10 ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng hồi hộp, hào hứng, thể niềm khâm phục người kể chuyện tài xử kiện ông quan án
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại nhiều lần
- HS đọc theo cặp -2 em đọc
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi:
+ Người tố cáo người lấy cắp vải
+ Xé vải làm đơi Người khơng khóc kẻ lấy cắp khơng phải nên khơng tiếc
+ HS trình bày theo trình tự + HS chọn phương án đúng: phương án b
- HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm
(3)