Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong Sách giáo k[r]
(1)Tập đọc tuần 30 tiết 2 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ truyền thống dân tộc Việt Nam (trả lời câu hỏi 1, 2, Sách giáo khoa)
3 Thái độ: Yêu thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc trước và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia thành đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến hồ thủy.
+ Đoạn 2: đến vạt phải.
+ Đoạn 3: đến trẻ trung.
+ Đoạn 4: phần lại
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
HS đọc trước và trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc đoạn nối tiếp
(2)- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng
- GV đọc diễn cảm toàn với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào áo dài Việt Nam
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Chiếc áo dài có vai trị trang phục người phụ nữ Việt Nam thời xưa? + Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền?
+ Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam?
c Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào áo dài Việt Nam
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại nhiều lần
- Chuẩn bị Công việc đầu tiên.
- HS đọc theo cặp -2 em đọc
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi:
+ Chiếc áo dài làm cho bgười phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo
+ Aùo dài tân thời cải tiến, gồm hai thân vải phía trước phía sau Nó vừa tế nhị, kín đáo vừa mang phong cách tân thời phương Tây
+ Vì áo dài làm cho bgười phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng