Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 2 pptx

Qua tranh, GVgiúp học sinh thấy được vẻ đẹp của công viên cũng là vẻ đẹp của môi trường, giáo dục các em biết giữ vệ sinh, bảo vệ môi trường.. G Gio dục cho HS biết bảo vệ mình v bảo vệ

Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 2

TÍCH HỢP GIÁO DỤC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình

để tự điều chỉnh)

- Lắng nghe tích cực

- Kiên định -Đặt mục tiêu(biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện)

GV giáo dục

HS làm việc

gì cũng phải kiên trì ,nhẫn nại thì sẽ

thành công

Kể chuyện Có công mài sắt,

có ngày nên kim

GT

GV giáo dục

HS làm việc

gì cũng phải kiên trì ,nhẫn nại thì sẽ thành công

+Thông qua bài tự thuật của một bạn nhỏ trong bài,

GV giáo dục các em biết cách tự thể hiện bản thân mình qua những thông tin cơ bản

+ Qua đó giúp cho các em biết được những điều cơ bản về người khác

Hãy viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh sau

Qua tranh, GVgiúp học sinh thấy được

vẻ đẹp của công viên cũng là vẻ đẹp của môi

trường, giáo dục các em biết giữ vệ sinh, bảo vệ môi trường

GT Giáo dục HS

có kĩ năng nhận biết hành

được trong học tập và cuộc sống của bản thân và của mọi người xung quanh

GT -Tự nhận thức

về bản thân

-Giáo tiếp, cởi

mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khác

Tập đọc

sng tạo ( suy nghĩ, bình luận về nhn vật Na)

- Xác định giá trị của sự cố gắng trong

có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta

-Yu quý lao động

-Xác định giá trị của sức lao động

Luyện từ v

cu

Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi

- Tấm gương

tự học của Bác Hồ

-Biết cch giữ gìn đồ dùng học tập

- Xác định giá trị của việc học

Tập làm văn

Cho hỏi Tự giới

thiệu

Kỹ năng giao tiếp (Biết cách chào hỏi : ông bà, cha mẹ, thầy

cô và người lớn tuổi) -Xác định giá trị của lời chào

thận để thức

ăn tiêu hóa tốt

và bảo vệ sức khỏe cho bản thân Chính tả

Phần thưởng

Lm việc thật l vui

- Lao động nhằm cải tạo thiên nhiên môi trường

- KN xác định giá trị của sức lao động

3

Luyện từ v

cu

Từ chỉ sự vật – Cu kiểu Ai l gì ?

Gip HS cĩ ý thức bảo vệ những lồi vật

cĩ ích , trồng

cy xanh v biết ích lợi của một số loại cy.(G)

Gio dục lịng

yu Tổ quốc , thi đua lao động.(T)

Gio dục cho

HS ý thức chấp hnh luật giao thơng (T)

Tập làm văn

Sắp xếp cc cu trong bi Lập danh sch HS

Gio dục lịng Tương thân tương ái , giúp

đỡ nhau khi gặp hoạn nạn (T)

Gip HS biết bảo vệ mơi trường sống, bảo vệ các loài vật có ích cho con

người.(T) Chính tả

Bạn của Nai Nhỏ

Giáo dục cho

HS ý thức biết giúp đỡ bạn bè

nhất là khi bạn gặp khó

khăn.(T)

Gọi bạn

Giúp HS biết bảo vệ môi trường sống của các loài Động vật, Thực vật.(G)

Gio dục cho

HS ý thức biết trn trọng , giữ gìn tình bạn (T)

Tập viết

Chữ hoa B

Gio dục lịng Tương thân tương ái, thương yêu tôn trọng lẫn nhau sống có nghĩa , có tình (T) Tập đọc

Bạn của Nai Nhỏ

(đoạn 3,4) Giúp HS biết bảo vệ nguồn nước, thảm cỏ

 Khi ra sông phải có người lớn đi theo

(T)

( Đoạn 4) Giáo dục cho

HS có ý thức sẵn sàng giúp

đỡ bạn.( Cụ thể : Cứu giúp người ) (T) Gọi bạn (khổ 2 ) Giúp Gio dục HS

HS biết bảo vệ thiên nhiên , bảo vệ rừng , bảo vệ nguồn nước (G)

sống chung thủy và hết mực yêu thương nhau

(T)

Kể chuyện

Bạn của Nai Nhỏ

Gio dục HS ý thức giữ gìn

bờ sơng , bi cỏ luơn xanh, sạch (G)

Gio dục cho

HS biết bảo vệ mình v bảo vệ bạn khi đi chơi xa.(T)

Tập đọc Bím tóc đuôi sam

+Trong cách

cư xử với bạn, không nên nghịch ác với bạn; cần đối

xử tốt với các bạn (nhất là với bạn gái) (T)

Kể chuyện Bím tóc đuôi sam

+Qua BT2

“Kể lại đọan 3 bằng lời kể của mình” gio dục học sinh

kĩ năng giao tiếp với những

4

người trong trường, lớp (G)

Tập đọc Trn chiếc b

+Qua việc tìm hiểu cu hỏi 2”Trn đường

đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra

sao?”khơi dậy tình yu cảnh đẹp trong cuộc sống quanh ta

=> Vẻ đẹp đó cịn tồn tại hay khơng l do ý thức giữ gìn v BVMT của mỗi con người (G)

LTVC

Từ ngữ chỉ sự vật

Từ ngữ về ngày, tháng, năm

+Qua BT3, giáo dục học sinh cách cư

xử với bạn: biết chia sẻ cùng bạn (G)

Tập viết Chữ hoa C – Chia

ngọt sẻ bi

+Qua câu thành ngữ, giáo dục học sinh cách cư

xử với bạn bè (G)

Tập làm văn Cảm ơn – Xin lỗi

+Kĩ năng giao tiếp, ứng xử trong các tình huống thơng thường ở cuộc sống (T)

Tập đọc

- Chiếc bt mực./ 40 : + Đoạn 3 : Hành động nhường bút mực cho bạn của Mai

( phải biết ra quyết định giúp đỡ bạn bè đúng lúc

Tập đọc

- Cái trống trường em./45 : Khai thác câu hỏi 3/46

Gio dục HS tình cảm yu trường lớp, gắn bó với trường lớp Có

ý thức giữ gìn

v bảo vệ của

5

cơng qua hình ảnh ci trống

Kể chuyện - Chiếc bt

mực./ 40 : + Đoạn 3 : Hành động nhường bút mực cho bạn của Mai

phải biết ra quyết định giúp đỡ bạn bè đúng lúc

Chính tả - Chiếc bt

mực./42 : + Hành động của Mai nhường bút cho Lan

+BT 3b có từ “ đèn”

- Cái trống trường em./

:

+BT 3c khai thc hình ảnh cy bng

GD HS ý thức bảo vệ cy trồng

phải biết ra quyết định giúp đỡ bạn bè đúng lúc

GD HS ý thức tắt đèn quạt khi không sử dụng để tiết kiệm điện

LT&C - Tn ring v cch

viết tn

cho HS thấy ích lợi của

ring./44 : + BT 1 : Khai thc tn ni , tn sơng

+BT3 : Cu kiểu

“Ai l gì?”

sơng , ni  GDHS ý thức không xả chất thải độc hại ,

xả rác ra sông, không phá núi lấy đá, lấy cây rừng

gio dục lịng

yu quý mơi trường sống

Tập đọc

Mẩu giấy vụn TRỰC TIẾP

Giữ vệ sinh trường lớp nơi công cộng

TRỰC TIẾP

Tự nhận thức

về bản thân,

có thói quen không vứt rác bừa bãi Mắt thấy rác tay nhặt liền

GIÁN TIẾP Phố phường đường xá sạch đẹp

Tập đọc

Ngôi trường mới TRỰC TIẾP

Biết bảo vệ, giữ gìn ngôi trường không

vẽ bậy lên bàn ghế, lên tường

TRỰC TIẾP Thấy được vẻ đẹp của ngôi trường, biết bảo vệ và duy trì vẻ đẹp của

TRỰC TIẾP Không vẽ bẩn lên bàn, tường của trường, lớp

TRỰC TIẾP Không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng quy định

GIÁN TIẾP Giữ sạch phố phường, đường phố

Chính tả

Ngôi trường mới TRỰC TIẾP

Có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của ngôi trường

TRỰC TIẾP Không vẽ bẩn lên bàn ghế, lên tường

GIÁN TIẾP Tiêu tiểu đúng quy định

Luyện từ và

câu

Câu kiểu Ai làm gì? Khẳng định, phủ định mở rộng vốn từ: Từ ngữ về

đồ dùng học tập

TRỰC TIẾP Biết bảo vệ, sử dụng đồ dùng học tập

TRỰC TIẾP Biết giao tiếp với mọi

người, bạn bè, thầy cô

GIÁN TIẾP Biết bảo quản

đồ dùng và biết giao tiếp với mọi người xung quanh

Tập làm văn

Khẳng định, phủ định LT về mục lục sách

GIÁN TIẾP Biết giao tiếp

tự tin Biết tìm kiếm thông tin

GIÁN TIẾP Giao tiếp Thể hiện sự tự tin

Tìm kiếm thông tin Tập viết Chữ hoa Đ – Đẹp

trường đẹp lớp

TRỰC TIẾP Giữ gìn

TRỰC TIẾP

Có thói quen

TRỰC TIẾP Viết đẹp, viết

trường lớp sạch đẹp

giữ trường lớp sạch đẹp

đúng

7

Tập đọc Người thầy cũ

-Xác định giá trị

-Tự nhận thức

về bản thân -Lắng nghe tích cực

Chính tả Cô giáo lớp em

GD tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường

Tình yêu thương, kính trọng thầy cô

TLV

Kể ngắn theo tranh

Luyện tập về thời khóa biểu

Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập -Lắng nghe tích cực -Quản lí thời gian

Tập đọc Người mẹ hiền

(trang 63 v 64 – STV2 tập 1)

Kính yêu thầy

cô, chấp hành nội quy nhà trường, học

Gio dục học sinh biết nhận lỗi v sửa lỗi

(gin tiếp)

8

tập tốt luôn có hình ảnh đẹp

về người thầy

“Cô giáo như

mẹ hiền” học sinh được an

ủi tha thứ khi lỗi lầm (trực tiếp)

Chăm chỉ học tập biết giữ vệ sinh cá nhân, quý trọng thời gian học tập (trực tiếp)

Kể chuyện Người mẹ hiền

(trang 64 v 65 – STV2 tập 1)

Tạo lịng kính

yu thầy cơ, yu

mi trường, bạn

bè, chấp hành nội quy nhà trường, học tập tốt luôn có hình ảnh đẹp

về người thầy

“Cô giáo như

mẹ hiền” học sinh được an

ủi tha thứ khi lỗi lầm (trực tiếp)

Gio dục học sinh biết nhận lỗi v sửa lỗi (gin tiếp)

Chăm chỉ học tập biết giữ vệ sinh cá nhân, quý trọng thời gian học tập (gin tiếp)

tập 1) nội quy nhà

trường, học tập tốt luôn có hình ảnh đẹp

về người thầy

“Cô giáo như

mẹ hiền” học sinh được an

ủi tha thứ khi lỗi lầm (trực tiếp)

lỗi v sửa lỗi (gin tiếp)

Chăm chỉ học tập biết giữ vệ sinh cá nhân, quý trọng thời gian học tập (gián tiếp)

Tập đọc Bn tay dịu dng

(trang 66 – STV2 tập 1)

Yu quý mi trường, kính trong thầy cô, quan tâm đến mọi người xung quanh

(gin tiếp)

Biết an ủi động viên bạn khi gặp chuyện buồn, biết yêu thương giúp

đỡ bạn bè và mọi người (gián tiếp) Biết quí trọng thời gian, nén nỗi đau buồn

và không phụ lịng tin của mọi người để học tập tốt

hơn (trực tiếp)

Luyện từ v

cu

Từ chỉ hoạt động trạng thái

(trang 67– STV2 tập 1)

Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường qua các câu gợi tả sự vật ở bài tập 1

(trực tiếp)

Giáo dục học sinh ý thức ham thích đọc sách và sưu tầm các điệu đồng dao 

tự ho dn tộc qua bi tập 2

(gin tiếp)

Gio dục học sinh chăm học, chăm làm kính trọng và biết ơn thầy cô qua bài tập 3 (trực tiếp)

Tập viết Chữ hoa G

(trang 67 – STV2 tập 1)

Qua cụm từ góp sức chung tay giáo dục học sinh biết đoàn kết trong tập thể mang lại kết quả tốt đẹp

(gin tiếp) Chính tả Bn tay dịu dng

(trang 69–STV2 tập 1)

Giáo dục yêu quê hương tươi đẹp qua câu 3b (gián tiếp)

Giáo dục học sinh biết kính yêu thầy cô,

an ủi động viên bạn khi gặp chuyện

buồn, thương yêu giúp bạn

bè và mọi người (gián tiếp)

Biết nén đau buồn để học tập tốt (trực tiếp)

Gio dục yu thích Tiếng Việt khm ph tìm v phn biệt

từ ngữ Tiếng Việt khi sử dụng (gin tiếp)

Giáo dục không chơi trị chơi nguy hiểm qua câu ứng dụng bài tập 3a (gián tiếp)

Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu,

đề nghị Kể ngắn theo cu hỏi

Gio dục lịng kính yu thầy

cơ Nhớ về

Thực hiện tốt trong giao tiếp

ph hợp, lịch

(trang 70– STV2 tập 1)

thầy cơ gio cũ

đ học (trực tiếp)

-Tự nhận thức

để nêu ý kiến của bản thân

- Biết lắng nghe và làm theo những điều đúng đắn

Biết cách viết bưu thiếp  Viết bưu thiếp tặng người thân vào dịp

Lễ, sinh nhật,…

Thương ông Tìm hiểu bài:

kính trọng ông

bà và những người thân , người cao tuổi

Chăm sóc, quan tâm người thân

Luyện từ –

câu

MRVT :Từ ngữ

về họ hàng –Dấu chấm ,dấu chấm

hỏi

yêu quý họ hàng, biết cư

xử lễ phép

- HS biết vận dụng tác dụng của dấu chấm -dấu chấm hỏi khi viết câu Giáo dục hs mối quan hệ của những người thân đối với cha mẹ, ông bà và bản thân mình Chính tả

Nghe-viết:Ong và cháu

-Phân biệt c/k/l/n dấu hỏi ,dấu ngã

Tìm hiểu bài:

Kính trọng, quan tâm đến ông bà, giúp

đỡ người cao tuổi

Ngày lễ Tìm hiểu bài: - Biết ý nghĩa

9

kính trọng, yêu quý người thân

các ngày lễ

Tập viết Chữ hoa: H Từ ứng dụng:

hiểu được vất

vả của những người lao động

-Từ ứng dụng:

Hai nắng một sương Giáo dục đức tính cần cù ,chịu khó trong lao động Liên hệ chịu khó, kiên nhẫn trong học tập

- Phải biết giữ gìn sạch sẽ góc học tập

- Từ ứng dụng: Quý trọng sản phẩm của người nông dân không phung phí

Tập làm văn -Kể về người thân Giáo dục tình

cảm đẹp đẽ đối với người thân trong gia đình

Biết lắng nghe

và chia sẻ ý kiến

Tập đọc –

KC

Giọng quê hương Tìm hiểu bi:

GD giữ gìn nơi ở , trường lớp sạch đẹp

Giáo dục tình yêu quê

hương, đất nước, nhớ về cội nguồn

Tập đọc Thư gửi bà Tìm hiểu bài:

tình cảm tha thiết, gắn bó với quê hương, với ông bà

Biết quan tâm, thăm hỏi

thường xuyên đến ông bà, người thân

- Giáo dục ý thức chăm sóc cây trồng, yu quý sự vật trong MT – (T)

- Kết hợp GD BVMT thơng qua CH: 3/ Tại sao mẹ lại chọn những quả xồi ngon nhất by ln bn thờ ơng?

- 4/ Tại sao bạn nhỏ cho

-

Biết quan tâm , chăm sóc, yêu thương ông bà – (KN đặt mục tiêu) - T

rằng quả xồi ct

nh mình l thứ quả ngon nhất? Nhờ cĩ tình cảm tốt đẹp đối với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý

cả sự vật trong MT-(G)

Tập làm văn Chia buồn an ủi

GD lịng hiếu thảo, yu thương, mong muốn ông bà luôn bên cạnh, sống lâu, sống khoẻ là trên hết

(KN đặt mục tiêu) - T

Kể chuyện B chu

Biết yêu thương, hiếu thảo ông bà, anh em hoà thuận cả nhà cùng vui –

(KN đặt mục tiêu) - T

“Khĩi nĩ chui

ra bếp, ơng thổi hết khĩi đi” , bảo vệ cy trồng

T

Giáo dục tính tiết kiệm, yêu thương giúp

đỡ mọi người

G

Biết quan tâm , chăm sóc, yêu thương ông bà,sử dụng các đồ dùng hợp lí

(KN đảm nhận trách nhiệm) -

T

Giáo dục học sinh tiết kiệm chất đốt trong khi đun nấu

Chính tả Cy xồi của ơng em

Giáo dục ý thức chăm sóc cây trồng

T

Gio dục lịng

yu thương ông

bà và “Ăn quả nhớ người trồng cây”

T

KN xác định giá trị và KN giải quyết vấn

đề

G

Tập viết Chữ hoa I

Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường để đem lại lợi ích cho đất nước

Gio dục lịng

yu qu hương đất nước

G

Biết làm những công việc để đem lại thức ích nước, lợi nhà

KN xc định giá trị (TT)

Kể chuyện Câu chuyện bó

đũa

Làm theo 5 điều Bác dạy

“đoàn kết tốt”

tạo thành sức mạnh (GT)

Chính tả Câu chuyện bó

đũa

Như tiết tập đọc

Tập đọc

Nhắn tin

Củng cố:

- Gio dục biết cch viết nhắn tin khi cần thiết: KN giao tiếp (TT)

“yêu đồng bào” đó là gia đình, l ba mẹ,

l anh em trong gia đình (GT)

Củng cố:

- Gio dục tình cảm đẹp đẽ giữa mọi người trong gia đình: KN

xc định giá trị (TT)

Củng cố:

- Lm theo 5 điều Bác dạy

“yêu Tổ quốc”

GD tình yu qu hương ĐN (GT)

Tập viết

M hoa

Luyện viết cu: Giáo dục học sinh rèn đạo đức sống của con người:

KN kiên định Nói được thì

lm được (TT)

Tập làm văn QST& TLCH

Viết nhắn tin

- Gio dục học sinh biết quan

st sự vật qua nội dung tranh: KN tìm kiếm thơng tin (TT)

- Biết viết nhắn tin khi cần thiết: KN giao tiếp (TT)

15

Tập viết Chữ hoa N

Rèn kĩ năng tư duy, phán đoán: Cần phải suy nghĩ

kĩ lợi hại trước khi nói

và làm một việc gì đó

Tập đọc Hai anh em

Gio dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình

Tập làm văn Chia vui Kể về

anh chị em

Là anh chị em phải biết

thương yêu

Gio dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình

Rèn kĩ năng giao tiếp: Biết nói lời chia

đùm bọc lẫn nhau

GD lịng yu thương loài vật

( GT )

- Kiểm sốt cảm xc

- Thể hiện sự cảm thơng

- Trình by suy nghĩ

-Tư duy sáng tạo

- Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ (

TT )

Thời gian biểu

GD ý thức lm việc cĩ kế hoạch ( GT )

- Ra quyết định

- Quản lí thời gian

Gio dục ý thức bảo vệ cc lồi

GD lịng yu thương loài

- Thể hiện sự cảm thơng

16

vật nuơi ( TT )

vật ( GT )

- Lắng nghe tích cực ( TT )

GD lịng yu thương loài vật ( GT )

- Thể hiện sự cảm thơng

- Lắng nghe tích cực

TẬP VIẾT Chữ hoa O

Gợi ý HS lin tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung viết ứng dụng : Ong bay bướm lượn

( Hỏi : Câu văn gợi cho

em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên như thế nào ?) ( GT)

Gio dục ý thức bảo vệ cc lồi động vật ( TT )

- Kiểm sốt cảm xc

- Quản lí thời gian

- Lắng nghe

cĩ tình nghĩa (TT)

KN xác định giá trị:

- Học sinh trả lời cu hỏi trong SGK (cu 4: Tìm trong

bi những từ ca ngợi Mo v Chĩ) Từ đó, giáo viên nhắc nhở học sinh cách đối xử thân ái với các vật nuôi trong nhà (TT)

Tập đọc

G “tỉ t” với g

- Gio dục: Lồi

g cũng cĩ tình cảm với nhau, che chở, bảo

vệ, yu thương nhau như con người (TT)

- KN xác định giá trị:

Học sinh biết đoàn kết , hịa đồng với mọi người (TT)

LT&C Từ ngữ về vật

nuơi

KN xác định giá trị:

Bài tập 1: