GA L5 T31-32 CKT

K HOCH BI DY LP 5 TUN 31 Th hai ngy 12 thỏng 4 nm 2010 Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I/ Mục tiêu: - K c mt vi ti nguyờn thiờn nhiờn nc ta v a phng. - Bit vỡ sao cn phi bo v ti nguyờn thiờn nhiờn - Bit gi gỡn, bo v v tit kim ti nguyờn thiờn nhiờn cho phự hp vi kh nng. - HS khỏ, gii: ng tỡnh ng h nhng hnh vi, vic lm gi gỡn, bo v ti nguyờn thiờn nhiờn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK). *Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nớc. *Cách tiến hành: -Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ). -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận : (SGV trang 61) -HS giới thiệu theo hớng dẫn của GV. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1. -Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập. -Mời một số nhóm HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, kết luận: + a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK *Mục tiêu: HS biết đa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên. *Cách tiến hành: -GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. -GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Toỏn: PHẫP TR I) Mc tiờu: GV: Nguyn Doón Thõn Trang 1 K HOCH BI DY LP 5 - Bit thc hin phộp tr cỏc s t nhiờn, cỏc s thp phõn, phõn s, tỡm thnh phn cha bit ca phộp cng, phộp tr v gii bi toỏn cú li vn. II) Chun b: - Hc sinh: ễn k cỏc kin thc ó hc - Giỏo viờn: Bng ph cho 1 HS lm BT3 III) Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1) n nh lp: Hỏt 2) Kim tra bi c: 2 hc sinh lm ý c ca bi tp 2 3) Bi mi : a) Gii thiu bi: b) Hng dn hc sinh lm bi tp: Bi 1: Tớnh ri th li - Nờu yờu cu bi tp - Cho hc sinh lm bi vo bng con, th li ri cha bi - 8923 Th li + 4766 4157 4157 4766 8923 - 27069 Th li + 17532 9537 9537 17532 27069 Bài tập 2 : Tìm x - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp NX . - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,25 x = 2,25 + 0,35 x = 1,9 Bài tập 3: Gii bi toỏn - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. 1 HS lm trờn bng ph. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha. 4. Cng c : Cng c bi, nhn xột gi hc - 2 hc sinh - Lng nghe - V hc bi - 1 HS nờu yờu cu - Lng nghe - HS lm nhỏp - Nhn xột - 1 HS c toỏn - 1 HS nờu ming - Lm bi vo v - HS lm bng ph gn bi lờn bng. Lp NX GV: Nguyn Doón Thõn Trang 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 5. Dặn dò : Dặn học sinh về học bài, xem lại bài Khoa häc: ¤n tËp : Thùc vËt vµ ®éng vËt I/ Mơc tiªu: - Ơn tập về mét sè hoa thơ phÊn nhê giã, mét sè hoa thơ phÊn nhê c«n trïng. - Mét sè loµi ®éng vËt ®Ỵ trøng, mét sè loµi ®éng vËt ®Ỵ con. - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thơng qua một số đại diện. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 124, 125, 126 - SGK. PhiÕu häc tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1-Giíi thiƯu bµi: - GV giíi thiƯu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Bµi «n: -Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm 6. +GV chia líp thµnh 4 nhãm. +Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK, ghi nhanh kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. +Nhãm nµo xong tríc th× mang b¶ng lªn d¸n trªn b¶ng líp. -Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp +Mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. +GV nhËn xÐt, kÕt ln nhãm th¾ng cc *§¸p ¸n: Bµi 1: 1 - c ; 2 - a ; 3 - b ; 4 - d Bµi 2: 1 - Nh ; 2 - NhÞ. Bµi 3: +H×nh 2: C©y hoa hång cã hoa thơ phÊn nhê c«n trïng. +H×nh 3: C©y hoa híng d¬ng cã hoa thơ phÊn nhê c«n trïng +H×nh 4: C©y ng« cã hoa thơ phÊn nhê giã. Bµi 4: 1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - c. +Nh÷ng ®éng vËt ®Ỵ con : S tư, h¬u cao cỉ. +Nh÷ng ®éng vËt ®Ỵ trøng: Chim c¸nh cơt, c¸ vµng. 3-Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. - Làm viẹc nhóm 6 - Làm viẹc cả lớp - Đại diện trình bày - Các nhóm nhận xét ThĨ dơc: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I. MỤC ĐÍCH ( NHIỆM VỤ VÀ YÊU CẦU) : - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, nâng cao thành tích thực hiện. GV: Nguyễn Dỗn Thân Trang 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 - Trò chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu hs tham gia chơi chủ động, cố gắng giữ kỉ luật. II. ĐỊA ĐIỂM – DỤNG CỤ : - Sân trường sạch sẽ. Chuẩn bò 1 còi. Mỗi hs 1 qủa cầu. Kẽ sân trò chơi. Bóng. Hộp giấy (hộp gỗ) III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : PHẦN NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A. PHẦN MỞ ĐẦU: - Nhận lớp - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học . - Chạy 1 vòng sân trường - Khởi động : cổ, vai, cánh tay, hông, đầu gối, cổ tay, cổ chân - Ôn bài thể dục phát triển chung - Hô cho cả lớp thực hiện, mỗi động tác 2lần*8nhòp. B. PHẦN CƠ BẢN: - Ôn MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN : ĐÁ CẦU * Cả lớp thực hiện: phát cầu bằng mu bàn chân. - Chia lớp ra thành 2 nhóm nam riêng, nữ riêng. Nhóm nữ đứng thành 2 hàng đứng đối diện nhau, mỗi hàng cách nhau khoảng 8-10m, mỗi em cách nhau mỗi sãi tay thực hiện phát cầu. Còn Nhóm nam sẽ tạo thành 2 vòng tròn thực hiện phát cầu và nhận cầu để chuyền cầu cho nhau. Gv quan sát hs để sửa (10’) 1’ 1’ 2’ 2’ 4’ (20’) 10’ - Lớp trưởng tập hợp lớp, GV nhận lớp, lớp trưởng báo cáo sỉ số cho Gv biết. - GV nêu nội dung và yêu cầu tập luyện. - Xoay các khớp theo lời hô của lớp trưởng, mỗi động tác 2*8 nhòp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Nhóm Nữ x x x x x x x x x Nhóm Nam x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV: Nguyễn Dỗn Thân Trang 4 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 sai cho các em. - Trò chơi “Chuyển đồ vật” - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi cho HS nắm. Sau đó GV tổ chức cho cả lớp chơi 2 lần thi đua với nhau. Gv quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc, . Cuối trò chơi, GV nhận xét cách chơi của học sinh có thực hiện tốt không, đúng luật không. C. PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét lớp và cùng hs hệ thống lại bài vừa học. - Nhắc hs về tập tâng cầu bằng đùi và mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân. - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” 10’ (5’) 3’ 2’ x x x x x x x x x x x x - Tập hợp thành 4 hàng ngang đứng tại chỗ hít thở sâu, ngồi xuống rung đùi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ***************************** Thø ba, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc: CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN I) Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II) Chuẩn bị: - Học sinh: Đọc trước bài tập đọc ở nhà. - Giáo viên: Tranh minh hoạ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài: Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi về nội dung bài 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - 2 học sinh - 1 học sinh đọc tồn bài - Quan sát tranh SGK GV: Nguyễn Dỗn Thân Trang 5 K HOCH BI DY LP 5 - Kt hp sa li phỏt õm cho hc sinh, hng dn hc sinh hiu ngha t khú, sa ging c cho hc sinh - c mu ton bi * Tỡm hiu bi: - Cụng vic u tiờn ca anh Ba giao cho ch t l gỡ? (Ri truyn n) - Nhng chi tit no cho thy ch t rt hi hp khi nhn cụng vic u tiờn? (Ch t bn chn, thp thm, ng khụng yờn, na ờm ngi dy ngh cỏch du truyn n). - Vỡ sao ch t mun c thoỏt li? (Vỡ ch t yờu nc, ham hot ng, mun lm c tht nhiu vic cho cỏch mng) - Cõu chuyn mun núi vi chỳng ta iu gỡ? (í chớnh: Bi vn l on hi tng, k li cụng vic u tiờn b Nguyn Th nh lm cho cỏch mng. Bi vn cho thy nguyn vng, lũng nhit thnh ca mt ngi ph n dng cm mun lm vic ln, úng gúp cụng sc cho cỏch mng) * c din cm - Hng dn hc sinh luyn c din cm ton bi theo cỏch phõn vai 4. Cng c : Cng c bi, nhn xột gi hc 5. Dn dũ : Dn hc sinh v luyn c bi - Tip ni nhau c 3 on ca bi (3 lt) - Luyn c theo nhúm ụi - 2 hc sinh c ton bi - Lng nghe - 1 hc sinh c on 1 - Tr li cõu hi - 1 hc sinh c on 2 - Tr li cõu hi - 1 hc sinh c on 3 - Tr li cõu hi - Nờu ni dung bi - 3 hc sinh tip ni c ton bi - Nờu li ging c - Lng nghe - Luyn c din cm theo cỏch phõn vai - Mt s nhúm thi c - Lng nghe - V hc bi Lịch sử: (Lịch sử địa phơng - tiết 1) I.Mục tiêu: Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Bit vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. II/ Đồ dùng dạy học Bảng con BT 1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc. GV: Nguyn Doón Thõn Trang 6 K HOCH BI DY LP 5 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Bài tập 1: Tính - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào bảng con. - Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 15 19 21 8 17 3 b) 860,47 671,63 Bài tập 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào v, 2 HS lờn bng. - Cả lớp và GV nhận xét. Lời giải: c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 =10 Bài tập 3: (Dnh cho HS khỏ gii) - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm và nhỏp. - Mời 1 HS c bi gii. - GV nhận xét. Bài giải: Phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hằng tháng là: 5 3 + 4 1 = 20 17 (số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 20 - 20 17 = 20 3 (số tiền lơng) 20 3 = 100 15 = 15% b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc: 4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. - 1 HS nờu yờu cu - Lm bi vo bng con - Cựng GV nhn xột. - 1 HS nờu yờu cu - Lng nghe - Lm bi vo v. - 1 HS khỏ c toỏn - 1 HS nờu ming - Lm nhỏp - 1 HS khỏ c bi gii. GV: Nguyn Doón Thõn Trang 7 K HOCH BI DY LP 5 Chính tả: (nghe - viết) Tà áo dài Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả. - Viết hoa ỳng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chng, kỉ niệm chơng. (Bi tp 2, BT3 a hoc b) II/ Đồ dùng daỵ học: - Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2. - Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng đ- ợc in nghiêng ở BT3. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chơngtrong BT3 tiết trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời). + Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền? (Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ 4 mảnh vảiChiếc áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền đợc cải tiến) - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. - 1 HS tr li - c thm li bi, tỡm t khú - HS viết bảng con. - Nờu cỏch trỡnh by bi. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2: - Mời một HS đọc nội dung bài tập. - GV nhắc HS : các em cần xếp tên các danh hiệu, giải thởng vào dòng thích hợp, viết lại các tên ấy cho đúng. - HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu cho một vài HS. - HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc - 1 HS c ND bi tp - Lm bi cỏ nhõn - Gn bi lờn bng - Cựng GV nhõn xột. GV: Nguyn Doón Thõn Trang 8 K HOCH BI DY LP 5 - Giải ba : Huy chơng Đồng b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 6. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chơng Vàng, Giải nhất về thực nghiệm. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - 1 HS nờu yờu cu - Lng nghe - Lm vic nhúm 6 - i din nhúm trỡnh by M thut Vẽ tranh ề tài: ớc mơ của em I. Mục tiêu - HS hiểu về nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích. - HS phát huy trí tởng tợng khi vẽ tranh . - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học. - GV : + Hình gợi ý cách vẽ + Su tầm tranh về đề tàI ớc mơ của em - HS : + vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác nhau giúp HS nhận ra những tranh có nội dung ớc mơ: + GV giải thích : vẽ ớc mơ là thể hiện những mong ớc tốt đẹp của ngời ve về hiện tại và tơng lai theo trí tởng tợng thông qua hình ảnh và mầu sắc trong tranh + Yêu cầu HS nêu ớc mơ của mình Hs quan sát *Hoạt động 2: cách vẽ tranh - GV phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh hoặc vẽ lên bảng để HS they đợc sự đa dạng HS quan sát lắng nghe GV: Nguyn Doón Thõn Trang 9 K HOCH BI DY LP 5 về cách thể hiện nội dung đề tài + cách chọn hình ảnh + cách bố cục + vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trớc để các em tự tin làm bài - HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy + Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. * Dặn dò: - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận Vẽ tĩnh vật **************************** Thứ t, ngày 14 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn: ễN TP V T CNH I/ Mục tiêu: - Liệt kê 1 s bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. Lp dàn ý vn tt cho 1 trong cỏc bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thi gian) v ch ra c mt s chi tit th hin s quan sỏt tinh t ca tỏc gi (BT2). II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết Tập đọc, LTVC từ tuần 1 đến tuần 11. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2-Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: - Mời một HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. - GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập: +Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. +Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó. +)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo nhóm 6. Ghi kết quả vào bảng nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV chốt lời giải đúng bằng cách dán tờ phiếu đã chuẩn bị lên bảng. *Lời giải: +)Yêu cầu 1 : Gồm 13 bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. +)Yêu cầu 2: - HS làm việc cá nhân. - 1 HS c yờu cu - Lm vic nhúm 6 - i din trỡnh by - Nhn xột, b sung - Lm vic cỏ nhõn GV: Nguyn Doón Thõn Trang 10 [...]... c¶nh vËt rÊt tinh tÕ, VD : MỈt trêi cha xt hiƯn nhng tÇng tÇng l¬pa líp bơi hång ¸nh s¸ng ®· trµn lan kh¾p kh«ng gian nh thoa phÊn trªn nh÷ng toµ nhµ cao tÇng cđa thµnh phè, khiÕn chóng trë nªn nguy nga ®Ëm nÐt… +Hai c©u ci bµi : “Thµnh phè m×nh ®Đp qu¸! §Đp qu¸ ®i!” lµ c©u c¶m th¸n thĨ hiƯn t×nh c¶m tù hµo, ngìng mé, yªu q cđa t¸c gi¶ víi vỴ ®Đp cđa thµnh phè 3 -Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc... híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - 1 HS đọc u cầu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Lắng nghe *VD vỊ lêi gi¶i: - Làm bài vào vở Nãi ®Õn n÷ anh hïng ót TÞch, mäi ngêi nhí ngay - Trình bày ®Õn c©u tơc ng÷ : GiỈc ®Õn nhµ, ®µn bµ còng ®¸nh 3-Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau ThĨ dơc: M«n thĨ thao tù chän Trß ch¬i “NHẢY Ơ tiÕp søc”... THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét lớp và cùng hs hệ thống lại bài vừa học - Nhắc hs về tập tâng cầu bằng đùi và mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” - Tập hợp thành 4 hàng ngang đứng tại chỗ hít thở sâu, ngồi xuống rung đùi (5’) 3’ 2’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp ®äc: BÇm ¬i (TrÝch) I/... chân cũng như thực hiện việc chuyền cầu - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” GV: Nguyễn Dỗn Thân (22’) 12’ Nhóm Nữ Nhóm Nam 1’ x x x x x x x (3’) 2’ x x x x x x x x x x 10’ x x x x x x x - Tập hợp thành 4 hàng ngang đứng tại chỗ hít thở sâu, ngồi xuống rung đùi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Trang 31 TËp ®äc KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 ************************** Thø . chân. - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” 10’ (5’) 3’ 2’ x x x x x x x x x x x x - Tập hợp thành 4 hàng ngang đứng tại chỗ hít thở sâu, ngồi xuống rung đùi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. không gian nh thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét. +Hai câu cuối bài : Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi! là câu cảm thán thể hiện tình. trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. *VD về lời giải: Nói đến nữ anh hùng út Tịch, mọi ngời nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học.