Giáo án Tuần 32 - CKTKN - L4

Tua à n 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ MỤC TIÊU: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. 2. Hiểu ý nghóa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A/ Ôn đònh B/ Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 2 HS. - GV nhận xét và cho điểm. C / Bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/ 237) - GV ghi tựa bài lên bảng. 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. * Đọc nối tiếp lần1:. + Phát âm: kinh khủng, rầu ró, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não. * Đọc nối tiếp lần 2. Giải thích ghóa từ : Lộc vừng: là một loại cây cảnh, hoa màu hồng nhạt, cánh là những tua mềm. * Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu - diễn cảm theo hướng dẫn - HS1: Đọc đoán bài Con chuồn chuồn nước. - HS trả lời và lí giải vì sao ? - HS2: Đọc đoạn 2. - 1 HS đọc bài, HS cả lớp lắng nghe. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự hướng dẫn của GV. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn . - HS quan sát tranh trong SGK phóng to. - HS giải thích. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. SGV trang 238 b/ Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: Hoạt động nhóm bàn. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau : +Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. +Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? +Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? * Đoạn 2: Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc. + Kết quả viên đại thầnh đi học như thế nào ? * Đoạn 3: Hoạt động nhóm 2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 trao đổi thảo luận. + Điều gì bất ngờ đã xảy ra ? + Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe tin đó ? -GV: Để biết điều gì sẽ xảy ra, các em sẽ được học ở tuần 33. c/ Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 + 3. -Tổ chức cho HS thi đọc. - GV nhận xét và khen những nhóm đọc hay. D/ Củng cố, dặn dò: - HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi với nhau để tìm câu trả lời. - 1 HS đọc, HS còn lại đọc thầm đoạn 2. - HS nối tiếp nhau trả lời. - HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi thảo luận. - HS nối tiếp nhau trả lời. - 4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, viết đại thần, viên thò vệ, đức vua. - Cả lớp luyện đọc. - 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. - HS lần lượt nêu. - Cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. ************************************ TOÁN : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm:BT1(dòng 1,2); BT2; BT4(cột 1) – HS khá, giỏi làm thêm BT3,5 II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 -Tiến hành như bài tập 3, tiết 155. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, . -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính nhân và 1 phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT. -Nhận xét bài làm của bạn. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). 40  x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b). x : 13 = 205 x = 205  13 x = 2665 -HS hoàn thành bài như sau: a  b = b  a (a  b)  c = a  (b  c) a  1 = 1  a = a a  (b + c) = a  b + a  c a : 1 = a a : a = 1 (với a khác 0) 0 : a = 0 (với a khác 0) Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài, -Yêu cầu HS làm bài -GV chữa bài, Bài 5 -Gọi HS đọc đề bài toán. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một dòng trong SGK, HS cả lớp làm vào VBT. -Lần lượt trả lời: 13500 = 135  100 Áp dụng nhân nhẩm một số với 100. 26  11 > 280 Áp dụng nhân nhẩm một số hai chữ số với 11 thì 26  11 = 286 257 > 8762  0 320 : (16  2) = 320 : 16 : 2 15  8  37 = 37  15  8. -1 HS đọc đề toàn trước lớp, các HS khác đọc thầm đề bài trong SGK. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi được quãng đường dài 180 km là 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô đi được quãng đường dài 180 km là: 7500  15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng. ************************************ Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 THỂ DỤC: BÀI 63 MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I- Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi. - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng (khơng có bóng và có bóng). - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Chuẩn bò : -Còi, dụng cụ. III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Kiểm tra bài cũ: 2> Phần cơ bản a/ Môn tự chọn b/ Trò chơi vận động - GV nêu tên trò chơi 3> Phần kết thúc - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét, đánh giá giờ học - HS chạy nhẹ nhàng - Đi thường hít thở sâu -Ôn bài thể dục phát triển chung - HS thực hiện theo yêu cầu - HS ôn đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi -Thi tâng cầu bằng đùi - Chơi dẫn bóng -HS nhắc lại cách chơi - HS chơi - HS thả lỏng ************************************ CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI. I/MỤC TIÊU: 1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b, hoặc BT do GV soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.n đònh: - 2. /Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS đọc đọc mẫu tin -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi và Sa mạc đen, và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. Băng trôi và Sa mạc đen. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài- GV ghi tựa lên bảng. b) Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả. * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. - GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả. * Hứớng dẫn HS viết từ khó - Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo. * HS viết chính tả. - GV đọc từng câu hoặc cụm từ. - Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi. c). Chấm, chữa bài. - GV chấm 10 bài. - Nhận xét chung. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống. - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống. - GV nhận xét chốt lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao - sau - xứ - sức - xin - sự. -1HS nhắc lại tựa bài. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -HS luyện viết từ. -HS viết chính tả. -HS soát lỗi. -10 HS nộp vở HS còn lại đổi tập cho nhau để soát lỗi. -HS làm bài vào vở. -3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - HS chép lời giải đúng vào vở. - 1HS nêu. - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện 2b: Cách tiến hành tương tự như câu a. Lời giải đúng: oi - hòm - công - nói - nổi. 4. Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? 5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. ************************************ TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Bài tập cần làm:BT1a; BT2; BT4– HS khá, giỏi làm thêm BT3,5 II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 156. -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1 -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). Với m = 952 ; n = 28 thì: -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 -Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc. Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. Khi chữa bài yêu cầu HS nêu tính chất đã áp dụng để thực hiện tính giá trò của từng biểu thức trong bài. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài toán. -Yêu cầu HS làm bài. m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m  n = 952  28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 b). Với m = 2006 ; n = 17 thì: m + n = 2006 + 17 = 2023 m – n = 2006 – 17 = 1989 m  n = 2006  17 = 34102 m : n = 2006 : 17 = 118 -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 36  25  4 = 36  (25  4) = 36  100 = 3600 18  24 : 9 = (18 : 9)  24 = 2  24 = 48 41  2  8  5 = (41  8)  (2  5) = 328  10 = 3280 108  (23 + 7) = 108  30 = 3240 215  86 + 215  14 = 215  (86 + 14) = 215  100 = 21500 53  128 – 43  128 = (53 – 43)  128 = 10  128 = 1280 1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 5 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán. -Yêu cầu HS làm bài. 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7  2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Số tiền mẹ mua bánh là: 24000  2 = 48000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 9800  6 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là: 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200000 (đồng) Đáp số: 200000 đồng ************************************ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU . I/ MỤC TIÊU - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời cho câu hỏi : Bao giờ ? khi nào ? Mấy giờ ?- Nội dung ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu(BT1,mục III)’ Bước đầu biết thêm được trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT2. - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b)ở BT2. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ,1tờ giấy khổ to, Vài băng giấy . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ n đònh B/ Kiểm tra bài cũ : - HS đọc ghi nhớ . - HS làm bài tập. - GV kiểm tra một số vở của HS * Nhận xét , cho điểm . C/ Bài mới : 1/ Gíới thiệu bài : 2/ Giảng bài. a/ Nhận xét * Bài tập 1 +2 :Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và làm bài. - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ trong câu. Hỏi: bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý nghóa gì cho câu? - Gọi HS trình bày kết quả . * GV nhận xét + chốt lại(SGV/241) * Bài 3 : Hoạt động nhóm 4. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Phát phiếu cho các nhóm làm bài. - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng và trình bày kết quả bài làm . * GV nhận xét + chốt lại(SGV/241) b/ Ghi nhớ : - Gọi HS đọc ghi nhớ . - Yêu cầu HS thuộc đọc . c/ Luyện tập * Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài . - 1 HS đọc. - 2 HS sửa bài tập . - 5 vở HS . -1 HS đọc , lớp lắng nghe . -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch dưới trạng ngữ vào SGK. - HS các nhóm nối tiếp nhau trình bày kết quả. - HS nhóm khác nhận xét. - 1 HS đọc. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng làm bài theo yêu cầu. - Dán phiếu lên bảng. -HS nhóm khác nhận xét. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK/134. - 2 HS đọc thuộc . -1 HS đọc yêu cầu . -Làm bài vào vở . -2HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ . [...].. .- Cả lớp làm bài vào vở -Lớp nhận xét - 2 HS làm vào băng giấy dán trên bảng - HS sửa bài * GV nhận xét + chốt lời giải đúng -1 HS đọc -HS làm bài cánhân Bài 2 : - 3 HS trình bày - Thêm trạng ngữ vào câu -Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm bài: -HS trình bày - Lắng nghe và ghi nhớ * GV nhận xét + chốt lại lới giải đúng D/ Củng cố , dặn dò - Dặn HS về học thuộc ghi... tê tê - Đoạn 6: Kết bài: tê tê là con vật có ích, con người cần bảo vệ nó - Các bộ phận ngoại hình được miêu tả - Câu b: - Chú ý quan sát bộ vảy để có những so sánh rất rất phù hợp ,nêu được những khác biệt khi so sánh - - Cách tê tê bắt kiến Câu c: - Cách tê tê đào đất - HS đọc yêu cầu * Bài 2: GV nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở bài tập - Giới thiệu tranh - Chọn 1- 2 đoạn viết tốt dán bảng - HS nối... Bài 1: - HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét * Bài 2: - GV nêu yêu cầu - GV lưu ý * Bài 3: GV nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS phát biểu a Mở bài : 2 câu đầu - Kết bài : câu cuối b Mở bài gián tiếp - Kết bài : mở rộng c Mùa xuân là mùa công múa - Chiếc ô màu sắc đẹp đến kỳ ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp - 2 HS đọc yêu cầu - HS viết đoạn mở bài vào vở - HS đọc bài viết - Nhận... nghóa từ - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc bài thơ b/ Tìm hiểu bài - Em hiểu từ “chim ngàn” như thế nào? - HS lần lượt đọc nối tiếp - HS lần lượt đọc nối tiếp -1 HS đọc - HS đọc thầm bài thơ - HS nêu +Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ? -1 HS đọc - Tìm những... dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài -a/ Hướng dẫn luyện tập - HS quan sát ảnh con tê tê + Bài 1: - GV nêu yêu cầu -HS đọc nội dung bài -Nhận xét - HS suy nghó, làm bài -HS trả lời - Đoạn 1: Mở bài: Giới thiệu chung về -Câu a: con tê tê - Đoạn 2: Miêu tả bộ vảy con tê tê - oạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi và cách tê tê săn mồi - Đoạn 4: Miêu tả chân ,bộ móng của tê tê và cách nó đào đất - Đoạn 5: Miêu tả... tiện: - Còi , dây III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ - HS chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên - Đi thường hít thở sâu học - Xoay các khớp - Ôn một số động tác bài TD phát triển chung - Kiểm tra bài cũ - HS đá cầu b/ Phần cơ bản: - Ôn tâng cầu bằng đùi * Môn tự chọn - n chuyền cầu theo nhóm 2 người - HS... đọc thuộc lòng - 3 lượt HS đọc thuộc lòng bài thơ - 3 HS thi đọc toàn bài thơ - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét và chốt lại khen những HS đọc hay -1 HS đọc Bài: Không đề a/ Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ Cần đọc với giọng ngâm nga, thư thái, vui vẻ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ - Gọi HS đọc... thống nội dung bài - Nhận xét giờ học - HS nghe - HS xem tranh - HS kể nhóm 2 - Trao đổi ý nghóa câu chuyện - Thi kể từng đoạn của câu chuyện - Thi kể toàn bộ câu chuyện - - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều nêu ý nghóa câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay ************************************ TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I- Mục tiêu: - Nhận biết được : đoạn văn và ý chính... yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghó , đặt câu rồi trình bày trước lớp - GV nhận xét + khen ngợi HS đặt câu đúng , hay D/Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học thuộc ghi nhớ - 3 HS đọc SGK, 2 HS đọc thuộc -1 HS đọc , lớp lắng nghe - HS suy nghó làm bài cá nhân - 3 HS lên bảng gạch dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu Mỗi em một câu - Lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp lắng nghe - HS suy... chết(BT3) - Giáo dục hs biết giữ vệ sinh mơi trường II- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện trong SGK III- Các hoạt động dạy –học 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài a/ GV kể chuyện - Lần 1 - Lần 2 B/ Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghóa câu chuyện * Kể chuyện trong nhóm * Thi kể chuyện trước lớp 3> củng cố, dặn dò : Hệ thống nội dung bài - Nhận . xứ - sức - xin - sự. -1 HS nhắc lại tựa bài. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -HS luyện viết từ. -HS viết chính tả. -HS soát lỗi. -1 0 HS nộp vở HS còn lại đổi tập cho nhau để soát lỗi. -HS. so sánh rất rất phù hợp ,nêu được những khác biệt khi so sánh. - - Cách tê tê bắt kiến - Cách tê tê đào đất - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài vào vở bài tập - Giới thiệu tranh - Chọn 1- 2. học -Giới thiệu bài -a/ Hướng dẫn luyện tập + Bài 1: - GV nêu yêu cầu -Nhận xét -Câu a: - Câu b: Câu c: * Bài 2: GV nêu yêu cầu - HS quan sát ảnh con tê tê -HS đọc nội dung bài - HS