Tuan 32 - Lop 5 - CKT

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 THỨ TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY 2 1 Đạo đức Dành cho địa phương . 2 Tập đọc Út Vịnh 3 Mỹ thuật 4 Tốn Luyện tập 5 Lịch sử Lịch sử địa phương 6 Chào cờ 3 20/04/10 1 Chính tả Nhớ – viết : Bầm ơi 2 Tốn Luyện tập 3 L T và Câu On tập về dấu câu ( dấu phẩy ) 4 Khoa học Tài ngun thiên nhiên 5 Anh văn 4 21/04/10 1 Kể chuyện Nhà vơ địch 2 Tốn On tập về các phép tính với số đo thời gian . 3 Tập đọc Những cánh buồm 4 Kỹ thuật 5 Thể dục Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi “ Lăn bóng” 5 22/04/10 1 Tập làm văn Trả bài văn tả con vật 2 Tốn On tập về tính chi vi , diện tích một hình . 3 L T và Câu On tập về dấu câu ( dấu hai chấm ) 4 Anh văn 5 Địa lý Địa lý địa phương . 6 1 Khoa học Vai trò của mơi trường tự nhiên đối với đời sống con người . 2 Tập làm văn Tả cảnh ( kiểm tra viết ) 3 Am nhạc 4 Tốn Luyện tập . 5 Thể dục Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi “ Dẫn bóng” 6 SHTT Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC TUẦN 32 Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 THỨ 2 Ngày 19 / 04 / 10 ĐẠO ĐỨC: ƠN TẬP ( dành cho địa phương ) Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH . I. Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc tồn bộ bài văn. - Hiểu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt và hành động dung cảm cứu em nhỏ của út Vịnh. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn : từ “ Thấy lạ … gang tấc ”. (để giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm). + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh đọc bài Bầm ơi , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - u cầu 1 hs đọc thành tiếng tồn bài văn. - u cầu học sinh đọc thầm các từ ngữ chú giải sau bài đọc. - Giáo viên cùng học sinh giải nghĩa từ. - Có thể chia bài thành mấy đoạn? - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phương pháp: Thảo luận, giảng giải. - Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì ? - Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt ? - Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã , Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì ? - Hát - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân . - Cả lớp đọc thầm theo. - 1 học sinh giải nghĩa lại các từ ngữ đó dựa theo chú giải từ. - Học sinh tìm thêm những từ ngữ chưa hiểu trong bài. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn. - Có thể chia làm 4 đoạn như sau. - Đoạn 1: từ đầu đến … còn ném đá lên tàu . - Đoạn 2: từ Tháng trước đến như vậy nữa . - Đoạn 3: từ Một buổi sáng đến tàu hỏa đến . - Đoạn 4: Phần còn lại. - Các hs khác nhận xét bạn đọc bài. - Chú ý theo dõi Hoạt động nhóm, lớp. - Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường chạy , lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray . nhiều khi , trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua . - Vịnh đã tham gia pjong trào Em u đường sắt q em ; nhận việc thuyết phục Sơn – một bạn thường chạy trên đường tàu hỏa thả diều . - Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 - Ut Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu ? - Em học tập được ở Ut Vịnh điều gì ?. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Gv hướng dẫn hs thể hiện đúng nội dung từng đoạn . + Đoạn đầu giọng kể chậm rãi , thơng tha. + Đoạn cuối giọng hồi hộp , dồn dập . - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn . - u cầu đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm các câu văn, đoạn văn ghi trên bảng phụ. Hoạt động 4: Củng cố. - u cầu học sinh nêu ý nghĩa của bài văn . - Giáo viên nhận xét, tun dương. dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Những cánh buồm ”. - Nhận xét tiết học chuyền thẻ trên đường tàu . - Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn , la lớn báo tàu hỏa đến , Hoa giật mình , ngã lăn khỏi đường tàu , còn Lan đứng ngây người , khóc thét . Đồn tàu ầm ầm lao tới . Vịnh nhào tới ơm Lan lăn xuống mép ruộng . - Hs phát biểu . + … ý thức trách nhiệm , tơn trọng quy định về an tồn giao thơng , tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ . Hoạt động nhóm, lớp. - Chú ý lắng nghe - Chú ý theo dõi Hs thực hành đọc diễn cảm trong nhóm. - Học sinh đánh giá kết quả đọc diễn cảm của nhóm bạn theo các tiêu chuẩn: đọc lưu lốt, giọng đọc, nhịp đọc, cách nhấn giọng. - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. - Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai , thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt , dũng cảm cứu em nhỏ. - Học sinh nhận xét. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 TỐN: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Biết: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của 2 số II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. + HS: Bảng con, Vở. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Sửa bài / SGK - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: - Giáo viên u cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân - u cầu học sinh làm vào bảng con Bài 2: - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm - u cầu học sinh sửa miệng Bài 3: - Giáo viên u cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. - u cầu học sinh làm vào vở. - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4: - Nêu cách làm. - u cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp Hoạt động 2: Củng cố. - Nêu lại các kiến thức vừa ơn. - Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm) Đề bài: 15 và 40 0,3 và 0,5 1000 và 800 dặn dò: - Xem lại các kiến thức vừa ơn. - Chuẩn bị: Ơn tập các phép tính với số đo thời gian + Hát. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề, xác định u cầu. - Học nhắc lại. - Học sinh làm bài và nhận xét. - Học sinh đọc đề, xác định u cầu, - Học sinh thảo luận, nêu hướng làm - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc đề và xác định u cầu. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm bài vào vở. - Nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu. - Học sinh giải vở và sửa bài. - Học sinh nêu - Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d … lựa chọn đáp an đúng nhất Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG . Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 THỨ 3 Ngày 20 / 04 / 10 CHÍNH TẢ: ( Nhớ – viết ) BẦM ƠI . I. Mục tiêu: -Nhớ viết đúng bài CT; khơng mắc q 5 lỗi chính tả trong bài ; trình bày đùng hình thức các câu thơ lục bát. -Làm được BT2,3 II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, SGK. + HS: STV5 tập 2; 1 vài tờ báo TNTP có gi tên đầy đủ của tổ chức đội thiếu niên. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết tên các hn chương, danh hiệu và giải thích quy tắc viết. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nhớ – viết. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. - Giáo viên hướng dẫn HS viết một số từ dể sai - Giáo viên cho học sinh nhớ - viết. Nhắc học sinh chú ý vị trí viết tên bài: Chữ đầu tiên canh lề khoảng 1 ơ li. - Giáo viên chấm, chữa. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập. Phương pháp: Động não,Luyện tập, thực hành. Bài 2: - Giáo viên u cầu đọc đề. - Giáo viên gợi ý: + Đầu tiên phân tích tên trường, dùng gạch chéo để thể hiện kết quả phân tích. + Sau đó viết hoa chữ đầu tiên của mỗi bộ phận. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: - Giáo viên nhận xét, chốt. Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua. - Trò chơi: Ai nhanh hơn? Ai nhiều hơn? - Tìm và viết hoa tên các tổ chức, đơn vị, cơ quan. Dặn dò: - Xem lại các qui tắc. - Chuẩn bị: “Ơn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Hát - Học sinh viết bảng: Nhà giáo Ưu tú, Nghệ sĩ Nhân dân, Anh hùng Lao động, Hn chương Sao vàng, Hn chương Lao động hạng Ba. Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 Học sinh đọc thuộc lòng bài chính tả - Học sinh viết bảng - Học sinh nhớ - viết. - Học sinh đổi vở sốt và chữa lỗi. Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh đọc đề – nêu u cầu. - Học snh làm bài - Học sinh sửa bài - Học sinh nhận xét - 1 Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét. - 1 Học sinh đọc lại các câu văn đã điền nội dung trọn vẹn Hoạt động nhóm. - Đại diện nhóm gián bảng Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy). I. Mục tiêu: -Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). -Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2) II. Chuẩn bị: + GV: - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẫu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy (BT1). - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm. + HS: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu phẩy. 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của bài học. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. Bài 1 - Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức thư trong bài tập. - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 học sinh. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ. - Nhiệm vụ của nhóm: + Nghe từng học sinh trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. + Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất u cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn. - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt. Hoạt động 2: Củng cố. dặn dò: - u cầu học sinh về nhà hồn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23). - Chuẩn bị: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai chấm”. - Hát - Học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu. Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm. - 1 Học sinh đọc u cầu của bài. - Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ. - Những học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết quả. - Học sinh đọc u cầu bài tập. - Làm việc cá nhân – các em viết đoạn văn của mình trên nháp. - Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn của nhóm, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. - Học sinh các nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn. - Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC [...]... Hát - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc đề, xác định u cầu - Học nhắc lại - Học sinh làm bài và nhận xét - Học sinh đọc đề và làm bài vào vở - Học sinh sửa bài - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc đề và xác định u cầu - Học sinh làm bài vào vở - Nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề - Học sinh giải vở và sửa bài - Học sinh nêu Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5. .. máy phát điện, chạy thuyền buồm,… - Cung cấp cho hoạt động sống của người, thực vật, động vật Năng lượng nước chảy được sử dụng trong các nhà máy thuỷ điện, đưa nước lên ruộng cao,… - Xem mục dầu mỏ ở hình 3 Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 32 2 - Mặt Trời - Thực vật, động vật 3 - Dầu mỏ 4 - Vàng 5 - Đất 6 - Nước 7 - Sắt thép 8 9 - Dâu tằm - Than đá - Cung cấp ánh sáng và nhiệt cho... phần đó - u cầu học sinh nhắc lại kiến thức về dấu hai chấm - Đưa bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2 học sinh Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - 1 học sinh đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm - Học sinh quan sát + tìm hiểu cách làm bài - Học sinh nhắc lại - 1 học sinh đưa bảng phụ, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào phiếu lớp (4 nhóm) - Cả lớp sửa bài Bài 2: - 1 học sinh đọc u cầu - Cả lớp... chữ nhật - Chiều dài, chiều rộng - Học sinh nêu - Học sinh giải vở - Học sinh sửa bảng lớp Bài 2: - Giáo viên u cầu học sinh ơn lại quy tắc cơng - Cơng thức tính P, S hình vng thức hình vng - S=a - P=4 - Giáo viên gợi ý bài 2 - Đề bài hỏi gì? - Nêu quy tắc tính P và S hình vng? - P , S hình vng Học sinh nêu Học sinh giải vở Học sinh sửa bảng lớp Giải: - Cạnh cái sân hình vng 48 : 4 = 12 (cm) - Diện tích... chốt - Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 32 Hoạt động 2: Củng cố - Nêu tác dụng của dấu hai chấm? - Thi đua tìm ví dụ? → Giáo viên nhận xét, tun dương dặn dò: - Học bài - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em” - Nhận xét tiết học - Lớp sửa bài - Học sinh nêu - Thi đua 2 dãy ( 1 dãy 3 em) Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 32 THỨ... ra 8gi 56 phút – 6giờ15phút – 25phút - Lưu ý khi chia khơng hết phải đổi ra hỗn số = 2 giờ 29 phút = 43 giờ 20 Qng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 45 × Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua tiếp sức - Nhắc lại nội dung ơn 43 = 96, 75 km 20 0,4 ngày – 2 ,5 giờ + 15 phút dặn dò: - Ơn tập kiến thức vừa học, thực hành - Chuẩn bị : Ơn tập tính chu vi, diện tích một số hình Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK... sai hoặc còn lúng túng -HS lắp ráp rơ-bốt theo các bước SGK -Nhắc HS chú ý khi lắp thân rơ-bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác -Nhắc HS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của b Lắp rơ-bốt ( hình 1 - SGK) tay rơ-bốt - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc một số em - 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên bảng - 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm - GV nhận xét , đánh giá... phút - Chơi vài lần Sau đó các thi đấu xem đội nào chơi chủ động nhất - Chơi chính thức Hoạt động lớp - Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : 1 phút - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 32 KĨ THUẬT ( tiết 32 ) lắp rơ-bốt ( tiết 3) I.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rơ-bốt - Biết cách lắp và lắp được rơ-bốt... vườn - Nêu cơng thức tính P hình chữ nhật - Nêu cơng thức, qui tắc tính S hình chữ nhật m×n 2 h 5/ S = 2 (a + b) × h 2 6/ S = 4/ S = 7/ C = r × 2 × 3,14 S = r × r × 3,14 - Học sinh đọc đề - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh làm bài Giải: - Chiều rộng khu vườn: 120 : 3 × 2 = 80 (m) - Chu vi khu vườn (120 + 80) × 2 = 400 (m) - Diện tích khu vườn: Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK... bóng tròn chắc nịch - Những câu thơ dẫn lời nói trực tiếp của cha và - Con: - Cha ơi! của con trong bài - Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời - Khơng thấy nhà, khơng thấy cây, khơng - Nhiều học sinh tiếp nối nhau chuyển những lời thấy người ở đó? nói trực tiếp - Cha: - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa - Những câu hỏi ngây thơ của con cho thấy con có - Sẽ có cây, có cửa có nhà ước mơ gì? - Nhưng nơi đó cha . hướng làm - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc đề và xác định u cầu. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm bài vào vở. - Nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu. - Học. NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 32 Bài 3: Làm vở - u cầu học sinh đọc đề. - Nêu dạng tốn? - Nêu cơng thức tính. - Làm bài. - Sửa. Bài 4 : Làm vở - u cầu học sinh đọc đề - Nêu dạng tốn. Giáo. nịch. - Con: - Cha ơi! - Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời. - Khơng thấy nhà, khơng thấy cây, khơng thấy người ở đó? - Cha: - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa. - Sẽ có cây, có cửa có nhà. - Nhưng