TUAN 32 LỌP 5 (CKT)

TUÇn32 Thø hai ngày 19.tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). -Khâm phục tinh thần dũng cảm của Út Vịnh II.CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa nội dung bài đọc Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm - Đọc thuộc bài Bầm ơi + trả lời câu hỏi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học b.Các hoạt động: HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’ - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV chia 4 đoạn - HS đánh dấu trong SGK - HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai +HS đọc các từ ngữ khó: thanh ray, thuyết phục + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm 2 - HS đọc cả bài GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ 2:Tìm hiểu bài HS lắng nghe HS đọc thầm & TLCH Đoạn 1: + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì? *Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường ray tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Chiều về, nhiều khi lũ trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu. Đoạn 2: + Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? Đoạn 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm + Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? *Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em, nhận việc thuyết phục Sơn. *Vịnh thấy Hoa & Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu. + Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo hiệu tàu đến.Vịnh nhào đến ôm Lan lăn xuống mép ruộng + Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? *Ý thức trách nhiệm, tôn trọng về quy định an toàn giao thông. HĐ 3: Đọc diễn cảm : 6-7’ - HD HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: Thấy lạ gang tấc. - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen những HS đọc hay - 4 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhắc lại ý nghĩa bài học Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết: Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - HS yêu thích môn Toán II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - 3Hs làm bài tập sau: Tính : a. 8729 : 43 b. 470,04 : 1,2 c. 5 4 : 7 3 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 30-31’ Bài 1 (a,b dòng 1): -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. Bài 1: -Làm bài vào vở rồi chữa bài. -Nhận xét và nêu cách làm. Bài 2 ( cột 1,2): -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm 4 làm bài. -Gọi lần lượt đại diện các nhóm nêu kết quả của phép tính nhẩm theo dãy. Bài 2 ( cột 1,2): -Trao đổi nhóm 4. -Đại diện nhóm nêu kết quả. -Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01…;chia nhẩm cho 0,25; 0,5 -Nhận xét : Nêu cách chia nhẩm. 8,4 : 0,01 = 840 ( Vì 8,4 : 0,01 chính là 8,4 x 100 ) Bài 3:Củng cố cách viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân. Bài 3: -Nêu yêu cầu và phân tích mẫu. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. Bài 4:Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số. Bài 4: Dành cho HSKG : -Đọc đề, suy nghĩ làm bài. -Nêu kết quả. -Nhận xét: Nêu cách tìm tỉ số phần trăm. 3 : Củng cố, dặn dò : 1-2’ - Yêu cầu Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số: cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số. ĐẠo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( 3 TIẾT ) Đạo đức : THỰC HÀNH CUỐI NĂM I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thứcđạo đức đã học trong chương trình lớp 5 - Biết vận dụng các điều đã học vào cuộc sống; biết cách cư xử với người lớn tuổi, với bạn bè và thầy cô giáo, Biết làm theo năm điều Bác dạy. - Có thái độ lễ phép, biết chia sẻ, cảm thông với những người có hoàn cảnh không may; kính trọng và biết ơn các thương binh liệt sĩ, gia đình có công với Cách mạng. II.Đồ dùng: - Cá,cần câu ( HS chơi câu cá ) - Phiếu bài tập III.Các hoạt động lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học 2.Bài mới: - HS kể tên các bài đạo đức đã học a.HĐ 1: Chơi câu cá - GV phổ biến cách chơi. Một số câu hỏi gợi ý: 1.Em biết gì về anh Nguyễn Văn Trỗi? 2. Em đã học tập như thế nào để hưởng ứng phong trào hái hoa dành nhiều điểm 9, 10 dâng lên thầy, cô giáo? 3.Em hãy hát bài hát nói về thầy cô giáo? 4.Trên sân trường, nếu gặp một em HS lớp 1 ngã thì em sẽ làm gì ? 5.Trong lớp chúng ta, theo em bạn nào là tấm gương vượt khó học tập? 6.Bạn nào đạt được nhiều bông hoa điểm 9, 10 nhất? 7.Kể tên những ngày lễ lớn trong năm? Đó là những ngày gì? 8.Tháng này trường ta đã phát động những phong trào nào? 9.Đọc một bài thơ nói về mẹ? 10. Kể tên một số hoạt động của Liên hợp quốc ? * Tuyên dương những HS trả lời hay, đủ ý b.HĐ 2: Ứng xử tình huống - HS lên câu cá, mỗi con cá có mang trên mình 1 câu hỏi về kiến thức hay cách ứng xử về hành vi đạo đức; nếu câu trúng con nào thì trả lời theo câu hỏi đó. ( Nếu HS nào TL không được thì nhờ lớp trợ giúp ) - Bạn TL xong thì cả lớp nhận xét, bổ xung thêm. - HS thảo luận nhóm 4 - Nhóm 1,2 thảo luận câu 1 - GV nêu tình huống: 1. Trên đường đi học về, thấy cụ già đang xách một giỏ hàng nặng, các em sẽ làm gì? 2.Trong giờ ra chơi, 1em nhỏ vô tình làm em bẩn áo, em sẽ ứng xử như thế nào? 3.Biết bạn trốn học để đi chơi game, em sẽ làm gì ? c.HĐ 3: Thi kể chuyện: - Cho HS lên thi kể chuyệnvề tấm gương vượt khó học tập và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 3,Củng cố, dặn dò; - Nhận xét tiết học - Nhóm 1,2 thảo luận câu 2 - Nhóm 1,2 thảo luận câu 3 • Đại diện nhóm trình bày ( nếu đóng tiểu phẩm minh họa càng tốt ) • Các nhóm khác nhận xét, bình chọn cách ứng xử hay;hợp tình, hợp lí - HS kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm lên kể - Bình chọn người kể hay nhất - 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy Thứ ba .ngày 20 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ NHỚ - VIẾT: BẦM ƠI I.MỤC TIÊU: - Nhớ – viết đúng bài chính tả CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Làm được BT 2, 3. II.CHUẨN BỊ : 3 tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở BT2 Bảng lớp viết tên các cơ quan, đơn vị ở BT3 (còn viết sai) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học: 1’ b. Các hoạt động: HĐ 1:Viết chính tả : 17-18’ Hướng dẫn chính tả - Cho HS nhìn sách đọc thầm HDHS viết từ ngữ khó Cho HS viết chính tả Chấm, chữa bài - Đọc bài chính tả một lượt - Chấm 5 → 7 bài - Nhận xét chung HĐ 2: Làm BT : 10-12’ HD HS làm BT2: HS đọc yêu cầu BT,làm bài vào vở BT, 3Hs làm vào phiếu - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - 1 HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe - - HS đọc thầm - HS viết nháp từ ngữ khó: lội, rét, - HS gấp SGK + nhớ viết 14 dòng đầu bài thơ - HS tự soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - HS làm bài. - HS trình bày + a, Nhà hát Tuổi trẻ + b, Nhà xuất bản Giáo dục + c, Trường Mầm non Sao Mai - HS nhắc lại quy tắc viết hoa Hướng dẫn HS làm BT3: GV dán 3 phiếu BT lên bảng Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học. Dặn HS nhớ cách viết hoa tên Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ 1 Bộ phận thứ 2 Bộ phận thứ 3 Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Công ty Dầu khí Biển đông Công ty Dầu khí Biển đông Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Biết: Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm; giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm. -HS yêu thích môn Toán II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 29-30’ Bài 1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. -GV hướng dẫn để Hs hiểu được cách viết tỉ số phần trăm và số thập phân (như SGK). Bài 2:Củng cố các kĩ năng cộng, trừ tỉ số phần trăm. Bài 3:Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. Bài 4:-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải. Khuyến khích tìm các cách giải khác nhau. -1 HS làm BT 1 Bài 1c, d : - Hs nêu yêu cầu đề và đọc phần chú ý. -Theo dõi, trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét, nêu cách tìm tỉ số phần trăm . Bài 2: -Làm bài vào vở. -Nhận xét, trình bày cách làm : HS trình bày cách làm: Cộng trừ như với số thập phân, viết thêm ký hiệu % vào bên phải kết quả tìm được. Bài 3: - Hs đọc đề, nêu tóm tắt. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. a, Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là : 480 :320 = 1,5 = 150 %ø 3. Củng cố, dặn dò : 1-2’ -Yêu cầu Hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. b, Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao suâ là : 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% - Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2). -Yêu thích sự trong sáng của TV II. CHUẨN BỊ : Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung 2 bức thư 3 tờ giấy khổ to để HS làm BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm - Nêu 3 tác dụng của dấu phẩy + lấy ví dụ 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học :1’ b. Các hoạt động: HĐ 1: Cho HS làm BT1: : 14-15’ - HS lắng nghe Bức thư đầu là của ai ? Bức thư thứ hai là của ai ? - HS đọc yêu cầu BT1 + đọc 2 câu a, b * Của anh chàng đang tập viết văn. * Thư trả lời của Bớc-na Sô - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS - HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui Dấu chấm và đấu phẩy;điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp vào chỗ còn thiếu trong hai bức thư. - HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: 12-13’ - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Đọc yêu cầu BT, viết đoạn văn của mình trên nháp - GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho HS - Lăng nghe - HS làm bài theo nhóm, trao đổi theo nhóm tác dụng của dấu phẩy trong từng đoạn văn - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét. - Nhận xét + khen nhóm viết hay, đúng 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm - Nhắc lại tác dụng của các dấu câu. ******************************************************************** Thứ tư .ngày 21 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: NHỮNG CÁNH BUỒM I.MỤC TIÊU: [...]... viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 - 1 Hs làm bài toán sau: Một người đi xe máy từ Hà Nội lúc 7h 15 và đến Bắc Ninh lúc 9h Dọc đường người đó nghỉ 15 Vận tốc của xe máy là 25km/h Tính quãng đường từ Hà Nội đến Bắc Ninh 2 Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài :1’ HĐ 2 : Ôn tập và hệ thống các công thức tính chu vi, diện tích một số hình 12- 15 ‘ -GV treo bảng phụ có vẽ các hình theo thứ tự... Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 2 Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 29-30’ Bài 1: Củng cố kĩ năng cộng, trừ với số đo thời gian - Lưu ý Hs về đặc điểm của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian Hoạt động của học sinh - 4Hs làm bài toán sau: Tìm tỉ số phần trăm của: a 15 và 40; b 1000 và 800; c 0,3 và 2 ,5; d 14 và 437 ,5 Bài 1: - Làm bài vào vở -2 HS lên bảng sửa... 2 = 400 ( m) Diện tích khu vườn HCN là: 120 x 80 = 9600 ( m2) = 0,96 ha Bài 2 : Dành cho HSKG -Gọi Hs đọc đề -Làm bài vào vở Đáy lớn: 5 x 1000 = 50 00(cm)= 50 (m) Đáy bé: 3 x 1000 = 3000(cm)= 30(m) Chiều cao: 2 x 1000 = 2000(cm)= 20(m) Diện tích mảnh đất hình thanglà: ( 50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2) -Theo dõi, trả lời Bài 3 : -GV vẽ hình lên bảng Hướng dẫn Hs từng bước từ nhận xét để giải bài toán: +Nhận... hình vuông ABCD +Cách tính diện tích hình vuông ABCD và diện tích phần tô màu 3 Củng cố, dặn dò : 1-2’ Yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi, diện tích một số hình Kết quả; DTHV: 32 cm2 DTHT: 50 ,24 cm2 DT phần tô màu: 50 ,24 – 32 = 18,24 cm2 Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật ( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết... Cho HS đọc 5 gợi ý trong SGK - GV đưa bảng phụ đã ghi các lỗi lên - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 4: Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài : 7-8’ GV theo dõi, kiểm tra các em làm việc - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhận bài - 1 HS đọc 5 gợi ý - HS chữa lỗi - Lớp nhận xét - Đọc lời nhận xét + sửa lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi HĐ 5: Hướng dẫn HS đọc những bài văn hay, đoạn văn hay: 4 -5 GV đọc... chung trước lớp Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4 -5 Kiểm tra 2 HS -HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã Nhận xét + cho điểm làm ở nhà 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học :1’ - HS lắng nghe b.Các hoạt động: HĐ 1: Nhận xét chung:4 -5 - GV viết lên bảng đề bài... viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4 -5 Kiểm tra 2 HS - Kể việc làm tốt của một người bạn Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học : 1’ - HS lắng nghe b.Các hoạt động: HĐ 1:GV kể chuyện ; 4 -5 ’ GV kể lần 1: (không sử dụng tranh) - HS lắng nghe GV đưa bảng phụ và giới thiệu HĐ 2: GV kể lần 2: (kết hợp chỉ tranh) : 4 -5 GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa - HS quan... chu vi và diện tích hình chữ nhật -Yêu cầu Hs làm bài vào vở Bài 2: - Hs đọc đề, nêu tóm tắt Giải: Chiều rộng thửa ruộng là: 100 x 3 /5 = 60 (m) Diện tích thửa ruộng: 100 x 60 = 6000 ( m2) 6000 m2 gấùp 100m2 6000 : 100 : 60 (lần) Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng là: 55 x 60 = 3300(kg) Bài 4: Bài 4: - Đọc đề, nêu tóm tắt -Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích hình thang và cách tìm chiều cao của hình... II CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 2 Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Quan sát : 14- 15 Hoạt động của học sinh - 2 HS trả lời * Cho HS làm việc theo nhóm - HS thảo luận nhóm 4 - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 132 SGK để phát hiện: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người... nhiên * Có ý thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên phù hợp và tiết kiệm II CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 2 Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Quan sát và thảo luận : 15- 17’ Tài nguyên thiên nhiên là gì? - GV cho HS làm việc theo nhóm - Phát phiếu học tập Hoạt động của học sinh - HS đọc SGK - HS trả lời - Cả nhóm cùng quan sát các . động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4 -5 - 4Hs làm bài toán sau: Tìm tỉ số phần trăm của: a. 15 và 40; b. 1000 và 800; c. 0,3 và 2 ,5; d. 14 và 437 ,5 2. Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài :. sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4 -5 - 1 Hs làm bài toán sau: Một người đi xe máy từ Hà Nội lúc 7h 15 và đến Bắc Ninh lúc 9h. Dọc đường người đó nghỉ 15 . Vận tốc của xe máy là 25km/h. Tính quãng đường. đề. -Làm bài vào vở. Đáy lớn: 5 x 1000 = 50 00(cm)= 50 (m) Đáy bé: 3 x 1000 = 3000(cm)= 30(m) Chiều cao: 2 x 1000 = 2000(cm)= 20(m) Diện tích mảnh đất hình thanglà: ( 50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m 2 ) -Theo