III. Các hoạt động dạy và học chủ yế u:
VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI.
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI.
I. Mục tiêu:
Nhận biết mơi trường cĩ ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK . - HS: - SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Tài nguyên thiên nhiên.
→ Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: Vai trị của mơi trường tự nhiên đối với đời sống con người.
4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát.
Phương pháp: Quan sát, thảo luận.
- Mơi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?
- Nêu ví dụ về những gì mơi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra mơi trường?
→ Giáo viên kết luận:
- Mơi trường tự nhiên cung cấp cho con người. + Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,…
- Hát
- Hs tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Hoạt động nhĩm, lớp.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trong SGK để phát hiện. - Mơi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?
- Đại diện trình bày. - Các nhĩm khác bổ sung. - Học sinh trả lời.
Hoạt động 2: Trị chơi “Nhĩm nào nhanh hơn”. Phương pháp: Trị chơi.
- Giáo viên yêu cầu các nhĩm thi đua liệt kê vào giấy những thứ mơi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.
- Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài ở trang 123 SGK.
- Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra mơi trường nhiều chất độc hại?
Hoạt động 3: Củng cố.
- Đọc lại tồn bộ nội dung bĩng đèn tỏa sáng . dặn dị:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Tác động của con người đến mơi trường sống”.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh viết tên những thứ mơi trường cho con người và những thứ mơi trường nhận từ con người.
- Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, mơi trường sẽ bị ơ nhiễm,….
TẬP LÀM VĂN:
TẢ CẢNH.