GA Buổi 1- Tuần 16_ Lớp 5

Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Tuần 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Học tập lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông + Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thơ Về nhà xây - Trả lời câu hỏi nội dung Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu - Ở thủ đô Hà Nội nhiều thành phố, thị xã - Quan sát tranh minh họa, chủ có đường phố mang tên Lãn Ơng điểm Vì hạnh phúc người Hải Thượng Lãn Ơng Đó tên hiệu danh y Lê Hữu Trác, thầy thuốc tiếng lịch sừ Việt Nam Bài đọc hôm giới thiệu với em tài năng, nhân cách cao thượng lòng nhân từ mẹ hiền vị danh y 2.2.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc - HS giỏi đọc GV chia thành phần: + Phần 1: từ đầu đến …mà cho thêm - Nối tiếp đọc gạo củi + Phần 2: tiếp Càng nghĩ hối hận + Phần 3: Còn lại - GV giúp HS hiểu từ ngữ khó - Giải thích thêm biệt hiệu Lãn Ông ( biệt hiệu danh y t t cho mỡnh, ng ý Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch d¹y- häc Bi Hoạt động dạy ơng lười biếng với chuyện danh lợi) - GV đọc diễn cảm văn – giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh b) Tìm hiểu - Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài? - Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ? - Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi? - Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối nào? TuÇn 16 Hoạt động học - HS luyện đọc theo cặp - 1- HS đọc toàn - Lãn Ông nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm Ơng tận tụy chăm sóc người bệnh suốt tháng trời, khơng ngại khổ, ngại bẩn Ơng khơng khơng lấy tiền mà cịn cho họ gạo củi - Lãn Ơng tự buộc tơi chết người bệnh khơng ơng gây Điều chứng tỏ ơng thầy thuốc có lương tâm trách nhiệm - Ông tiến cử vào chức ngự y khéo chối từ - Lãn Ơng khơng màng công danh, chăm làm việc nghĩa./Công danh trơi đi, có lịng nhân nghĩa cịn mãi./Cơng danh chẳng đáng coi trọng;tấm lịng nhân nghĩa đáng quý, đổi thay c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho HS - GV chọn đoạn hướng dẫn HS đọc diễn cảm Chú ý nhấn mạnh từ ngữ nói tình cảm người bệnh, tận tụy lịng nhân hậu Lãn Ơng (nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nắc, không ngại khổ, ân cần, súôt tháng trời, cho thêm) ; ngắt câu: Lãn Ông biết tin, đến thăm - HS luyện đọc diễn cảm - GV theo dõi, uốn nắn - vài HS thi đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn vừa luyện văn đọc Cng c, dn dũ: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Bi Tn 16 Hoạt động dạy - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại đọc lại cho người thân nghe Chuẩn bị sau: Thầy cúng bệnh viện Hoạt động học Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập 3(T75) - Yêu cầu lớp nhận xét, sửa Dạy- học mới: Giới thiệu - Hôm làm quen với số toán luyện tập tỉ số phần trăm 2 Thực hành ( BT 1; 2): Bài - Yêu cầu HS làm lên bảng chữa - HS đọc đề làm vào - HS chữa - HS nx - GV chữa chung, chốt kết quả: 27, 5% + 38% = 65, 5% 30% - 16% = 14% 14, 2% x = 56, 8% 216% : = 27% Bài - HS đọc đề, phân tích đề làm - Gọi HS đọc đề, phân tích nêu yêu - HS chữa bảng cầu BT - HS nhận xét - GV chữa bài: a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Hoạt động dạy thơn Hồ An thực được: 18: 20 = 0, = 90% b) Đến hết năm thơn Hồ An thực kế hoạch: 23, 5: 20 = 1, 175 = 117, 5% Thôn Hoà An vượt mức kế hoạch: 117% - 100% = 17, 5% Đáp số: a)Đạt 90%; b)Thực 117,5% vượt 17,5% Hoạt động học Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà làm thêm BT3(T 76) Chính tả VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY I/ MỤC TIÊU: - Viết tả; trình bày hình thức hai khổ thơ đầu thơ Về nhà xây - Làm tập 2b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Ba, bốn tờ giấy khổ to để HS thi tiếp sức làm BT2a, b, c - Lời giải: Bài tập 2b) Vàng tươi, vàng bạc Dễ dàng, dềng dàng Ra vào, vào Dồi Vỗ về, vỗ vai, vỗ sóng Dỗ dành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Gọi HS làm lại BT 2b tiết trước Dạy- học mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS nghe, viết: - GV đọc đoạn thơ cần viết Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Hot ng hc - HS theo dõi SGK - Đọc thầm đoạn văn Trêng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi TuÇn 16 Hoạt động dạy - GV đọc cho HS viết 2.3.Hướng dẫn HS làm BT tả: Bài tập 2: - GV chọn BT2b - Dán tờ phiếu khổ to lên bảng Hoạt động học - HS gấp SGK, viết tả - HS trao đổi nhanh nhóm nhỏ - nhóm HS thi tiếp sức Mỗi em viết từ - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lời giải (phần ĐDDH) Bài tập 3: - Nhắc HS nhớ: ô đánh số chứa tiếng - Đọc yêu cầu BT3 bắt đầu r gi; ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v d - HS làm bài, chữa - Lời giải: Vẽ, gì, vẽ, vẽ, rồi, dị - HS đọc lại mẩu chuyện Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Dặn HS ghi nhớ tượng tả bài; nhà kể lại truyện cười cho người thân nghe _ Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tốn GIẢI TỐN VỂ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU: - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm 3(T76) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Hot ng hc Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buæi Hoạt động dạy - Yêu cầu lớp nhận xét, sửa Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp 2.2.Hướng dẫn tốn tỉ số phần trăm a)Ví dụ: - GV nêu tốn - Coi số HS tồn trường 100% 1% HS? - 52,5% số HS tồn trường HS? - Trường có HS? - Trong tốn trên, để tính 52,5% 800 làm nào? b)Bài toán - Gv nêu toán - Yêu cầu HS giải Tn 16 Hoạt động học - HS đọc thầm, tóm tắt toán - 800: 100 = (HS) - x 52, = 420 (HS) - 420 HS nữ - Ta lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 - HS đọc thầm tóm tắt Sau tháng số tiền lãi thu được: 1000000: 100 x 0, = 5000(đ) Đáp số: 5000đ - Để tính 0,5% 1000000 ta làm - Lấy 1000000 chia cho 100 nhân nào? với 0,5 2.3 Thực hành( BT 1; 2) Bài - Gọi HS đọc đề làm - HS làm chữa bài: Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75: 100 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi: 32 – 24 = (học sinh) Bài Đáp số: học sinh - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu BT -1 HS đọc nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào HS làm bảng - GV chữa chung: - HS nx Bài giải Số tiền lãi gởi tiết kiệm tháng: 5000000: 100 x 0, = 25000(đồng) Tổng số tiền gởi tiền lãi sau tháng: 5000000 + 25000 = 5025000(đồng) Đáp số: 5025000 đồng Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Hot động dạy - GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà làm thêm BT3 (T77) Hoạt động học Luyện từ câu TỔNG KẾT VỀ VỐN TỪ I/ MỤC TIÊU: - Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn Cô Chấm (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn cột đồng nghĩa trái nghĩa để HS làm BT1 - Từ điển tiếng Việt - Lời giải: Bài tập 1: Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúcBất nhân, độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, hậu hậu tàn bạo, bạo tàn, bạo Trung thực Thành thực, thành thật, thật thà,Dối trá, gian dối, gian manh, gian thực thà, chân thật, thẳng thắn giảo, giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn,Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc gan dạ, dám nghĩ dám làm nhược nhu nhược Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó,Lười biếng, biếng nhác, đại lãn siêng năng, tần tảo, chịu thương chịu khó - Lời giải: Bài tập 2: Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh họa Trung thực, thẳng - Đôi mắt Chấm định nhìn dám nhìn thẳng thắn - Nghĩ nào, Chấm dám nói - Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay, nói thẳng băng Chấm có hơm dám nhận người khác bốn, năm điểm Chấm thẳng không giận, người ta biết bụng Chấm khơng có độc địa Chăm - Chấm cần cơm lao động để sống - Chấm hay làm khơng làm chân tay bứt rứt - Tết Ngun Đán, Chấm đồng từ sớm mùng hai, bắt bắt Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 nhà khơng đựơc Giản dị Chấm khơng đua địi may mặc Mùa hè áo cánh nâu Mùa đông hai áo cánh nâu Chấm mộc mạc đất Giàu tình cảm, dễ Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương Cảnh ngộ phim xúc động có làm Chấm khóc gần suốt buổi Đêm ngủ, giấc mơ, Chấm lại khóc nước mắt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS làm lại BT2, tiết trước Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu Nêu mục đích, yêu cầu học: 2.2 - Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: Hoạt động học - HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS báo cáo kết - HS nhận xét - GV chữa chung, chốt lời giải cách treo bảng phụ ghi đáp án (phần Chuẩn bị) Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu đề - HS làm việc độc lập - Dán tờ phiếu mời HS lên bảng làm - HS dán phiếu báo cáo kết bài: chi tiết, từ ngữ nói tính cách Chấm - GV để lại tờ phiếu, yêu cầu HS lớp - HS nx, bổ sung bổ sung cho hoàn chỉnh lời giải BT Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức -Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Yêu cầu HS nhà xem lại BT2 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC TIấU: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 - Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK Thái độ: - HS ln có ý thức u q gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1, 2, 3, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện em nghe đọc người góp sức chống nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân - GV nx cho điểm HS Dạy- học mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 GV kể lại câu chuyện a - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề Hoạt động học - HS đọc đề gợi ý - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết học nào? - GV lưu ý HS kể câu chuyện câu chuyện đọc sách báo mà phải câu chuyện em biết tận mắt chứng kiến - Yêu cầu HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện kể - HS giới thiệu câu chuyện kể - VD: Gia đình ơng bà nội sống hạnh phúc Tôi kể buổi sum họp đầm ấm nhà ông bà nội vào chiều mồng Tết / Tôi muốn kể buổi sum họp đầm ấm gia đình tơi vào bữa cơm tối - Cho HS đọc toàn gợi ý SGK b - Thực hành KC trao đổi ý nghĩa câu chuyện trước lớp a) KC theo cặp: Từng cặp kể cho - HS kể chuyện nhóm nghe câu chuyện b) Thi KC trc lp Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền - HS ni thi k Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Hot ng dy Hoạt động học - Mỗi em kể xong, tự nói suy nghĩ khơng khí đầm ấm gia đình - GV HS nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người KC hay 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: lớp chuẩn bị trước KC SGK, tuần 17 _ Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán - Bài tập cần làm: Bài (a, b), Bài 2, Bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn BT1 (a, b) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm tập 3(T77) - Yêu cầu lớp nhận xét, sửa Dạy- học mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp 2 Thực hành( BT1a,b ; BT2; 3) Bài (a, b): Hoạt động học - HS đọc đề làm - HS chữa - HS nx a)15% 320 kg là: 320 x 15: 100 = 48(kg) b)24% 235 m2: 235 x 24: 100 = 56, (m2) Bài 2: - GV cha chung: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền - HS đọc đề, làm - HS chữa Nhn xột Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- häc Bi Tn 16 Hoạt động dạy Bài giải Số kg gạo nếp bán đựơc là: 120 x 35: 100 = 42(kg) Đáp số: 42kg Hoạt động học Bài - HS đọc đề làm - Chấm số Chữa chung: Bài giải Diện tích mảnh đất đó: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích xây nhà mảnh đất: 270 x 20: 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2 Củng cố: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - GV tổng kết tiết học - HS đọc BT nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào - HS chữa - HS nx Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I/ MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc Biết đọc diễn cảm văn - Có ý thức phê phán hành vi mê tín dị đoan - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc Thầy thuốc mẹ hiền - Hỏi đáp nội dung đọc Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu bài: Bài đọc Thầy cúng bệnh viện kể mt cõu Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Hot ng hc Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Bi Tn 16 Hoạt động dạy Hoạt động học chuyện có thật Tây Bắc Qua câu chuyện, thầy cúng khơng chữa khỏi bệnh cho phải nhờ bệnh viện, em hiểu thêm khía cạnh đấu tranh hạnh phúc người – đấu tranh chống lạc hậu, mê tín dị đoan 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu a) Luyện đọc - HS đọc - GV giải nghĩa từ khó - GV chia văn thành phần: - Từng tốp đọc nối tiếp + Phần 1: từ đầu học nghề cúng bái + Phần 2: tiếp không thuyên giảm + Phần 3: tiếp khơng lui + Phần 4: phần cịn lại - HS luyện đọc từ khó đọc giải - Luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc - GV đọc tồn b) Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn câu hỏi: - Cụ Ún làm nghề gì? - Những chi tiết cho thấy cụ Uùn người tin tưởng nghề thầy cúng? - HS đọc thầm + Cụ làm nghề thầy cúng + Khắp làng gần xa nhà nhờ đến cụ cúng, nhiều người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ học nghề - Khi mắc bệnh, cụ chữa bệnh cách + Cụ chữa cúng bái nào? Kết sao? bịnh tình khơng thun giảm - Cụ Ún bị bệnh gì? + Cụ bị bệnh sỏi thận - Vì sỏi thận mà cụ Ún khơng chịu mổ, + Vì cụ sợ bị mổ cụ không tin trốn viện nhà? bác sĩ - Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? + Nhờ bác sĩ GV: Cụ Ún khỏi bệnh nhờ có khoa học, bác sĩ tận tình chữa bệnh - Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún + Cụ Ún hiểu thầy cúng thay đổi nào? chữa khỏi bệnh cho người, có bác sĩ bệnh viện làm điều - Bài học giúp em hiểu điều gì? + Bài học phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan số bà dân tộc giúp người hiểu cúng bái khơng thể chữa khỏi bệnh mà có khoa học bệnh viện làm điều GV ghi nội dung lên bảng - HS nhc li ni dung bi Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Bi Tn 16 Hoạt động dạy Hoạt động học c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn lớp luyện đọc GV chọn đoạn HD HS đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm để làm mẫu cho HS - GV theo dõi, uốn nắn - HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm - HS phân vai đọc diễn cảm văn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc chuẩn bị sau Ngu Công xã Trịnh Tường Đạo đức Hợp tác với ngời xung quanh ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu cơng việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường + HS khá, giỏi: Biết hợp tác với người xung quanh - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng + Khơng đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường - GDBVMT (liên hệ): Biết hợp tác với bạn bè người để bảo vệ mơi trường gia đình, nhà trường, lớp học địa phương II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - GV gọi HS nêu việc làm thể tôn - HS lên bảng trả lời trọng phụ nữ ? - GV nhận xét, cho điểm HS Dạy mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống(trang 25, SGK) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi *Mc tiờu: Giúp HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm yêu cầu nhóm quan sát tranh trang 25, thảo luận câu hỏi nêu tranh - GV u cầu nhóm HS lên trình bày Tn 16 - Các nhóm HS độc lập làm việc, quan sát tranh thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Các bạn tổ biết làm việc chung: người giữ cây, người lấp đất… Để trồng ngắn, thẳng hàng cần phải biết phối hợp với Đó biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK *Mục tiêu: giúp HS nhận biết số việc làm thể hợp tác *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, - Các nhóm thảo luận thảo luận để làm tập 1, SGK - Đại diện nhóm lên trình - GV u cầu nhóm lên trình bày ý kiến bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: để hợp tác tốt với người xung quanh, em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp với công việc chung Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập 2: em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? - GV nêu ý kiến: a Nếu khơng biết hợp tác cơng việc chung ln gặp khó khăn b Chỉ hợp tác với người khác cần họ giúp đỡ c Chỉ người cỏi cần phải hợp tác d Hợp tác cơng việc giúp em học hỏi Gi¸o viên: Nguyễn Thị Thu Hiền - HS lng nghe - HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay khụng tỏn thnh Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 nhiu iu hay từ người khác - GV mời số HS giải thích lý - GV kết luận: + Tán thành với ý kiến a, d + Không tán thành với ý kiến b, c - HS giải thích, HS khác bổ sung Củng cố –dặn dị: - GV dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ chuẩn bị thực hành theo nội dung SGK, trang 27 _ Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tập làm văn TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT) I/ MỤC TIÊU: - Viết văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một số tranh ảnh minh họa nội dung kiểm tra: em bé tuổi tập đi, tập nói; ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị em; bạn học, người lao động (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra: Chuẩn bị giấy bút học sinh Dạy- học mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành viết văn * Giáo viên ghi bi lên bảng * Hc sinh lm bi vào giấy kiểm tra GV thu chấm nhận xét chung học _ Luyện từ câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ MỤC TIÊU: - Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ - Một vài tờ phiếu khổ to kể bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DY- HC: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Gọi HS làm lại BT1,2 tiết trước Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu : Gv nêu mục đích, nội dung học 2.2.Hướng dẫn hs làm tập Bài tập : - GV dạy theo qui trình hướng dẫn: - HS làm việc theo nhóm trình bày giúp HS nắm vững u cầu học kết Câu a : Các nhóm đồng nghĩa: + đỏ, điều, son, + trắng, bạch + xanh, biếc, lục, hồng đào Câu b : + Bảng màu đen gọi bảng đen + Mắt màu đen gọi mắt huyền + Ngựa màu đen gọi ngựa ô + Mèo màu đen gọi mèo mun + Chó màu đen gọi chó mực + Quần màu đen gọi quần thâm Bài tập : - Một HS giỏi đọc văn Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Hổ - GV nhắc lại nhận định quan trọng - Cả lớp theo dõi Phạm Hổ ? + Trong miêu tả người ta hay so sánh + So sánh thường kèm theo nhân hóa Người ta so sánh, nhân hóa để tả bên ngoài, để tả tâm trạng +Trong quan sát để miêu tả, người ta phải tìm mới, riêng Khơng có mới, riêng khơng có văn học Phải có mới, riêng quan sát Rồi sau đến mới, riêng tình cảm, tư tưởng Bài tập : - GV dạy theo qui trình hướng dẫn - HS tự làm chữa Lưu ý HS cần đặt câu VD ; +Miêu tả sơng, suối, kênh +Dịng sơng Hương dải lụa đào lênh láng +Miêu tả đôi mắt em bé +Đơi mắt em trịn xoe sáng long lanh nh hai hũn bi ve Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 Hot ng dy +Miờu tả dáng người Hoạt động học +Chú bé vừa vừa nhảy chim sáo 3.Củng cố, dặn dò : - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - Nhận xét tiết học - Dặn hs thụơc từ ngữ tìm BT1a; đọc lại LTVC sách để chuẩn bị cho tiết TLV tới _ Tốn GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU: Biết: - Tìm số biết giá trị số phần trăm - Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng làm tập 4(T77) -Yêu cầu lớp nhận xét, sửa Dạy- học mới: 1.Giới thiệu - Hôm tìm cách tính số biết số phần trăm số 2.2 Hướng dẫn a)Hướng dẫn tìm số biết 52,5% 420 - Gọi HS đọc đề toán - 1% số HS toàn trường em? - 100% số HS toàn trường em? - Để tính số HS tồn trường biết 52,5% số HS ton trng l 420 em ta lm nh Giáo viên: Ngun ThÞ Thu HiỊn Hoạt động học - HS nghe tóm tắt trước lớp - 420: 52, = (em) - x 100 = 800 (em) - Lấy 420: 52, để tìm 1% số HS tồn trường, sau lất kết nhân với 100 Trêng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi TuÇn 16 Hoạt động dạy Hoạt động học nào? b)Bài tốn - GV nêu đề tốn - HS tóm tắt, làm bài, lớp làm vào - Bài giải SGK 2.3 Thực hành( BT1; ) Bài - Gọi HS đọc đề - GV chữa chung: Bài giải Trường Vạn Thịnh có số học sinh là: - HS đọc nêu yêu cầu - HS làm chữa - HS nx 552 x 100: 92 = 600 (học sinh) Đáp số: 600 học sinh - Cả lớp sửa Bài - Yêu cầu 1HS đọc đề Cả lớp làm - HS làm chữa Bài giải Tổng số sản phẩm xưởng may: 732x100: 91,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm - GV chấm số HS Chữa chung Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà làm thêm BT3(T78) _ Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết làm dạng toán tỉ số phần trăm: + Tính tỉ số phần trăm hai số + Tìm giá trị số phần trăm số + Tìm số biết giá trị số phần trăm số - Bài tập cần làm: Bài 1b, Bài 2b, Bài 3a II/ ĐỒ DÙNG DY- HC: - Bng ph ghi sn BT1b Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi Tuần 16 III/ CC HOT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng làm tập BT3(T78) - Yêu cầu lớp nhận xét, sửa Dạy- học mới: 2.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp 2.2 Thực hành( BT1b; 2b; 3a ) Bài 1b: Hoạt động học - HS đọc đề làm - HS lên bảng chữa - HS nx - GV chữa : Bài giải Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ: 126: 1200 = 10, 5% Đáp số : 10, 5% Bài 2b: - Yêu cầu HS đọc đề làm - HS làm chữa bài: Bài giải Số tiền lãi cửa hàng: 6000000 x 15: 100 = 900000(đ) Đáp số: 900000đ Bài 3a: - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV chữa : - Cả lớp làm vào Bài giải Số là: 72 x 100: 30 = 240 Đáp số: 240 - Yêu cầu lớp sửa 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ năng, kiến thức - GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà làm BT3(T79) Tp lm Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Bi Tn 16 LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp - Biết làm biên việc Cụ Ún trốn viện (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một vài tờ giấy khổ ta bút phát choHS viết biên - VD biên bản: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc đọan văn tả hoạt động em bé viết lại Dạy- học mới: 2.1.Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫnHS làm tập *Bài tập 1: GV dạy theo quy trình hướng dẫn, giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS trao đổi nhóm đại diện báo cáo kết nhóm báo cáo kết - Lời giải: Giống Ghi lại diễn biến để làm chứng Phần mở đầu: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên Phần chính: ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung việc Phần kết: ghi tên, chữ kí người có trách nhiệm Khác Nội dung biên họp có báo cáo, phát biểu Nội dung biên có lời khai người có mặt *Bài tập 2: - Giao việc cho HS, phát phiếu cho HS - HS làm vào HS làm làm phiếu phiếu - Gọi HS dán phiếu trình bày - C lp nhn xột Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng ... Bài giải Số tiền lãi gởi tiết kiệm tháng: 50 00000: 100 x 0, = 250 00(đồng) Tổng số tiền gởi tiền lãi sau tháng: 50 00000 + 250 00 = 50 250 00(đồng) Đáp số: 50 250 00 đồng Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kĩ... tính 52 ,5% 800 làm nào? b)Bài toán - Gv nêu toán - Yêu cầu HS giải TuÇn 16 Hoạt động học - HS đọc thầm, tóm tắt tốn - 800: 100 = (HS) - x 52 , = 420 (HS) - 420 HS nữ - Ta lấy 800 nhân với 52 ,5 chia... học Buổi Tn 16 Hoạt động dạy thơn Hồ An thực được: 18: 20 = 0, = 90% b) Đến hết năm thơn Hồ An thực kế hoạch: 23, 5: 20 = 1, 1 75 = 117, 5% Thơn Hồ An vượt mức kế hoạch: 117% - 100% = 17, 5% Đáp