giáo án tuần 16 lớp 3

TUẦN 16 Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu : - HS Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - HS Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II. Đồ dùng dạy và học: - Vở bài tập đạo đức. - Một số bài hát về chủ đề bài học. - Tranh ảnh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích. - Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2. III.Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, thảo luận, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy và học: A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên những việc đó làm để giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Gv nhận xét đánh giá. C. Bài mới: 1. Khởi động: 2. Hoạt động 1: Phõn tớch truyện. - Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích. - Các bạn lớp 3a đó đi đâu vào ngày 27/ 7 ? - Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào? - Chúng ta phải có thái độ như thế nào đối với thương binh và gia đình liệt sĩ? - Gvkl: Thương binh, liệt sĩ là những người đó hi sinh xương máu để dành độc lập, tự do cho hoà bỡnh cho Tổ quốc. Chỳng ta cần phải kính trọng, - Hát - Hs nêu - Cả lớp hỏt bài: Em nhớ các anh. - Hs theo dõi kết hợp quan sát tranh. - Các bạn lớp 3a đi thăm các cô chú thương binh nặng ở trại điều dưỡng. - Thương binh, liệt sĩ là những người hi sinh xương máu vỡ Tổ quốc. - Chúng ta phải có thái độ tôn trọng và biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. - Hs lắng nghe. 1 biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. Hoạt động 2: Thảo luận nhúm - Chia nhúm, phát phiếu và giao nhiệm vụ cho các nhóm nhận xét các việc nên làm hay không nên làm. - Gvkl: Các việc a, b, c là đúng. Việc d không nên làm * Liờn hệ: - Em đó làm được các việc gỡ để giúp đỡ thương binh và gia đình liệt sĩ? - Gv tuyên dương những hs đó cú ý thức giỳp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ. 3. Củng cố dặn dũ: - HDTH: Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. Sưu tầm các bài thơ, bài hát .các tấm gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ thiếu nhi. - Hs thảo luận nhóm nhận xét các việc trong phiếu: a. Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ. b. Chào hỏi lễ phép các cô chú thương binh, liệt sĩ. c. Thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. d. Cười đùa làm việc riêng trong khi chú thươnh binh đang nói chuyện với hs toàn trường. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Hs tự liên hệ và nêu trước lớp. - Lớp nhận xét. - Hs lắng nghe Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện ĐÔI BẠN (2 tiết) I- Mục tiêu A.Tập đọc - Bước đầu HS biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời nhân vật. - HS hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. - HS Trả lời được những câu hỏi 1,2,3,4. B. Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. 2 II- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn (trong SGK). III- Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') 2 HS đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới (63') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài. b, Nội dung. * Luyện đọc + GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV - 295. + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV - 296. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm. * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào? - Mến thấy thị xã có gì đẹp? - Mến có hành động gì đáng khen? - Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình thành đối với những người giúp đỡ mình? * Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 3. - HD HS đọc đúng đoạn 3 SGV - 297 - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK - 131. HS đặt câu có từ : tuyệt vọng - Đọc theo nhóm. - 3 nhóm nối tiếp đọc 3 đoạn. - Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm đoạn 2, TLCH - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - Trao đổi nhóm câu hỏi 4 Khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ chia sẻ khó khăn. Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến, bố Thành về đón Mến ra chơi . - Theo dõi GV đọc. - 3 HS thi đọc đoạn 3. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện. 3 chuyện. - Gợi ý SGV - 297, 298. - Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS giỏi kể đoạn 1. HS luyện kể theo nhóm 3. Các nhóm thi kể - 1 HS kể toàn truyện. 4. Củng cố, dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang77) I- Mục tiêu - HS bIết làm tính và giải toán có hai phép tính - Giáo dục HS có ý thức học bài. - HS làm các BT1,2,3,4( cột 1,2,4) II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết nội dung bài 4. III- Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') HS làm vào bảng con. Đặt tính rồi tính: 724 : 6 = ? 3. Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài. b, Nội dung. * Hướng dẫn luyện tập Yêu cầu HS làm bài vào phiếu BT1. Gọi HS lên bảng làm Nhận xét chữa bài. Nêu cách tìm tích, thừa số ? Nêu yêu cầu? Yêu cầu HS tự đặt tính rồi thực hành chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư dưới số bị chia, không viết tích của thương và số chia. Tổ chức cho HS lên bảng làm - HS làm vào bảng con. Chữa bài Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? *Bài 1(77): Số? Thừa số 324 3 150 4 Thừa số 3 324 4 150 Tích 972 972 600 600 *Bài 2: Đặt tính rồi tính. 684 8 845 7 630 9 44 85 14 120 00 70 4 05 0 5 *Bài 3: HS đọc đề bài, phân tích bài toán, rồi tự giải bài toán theo hai bước. 4 Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm ta làm như thế nào? Treo bảng phụ GV hướng dẫn cột đầu. Gọi HS lên điền ở bảng phụ. + Số máy bơm đã bán + Số máy bơm còn lại 1HS lên bảng làm. HS tự làm và đổi chéo vở chữa bài. *Bài 4: Số? Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 4 đơn vị 12 16 24 60 8 Gấp 4 lần 32 48 80 224 16 Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 0 Giảm 4 lần 2 3 5 14 1 4.Củng cố -Dặn dò(3') - Về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân, phép chia. Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010 tiết 1: Thể dục GV chuyên dạy Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết) ĐÔI BẠN I- Mục tiêu - HS chép và trình bày đúng bài chính tả. - HS làm đúng BT2 a/b II- Đồ dùng dạy - học GV - Ba băng giấy viết 3 câu văn của BT2a hoặc BT2b. HS - VBT III- Các hoạt động dạy - học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') HS viết vào bảng con: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa. 3. Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài. b, Nội dung. Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả bài viết 1 lần. - 1HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi trong 5 - Giúp HS nhận xét chính tả. + Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào? + Đoạn văn gồm mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? + Lời của bố viết thế nào? * Viết chính tả. - GV đọc thong thả mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. * Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS nêu yêu cầu của bài - Cả lớp làm vở BT . - 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, đọc kết quả. - 1 số HS đọc lại kết quả. - Chốt lại lời giải đúng. - Giải nghĩa từ chầu hẫu như SGV - 299. SGK - 131. - HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng khó ra nháp: biết chuyện, sẻ nhà sẻ cửa, làng quê . - HS viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. *Bài tập2: (Điền ch/ tr ) Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu. Phòng họp chật chội và nóng bức. Bọn trẻ ngồi chầu hẫu chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích. 4. Củng cố, dặn dò:(3') - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập 1 Tiết 3: Toán: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I- Mục tiêu - HS Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức. - HS Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - HS Làm BT 1,2. II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết nội dung bài 2. 6 III- Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') HS làm vào bảng con. Đặt tính rồi tính: 842 : 4 = ? ; 630 : 9 = ? 3. Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài. b, Nội dung. * Giới thiệu về biểu thức. -Viết lên bảng 126 + 51 -Giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi là một biểu thức. Ta nói biểu thức 126 cộng 51. -Viết tiếp lên bảng 62-11 và giới thiệu: 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức. Biểu thức 62 trừ 11. -Viết tiếp lên bảng 13 x3 ; 84 : 4 ; Biểu thức là một dãy số, dấu phép tính viết sen kẽ với nhau. * Giới thiệu về giá trị của biểu thức - Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức 126 + 51 - Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu? -Tính giá trị của một số biểu thức còn lại. * Luyện tập - thực hành GV hướng dẫn mẫu như SGK. HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở. HS làm bài cá nhân Trò chơi: 2 đội thi nối nhanh tiếp sức ở bảng phụ. 1, Ví dụ về biểu thức 126 + 51 ; 62 - 11; 13 x 3 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 45 : 5 + 7 HS đọc 126 cộng 51. HS nhắc lại : Biểu thức 126 cộng 51. HS nhắc lại: Biểu thức 62 trừ 11 HS nêu có biểu thức 13 nhân 3, biểu thức 84 chia 4, . 2, Giá trị của biểu thức - HS tính 126 + 51 và trả lời 126 + 51 = 177. - Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là 177. - HS tính và nêu rõ giá trị của biểu thức 62 - 11 là 39, *Bài1(78) : Tính giá trị của mỗi biểu thức sau( theo mẫu). a/ 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b/ 161 - 50 = 111 c/ 21 x 4 = 84 *Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào? (Treo bảng phụ) 4. Củng cố - Dặn dò(3') - Về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức. 7 Tiết 4: Tập đọc: VỀ QUÊ NGOẠI I- Mục tiêu - HS Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát. - HS hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. - HS Trả lời được những câu hỏi trong SGK - HS thuộc 10 dòng thơ đầu. II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết gợi ý kể lại chuyện Đôi bạn (GV kiểm tra bài cũ). - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') 3 HS nối tiếp nhau kể lại truyện Đôi bạn và TLCH. 3. Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài. b, Nội dung. * Luyện đọc + GV đọc mẫu: SGV - 300. + HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ SGV - 301. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Nhờ đâu em biết điều đó? - Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? Bạn nhỏ thấy quê có những gì lạ? - Bạn nhỏ đã nghĩ như thế nào về những người dân ở quê? * Học thuộc lòng bài thơ. - HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả bài thơ. - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK - 133. - Đọc nối tiếp 2 dòng. - Đọc nối tiếp 2 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Đọc chú giải SGK. - Từng cặp HS đọc. - Đọc với giọng nhẹ nhàng, vừa phải - Đọc thầm và TLCH HS trao đổi theo cặp. - Bạn thấy họ rất thật thà và bạn thương yêu họ như thương yêu bà ngoại của mình. - Học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân . 8 HS. - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. 4.Củng cố - dặn dò(3') - Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi? Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. Tiết 5 : TNXH: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIÊP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiêu: - HS Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. - HS Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. - Mức độ tích hợp: Liên hệ II/ Ph ương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, III/ Đồ dùng dạy học: - ảnh trong SGK - Đồ dùng học sinh: Hoa quả - Phiếu thảo luận nhóm IV/ Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể một số hoạt động nông nghiệp, nông nghiệp đem lại những ích lợi gì? - Đánh giá, nhận xét 2. Bài mới: Tìm hiểu hoạt động công nghiệp - GV cho HS hoạt động nhóm - Đưa ra yêu cầu cho HS thảo luận + Các bức tranh giới thiệu hoạt động gì trong công nghiệp? + Hoạt động đó sản xuất ra sản phẩm gì? + ích lợi của những sản phẩm đó? - Gọi HS trình bày Các hoạt động như khai thác than ,dầu khí ,luyện thép đượ gọi là hoạt động công nghiệp *Hoạt động 3:Hoạt động công - Hoạt động nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi, trồng ngô, mía, cây ăn quả, . Các hoạt động này đem lại cho ta nhiều sản phẩ, cung cấp cho nhu câu của con người - HS hoạt động nhóm - Quan sát tranh từ 1-> 3. Yêu cầu tìm ý trả lời” + ảnh 1: Khai thác dầu khí. Sản xuất ra dầu khí để chạy máy móc đốt cháy + ảnh 2: Khai thác than, sản xuất ra than để làm chất đốt + ảnh 3: May xuất khẩu, sản xuất ra vải vóc, quần áo để mặc - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhóm khác nhận xét, bổ sung ở địa phương em có hoạt động công 9 nghiệp quanh em?Em hãy kể tên hoat động công nghiệp ở địa phương em ? *Hoạt động thương mại Yêu cầu học sinh dựa vào tranh sách giáo khoa thảo luận nhóm. Tất cả các sản phẩm đều có thể trao đổi ,buôn bán nếu phù hợp . Những sản phẩm như ma tuý ,hê mloo in không được phép trao đổi buôn bán .Chúng ta chú ý chỉ mua những thứ được phép tiêu dùng. nghiệp như:sản xuất xi măng ,gạch ,mía đường Học sinh thảo luận nhóm: +Chợ :bán rau,thịt cá, hoa quả,quần áo ,giày dép, vải vóc +Siêu thị :quần áo ,giày dép, /.đồ điện ,điện tử ,vật dụng gia đình Các loại yếu phẩm ,thực phẩm . Một vài em đọc những yêu cầu cần biết 3.Củng cố và dặn dò Về nhà học bài ,sưu tầm tranh ảnh về hoạt động công nghiệp và thương mại Chuẩn bị bài sau “Làng quê và đô thị “ Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Mĩ thuật: GV chuyên dạy Tiết 2: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN DẤU PHẨY I.Mục tiêu - HS nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị, nông thôn( BT1,2) - HS đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn( BT3). II- Đồ dùng dạy - học GV - Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị. - Bảng lớp (hoặc 3 băng giấy) viết đoạn văn trong BT3. HS - VBT III- Các hoạt động dạy - học 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (3') - 2 HS làm lại BT1 và 3. 3. Bài mới (28') 10 [...]... Kể HCN cao 5ô, rộng 3 ô - Đánh dấu điểm chữ E Bước 2: Cắt chữ E Gấp đôi lại để cắt Bước 3: Dán chữ E *Hoạt động 3: HD HS thực hành GV nhận xét, đánh giá - HS quan sát mẫu và nhận xét Chữ Ecao 5ô rộng 3 ô, nét rộng 1ô Nửa trên và dán giống nhau gấp đôi lại 2 nửa trùng khít lên nhau - HS thực hành 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò HS CB bài sau Tiết 5: Sinh hoạt lớp TUẦN 16 I- Mục tiêu - Nhận... x 2 x 4 = 42 x 4 Vận dụng quy tắc thứ nhất và thứ hai = 168 *Bài 2: Tính giá trị của biểu thức Gọi HS nêu yêu cầu 37 5 - 10 x 3 = 37 5 - 30 Yêu cầu HS làm vào bảng con- HS = 34 5 lên bảng làm 64 : 8 + 30 = 8 + 30 (Vận dụng quy tắc thứ ba) = 38 *Bài 3: Tính giá trị của biểu thức Tiến hành tuơng tự bài 2 11 x 8 - 60 = 88 - 60 = 28 12 + 7 x 9 = 12 + 63 = 75 Nêu yêu cầu? *Bài 4: Mỗi số trong hình tròn là giá... HS làm - nêu cách làm 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 - 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 *Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi) Gọi HS đọc đề bài, phân tích bài toán, Bài giải rồi tự giải bài toán theo hai bước.1HS Hai gói mì cân nặng là: lên bảng làm 80 x 2 = 160 (g) Hai gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) 12 Đáp số: 615 g 2 HS nhắc lại 2 quy tắc của bài 4 Củng cố - Dặn dò (3' ) - Về nhà luyện tập thêm về... bảng, tập nói trước lớp HS nói theo cặp - Một số HS xung phong trình bày bài nói trước lớp VD: Nghỉ hè, em được bố mẹ cho về quê chơi Quê em có cánh đồng rộng mênh mông cò bay thẳng cánh Nhà cửa ở quê không cao san sát như nhà thành phố Nhà nào cũng có vườn cây, ao cá không khí ở quê thật trong lành và mát mẻ 4 Củng cố, dặn dò: (3' ) - GV nhận xét, biểu dương những HS học tốt 21 Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I-... có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - HS Làm được BT1,BT2,BT3 - HS BT4 HDHSKG làm II- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung bài 4 III- Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp (1') 2 Kiểm tra (3' ) 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con HS nêu lại 3 quy tắc tính giá trị của biểu thức 3 Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Nội dung *Luyện tập - thực hành *Bài... Nêu cách tính GTBT? - HS nêu và làm phiếu HT 41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 - Chữa bài, nhận xét = 87 * Bài 2: Treo bảng phụ - Đọc đề? - HS đọc- làm nháp rồi điền Đ, S - GV nhận xét, chữa * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - HS nêu Bài giải Cả mẹ và chị hái được số táo là: 15 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo là: - Chấm, chữa bài 95 ; 5 = 19( quả) Đáp... cá, Công việc: trồng trọt, chăn nuôi *Bài tập 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu của bài, - GV kiểm tra HS làm bài HS làm bài CN vào vở BT.1 em lên bảng Chốt lại làm Nhận xét chữa bài - 3- 4 HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đúng dấu phẩy 3 Củng cố, dặn dò: (3' ) Nhận xét tiết học - GV khen những HS học tốt Tiết 3: Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I- Mục tiêu: - HS... động dạy - học 1.ổn định lớp (1') 2 Kiểm tra (3' ) - HS1 kể lại truyện "Giấu cày" - HS2 đọc lại bài viết giới thiệu về tổ em và các bạn trong tổ 20 3 Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Nội dung * Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 1: Nghe kể Kéo cây lúa lên - GV kể chuyện lần 1,2 cho HS nghe - 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý Kể xong giáo viên hỏi theo câu hỏi gợi - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan... - HS Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=, .” - HS Làm BT 1,2 ,3 II- Đồ dùng dạy- học - Hai tờ bìa khổ to ghi 2 quy tắc của bài học ( SGK - 79) 11 III- Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp (1') 2 Kiểm tra (3' ) 3 HS nối tiếp nhau kể lại truyện Đôi bạn và TLCH 3 Bài mới (28') a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài b, Nội dung * Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức... SGK = 35 79 và gắn tờ bìa thứ hai lên bảng Vài HS nêu lại cách làm: HS nhắc lại nhiều lần quy tắc để ghi nhớ quy tắc thứ hai HS vận dụng 2 quy tắc vừa học để tự * Luyện tập - thực hành làm bài và chữa miệng Yêu cầu HS tự tính giá trị của biểu *Bài 1(79) : Tính giá trị của biểu thức thức rồi so sánh và đổi vở chữa bài 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217 Nêu yêu cầu? *Bài 3: Điền . thức. 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217 *Bài 3: Điền dấu > , <, = ? 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 - 3 20 + 5 < 40. Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? *Bài 1(77): Số? Thừa số 32 4 3 150 4 Thừa số 3 324 4 150 Tích 972 972 600 600 *Bài 2: Đặt tính rồi tính. 684 8 845 7 630 9