Tuan 31 - Lop 5 - CKT

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 THỨ TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY 2 12/04/10 1 Đạo đức Bảo vệ tài ngun thiên nhiên ( tiết 2 ) 2 Tập đọc Cơng việc đầu tiên 3 Mỹ thuật 4 Tốn Phép trừ 5 Lịch sử Lịch sử địa phương 6 Chào cờ 3 13/04/10 1 Chính tả Nghe – viết : Tà áo dài Việt Nam 2 Tốn Luyện tập 3 L T và Câu MRVT : Nam và Nữ 4 Khoa học On tập : Động vật và thực vật 5 Anh văn 4 14/04/10 1 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 2 Tốn Phép nhân 3 Tập đọc Bầm ơi 4 Kỹ thuật Lắp rơ-bốt ( tiết 2) 5 Thể dục Mơn thể thao tự chọn : Trò chơi “ Nhảy ơ tiếp sức ” 5 15/04/10 1 Tập làm văn On tập về tả cảnh 2 Tốn Luyện tập 3 L T và Câu On tập về dấu câu ( dấu phẩy ) 4 Anh văn 5 Địa lý Địa lý địa phương 6 16/04/10 1 Khoa học Mơi trường 2 Tập làm văn On tập về tả cảnh 3 Am nhạc 4 Tốn Phép chia 5 Thể dục Mơn thể thao tự chọn : Trò chơi “ Chuyển đồ vật ” 6 SHTT Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC TUẦN 31 Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 THỨ 2 Ngày 12 / 04 / 10 ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: - Kể được một vài tài ngun thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài ngun thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài ngun thiên nhiên phù hợp với khả năng. II. Chuẩn bị: - GV: Ảnh về tài ngun thiên nhiên ở địa phương, nước ta. - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài ngun thiên nhiên. 3. Giới thiệu bài mới: Bảo vệ tài ngun thiên nhiên (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Học sinh giới thiệu về tài ngun thiên nhiên của Việt Nam và của địa phương. Phương pháp: Thuyết trình, trực quan. - Nhận xét, bổ sung và có thể giới thiệu thêm một số tài ngun thiên nhiên chính của Việt Nam như: - Mỏ than Quảng Ninh. - Dầu khí Vũng Tàu. - Mỏ A-pa-tít Lào Cai. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh thảo luận bài tập 5. - Kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài ngun thiên nhiên. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 6/ SGK. Phương pháp: Động não, thuyết trình. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh lập dự án bảo vệ tài ngun thiên nhiên: rừng đầu nguồn, nước, các giống thú q hiếm … - Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài ngun thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. dặn dò: - Thực hành những điều đã học. - Chuẩn bị: Ơn tập - Nhận xét tiết học. - Hát . - 1 học sinh nêu ghi nhớ. - 1 học sinh trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp, nhóm 4. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. Hoạt động nhóm đơi . - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 TẬP ĐỌC: CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN. I. Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 đọc bài Tà áo dài Việt Nam , trả lời các câu hỏi về nội dung bài . - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Trong giờ học hơm nay, bài đọc Cơng việc đầu tiên sẽ giúp các em biết tên tuổi của một phụ nữ Việt Nam nổi tiếng – bà Nguyễn Thị Định. Bà Định là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên được phong Thiếu tướng và giữ trọng trách Phó Tư lệnh Qn Giải phóng miền Nam. Bài đọc là trích đoạn hồi kí của bà – kể lại ngày bà còn là một cơ gái lần đầu làm việc cho cách mạng. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - u cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn. - Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau: - Đoạn 1: Từ đầu đến Em khơng biết chữ nên khơng biết giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. - Đoạn 3: Còn lại. - u cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thị Định và chú giải những từ ngữ khó). - Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm những từ các em chưa hiểu. - Giáo viên đọc mẫu tồn bài lần 1. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Giáo viên thảo luận về các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của giáo viên. - u cầu học sinh đọc lướt đoạn 1. - Cơng việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2. - Những chi tiết nào cho thấy út rất hồi hộp khi nhận cơng việc đầu tiên này? - Hát - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. Chú ý lắng nghe Hoạt động lớp, cá nhân . - 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu. - Học sinh chia đoạn. - Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn. - 1 em đọc thành tiếng hoặc giải nghĩa lại các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thốt li) - 1 em đọc lại cả bài. - Chú ý lắng nghe Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm khác báo cáo. - Rải truyền đơn. - Cả lớp đọc thầm lại. - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ khơng n, nữa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 - Út đã nghĩ ra cách gì để rài hết truyền đơn? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Vì sao muốn được thốt li? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài văn. - Hướng dẫn học sinh tìm kĩ thuật đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, / rồi hỏi to: // - Út có dám rải truyền đơn khơng?// - Tơi vừa mừng vừa lo, / nói: // - Được, / nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, / em mới làm được chớ! // - Anh Ba cười, rồi dặn dò tơi tỉ mỉ. // Cuối cùng anh nhắc: // - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. // Em khơng biết chữ nên khơng biết giấy gì. // - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên. Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên hỏi học sinh về nội dung, ý nghĩa bài văn. dặn dò: - Nhận xét tiết học. - u cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị: Bầm ơi . - Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Khi rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. - Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng. - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng. - Nhiều học sinh luyện đọc. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài văn. - Bài văn là một đoạn hồi tưởng lại cơng việc đầu tiên bà Định làm cho cách mạng. Qua bài văn, ta thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 TỐN: PHÉP TRỪ. I. Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài tốn có lời văn. II. Chuẩn bị: + GV: Thẻ từ để học sinh thi đua. + HS: Bảng con. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Phép cộng. - GV nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài: “Ơn tập về phép trừ”. → Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: - Giáo viên u cầu Học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ. - Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực hiện phép trừ phân số? - u cầu học sinh làm vào bảng con Bài 2: - Giáo viên u cầu học sinh nêu cách tìm thành phần chưa biết - u cần học sinh giải vào vở Bài 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm. - u cầu học sinh nhận xét cách làm gọn. Bài 5: - Nêu cách làm. - u cầu học sinh vào vở + Học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp. Hoạt động 2: Củng cố. - Nêu lại các kiến thức vừa ơn? dặn dò: - Về ơn lại kiến thức đã học về phép trừ. + Hát. - Nêu các tính chất phép cộng. - Học sinh sửa bài 5/SGK. Hoạt động cá nhân, lớp. - Hs đọc đề và xác định u cầu. - Học sinh nhắc lại - Số bị trừ bằng số trừ trừ đi một tổng, trừ đi số O - Học sinh nêu . - Học sinh nêu 2 trường hợp: trừ cùng mẫu và khác mẫu. - Học sinh làm bài. - Nhận xét. - Học sinh đọc đề và xác định u cầu. - Học sinh giải + sửa bài. - Học sinh đọc đề và xác định u cầu. - Học sinh thảo luận, nêu cách giải - Học sinh giải + sửa bài. Giải Dân số ở nơng thơn 77515000 x 80 : 100 = 62012000 (người) Dân số ở thành thị năm 2000 77515000 – 62012000 = 15503000 (người) Đáp số: 15503000 người - Học sinh nêu Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 - Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG . Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 THỨ 3 Ngày 13 / 04 / 10 CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết ) TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM . I. Mục tiêu: -Nghe – viết đúng bài CT ; khơng mắc q 5 lỗi chính tả trong bài ; -Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3a hoặc b) II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3 + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe – viết. Phương pháp: Đàm thoại, động não. - Giáo viên nêu u cầu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. Phương pháp: Thi đua, thực hành. Bài 2: - Giáo viên lưu ý học sinh: Tên các huy chương, giải thưởng đặt trong ngoặc đơn viết hao chưa đúng, sau khi xếp tên danh hiệu vào dòng thích hợp phải viết hoa cho đúng quy tắc. - Giáo viên chốt, nhận xét. Bài 3: - Giáo viên nhận xét, chốt. Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua. - Trò chơi: Ai nhiều hơn? Ai chính xác hơn? - Đề bài: Tìm và viết hoa tên các giải thưởng, danh hiệu, hn chương mà em biết? dặn dò: - Chuẩn bị bài sau . - Nhận xét tiết học. - Hát - Hs làm lại bài tập 2, 3 ở bảng lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh đọc đoạn văn cần viết - Lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 học sinh đọc lại bài ở SGK. - Học sinh nghe – viết. - Từng cặp hs đổi vở sốt lỗi cho nhau. Hoạt động nhóm. - 1 học sinh đọc u cầu bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Lớp sửa bài và nhận xét. Hoạt động lớp. - Học sinh thi đua 2 dãy. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ. I. Mục tiêu: -Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng q của phụ nữ Việt Nam. -Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được 1 câu với 1 trong 3 câu tục ngữ ở bT2 (BT3) II. Chuẩn bị: + GV: - Bút dạ + một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT1a để học sinh các nhóm làm bài BT1a, b, c. - Bảng phụ viết sẵn lời giải cho BT1a, b, c. + HS: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Nam và Nữ. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 - Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho 3, 4 học sinh. - Giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Nhắc các em chú ý: cần điền giải nội dung từng câu tục ngữ. - Sau đó nói những phẩm chất đáng q của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu. - Giáo viên nhận xét, chốt lại. - u cầu học sinh đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên. Bài 3: - Nêu u của bài. - Giáo viên nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu được hồn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất. - Chú ý: đáng giá cao hơn những ví dụ nêu hồn cảnh sử dụng câu tục ngữ với nghĩa bóng. Hoạt động 2: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thi đua. dặn dò: - u cầu hs học thuộc lòng các câu tục ngữ ở BT2. - Chuẩn bị: “Ơn tập về dấu câu (dấu phẩy – trang 151)”. - Nhận xét tiết học - Hát - 3 học sinh tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy. - 1 học sinh đọc u cầu a, b, c của BT. - Lớp đọc thầm. - Làm bài cá nhân. - Học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết quả. - 1 học sinh đọc lại lời giải đúng. - Sửa bài. - Học sinh đọc u cầu của bài. - Lớp đọc thầm, - Suy nghĩ trả, trả lời câu hỏi. - Trao đổi theo cặp. - Phát biểu ý kiến. - Học sinh suy nghĩ, làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến. Hoạt động lớp. - Thi tìm thêm những tục ngữ, ca dao, ca ngợi phẩm chất đáng q của phụ nữ Việt Nam. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 TỐN: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải tốn. II. Chuẩn bị: + GV: SGK. + HS: Vở bài tập, xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. → Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: - Đọc đề. - Nhắc lại cộng trừ phân số. - Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân. - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số và số thập phân. Bài 2: - Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất nào? - Lưu ý: Giao hốn 2 số nào để khi cộng số tròn chục hoặc tròn trăm. Bài 3: - u cầu nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm. - Lưu ý: • Dự định: 100% : 180 cây. • Đã thực hiện: 45% : ? cây. • Còn lại: ? Bài 4: - Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương là 1 đơn vị: - Hát - Nhắc lại tính chất của phép trừ. - Sửa bài 4 SGK. Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc u cầu đề. - Học sinh nhắc lại - Làm bảng con. - Sửa bài. - Học sinh làm vở. - Học sinh trả lời: giáo hốn, kết hợp - Học sinh làm bài. - 1 học sinh làm bảng. - Sửa bài. - Học sinh làm vở. - Học sinh đọc đề. - 1 học sinh hướng dẫn. - Làm bài → sửa. Giải: - Lớp 5A trồng được: 45 × 180 : 100 = 8 (cây) - Lớp 5A còn phải trồng: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây - Làm vở. - Học sinh đọc đề, phân tích đề. - Nêu hướng giải. - Làm bài - sửa. Giải - Tiền để dành của gia đình mỗi tháng Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 Bài 5: - Nêu u cầu. - Học sinh có thể thử chọn hoặc dự đốn. Hoạt động 2: Củng cố. - Thi đua tính. - Nhận xét, tun dương. dặn dò: - Làm bài 3, 4, 5 ở VBT. - Chuẩn bị: Phép nhân. - Nhận xét tiết học. chiếm: 1 – ==+ 20 3 ) 4 1 5 3 ( 15% - Nếu số tiền lướng là 2000.000 đồng thì mỗi tháng để dành được: 2000.000 × 15 : 100 = 300.000 (đồng) Đáp số: a/ 15% b/ 300.000 đồng - Học sinh làm miệng. - Học sinh dự đốn. Giải: - Ta thấy b = 0 thì a + 0 = a = a - Vậy 1 là số bất kì. b = 0 - Để a + b = a – b Hoạt động lớp. - Dãy A cho đề dãy B làm và ngược lại. Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC [...]... DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 31 - u cầu học sinh làm bài vào vở Hoạt động 2: Củng cố - Nêu lại các kiến thức vừa ơn? dặn dò: - làm bài 4/ SGK 75 - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học - Một hiệu chia cho 1 số - Học sinh nêu Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 31 THỂ DỤC ( tiết 62 ) MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRỊ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : - Thực hiện được động tác tâng... bài - Sửa lại vị trí dấu phẩy - Lớp đọc thầm - Lớp làm việc cá nhân, dùng bút chì sửa lại các dấu phẩy đặt sai vị trí - 2 học sinh làm bảng phụ - Học sinh đọc bài làm bảng phụ - Gv nhận xét bài làm và chốt bài giải đúng → nhận xét - Học sinh sửa bài Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động lớp - Nêu tác dụng của dấu phẩy? - Học sinh nêu - Sự tai hại nếu dùng sai dấu phẩy? - Học sinh nêu dặn dò: - Học bài - Chuẩn... ngang - Chơi vài lần Sau đó các thi đấu xem đội nào chơi chủ động nhất - Chơi chính thức Hoạt động lớp - Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : 1 phút - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 31 KĨ THUẬT ( tiết 31 ) lắp rơ-bốt ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rơ-bốt - Biết cách lắp và lắp được rơ-bốt... m2 × (2 + 3) = 7,14 m2 × 5 = 20,70 m2 Bài 2 - Học sinh đọc đề - Giáo viên u cầu học sinh đọc đề - Giáo viên u cầu học sinh nhắc lại các quy tắc thực - Học sinh nêu lại quy tắc - Thực hành làm vở hiện tính giá trị biểu thức - Học sinh nhận xét Bài 3 - Học sinh đọc đề - Làm bài vào vở , Đọc kết quả Bài 4 - Giáo viên u cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề ∗ Vthuyền đi xi dòng - Học sinh nhắc lại cơng... sinh nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số 3, 25 × 0,1 = 0,3 25 thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 417 ,56 × 100 = 41 756 417 ,56 × 0,01 = 4,1 756 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất - Học sinh đọc đề - Giáo viên u cầu học sinh làm vào vở và sửa bảng - Học sinh vận dụng các tính chất đã học lớp để giải bài tập 3 a/ 2 ,5 × 7,8 × 4 = 2 ,5 × 4 × 7,8 = 10 × 7,8 = 78 b/8, 35 × 7,9 + 7,9 × 1,7 = 7,9 × (8,3 + 1,7) =... 5 HK II Tuần 31 Bài 4: Giải tốn - GV u cầu học sinh đọc đề - Hoạt động 3: Củng cố - = 79 Học sinh đọc đề Học sinh xác định dạng tốn và giải Tổng 2 vận tốc: 48 ,5 + 33 ,5 = 82 (km/giờ) Qng đường AB dài: 1 giờ 30 phút = 1 ,5 giờ 82 × 1 ,5 = 123 (km) ĐS: 123 km Hoạt động cá nhân Thi đua giải nhanh Tìm x biết: x × 9, 85 = x x × 7,99 = 7,99 dặn dò: - Ơn lại kiến thức nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số -. .. 2,2 = 24,8 (km/g) Qng sơng AB dài: 1 giờ 15 phút = 1, 25 giờ 24,8 × 1, 25 = 31 (km) Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động nhóm - Học sinh nhắc lại nội dung ơn tập dặn dò: - Về nhà ơn lại các kiến thức vừa thực hành - Chuẩn bị: Phép chia - Nhận xét tiết học Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II Tuần 31 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy) I Mục tiêu: -Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1),... SINH - Hát 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Phép nhân 3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập → Ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân, lớp Bài 1 - Học sinh nhắc lại - Giáo viên u cầu ơn lại cách chuyển phép cộng - Học sinh thực hành làm vở nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân - Học sinh sửa bài - Giáo viên u cầu học sinh thực hành a/ 6, 75 kg + 6, 75 kg + 6, 75 kg = 6, 75 kg × 3 = 20, 25 kg... một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài Chú ý lắng nghe - 1 học sinh đọc u cầu đề - 1 học sinh đọc gợi ý 1 - 5, 6 học sinh tiếp nối nhau nói lại quan điểm của em, trả lời cho câu hỏi nêu trong Gợi ý 1 - 1 học sinh đọc gợi ý 2 - 5, 6 học sinh tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: Em chọn người bạn nào? - 1 học sinh đọc gợi ý 3 - 1 học sinh đọc gợi ý 4, 5 - Học sinh làm việc cá nhân, dựa theo Gợi ý 4 trong SGK,... Hoạt động lớp - Chạy chậm theo 1 vòng tròn quanh sân tập : 1 phút - Đi theo vòng tròn , hít thở sâu - Xoay các khớp : 1 – 2 phút - On các động tác TD phát triển chung Hoạt động lớp , nhóm - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - các tổ tự tập : 5 phút - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - Chơi vài lần Sau đó các thi đấu xem đội nào chơi chủ động nhất - Chơi chính thức Hoạt động lớp - Đi thành 1 . đề. - 3 em nhắc lại. - Học sinh thực hành làm bảng con. - Học sinh nhắc lại. 3, 25 × 10 = 32 ,5 3, 25 × 0,1 = 0,3 25 417 ,56 × 100 = 41 756 417 ,56 × 0,01 = 4,1 756 - Học sinh đọc đề. - Học sinh vận dụng. 1 học sinh làm bảng. - Sửa bài. - Học sinh làm vở. - Học sinh đọc đề. - 1 học sinh hướng dẫn. - Làm bài → sửa. Giải: - Lớp 5A trồng được: 45 × 180 : 100 = 8 (cây) - Lớp 5A còn phải trồng: 180. cây - Làm vở. - Học sinh đọc đề, phân tích đề. - Nêu hướng giải. - Làm bài - sửa. Giải - Tiền để dành của gia đình mỗi tháng Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 31 Bài 5: - Nêu