Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 tuần 32: Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 TậP ĐọC: VƯƠNG QUốC VắNG Nụ CƯờI I. MụC TIÊU: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. 2. Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ DùNG DạY - HọC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng. a. Luyện đọc và tìm hiểu bài. Luyện đọc - Gọi HS đọc bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. * Đọc nối tiếp lần1: + Phát âm: kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sờn s- ợt, ảo não. * Đọc nối tiếp lần 2. Giải thích ghĩa từ : Lộc vừng: là một loại cây cảnh, hoa màu hồng nhạt, cánh là những tua mềm. * Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu - diễn cảm theo hớng dẫn SGV trang 238 Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: Hoạt động nhóm bàn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau : + Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vơng quốc nọ rất buồn. + Vì sao ở vơng quốc ấy buồn chán nh vậy ? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? * Đoạn 2: Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc. + Kết quả viên đại thầnh đi học nh thế nào ? * Đoạn 3: Hoạt động nhóm 2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 trao đổi thảo luận. + Điều gì bất ngờ đã xảy ra ? + Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe tin đó ? - GV: Để biết điều gì sẽ xảy ra, các em sẽ đợc học ở tuần 33. Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai. - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 + 3. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV nhận xét và khen những nhóm đọc hay. - HS1: Đọc đoán bài Con chuồn chuồn n- ớc. - HS trả lời và lí giải vì sao ? - HS2: Đọc đoạn 2. - 1 HS đọc bài, HS cả lớp lắng nghe. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự hớng dẫn của GV. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn . - HS quan sát tranh trong SGK phóng to. - HS giải thích. - 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi với nhau để tìm câu trả lời. - 1 HS đọc, HS còn lại đọc thầm đoạn 2. - HS nối tiếp nhau trả lời. - HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi thảo luận. - HS nối tiếp nhau trả lời. - 4 HS đọc theo phân vai: ngời dẫn chuyện, viết đại thần, viên thị vệ, đức vua. - Cả lớp luyện đọc. - 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. - HS lần lợt nêu. 1 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 3. Củng cố, dặn dò: - Cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TOáN: ÔN TậP Về CáC PHéP TíNH VớI Số Tự NHIÊN (TIếP THEO) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm: BT1(dòng 1,2); BT2; BT4(cột 1) HS khá, giỏi làm thêm BT3,5 II. Đồ dùng dạy - học: III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng, - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn ôn tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Tiến hành nh bài tập 3, tiết 155. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, - Yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài, - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính nhân và 1 phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT. - Nhận xét bài làm của bạn. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a. 40 x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b. x : 13 = 205 x = 205 13 x = 2665 - HS hoàn thành bài nh sau: a b = b a (a b) c = a (b c) a 1 = 1 a = a a (b + c) = a b + a c a : 1 = a a : a = 1 (với a khác 0) 0 : a = 0 (với a khác 0) - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một dòng trong SGK, HS cả lớp làm vào VBT. - Lần lợt trả lời: 13500 = 135 100 áp dụng nhân nhẩm một số với 100. 26 11 > 280 áp dụng nhân nhẩm một số hai chữ số với 11 thì 2 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết giờ học. 26 11 = 286 257 > 8762 0 320 : (16 2) = 320 : 16 : 2 15 8 37 = 37 15 8. - 1 HS đọc đề toàn trớc lớp, các HS khác đọc thầm đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi đợc quãng đờng dài 180 km là 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô đi đợc quãng đờng dài 180 km là: 7500 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng. luyện toán: ôn luyện I. MụC TIÊU: Giúp HS củng cố kỹ năng - Biết đặt tính và thực hiện nhân chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Giải đợc 1 số bài toán có liên quan II. Đồ DùNG DạY - HọC: Bảng phụ III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2. HD luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính 14598:32 75368 : 23 26857120: 123 654323:233 Chữa bài nhận xét(lu ý cách nhẩm thơng) Bài 2: Tìm X 53 x X = 38902 X : 132= 205 Chữa bài nhận xét Bài3: (HS TB + Yếu) Hoàn chỉnh bài 5(sgktr163) HS khá làm thêm bài 5ở VBT Chấm bài nhận xét 3. Củng cố Dặn dò YC cả lớp làm bài vào vở nhp 4 em làm bài trên bảng Cả lớp làm vào bảng con Làm bài vào vở 4 li Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 TOáN: ÔN TậP Về CáC PHéP TíNH VớI Số Tự NHIÊN ( TIếP THEO ) I. MụC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Tính đợc giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Bài tập cần làm:BT1a; BT2; BT4 HS khá, giỏi làm thêm BT3,5 II. Đồ DùNG DạY - HọC: III. HOạT ĐộNG DạY- HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hớng dẫn luyện tập thêm - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo 3 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 của tiết 156. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. Khi chữa bài yêu cầu HS nêu tính chất đã áp dụng để thực hiện tính giá trị của từng biểu thức trong bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 5: (Dành cho hs khá) - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS làm bài. 3. Củng cố- Dặn dò: - GV tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập dõi để nhận xét bài của bạn. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 36 25 4 = 36 (25 4) = 36 100 = 3600 18 24 : 9 = (18 : 9) 24 = 2 24 = 48 41 2 8 5 = (41 8) (2 5) = 328 10 = 3280 108 (23 + 7) = 108 30 = 3240 215 86 + 215 14 = 215 (86 + 14) = 215 100 = 21500 53 128 43 128 = (53 43) 128 = 10 128 = 1280 - 1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán đợc số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m -1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. luyện toán: ôn luyện i. mục tiêu: - Củng cố để HS nắm vững về các phân số, HS biết cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. - Rèn kĩ năng làm bài cho HS và biết cách trình bài các bài toán về quy đồng mấu số các phân số. ii. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bi c: - Gọi HS lên bảng nêu tính chất cơ bản ca phân số - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bi mi:Gii thiu bi - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm - 2 HS lên bảng nêu 4 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 - HS khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét, chữa bài. Bài 1: Rút gọn các phân số 18 15 == 40 14 == 24 18 == 35 25 == 12 60 == 1000 100 == Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: a. 5 3 và 7 4 b. 4 1 , 5 1 và 2 1 Bài 3: Sắp xếp các phân số 3 1 , 6 1 , 2 5 , 2 3 theo thứ tự từ bé đến lớn: 3. Cng c, dn dũ: - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh chun b bi sau - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT HS đổi vở KT chéo lẫn nhau. HS làm bài và chữa bài TÂP ĐọC: NGắM TRĂNG KHÔNG Đề I. MụC TIÊU: 1. Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, ph hợp nội dung. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung:( Hai bài thơ Ngắn): Nu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trớc khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.(trả lời đợc các câu hỏi trong sách Gk; thuộc 1 trong hai bài thơ). II. Đồ DùNG DạY - HọC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. HOạT ĐộNG DạY HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kiểm tra 4 HS. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng. a. Luyện đọc và tìm hiểu bài . Luyện đọc - HS đọc diễn cảm bài thơ - Gọi HS đọc phần xuất xứ SGK?137.138. * Đọc nối tiếp lần1: + Phát âm: ngắm trăng, rợu, hững hờ * Đọc nối tiếp lần 2 và giải nghĩa từ. * Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu - diễn cảm theo hớng dẫn. - 4 HS đọc phân vai truyện Vơng quốc vắng nụ cời. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - HS tiếp nối đọc bài thơ. Mỗi em đọc một lợt toàn bài. - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự hớng dẫn của GV. - HS đọc nối tiếp bài thơ, HS đọc chú giải - HS đọc nối tiếp bài thơ. - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. 5 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài thơ. - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ? + Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng? + Bài thơ nói về điều gì về Bác Hồ ? - GV: Trong hoàn cảnh ngục tù, Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem trăng nh một ngời bạn tâm tình. b. Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ. - Treo bảng phụ có ghi sẵn bài thơ. - GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc diễn cảm: Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: không rợu, không hoa, hững hờ, nhòm, ngắm. - Tổ chức cho HS nhẩm HTL bài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét và chốt lại khen những HS đọc hay. Bài: Không đề a. Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài thơ. - GV đọc diễn cảm bài thơ. Cần đọc với giọng ngâm nga, th thái, vui vẻ. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. - Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - HS đọc nối tiếp. - Gọi HS đọc bài thơ. b. Tìm hiểu bài - Em hiểu từ chim ngàn nh thế nào? - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ? - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác. - GV: Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác Hồ vẫn sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời. c. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - Gọi HS đọc bài thơ. - Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ. - GV đọc mẫu hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. -GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, đọc hay. 3. Củng cố, dặn dò: + Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác ? - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà HTL 2 bài thơ. -1 HS đọc. - Cả lớp đọc thầm. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trình bày. * Bài thơ nói về lòng yêu thiên nhiên, lòng lạc quan của Bác trong hoàn cảnh khó khăn. - 1 HS đọc. - Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng. - 3 lợt HS đọc thuộc lòng bài thơ. - 3 HS thi đọc toàn bài thơ. - Lớp nhận xét. -1 HS đọc. - HS lần lợt đọc nối tiếp. - HS lần lợt đọc nối tiếp. -1 HS đọc. - HS đọc thầm bài thơ. - HS nêu. +Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. -1 HS đọc. - Lắng nghe. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng tiếp nối. -Một số HS thi đọc diễn cảm. - HS học thuộc lòng và thi đọc. - Lớp nhận xét. - Trong mọi hoàn cảnh, Bác luôn lạc quan yêu đời, ung dung, th thái. - Cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. CHíNH Tả: (nghe - viết) 6 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 VƯƠNG QUốC VắNG Nụ CƯờI. I. MụC TIÊU: 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Vơng quốc vắng nụ cời. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ (2)a/b, hoặc BT do GV soạn. II. Đồ DùNG DạY - HọC: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gọi 2HS đọc đọc mẫu tin Băng trôi và Sa mạc đen. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Hớng dẫn HS nghe - viết chính tả. * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. - GV nói lớt qua nội dung đoạn chính tả. * Hứớng dẫn HS viết từ khó - Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo. * HS viết chính tả. - GV đọc từng câu hoặc cụm từ. - Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi. b. Chấm, chữa bài. - GV chấm 10 bài. - Nhận xét chung. c. Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống. - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - Cho HS thi dới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống. - GV nhận xét chốt lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao - sau - xứ - sức - xin - sự. 2b: Cách tiến hành tơng tự nh câu a. Lời giải đúng: oi - hòm - công - nói - nổi. 3. Củng cố, dặn dò: - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - GV nhận xét tiết học. - 2 HS đọc mẫu tin Băng trôi và Sa mạc đen, và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. - 1HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS luyện viết từ. - HS viết chính tả. - HS soát lỗi. -10 HS nộp vở HS còn lại đổi tập cho nhau để soát lỗi. - HS làm bài vào vở. - 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - HS chép lời giải đúng vào vở. - 1HS nêu. - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện Thứ t ngày 28 tháng 04 năm 2010 TOáN: ÔN TậP Về BIểU Đồ I. MụC TIÊU: - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. - Bi tập cần lm: BT2; BT3 HS kh, giỏi lm thm BT1 II. Đồ DùNG DạY - HọC: - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. B i c : - GV gọi 2 HS lên bảng, - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, 7 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 a. Hớng dẫn ôn tập: Bài 1: - GV treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS quan sát biểu đồ và tự trả lời các câu hỏi của bài tập. - GV nhận xét câu trả lời của HS. Bài 2: - Treo hình và tiến hành tơng tự nh bài tập 1. Bài 3: - GV treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào VBT. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết giờ học. - HS làm việc cá nhân. + Tổ 3 cắt đủ cả ba loại hình: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. + 16 : 4 = 4 (hình) - HS trả lời miệng câu a, làm câu b vào VBT. a). Diện tích thành phố Hà Nội là 921 km 2 Diện tích thành phố Đà Nẵng là 1255 km 2 Diện tích thành phố Hồ Chí Minh là 2095 km 2 b). Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội số ki-lô-mét là: 1255 921 = 334 (km 2 ) Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích thành phố Hồ Chí Minh số ki-lô-mét là: 2095 1255 = 840 (km 2 ) - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). Trong tháng 12, cửa hàng bán đợc số mét vải hoa là: 50 42 = 2100 (m) b). Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 129 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số mét vải là: 50 129 = 6450 (m) Hoạt động NGLL: Văn nghệ chào mừng ngày lễ chiến thắng 30/4 I. Mục tiêu: - HS biết su tầm đợc các bài hát ca ngợi quê hơng đất nớc. - Hát đợc các bài hát mình vừa su tầm đợc. - Giáo dục cho các em biết đợc sự giàu đẹp của quê hơng đất nớc. II. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định lớp: 2. Bài mới: Giơí thiệu bài: Hoạt động 1: làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận su tầm các bài hát ca ngợi quê h- ơng đất nớc. - Hết thời gian, gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình đã thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét , chốt lại. *Lu ý HS: Không nên kể trùng lặp tên các bài hát giữa các nhóm. Hoạt động 2: HS hát đợc những bài hát mà mình vừa su tầm đ- ợc. - Gọi lần lợt các nhóm lên hát. - GV tuyên dơng những nhóm có những bài hát hay, các bạn hát hay. - Các nhóm HS su tầm. - Các nhóm trình bày kết quả. - HS lắng nghe. 8 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 * Qua đó giáo dục HS biết sự giàu đẹp của quê hơng đất n- ớc.Qua đó giáo dục ý thức rèn luyện bản thân qua học tập. 3. Cũng cố- dặn dò: - Về tìm thêm các bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc. - GV nhận xét tiết học. - HS hát. - HS lắng nghe. LUYệN Từ Và CÂU: THÊM TRạNG NGữ CHỉ THờI GIAN CHO CÂU I. MụC TIÊU: - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời cho câu hỏi : Bao giờ ? khi nào ? Mấy giờ ?- Nội dung ghi nhớ). - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu(BT1,mục III) Bớc đầu biết thêm đợc trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT2. - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b)ở BT2. II. Đồ DùNG DạY - HọC: - Bảng phụ,1tờ giấy khổ to, Vài băng giấy. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - HS đọc ghi nhớ . - HS làm bài tập. - GV kiểm tra một số vở của HS * Nhận xét , cho điểm . 2. Bài mới: Gíới thiệu bài: * Giảng bài. a. Nhận xét Bài tập 1 +2: Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và làm bài. - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ trong câu. Hỏi: bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu? - Gọi HS trình bày kết quả . * GV nhận xét + chốt lại(SGV/241) Bài 3: Hoạt động nhóm 4. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Phát phiếu cho các nhóm làm bài. - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng và trình bày kết quả bài làm . * GV nhận xét + chốt lại(SGV/241) b. Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ . - Yêu cầu HS thuộc đọc . c. Luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài . - Cả lớp làm bài vào vở - 2 HS làm vào băng giấy dán trên bảng . - HS sửa bài. * GV nhận xét + chốt lời giải đúng . Bài 2: - Thêm trạng ngữ vào câu . - 1 HS đọc. - 2 HS sửa bài tập . - 5 vở HS . - 1 HS đọc , lớp lắng nghe . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch dới trạng ngữ vào SGK. - HS các nhóm nối tiếp nhau trình bày kết quả. - HS nhóm khác nhận xét. - 1 HS đọc. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dới cùng làm bài theo yêu cầu. - Dán phiếu lên bảng. -HS nhóm khác nhận xét. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK/134. - 2 HS đọc thuộc . -1 HS đọc yêu cầu . -Làm bài vào vở . -2HS lên gạch dới bộ phận trạng ngữ . -Lớp nhận xét . -1HS đọc. -HS làm bài cánhân . 9 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài: - HS trình bày. * GV nhận xét + chốt lại lới giải đúng . 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về học thuộc ghi nhớ - 3 HS trình bày. -Lớp nhận xét . - Lắng nghe và ghi nhớ Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 TOáN: ÔN TậP Về PHÂN Số I. MụC TIÊU: - Thực hiện đợc so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số. - Bài tập cần làm:BT1; BT3(chọn 3 trong 5 ý); BT4(a,b); BT5 HS khá, giỏi làm thêm BT2 II. Đồ DùNG DạY - HọC: - Các hình vẽ trong bài tập 1 vẽ sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập 3 tiết 158. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ và tìm hình đã đợc tô màu 5 2 hình. - Yêu cầu HS đọc phân số chỉ số phần đã tô màu trong các hình còn lại. - GV nhận xét câu trả lời của HS. Bài 2: (HSkhá) Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, : -Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai phân số, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 5: - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - Hình 3 đã tô màu 5 2 hình. - Nêu: Hình 1 đã tô màu 5 1 hình. Hình 2 đã tô màu 5 3 hình. Hình 4 đã tô màu 6 2 hình. - HS làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 3 2 6:18 6:12 18 12 == ; 10 1 4:40 4:4 40 4 == 4 3 6:24 6:18 24 18 == ; 7 4 5:35 5:20 35 20 == 5 1 5 12:12 12:60 12 60 === - HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). 5 2 và 7 3 . Ta có 5 2 = 75 72 ì ì = 35 14 ; 7 3 = 57 53 ì ì = 35 15 b). 15 4 và 45 6 . 10 [...]... tÝnh - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 1806 x 23 326 x 142 13 840 : 24 28 832 : 272 Bµi 2 : TÝnh a.38275-306 x 25 = ………… b 6720 :120 +25 x 100 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt a 25 x 34 x 4 =…………… b.128 x 93 128 x 7 Bµi 4: C« gi¸o mua 20 qun trun vµ mét sè bót lµm phÇn thëng cho HS BiÕt r»ng gi¸ tiỊn mçi qun trun lµ 1 3 45 00®ång, sè tiỊn mua bót b»ng sè tiỊn mua trun.hái c« gi¸o ®· mua... tính rồi tính 145 98 :32 75368 : 23 26857120: 123 65 43 23 :233 Chữa bài nhận xét(lưu ý cách nhẩm thương) Bài 2: Tìm X 53 x X = 38902 X : 132= 205 Chữa bài nhận xét Bài3: (HS TB + Yếu) Hoàn chỉnh bài 5(sgktr163) HS khá làm thêm bài 5ở VBT Chấm bài nhận xét 3 Củng cố – Dặn dò: LUN Tõ Vµ C¢U: - YC cả lớp làm bài vào vở nháp – 4 em làm bài trên bảng - Cả líp làm vào bảng con - Làm bài vào vở 4 li TH£M TR¹NG... Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh nªu ®Ị bµi - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm + HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh - HS ë líp lµm vµo vë - 2 HS lµm trªn b¶ng : a) 2057 x 13 6171 2057 26 741 b) 7368 24 168 307 0 HS lµm t¬ng tù - NhËn xÐt bµi b¹n - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS ë líp lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn a) 40 x x = 140 0 b) x : 13 = 205 x = 140 0... sung - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè 15 = = 18 18 = = 24 14 = = 40 25 = = 35 100 = = 1000 - 2 HS lªn b¶ng nªu - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT 60 = = 12 Bµi 2: Quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè: 1 1 1 vµ 4 5 2 1 1 5 3 Bµi 3: S¾p xÕp c¸c ph©n sè , , , theo thø tù tõ 3 6 2 2 a 3 4 vµ 5 7 b , 11 - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT HS ®ỉi vë KT...TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 + Trong c¸c ph©n sè ®· cho, ph©n sè 4 4 × 3 12 6 Ta cã = = ; Gi÷ nguyªn nµo lín h¬n 1, ph©n sè nµo bÐ h¬n 1 15 15 × 3 45 45 1 1 + H·y so s¸nh hai ph©n sè ; víi + Hai ph©n sè cïng tư sè nªn ph©n sè nµo cã mÉu sè 3 6 nhau lín h¬n th× bÐ h¬n 1 1 VËy > 5 3 3 6 + H·y so s¸nh hai ph©n... 30 th¸ng 04 n¨m 2010 ¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tt) I Mơc tiªu: Gióp HS «n tËp vỊ : - HS biÕt c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn nh©n c¸c sè tù nhiªn víi c¸c sè cã kh«ng qu¸ 3 ch÷ sè ( tÝch kh«ng qu¸ 6 ch÷ sè ) - HS biÕt ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp chia sè cso nhiỊu ch÷ sè cho sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè BiÕt so s¸nh sè tù nhiªn HS lµm ®óng, thµnh th¹o c¸c bµi tËp: 1 ( dßng 1,2 ) bµi 2 ,4 ( cét 1)... tranh, kÕt hỵp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã Híng dÉn HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun - Yªu cÇu 3 häc sinh tiÕp nèi ®äc yªu cÇu cđa bµi kĨ chun trong SGK * KĨ trong nhãm: -Yªu cÇu HS kĨ theo nhãm 4 ngêi ( mçi em kĨ mét ®o¹n ) theo tranh + Yªu cÇu mét vµi HS thi kĨ toµn bé c©u chun - Mçi nhãm hc c¸ nh©n kĨ xong ®Ịu nãi ý nghÜa cđa c©u chun hc cïng c¸c b¹n ®èi tho¹i, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong yªu... bµi) b/ §o¹n 2 : T¶ bé vÈy cđa con tª tª 13 TrÇn ThÞ Mai Loan - GV gióp HS nh÷ng HS gỈp khã kh¨n N¨m häc 2009 - 2010 c/ §o¹n 3: Miªu t¶ miƯng, hµm, lìi, cđa con tª tª vµ c¸ch con tª tª s¨n måi d/ §o¹n 4: Miªu t¶ ch©n, mãng cđa con tª tª vµ c¸ch nã ®µo ®Êt e/ §o¹n 5: Miªu t¶ nhỵc ®iĨm con tª tª ( tõ ®o¹n 2- ®o¹n 5 thc phÇn Th©n bµi ) - Gäi lÇn lỵt tõng ph¸t biĨu ý miªu t¶ t¸c gi¶ g/ §o¹n 6: Tª lµ con... t¬ng tù - NhËn xÐt bµi b¹n - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS ë líp lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn a) 40 x x = 140 0 b) x : 13 = 205 x = 140 0 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665 + NhËn xÐt bµi b¹n - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm - HS thùc hiƯn vµo vë nh¸p - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm 16 TrÇn ThÞ Mai Loan... ®Ĩ HS n¾m ®ỵc cÊu tróc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt - BiÕt thĨ hiƯn kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn con vËt, cã sư d.c¸c tõ ng÷ miªu t¶ ®Ĩ viÕt ®o¹n v¨n II Ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 14 TrÇn ThÞ Mai Loan 1 Bµi cò: + Nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n? 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi - Ghi tªn bµi, nªu mơc tiªu yªu cÇu tiÕt häc Lun tËp §Ị bµi: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng vµ ho¹t ®éng cđa . 25 4 = 36 (25 4) = 36 100 = 3600 18 24 : 9 = (18 : 9) 24 = 2 24 = 48 41 2 8 5 = (41 8) (2 5) = 328 10 = 328 0 108 (23 + 7) = 108 30 = 3 24 0 215 86 + 215 14 = 215 (86 + 14) . hình. Hình 4 đã tô màu 6 2 hình. - HS làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 3 2 6:18 6:12 18 12 == ; 10 1 4: 40 4: 4 40 4 == 4 3 6: 24 6:18 24 18 == ; 7 4 5:35 5:20 35 20 == 5 1 5 12:12 12:60 12 60 === -. (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số mét vải là 319 + 395 = 7 14 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 7 14 : 14 = 51 (m) Đáp