TUẦN 26 LOP 4 CKT (LOAN)

Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 TUN 26: Th 2 ngy 8 thỏng 3 nm 2010 Tập đọc: THNG BIN i. mục tiêu: - Bit c din cm mt on trong bi vi ging sụi ni, bc u bit nhn gi.cỏc t ng gi t. - Ca ngi lũng dng cm, ý chớ quyt thng ca con ngi trong cuc u tranh chng thiờn tai, bo v con ờ, gi gỡn cuc sng bỡnh yờn. - HS khỏ, gii tr li c cõu hi 1 SGK. - Giỏo dc HS cú ý thc bo v mụi trng. ii. đồ dùng dạy - học: -Tranh minh ho bi c trong SGK. iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kim tra 2 HS. + Nhng hỡnh nh no trong bi th núi lờn tinh thn dng cm v lũng hng hỏi ca cỏc chin s lỏi xe ? + Em hóy nờu ý ngha ca bi th? - GV nhn xột, cho im. 2. Bi mi: Gii thiu bi: a. Luyn c: * Cho HS c ni tip. - GV chia on: 3 on. - Luyn c nhng t ng khú c: nut ti, mng manh, d di, ro ro, qut, chỏt mn * Cho HS c chỳ gii v gii ngha t. - Cho HS luyn c. * GV c din cm c bi. b. Tỡm hiu bi: - Cho HS c lt c bi. * Cuc chin u gia con ngi vi cn bóo bin c miờu t theo trỡnh t nh th no ? - Cho HS c on 1. * Tỡm t ng, hỡnh nh núi lờn s e do ca cn bóo bin trong on 1. - Cho HS c on 2. * Cuc tn cụng d di ca cn bóo bin c - HS1: c thuc bi th Tiu i xe khụng kớnh. - ú l cỏc hỡnh nh: + Bom git, bom rung, kớnh v i ri. + Ung dung bung lỏi ta ngi - HS2: c thuc lũng bi th. * Bi th ca ngi tinh thn dng cm, lc quan ca cỏc chin s lỏi xe trong nhng nm thỏng chng M cu nc. - HS lng nghe. - HS dựng vit chỡ ỏnh du on trong SGK. - HS luyn c t ng theo s h.dn ca GV. - 1 HS c chỳ gii. 2 HS gii ngha t. - Tng cp HS luyn c, 1 HS c c bi. - HS c lt c bi 1 lt. * Cuc chin u c miờu t theo trỡnh t: Bin e do (1); Bin tn cụng (2); Ngi thng bin (3). - HS c thm 1. * Nhng t ng, hỡnh nh ú l: Giú bt u mnh; nc bin cng d nh bộ. - HS c thm 2. * Cuc tn cụng c miờu t rt sinh ng. Cn bóo cú sc phỏ hu tng nh khụng gỡ cn ni: nh mt n cỏ voi ro ro. * Cuc chin u din ra rt d di, ỏc lit: Mt bờn l bin, l giú chng gi. * Tỏc gi s dng bin phỏp so sỏnh v bin 1 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 miờu t nh th no on 2 ? * Trong 1+2, tỏc gi s dng bin phỏp ngh thut gỡ miờu t hỡnh nh ca bin c? * Cỏc bin phỏp ngh thut ny cú tỏc dng gỡ ? - HS c on 3. * Nhng t ng, hỡnh nh no th hin lũng dng cm sc mnh v chin thng ca con ngi trc cn bóo bin ? c. c din cm: - Cho HS c ni tip. - GV luyn cho c lp c on 3. - Cho HS thi c din cm on 3. - GV nhn xột, khen nhng HS c hay. 3. Cng c, dn dũ: * Em hóy nờu ý ngha ca bi ny? - GV nhn xột tit hc. - Dn HS v nh c trc bi T ti. phỏp nhõn hoỏ. * Cú tỏc dng to nờn hỡnh nh rừ nột, sinh ng, gõy n tng mnh m. - HS c thm on 3. * Nhng t ng, hỡnh nh l: Hn hai chc thanh niờn mi ngi vỏc mt vỏc ci sng li. - 3 HS c ni tip 3 on, lp lng nghe. - C lp luyn c. - Mt s HS thi c.Lp nhn xột. * Bi vn ca ngi lũng dng cm, ý chớ quyt thng ca con ngi trong cuc u tranh chng thiờn tai, bo v ờ bin. Toán: LUYN TP i. mục tiêu: Giỳp HS: - Rốn luyn k nng thc hin phộp tớnh nhõn vi phõn s, chia cho phõn s. - Tỡm thnh phn cha bit trong phộp tớnh. - Cng c v din tớch hỡnh bỡnh hnh. ii. đồ dùng dạy - học: iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gi 2 HS lờn bng, yờu cu cỏc em lm cỏc BT hng dn luyn tp thờm ca tit 126. - GV nhn xột v cho im HS. 2. Bi mi: Gii thiu bi: a. Hng dn luyn tp: Bi 1: * Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV nhc cho HS khi rỳt gn phõn s phi rỳt - 2 HS lờn bng thc hin yờu cu, HS di lp theo dừi nhn xột bi ca bn. - HS lng nghe. - Tớnh ri rỳt gn. - Lng nghe. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo 2 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 gn khi c phõn s ti gin. - GV yờu cu c lp lm bi. - GV nhn xột bi lm ca HS. Bi 2: * Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - Trong phn a, x l gỡ ca phộp nhõn ? * Khi bit tớch v mt tha s, mun tỡm tha s cha bit ta lm nh th no ? * Hóy nờu cỏch tỡm x trong phn b. - GV yờu cu HS lm bi. a). 5 3 x = 7 4 x = 7 4 : 5 3 x = 21 20 - GV cha bi ca HS trờn bng lp, sau ú yờu cu HS di lp t kim tra li bi ca mỡnh. Bi 3: - GV yờu cu HS t tớnh. Bi 4: - GV yờu cu HS c bi sau ú hi: Mun tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh chỳng ta lm nh th no ? - Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - Bit din tớch hỡnh bỡnh hnh, bit chiu cao, lm th no tớnh c di ỏy ca hỡnh bỡnh hnh ? - GV yờu cu HS lm bi. 3. Cng c - dn dũ: - GV tng kt gi hc. VBT. - Tỡm x. - x l tha s cha bit. - Ta ly tớch chia cho tha s ó bit. - x l s cha bit trong phộp chia. Mun tỡm s chia chỳng ta ly s b chia chia cho thng. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo VBT. b). 8 1 : x = 5 1 x = 8 1 : 5 1 x = 8 5 - HS lm bi vo VBT. - 1 HS c bi trc lp. - 1 HS: Mun tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh chỳng ta ly di ỏy nhõn vi chiu cao. - Tớnh di ỏy ca hỡnh b.hnh - Ly din tớch hỡnh bỡnh hnh chia cho chiu cao. - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo VBT. Bi gii Chiu di ỏy ca hỡnh bỡnh hnh l: 5 2 : 5 2 = 1 (m) ỏp s: 1m LUYN toán: ôn luyện I. MC TIấU: - Giỳp HS nm vng cỏch thc hin phộp chia hai phõn s. - HS bit tỡm thnh phn cha bit trong phộp nhõn, phộp chia phõn s. - Gõy hng thỳ hc toỏn cho HS. 3 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 II. DNG DY HC: Bng ph ghi sn ni dung cỏc bi tp . III. CC HOT NG DY HC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Gii thiu bi. 2. Hng dn HS luyn tp: Bi 1. Tớnh ri rỳt gn : a) 2 5 : 2 3 = ;b) 7 4 : 4 5 = ; c) 1 4 : 2 5 = Kt qu: a) 3 5 b) 5 7 c) 2 Bi 2. Tỡm y: a) 3 8 x y = 4 7 b) 1 7 : y = 1 3 - GV giỳp HS yu. - GV cha chung. Kt qu : a) y = 32 21 b) y = 3 7 Bi 3. Mt hỡnh bỡnh hnh cú din tớch 1 6 m 2 , chiu cao 1 3 m. Tớnh di ỏy ca hỡnh ú. - GV nhn xột, cha bi. ( ỏp s : 1 2 m ) 3. Cng c , dn dũ: - GV nhn xột, tuyên dng N HS cú ý thc hc tt. - Nhn xột tit hc. - Dn HS v xem li cỏc bi tp. - 1 HS nờu yờu cu bi tp. - GV cho HS lm bi tp 1 vo v. - Gi 3 HS lờn bng cha bi. - HS khỏc nhn xột, GV cha bi. - GV yờu cu HS t lm bi vo v. - 2 HS lờn bng cha, HS khỏc nhn xột. - Gi HS c . - Yờu cu HS t lm bi vo v. - HS lờn bng cha bi v nờu cỏch lm. Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010 Toán: LUYN TP I. MC TIấU: - Rốn k nng thc hin phộp chia phõn s. - Bit cỏch tớnh v rỳt gn phộp tớnh mt s t nhiờn chia cho mt phõn s. II. CC HOT NG DY HC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -GV gi 2 HS lờn bng, yờu cu cỏc em lm cỏc BT hng dn luyn tp thờm ca tit 127. -GV nhn xột v cho im HS. - 2 HS lờn bng thc hin yờu cu, HS di lp theo dừi nhn xột bi ca bn. - HS lng nghe. 4 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: * Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? - GV u cầu HS làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: - GV viết đề bài mẫu lên bảng và u cầu HS: Hãy viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép tính. - GV nhận xét bài làm của HS, sau đó giới thiệu cách viết tắt như SGK đã trình bày. - GV u cầu HS áp dụng bài mẫu để làm bài. Bài 3: - GV u cầu HS đọc đề bài - Để tính giá trị của các biểu thức này bằng hai cách chúng ta phải áp dụng các tính chất nào ? - GV u cầu HS phát biểu lại hai tính chất trên. - GV u cầu HS làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - GV cho HS đọc đề bài. * Muốn biết phân số 2 1 gấp mấy lần phân số 12 1 chúng ta làm như thế nào ? - Vậy phân số 2 1 gấp mấy lần phân số 12 1 ? - GV u cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. - Tính rồi rút gọn. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm hai phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. - 2 HS thực hiện trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài ra giấy nháp: 2 : 4 3 = 1 2 : 4 3 = 1 2 Í 3 4 = 3 8 - HS cả lớp nghe giảng. - HS làm bài vào VBT - HS đọc đề bài + Phần a, sử dụng tính chất một tổng hai phân số nhân với phân số thứ ba. + Phần b, sử dụng tính chất nhân một hiệu hai phân số với phân số thứ ba. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp đọc thầm trong SGK. - Chúng ta thực hiện phép chia: 2 1 : 12 1 = 2 1 Í 1 12 = 2 12 = 6 - Phân số 2 1 gấp 6 lần phân số 12 1 . - HS cả lớp làm bài vào VBT, sau đó 1 HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét. - HS cả lớp. Lun to¸n: «n lun I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép chia hai phân số, - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. Giúp HS rèn kó năng thực hiện phép chia phân số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 5 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 18 mảnh bìa ghi 9 phép tính bài tập 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Giới thiệu bài: 2. HD luyện tập: ( Hoàn thành vở bài tập tr48) Bài 1: (10’) YC cả lớp tự làm bài ở VBT- Gọi HS lần lượt đọc kết quả- Cả lớp theo dõi nhận xét Bài 2: (10’) Tìm X HS tự làm bài vào VBT Bài 3: (7’) tương tự bài 2 Chấm bài – nhận xét chữa ngay cho những HS chưa đạt YC Bài 4: (7’) GV nêu luật chơi Chia lớp làm 2 nhóm tìm những phép tính có giá trò bằng nhau rồi gắn lên bảng 3. Củng cố dặn dò Mỗi HS đọc 1 phép tính – Kết hợp nêu cách tính Lắng ngheluật chơi để chơi Chữa b nhận xét TËp ®äc: GA – VRỐT NGỒI CHIẾN LUỸ i. mơc tiªu: - Đọc đúng lưu lốt các tên riêng tiếng nước ngồi ( Ga-vrốt, Ăng-giơn-ra, Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. - Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. ii. ®å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Bµi cò: - Kiểm tra 2 HS. * Tìm những từ ngữ hình ảnh (trong Đ1) nói lên sự đe doạ của cơn bão biển. * Những từ ngữ, hình ảnh nào (trong Đ3) thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển ? - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Luyện đọc: - GV chia đoạn: 3 đoạn. - Cho HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai. Ga- vrốt, Ăng-giơn-ra, Cuốc-phây-rắc. - HS1: Đọc Đ1+2. * Những từ ngữ, hình ảnh đó là: “Gió lên … nhỏ bé”. - HS2: Đọc Đ3. * Những từ ngữ, hình ảnh là: “Hơn hai chục ” - HS lắng nghe. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - Luyện đọc từ khó theo GV. 6 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 * Cho HS c chỳ gii v gii ngha t. - Gi HS c ton bi b. Tỡm hiu bi: - Cho HS c on 1. * Ga-vrt ra ngoi chin lu lm gỡ ? - Cho HS c on 2: * Nhng chi tit no th hin lũng dng cm ca Ga-vrt ? - Cho HS c on 3: * Vỡ sao tỏc gi núi Ga-vrt l mt thiờn thn ? * Nờu cm ngh ca em v nhõn vt Ga-vrt. c. c din cm: - Cho HS c truyn theo cỏch phõn vai. - GV hng dn cho c lp luyn c on. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Dn HS v nh tip tc luyn c truyn. - 1 HS c chỳ gii, 4 HS gii ngha t. - Tng cp HS luyn c. 2 HS c c bi. - c thm on 1. - Nghe ngha quõn sp ht n nờn Ga-vrt ra ngoi chin lu nht n, giỳp ngha quõn tip tc chin u. - Ga-vrt khụng s nguy him, ra ngoi chin lu nht n cho ngha quõn di ln ma n ca ch. Cuc-phõy-rc gic cu quay vo nhng Ga-vrt vn nỏn li nht n * Vỡ chỳ bộ n, hin trong ln khúi n nh thiờn thn. * Vỡ n bn theo Ga-vrt nhng Ga-vrt nhanh hn n * Vỡ Ga-vrt nh cú phộp ging thiờn thn, n gic khụng ng ti c. - HS tr li theo ý hiu. - 4 HS sm 4 vai c: ngi dn truyn, Ga-vrt, ng-giụn-ra, Cuc-phõy-rc. - HS c on theo hng dn ca GV. chính tả (Nghe vit) THNG BIN i. mục tiêu: - Nghe v vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng mt on trong bi: Thng bin. - Tip tc luyn vit ỳng cỏc ting cú õm u v vn d vit sai chớnh t: l/n, in/inh. ii. đồ dùng dạy - học: -Mt s t giy kh to HS lm BT. iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kim tra 2HS.GV c cho HS vit: Cỏi dao, si dõy, giú thi, lờnh khờnh, trờn tri. - GV nhn xột v cho im. 2. Bi mi: Gii thiu bi: a. Vit chớnh t: * Hng dn chớnh t. - Cho HS c on 1+2 bi Thng bin. - 2 HS lờn bng vit, HS cũn li vit vo giy nhỏp. - HS lng nghe. - 1 HS c, c lp theo dừi trong SGK. 7 Trần Thị Mai Loan Năm học 2009 - 2010 - Cho HS c li on chớnh t. - GV nhc li ni dung on 1+2. - Cho HS luyn vit nhng t khú: lan rng, vt ln, d di, iờn cung, * GV c cho HS vit: - Nhc HS v cỏch trỡnh by. - c cho HS vit. - c mt ln c bi cho HS soỏt li. * Chm, cha bi: - GV chm 5 n 7 bi. - GV nhn xột chung. b. Bi tp 2: GV chn cõu a hoc b. a). in vo ch trng l hay n - Cho HS c yờu cu ca BT. - GV giao vic. - Cho HS lm bi. - Cho HS trỡnh by kt qu: GV dỏn 3 t giy ó vit sn BT lờn bng lp. - GV nhn xột, cht li li gii ỳng. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Yờu cu HS v nh tỡm v vit vo v 5 t bt u bng t n, 5 t bt u bng t l. - Lp c thm li 2 on 1+2. - HS luyn vit t. - HS vit chớnh t. - HS soỏt li. - HS i tp cho nhau cha li, ghi li ra ngoi l. - 1 HS c, lp c thm theo. - HS lm bi cỏ nhõn. - 3 HS lờn thi in ph õm u vo ch trng. - Lp nhn xột. - HS chộp li gii ỳng vo VBT. Thứ t ngày 10 tháng 03 năm 2010 Toán: LUYN TP CHUNG i. mục tiêu: - Rốn luyn k nng thc hin phộp chia phõn s. - Bit cỏch tớnh v vit gn phộp chia mt phõn s cho mt s t nhiờn. ii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - GV gi 2 HS lờn bng, yờu cu cỏc em lm cỏc BT hng dn luyn tp thờm ca tit 128. - GV nhn xột v cho im HS. 2.Bi mi: Gii thiu bi: a. Hng dn luyn tp Bi 1: - GV yờu cu HS t lm bi, sau ú cha bi trc - 2 HS lờn bng thc hin yờu cu, HS di lp theo dừi nhn xột bi ca bn. - HS lng nghe. - HS thc hin phộp tớnh: 8 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 lớp. Bài 2: - GV viết bài mẫu lên bảng 4 3 : 2 sau đó yêu cầu HS: viết 2 thành phân số có mẫu số là 1 và thực hiện phép tính. - GV giảng cách viết gọn như trong SGK đã trình bày, sau đó yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Một biểu thức có các dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì chúng ta th.hiện tính giá trị theo thứ tự như thế nào ? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? + Để tính được chu vi và diện tích của mảnh vườn chúng ta phải biết được những gì ? +Tính chiều rộng của mảnh vườn như thế nào ? - GV yêu cầu HS thực hiện tính chiều rộng, sau đó tính chu vi và diện tích của mảnh vườn. - GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố-dặn dò - GV tổng kết giờ học. 4 3 : 2 = 4 3 : 1 2 = 4 3 Í 2 1 = 8 3 - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Kết quả làm bài đúng: a). 7 5 : 3 = 37 5 × = 21 5 b). 2 1 : 5 = 52 1 × = 10 1 c). 3 2 : 4 = 43 2 × = 12 2 = 6 1 - Chúng ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước, thực hiện các phép tính cộng, trừ sau. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài. - Trả lời các câu hỏi của GV để tìm lời giải bài toán: + Biết chiều dài của mảnh vườn là 60m, chiều rộng là 5 3 chiều dài. + Tính chu vi và diện tích của mảnh vườn. + Chúng ta phải biết được chiều rộng của mảnh vườn. + Chiều rộng của mảnh vườn là: 60 Í 5 3 - HS làm bài vào VBT. Bài giải Chiều rộng của mảnh vườn là: 60 Í 5 3 = 36 (m) Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36) Í 2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60 Í 36 = 2160 (m 2 ) Đáp số: Chu vi: 192m Diện tích : 2160m 2 - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi để nhận xét 9 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. bài làm của bạn. - HS cả lớp. GDNG LÊN LỚP: HÁT BÀI HÁT CÓ TÊN CON VẬT i. mơc tiªu: Giúp HS : - Biết hát những bài hát có tên các con vật. - Tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. - Góp phần hình thành ở HS lối sống thân thiện với môi trường. ii. ®å dïng d¹y - häc: - Đòa điểm : Trong lớp học hoặc ở ngoài sân trường.Số lượng 20em. - GV chuẩn bò giấy A4, bút để cho hai đội chơi ghi tên các bài hát có tên các con vật. - GV chuẩn bò quà cho đội chơi thắng cuộc. iIi. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Ôån đònh tổ chức. 2. Bài mới: GTB Hoạt động 1 :Nắm thể lệ trò chơi - GV: Chia HS thành hai đội chơi. - Thông báo thể lệ trò chơi: + Hai đội sẽ rút thăm xem đội nào hát trước. + Mỗi đội phải hát được một đoạn( trong một bài hát) có nêu tên một con vật nào đó. Đội 1 hát xong một đoạn thì đến lượt đội 2 hát, ngược lại…trò chơi cứ thế diễn ra. - Sau 1 phút đội nào không hát được một đoạn có nêu tên một con vật thì đội đó sẽ thua cuộc. - Nếu cugf hát tên một con vật nhưng ở các bài hát khác nhau thì vẫn được chấp nhận. + Đoạn đã hát rồi không được hát lại. + Một bài hát mà có nêu tên nhiều con vật thì có thể hát thành nhiều đoạn. + Mỗi HS trong đội chơi đều phải tham gia hát lần lượt. + Nếu hết thời gian mà hai đội không tìm ra được đội thắng cuộc thì hai đội sẽ hòa. Hoạt động 2: Tham gia trò chơi + Phát cho mỗi đội chơi một tờ giấy và một cái bút. + Sẽ có một phút cho cả hai đội đề nghó và nghi tên các bài hát các con vật ra tờ giấy của đội mình. - Hát đồng thanh. - Lắng nghe - Hai đội tham gia chơi + Thực hiện trò chơi theo thể lệ. + Suy nghó để tìm ra bài hát trong suốt quá trình chơi và khi nghó ra bài hát mới thì nên ghi tiếp vào giấy 10 [...]... mẫu số nhân với nhau Ho¹t ®éng häc - HS kiểm tra từng phép tính trong bài - 4 HS lần lượt nêu ý kiến của mình về 4 phép tính trong bài: a) Sai b) Sai c) Đúng d) Sai - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó làm bài Có thể làm bài theo cách như sau: 1 1 1 1× 1× 1 1 Í Í = = 2 4 6 2 × 4 × 6 48 1 1 1 1 1 6 6 3 b) Í : = Í Í = = 2 4 6 2 4 1 8 4 a) 19 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 c) - GV chữa bài và cho điểm... HS cả lớp làm bài Kết quả bài làm đúng: TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2009 - 2010 23 11 69 55 14 - = = 5 3 15 15 15 3 1 6 1 5 b) = = 7 14 14 14 14 5 3 10 9 1 c) - = = 6 4 12 12 12 a) Bài 3: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1 - HS cả lớp làm bài * Lưu ý : HS có thể rút gọn ngay trong q trình thực hiện phép tính Bài 4: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1 - HS cả lớp làm bài Bài 5: - GV gọi 1 HS đọc đề bài... tËp: Bµi 1: TÝnh 4 4 = 9 5 a : 5 4 : = 7 9 b - Gäi1 HS nªu l¹i c¸ch chia 2 ph©n sè, HS kh¸c nhËn xÐt - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë , gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi 1 1 : = 3 4 1 1 : = 4 3 20 TrÇn ThÞ Mai Loan - GV híng dÉn HS u lµm bµ - Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt chung Bµi 2: Tinh (theo mÉu) - GV viÕt ®Çu bµi lªn b¶ng - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 2 3 MÉu : : 5 = 7 :2 = 8 4 :5 = 3 N¨m häc... häc: iii c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Bài cũ: 2 Bài mới: a Hướng dẫn luyện tập Bài 2: Tính: 5 2 + 6 4 - Bốn HS lên bảng giải - Lớp giải vào vở 3 9 5 x x 5 8 9 ; Bài 3: Rút gọn rồi tính: 46 25 48 50 5 36 x 25 18 Bài 4: Tính a/ 638 x 5+ 638 x 4 b/ 978 x 12- 4 x 97 Bài 5: Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6cm, chiều rộng bằng 2 chiều dài Tính chu vi và diện tích của 3 - 3 học sinh lên... ci tn I mơc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 26 phổ biến các hoạt động tuần 27 - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy II c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc * Kiểm tra : - Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh - Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần 1 Đánh giá hoạt động tuần qua - Giáo viên u cầu lớp chủ trì tiết... råi rót gän 2 2 : = x = = 5 3 1 1 : = 6 3 Bµi 2: T×m x: - GV viÕt ®Çu bµi lªn b¶ng 3 4 x x= 8 7 - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt chung - Cho HS c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi vµ hái c¸ch lµm - GV theo dâi HS lµm bµi vµ gióp ®ì HS u - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 4 4 : = 7 5 1 1 : = 4 8 - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi , HS... lµm bµi vµo vë - Gäi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, HS díi líp nhËn xÐt - GV ch÷a bµi vµ hái 1 sè HS nªu l¹i c¸ch tÝnh 2 2 = 3 x5 15 1 :3 = 2 1 :5 = 3 - GV híng dÉn HS lµm bµi Bµi 3: TÝnh - Gäi 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶nh ch÷a bµi, HS kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n 3 5 1 1 1 1 a x − = ; b + : = 4 6 6 2 3 4 - GV hái HS nªu c¸ch tÝnh vµ nhËn xÐt chung Bµi 4: GV chÐp ®Çu bµi lªn... cố gắng để chọn đượ MSC nhỏ nhất có thể - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bài tốn u cầu chúng ta tìm gì ? - Để tính được phần bể chưa có nước chúng ta phải làm như thế nào ? - GV u cầu HS làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 5: - u cầu HS đọc đề bài và tự làm bài 1 1 1 1 4 1 1× 4 ×1 1 : Í + Í Í = = 2 4 6 2 1 6 2 ×1× 6 3 - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT... trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua - Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua - Các tổ trưởng và các bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch - Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò và chuẩn bị tiết học sau 2 Phổ biến kế hoạch tuần 27 - Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới: + Về học tập + Về lao động + Về các ph.trào khác... văn ít nhất 5 câu theo u cầu của bài tập 3 ii ®å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ hoặc tờ giấy viết lời giải BT1 -4 bảng giấy, mỗi câu viết 1 câu kể Ai là gì ? ở BT1 iii c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Bµi cò: - Kiểm tra 2 HS - Tìm 4 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm - Làm BT 4 (trang 74) - GV nhận xét và cho điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài: a Luyện tập Bài tập 1: - Cho HS đọc u cầu BT - Cho . cố: - GV tổng kết giờ học. a). 5 23 - 3 11 = 15 69 - 15 55 = 15 14 b). 7 3 - 14 1 = 14 6 - 14 1 = 14 5 c). 6 5 - 4 3 = 12 10 - 12 9 = 12 1 - HS cả lớp làm bài - HS cả lớp làm. Hng dn luyn tp Bi 2: Tớnh: 6 5 + 4 2 ; 5 3 x 8 9 x 9 5 Bi 3: Rỳt gn ri tớnh: 48 46 - 50 25 25 5 x 18 36 Bi 4: Tớnh a/ 638 x 5+ 638 x 4 b/ 978 x 12- 4 x 97 Bi 5: V hỡnh ch nht cú chiu. tập: Bài 1: Tính a. = 5 4 : 9 4 b. = 4 1 : 3 1 9 4 : 7 5 = = 3 1 : 4 1 - Gọi1 HS nêu lại cách chia 2 phân số, HS khác nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào vở , gọi 4 HS lên bảng làm bài 20