GIAO AN TUAN 17 LOP 4- CKTKN+KNS

Trửụứng Tieồu hoùc Ninh Thụựi B Tuan 17 LCH BO GING Trang 1 06/12 !" #$ % &$' ()" % % *)+,-). *)+,-). / 07/12 ()012 3)0 + 45 6" 7 !8+ #'9 : ; % + #! 7 < % % 69 '=2!" > +;'&"&= 7 + ()" % % ' ? 08/12 3,@ #- 8#2$ !" #$ % &$' *)A,-). *;!,-). B+ % 2$&'C+ !2$#!"+ 7 ; 2 % D !" % !+" E F 09/12 ()012 (AGH + B-I J! % 'K L &'6" 7 +!8+ #'9 : < % % 69 !" 7 #&+ % 69 D !" % !+" M *)+,-). NO 10/12 8#2$ 3,@ BA+84 -P'3 ()" % % Q),K % '+ % 2$#!"+ 7 ; 2 % *)&RKSA,-). < % ()" % % N!-8S Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 Môn : Tập đọc Tuần 17 Tiết 33: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG - Ngày soa ̣ n:……………………… - Nga ̀ y da ̣ y : ……………………… I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: -Hiểu các từ ngữ trong bài -Hiểu nội dung bài: Cách nghó của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghónh, đáng yêu 2.Kó năng: -HS đọc lưu loát toàn bài. -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và người dẫn chuyện 3. Thái độ: -Thích thú khi tìm hiểu những câu chuyện hay. II.Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: Trong quán ăn “ba cá bống” -GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Rất nhiều mặt trăng là câu chuyện cho các em thấy cách hiểu về thế giới trẻ thơ khác với người lớn như thế nào. b.Hướng dẫn luyện đọc -GV mời 1-2 HS đọc cả bài -GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc -Hát vui -HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi -HS nhận xét -HS lắng nghe. -HS nêu lại tên bài: Rất nhiều mặt trăng - 1-2 HS đọc cả bài -HS nêu: + Đoạn 1: 8 dòng đầu (cả triều Trang 2 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 -GV yêu cầu HS luyện đọc các đoạn trong bài (2, 3 lượt) +Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp +Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc phần chú thích -Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm cả bài c.Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi +Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? +Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm gì? +Các vò đại thần & các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của nàng công chúa? +Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được? -GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi +Cách nghó của chú hề có gì khác với các vò đại thần & các nhà khoa học? +Tìm những chi tiết cho thấy cách nghó của cô đình không biết làm cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa) + Đoạn 2: tiếp theo …… bằng vàng rồi (chú hề hỏi công chúa nghó về mặt trăng như thế nào) + Đoạn 3: phần còn lại (chú hề đã mang đến cho cô công chúa nhỏ “một mặt trăng” đúng như cô bé mong muốn. +Lượt đọc thứ 1:Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc HS nhận xét cách đọc của bạn +Lượt đọc thứ 2: HS đọc phần chú giải -1, 2 HS đọc lại toàn bài -HS –HS nghe -HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi +Công chúa muốn có mặt trăng & nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng +Nhà vua cho vời tất cả các vò đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa. +Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiện được +Vì mặt trăng ở rất xa & to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua. -HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi +Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghó về mặt Trang 3 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghó của người lớn? -GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi +Sau khi biết rõ công chúa muốn có một “mặt trăng” theo ý nàng, chú hề đã làm gì? +Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà? d.Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài (theo cách phân vai) -GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Thế là chú hề ……… Tất nhiên là bằng vàng rồi) -GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) -GV sửa lỗi cho các em 4.Củng cố -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 5.Dặn dò: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài: Rất nhiều mặt trăng (tt) trăng thế nào đã / Chú hề cho rằng công chúa nghó về mặt trăng không giống người lớn +HS nêu -HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi +Chú tức tốc đến gặp thợ kim hoàn, đặt làm ngay 1 mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào 1 sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo nó vào cổ +Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp khu vườn. -Một tốp 3 HS đọc toàn truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, chú hề, nàng công chúa nhỏ) -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp -HS đọc trước lớp -Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp -HS nêu. Dự kiến: Công chúa nhỏ rất đáng yêu, ngây thơ / Các vò đại thần & các nhà khoa học không hiểu trẻ em Môn :Toán Tuần 17 Tiết 81: LUYỆN TẬP - Ngày soa ̣ n:……………………… Trang 4 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 - Nga ̀ y da ̣ y : ……………………… I.Mơc tiªu 1.Kiến thức : Gióp HS : - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số. 2.Kó năng : -Vận dụng phÐp chia sè hai chữ số , ba chữ số vào làm tính II.Chuẩn bò : -Bảng con , bảng nhóm, phiếu bài tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Ổn đònh 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng tính: 7552 : 236 = ? 41535 : 195 = ? -GV nhận xét 3. Bài mới: a.Giới thiệu: -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: “Luyện tập”. b. Luyện tập *Bài 1: -GV nêu phép tính. -Yêu cầu HS làm bài -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện. Hát vui -2 HS tính bảng lớp, còn lại tính bảng con 7552 236 41535 195 0832 23 0253 213 124 0585 000 -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài: : “Luyện tập”. -HS nêu lại -3 HS thực hiện bảng lớp và cả lớp tính vào bảng con. -HS nêu cách thực hiện. 54322 346 1972 157 2422 000 Trang 5 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 *Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề. Hoàn thành trên vở -Yêu cầu HS trình bày *Bài 3 : -Yêu cầu HS đọc và hỏi đáp để tìm hiểu bài. + Bài toán yêu cầu làm gì? + Tìm chiều rộng bằng cách nào? + Tính chu vi bằng cách nào? -Yêu cầu thảo luận hoàn thành trên trên bảng nhóm. -GV nhận xét 4.Củng cố , dặn dò: -Tuyên dương – khen ngợi. -Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn 25275 108 86679 214 0447 141 1079 405 155 009 047 -HS đọc và tóm tắt. 240 gói : 18 kg 1 gói : ? gam -HS làm nhóm đôi vào vở -HS trình bày : Bài gải 18 kg = 18000 gam. Số gam muối trong mỗi gói là: 18000 : 240 = 75 (gam) -HS đọc và trả lời câu hỏi. + Tính chiều rộng và chu vi của sân bóng. + Lấy diện tích chia cho chiều dài. + Lấy (dài + rộng) × 2 -Nhóm thảo luận hoàn thành trên trên bảng nhóm. -Các nhóm trình bày : Bài giải Chiều rộng sân bóng là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng là: (105 + 68) × 2 = 346 (m) Đáp số: a. 68 mét Trang 6 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 bò bài “ Luyện tập chung”. b.346 mét Môn Luyện từ và câu Tuần 17 Tiết 33: CÂU KỂ AI LÀM GÌ? - Ngày soa ̣ n:……………………… - Nga ̀ y da ̣ y : ……………………… I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: -Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?(Nội dung ghi nhớ ) -Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác đònh được chủ ngữ và vò ngữ trong mỗi câu (BT2, BT3 ), viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? 2.Kó năng: -Biết vận dụng vào giải các bài tập 3. Thái độ: -Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt. II.Chuẩn bò: -Giấy khổ to viết sẵn từng câu trong đoạn văn ở BT1 (phần nhận xét) để phân tích mẫu. -Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2, 3 (phần nhận xét) -4 tờ phiếu viết nội dung BT1 (phần luyện tập) -3 băng giấy – mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn ở BT1 (phần luyện tập) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: Câu kể -GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: Câu kể Ai làm gì? -Hát vui -1 HS nhắc lại ghi nhớ -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài: Câu kể Ai làm gì? Trang 7 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 b.Hướng dẫn phần nhận xét *Bài tập 1, 2 -Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu -GV cùng HS phân tích, làm mẫu câu 2 Câu Từ ngữ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động Người lớn Đánh trâu ra cày Đánh trâu ra cày người lớn -GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp những câu còn lại. Chú ý: không phân tích câu 1 vì không có từ chỉ hoạt động (vò ngữ của câu ấy là cụm danh từ). -GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 -GV cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai -GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp những câu còn lại. -GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm, chốt lại lời giải đúng. Câu Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoạt động Người lớn đánh trâu ra cày Người lớn làm gì ? Ai đánh trâu ra cày ? c.Ghi nhớ kiến thức -2 HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu -HS cùng GV phân tích mẫu câu 2 -HS trao đổi theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân tích câu của mình. -Cả lớp nhận xét. -HS đọc yêu cầu của bài -HS trao đổi theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân tích câu của mình. -Cả lớp nhận xét. -3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK -HS đọc yêu cầu của bài tập -HS làm việc cá nhân vào vở -Mỗi bàn cử 1 đại diện lên sửa bài tập Trang 8 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 -Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ d.Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS làm bài vào vở -GV nhận xét, chốt lại bằng cách dán 1 tờ phiếu, mời 1 HS giỏi lên bảng, gạch dưới 3 câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn Bài tập 2: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp -GV nhận xét Bài tập 3: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS khi viết xong đoạn văn hãy gạch dưới bằng bút chì mờ những câu trong đoạn văn là câu kể Ai làm gì? -GV nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài -Chuẩn bò bài: Vò ngữ trong câu kể Ai làm gì? -HS đọc yêu cầu của bài tập -HS trao đổi theo cặp, xác đònh bộ phận chủ ngữ, vò ngữ trong mỗi câu văn vừa tìm được ở BT1. -3 HS lên bảng trình bày kết quả làm bài -HS đọc yêu cầu của bài tập -Một số HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình – nói rõ các câu văn nào là câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn. -Cả lớp nhận xét. Ví dụ về một đoạn văn mà tất cả các câu đều là câu kể Ai làm gì? Hằng ngày, em thường dậy sớm. Em ra sân, vươn vai tập thể dục. Sau đó, em đánh răng, rửa mặt. Mẹ đã chuẩn bò cho em một bữa ăn sáng thật ngon lành. Em cùng cả nhà ngồi vào bàn ăn sáng. Bố chải đầu, mặc quần áo rồi đưa em đến trường. Môn : Kể chuyện Tuần 17 MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ - Ngày soa ̣ n:……………………… Trang 9 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 - Nga ̀ y da ̣ y : ……………………… I.Mục đích - yêu cầu: 1. Rèn kó năng nói: -Dựa theo lời kể của GV & tranh minh hoa(SGK )ï, Bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý , đúng diễn biến -Hiểu nội dung câu chuyện: Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chòu suy nghó nên đã phát hiện ra một quy luật tự nhiên và biết trao đổi về ý nghóa của câu chuyện: Nếu chòu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú & bổ ích. 2.Rèn kó năng nghe: -Có khả năng tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện. -Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II.Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến, tham gia. -Yêu cầu 1 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến, tham gia -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Câu chuyện Một phát minh nho nhỏ các em sẽ được nghe hôm nay kể về tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá những quy luật trong thế giới tự nhiên của một nữ bác học người Đức thû còn nhỏ. Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh năm 1906 – mất năm 1972) b.HS nghe kể chuyện -GV kể lần 1 +GV kết hợp vừa kể vừa giải nghóa từ -GV kể lần 2 +GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ - Hát vui -HS kể -HS nhận xét -HS lắng nghe và nhắc lại tên bài : Một phát minh nho nhỏ. -HS nghe & giải nghóa một số từ khó -HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ Trang 10 [...]... học Ninh Thới B Tuần 17 -Phần lời ứng với: Tranh 1: Ma-ri-a nhận thấy mỗi lần gia nhân bưng trà lên, bát đựng trà thoạt đầu rất dễ trượt trong đóa Tranh 2: Ma-ri-a tò mò, lẻn ra khỏi phòng khách để làm thí nghiệm Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đóa trên bàn ăn Anh trai của Ma-ri-a xuất hiện & trêu em Tranh 4:+ Ma-ri-a & anh trai tranh luận về điều cô bé phát hiện ra Tranh 5: Người cha ôn... tất cả bao nhiêu bộ đồ dùng học t an - HS giải vào vở - 1HS giải vào bảng lớp Bài giải Số bộ đồ dùng SGK – ĐT nhận về là: 468 × 40 = 18720 (bộ) Trang 17 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 Số bộ đồ dùng mỗ trường nhận được là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 bộ -HS quan sát và trả lời câu hỏi *Bài 4 + Biểu đồ cho biết số sách bán được trong 4 tuần -Yêu cầu HS quan sát biểu đồ, hỏi: + Biểu đồ cho... từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII : Nước Văn Lang , Âu Lạc hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập , nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần II.Chuẩn bò: -Bảng & trục thời gian -HS ôn lại các bài đã học -Một số tranh, ảnh bản đồ phù hợp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Trang 28 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 1.Ổn đònh 2.Kiểm tra : Cuộc kháng ghiến chống quân... gian lên bảng : Năm 179 Năm 1226 +Năm 700 – 179 TCN: CN Năm 938 Năm 981 Nhà nước Văn Lang ra đời; Quân Triệu đà chiếm âu Lạc +Năm 938: Chiến thắng Bạch Đằng +Năm 981: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất +Năm 1226: Nhà Trần thành lập d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -GV chia lớp thành 4 nhóm: -HS hoạt động theo nhóm +Nhóm 1: Vẽ tranh về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang... gì? -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, tìm tích, số bò chia, số chia -Nhóm làm trên phiếu bài tập -Trình bày trước lớp Thừa số -GV nhận xét Trang 16 27 23 23 Thừa -GV chia nhóm 23 27 27 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 số Tích 621 621 Số bò chia 6 6178 6 6178 6 6178 Số chia 203 203 326 Thương *Bài 2 621 326 326 203 -2 HS thực hiện bảng lớp và cả lớp bảng con -GV đọc phép tính, yêu cầu HS thực hiện bảng... biểu ý kiến -HS phát biểu ý kiến Trang 27 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 -GV dán 1 tờ phiếu lên bảng, mời 1 HS lên bảng nối các từ ngữ, chốt lại lời giải đúng -GV nhận xét Bài tập 3: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập -GV hướng dẫn HS quan sát tranh (cảnh sân trường vào giờ ra chơi); nhắc HS chú ý nói từ 3 đến 5 câu miêu tả hoạt động của các nhân vật trong tranh theo mẫu câu Ai làm gì? 4.Củng... chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu của bài tập -HS quan sát tranh, suy nghó, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến Ví dụ về một đoạn văn miêu tả: Bác bảo vệ đánh một hồi trống dài Từ các lớp, học sinh ùa ra sân trường Dưới gốc cây bàng già, bốn bạn túm tụm xem truyện tranh Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó mấy bạn nữ chơi nhảy dây Tuần: 17 ÔN TẬP - Ngày soa ̣n:……………………… - Ngày da ̣y : ………………………... ngợi -Dặn dò:Chuẩn bò bài :Dấu hiệu chia hết cho 2 Môn : Tập đọc Tuần 17 Tiết 34 : RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) - Ngày soa ̣n:……………………… - Ngày da ̣y : ……………………… Trang 18 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: -Hiểu các từ ngữ trong bài -Hiểu nội dung bài: Cách nghó của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghónh đáng yêu 2.Kó năng: -HS đọc lưu loát toàn bài -Biết... trang câu hỏi mà mình bốc thăm 62/SGK - GV cho đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời những câu hỏi, nhóm nào có nhiều bạn trả lời đúng sẽ thắng GV chốt ý 4.Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS -Chuẩn bò bài: kiểm tra học kì I Môn : Chính tả Tuần 17 MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO (Nghe – Viết) PHÂN BIỆT l / n, ât / âc - Ngày soa ̣n:……………………… Trang 13 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17. .. chuẩn bò tranh ảnh và tư liệu - GV chia nhóm bốc thăm từng chủ đề: Của nước ; của không khí - GV yêu cầu mỗi nhóm thuyết trình sản phẩm của mình trước lớp sao cho khoa học và đẹp GV chấm điểm và triển lãm từng bảng thuyết trình vào khu triển lãm Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động Mục tiêu: HS có khả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS hội ý vẽ tranh cổ động . Trửụứng Tieồu hoùc Ninh Thụựi B Tuan 17 LCH BO GING Trang 1 06/12 !" #$ % &$' ()" % % *)+,-) số từ khó -HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ Trang 10 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 17 -Phần lời ứng với: Tranh 1: Ma-ri-a nhận thấy mỗi lần gia