Tuan 28 - Lop 5 - CKT

Giáo án lớp HK II Tuần 28 TUẦN 28 THỨ Lịch sử Chào cờ Chính tả On tập ( tiết ) Toán Luyện tập chung L T Câu On tập ( tiết ) Khoa học Anh văn Kể chuyện On tập ( tiết ) Toán Luyện tập chung Tập đọc On tập ( tiết ) Kỹ thuật lắp máy bay trực thăng (tiết 2) Thể dục Môn thể thao tự chọn – Trò chơi “ Bỏ khăn” Tập làm văn Toán L T Câu Anh văn Địa lý Khoa học Tập làm văn Kiểm tra định kì GK II ( Viết ) Am nhạc Ôn tập Màu xanh quê hương 26/03/10 Toán 25/03/10 Mỹ thuật 5 24/03/10 On tập ( tiết ) Tập đọc 23/03/10 Em tìm hiểu Liên Hợp quốc ( Tiết ) Đạo đức 22/03/10 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Toán Thể dục SHTT Luyện tập chung Tiến vào Dinh Độc lập Sự sinh sản động vật On tập ( tiết ) On tập số tự nhiên Kiểm tra định kì GK II ( Đọc ) Châu Mĩ ( tt ) Sự sinh sản côn trùng On tập phân số Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi “ Hồng Anh – Hồng Yến” Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 THỨ Ngày 22 / 03 / 10 ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hiệp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hiệp Quốc làm việc Việt Nam II Chuẩn bị: - GV: Tranh, ảnh băng hình, báo hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phương VN - HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Chiến tranh gây hậu gì? - Để người sống hồ bình, trẻ em làm gì? Giới thiệu mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Phân tích thơng tin Mục tiêu: Giúp học sinh có hiểu biết Liên Hợp Quốc quan hệ VN với tổ chức Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 41, 42 hỏi: - Ngồi thơng tin SGK, em cịn biết tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh số tranh, ảnh, băng hình hoạt động LHQ nước, VN địa phương → Kết luận: + LHQ tổ chức quốc tế lớn + Từ thành lập, LHQ có nhiều hoạt động hồ bình, cơng lí tiến xã hội + VN thành viên LHQ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (SGK) Mục tiêu: Học sinh có thái độ suy nghĩ tổ chức LHQ Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến BT2/ SGK → Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d Các ý kiến sai: a, b, đ Hoạt động 3: Củng cố - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK dặn dị: - Tìm hiểu tên số quan LHQ VN, hoạt động quan LHQ VN địa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời Hoạt động lớp, nhóm đơi - Đọc thơng tin SGK - Học sinh nêu Hoạt động nhóm bốn - Thảo luận câu hỏi trang 42 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý kiến) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - học sinh đọc Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 phương em - Tôn trọng hợp tác với nhân viên LHQ làm việc địa phương em - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 TẬP ĐỌC: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu: -Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn -Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) II Chuẩn bị: + GV: Phiếu học tập photo tập 1, tập (tài liệu) + HS: SGK, xem trước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thơ - Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mua2 thu đâu? - Lòng tự hào đất nước truyền thống bất khuất thể qua từ ngữ, hình ảnh qua khổ thơ cuối? Giới thiệu mới: - Tiết học hôm em ôn tập tập đọc truyện kể mà em đọc tuần đầu học kỳ II - Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Liệt kê tập đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Giáo viên nhắc học sinh ý liệt kê tập đọc truyện kể - Giáo viên phát phiếu cho học sinh rao đổi viết nhanh tên vào bảng liệt kê HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc yêu cầu lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo cặp viết tên vào bảng liệt kê - Học sinh phát biểu ý kiến Chủ điểm Tên - Người công - Người công dân số dân - Thái sư Trần Thủ Độ - Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Trí dũng song tồn - Tiếng rao đêm - Vì - Lập làng giữ biển sống - Phân xử tài tình bình - Hộp thư mật - Nghĩa thầy trò - Giáo viên nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Chọn truyện kể tiêu biểu cho Hoạt động lớp, cá nhân chủ điểm - Học sinh làm cá nhân phát biểu ý Phương pháp: Đàm thoại , giảng giải - Giáo viên yêu cầu đề phát phiếu học tập kiến Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 cho học sinh ∗ Giáo viên chọn phiếu làm tốt yêu cầu lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Đóng vai, giảng giải - Giáo viên nêu yêu cầu tập cho mức độ: • Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm • Mức 2: Phân vai dựng kịch - Giáo viên chọn nhóm học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn lạ trích đoạn Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà tiết tục phân vai dựng hoạt cảnh kịch - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học - Học sinh nhận xét bổ sung VD: (Tài liệu hướng dẩn) Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh nhóm phân vai diễn lại trích đoạn kịch “ Người công dân số 1” - Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường -Biết đổi đơn vị đo thời gian II Chuẩn bị: + GV: + HS: Vở tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm Giới thiệu mới: Luyện tập chung → Ghi tựa Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu cơng thức tìm v đơn vị m/ phút - s = m t = phút Bài 2: - Giáo viên chốt u cầu học sinh nêu cơng thức tìm s - Lưu ý học sinh đổi = …,… Bài 3: - Giáo viên chốt cách làm cách - Yêu cầu học sinh nêu kết Bài 4: - Giáo viên chốt - Lưu ý học sinh có thời gian nghỉ - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho Hoạt động 2: Củng cố - Thi đua lên bảng viết công thức - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Lần lượt sửa – – Cả lớp nhận xét Lần lượt nêu cơng thức tìm t Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề – nêu công thức - Giải – sửa - Nêu cách làm - Học sinh đọc đề Nêu tóm tắt Giải – sửa đổi tập Tổ chức nhóm Học sinh sửa nhận xét sai Lần lượt nêu cơng thức tìm s Học sinh đọc đề Nêu tóm tắt Giải – sửa đổi tập Có thể học sinh nêu cách C1: Tìm v xe đạp - S AB - Thời gian hết S người xe đạp - C2: Vận tốc thời gian đại lượng tỷ lệ nghịch - Nếu quãng đường, vận tốc xe đạp 5/3 vận tốc người thời gian xe đạp 3/5 thời gian người - 2g30 × 3/5 = 1g30’ - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt - Giải – Sửa - Đại diện nhóm thi đua sửa bước - Cả lớp nhận xét Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 s – v – t dặn dò: - Về nhà làm 3, 5/ 57 - Làm 1, làm vào tự học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 LỊCH SỬ: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Biết ngày 30-4 – 1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây, đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26- -1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố + Những nét kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện II Chuẩn bị: + GV: SGK, ảnh SGK, đồ hành Việt Nam + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri - Hiệp định Pa-ri kí kết vào thời gian nào? - Nêu điểm Hiệp định Pa-ri VN? → Giáo viên nhận xét cũ Giới thiệu mới: Tiến vào dinh Độc Lập Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến cơng giải phóng Sài Gịn Mục tiêu: Học sinh thuật lại kiện tiêu biểu việc giải phóng Sài Gịn Phương pháp: Đàm thoại thảo luận - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau tháng …các tầng” → thuật lại ”sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập” → Giáo viên nhận xét nêu lại hình ảnh tiêu biểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn cịn lại - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh nêu Hoạt động nhóm 4, nhóm đơi - học sinh đọc SGK - Học sinh thảo luận nhóm đơi - Mỗi em gạch chi tiết bút chì → vài em phát biểu - Học sinh đọc SGK - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử chiến Hoạt động lớp thắng ngày 30/ 4/ 1975 Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sử Phương pháp: Hỏi đáp - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng - Học sinh trả lời nào? - Học sinh trả lời → Giáo viên nhận xét + chốt - Là chiến thắng hiển hách - Học sinh nhắc lại (3 em) Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuaàn 28 lịch sử dân tộc - Đánh tan quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh - Từ đây, Nam – Bắc thống Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động lớp - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy kiện gì? - Học sinh nêu - Ý nghĩa lịch sử kiện đó? dặn dị: - Học - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 THỨ Ngày 23 / 03 / 10 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( TIẾT ) I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu , kĩ tiết -Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại , thay đoạn văn (BT2) II Chuẩn bị: + GV: số hình ảnh Bà cụ nông thôn, SGK + HS: Giấy kiểm tra, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe, viết Phương pháp: Thực hành - Giáo viên đọc tồn tả lượt, đọc thong thả, phát âm rõ ràng xác - Giáo viên đọc câu phận câu cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại tồn tả Hoạt động 2: Viết đoạn văn Phương pháp: Đàm thoại, động não, luyện tập - Giáo viên gợi ý cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh nêu lại quy tắc viết hoa học Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc thầm, theo dõi chu ý từ ngữ hay viết sai - Ví dụ: tuổi già, trồng chéo - Học sinh nghe, viết - Học sinh soát lại - Từng cặp học sinh đổi cho để soát lỗi Hoạt động cá nhân - học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh trả lời câu hỏi • Đoạn văn em vừa viết tả đặc điểm Bà • Tả đặc điểm ngoại hình cụ? • Đó đặc điểm nào? • Tả tuổi Bà • Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi cách nào? • Bằng cách so sánh với bàng già; đặc - Giáo viên bổ sung: đoạn văn tả ngoại hình tả mái tóc bạc trắng văn miêu tả ta cần tả – đặc điểm ngoại hình nhân vật - Học sinh làm - Để viết đoạn văn tả ngoại hình cụ già em - Học sinh tiếp nối đọc đoạn văn biết, em nên chọn tả – đặc điểm tiêu biểu - Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động lớp - Học sinh nêu lại đặc điểm văn tả người dặn dò: - Chuẩn bị: “Viết nháp Đất nước” - Nhận xét tiết học Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 Thể dục ( tiết 55) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN ” I MỤC TIÊU : - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân (hoặc phận nào) - Thực ném bóng 150gam trúng đích cố định di chuyển - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay (có thể tung bóng hai tay - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : bóng đá III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu học : – phút HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - Chạy chậm thành vòng xung quanh sân tập : phút - Khởi động khớp - On động tác TD phát triển chung Hoạt động lớp , nhóm Cơ : MT : Giúp HS thực động tác chơi trị chơi thực hành a/ Mơn thể thao tự chọn : 16 phút - Lắng nghe , tổ tự tập : phút + Đá cầu - On tâng cầu mu bàn chân : phút Cho hs giỏi làm mẫu , giải thích động tác - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - Ôn phát cầu mu bàn chân : phút b/ Trò chơi “ Bỏ khăn ” phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , nội quy chơi - Nhắc HS chơi an toàn Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung học việc cần làm nhà - Chơi vài lần Sau thi đấu xem đội có nhiều nguời nhảy qua mức cao - Chơi thức Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay , hát : phút - Hệ thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuaàn 28 Kĩ thuật (tiết 28) lắp máy bay trực thăng ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học chủ yếu A.Kiểm tra : *Phương pháp kiểm tra, đánh giá - Để lắp máy bay trực thăng, theo em cần phải - HS trả lời lắp phận? Hãy nêu tên phận ? - Lớp nhận xét, bổ sung,GV tuyên dương Nội dung dạy học B.Bài : 1.Giới thiệu - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bảng, HS ghi 2.Nội dung hoạt động: *Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu a Chọn chi tiết *Phương pháp quan sát, nêu vấn đề: -HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - GV kiểm tra HS chọn chi tiết -Trớc HS thực hành GV cần: +Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK b.Lắp phận: để tồn lớp nắm vững quy trình lắp máy +Lắp thân đuôi máy bay theo ý mà bay trực thăng GV HD tiết +Yêu cầu HS phải quan sát kỹ hình +Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm đọc nội dung bớc lắp SGK +Lăp máy bay phải ý đến tên, dời thanh; mặt phải, mặt trái máy bay để sử -Trong q trình HS thực hành lắp dụng vít phận, GV cần lưu ý HS số điểm +GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS c Lắp máy bay trực thăng ( hình - SGK) lắp sai lúng túng *Chú ý: -HS lắp ráp máy bay theo +Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ Bước SGK phải lắp vị trí -Nhắc HS lắp ráp cần lưu ý +Bước lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải lắp thật chặt C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị Tinh thần thái độ học tập HS -Tuần sau thực hành trưng bày sản phẩm Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 ĐỊA LÍ: CHÂU MĨ (tt) I Mục tiêu: -Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ: +Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư +Bắc Mĩ có nèn kinh tế phát triển cao Trung Mĩ Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất -Nêu số đặc điểm kinh té Hoa Kì: có kihn tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp dứng hàng đầu thé giới nong sản xuất lớn giới -Chỉ đọc đồ tên thủ đô Hoa Kì -Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết mọt số đặc điểm dân cư hoạt đông sản xuất người dân chau Mĩ II Chuẩn bị: + GV: - Các hình SGK - Bản đồ kinh tế châu Mĩ - Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ ( có) + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Châu Mĩ (T1) - Học sinh trả lời câu hỏi SGK - Đánh gía, nhận xét Giới thiệu mới: Châu Mĩ (tt) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Người dân châu Mĩ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời - Giáo viên giải thích thêm cho học sinh biết rằng, dân cư tập trung đông đúc miền Đơng châu Mĩ lầ nơi dân nhập cư đến sống sau họ di chuyển sang phần phía Tây Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế châu Mĩ Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành, quan sát - Học sinh nhóm quan sát hình 2, đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên số trồng vật nuôi châu Mĩ + Kể tên số ngành cơng nghiệp châu Mĩ + So sánh khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - Trả lời câu hỏi SGK - lắng nghe Hoạt động cá nhân - Học sinh dựa vào hình 1, bảng số liệu nội dung mục 4, trả lời câu hỏi sau: + Ai chủ nhân xa xưa châu Mĩ? + Người dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống họ thuộc chủng tộc nào? + Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? - Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh nhóm quan sát hình 2, đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên số trồng vật nuôi châu Mĩ + Kể tên số ngành cơng nghiệp châu Mĩ Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 + So sánh khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ - Đại diện nhóm học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh bổ sung - Các nhóm trưng bày tranh ảnh giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) - Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện câu trả lơi ∗ Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, cơng nghiệp đại; cịn Trung Mĩ Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới công nghiệp khai khống Hoạt động nhóm đơi Hoạt động 3: Hoa Kì Phương pháp: Thảo luận nhóm, trực quan, đàm thoại - Học sinh cho xem vị trí - Học sinh cho xem vị trí Hoa Kì Hoa Kì thủ Oa-sinh-tơn lược đồ thủ Oa-sinh-tơn lược đồ hình hình - Học sinh nói với số đặc điểm bật - Học sinh nói với số đặc Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng điểm bật Hoa Kì (theo thứ tự: vị thứ giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm trí, diện tích, dân số đứng thứ cơng nghiệp nông nghiệp tiếng giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp nông nghiệp tiếng - Một số học sinh lên trình bày kết làm việc trước lớp Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời ∗ Kết luận: Hoa Kì nước có kinh tế phát triển giới Hoa Kì tiếng sản xuất điện, công nghệ cao nông phẩm gạo, thịt, rau Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động lớp Phương pháp: Hỏi đáp dặn dò: - Học - Chuẩn bị: “Châu Đại Dương châu Nam Cực” - Nhận xét tiết học - Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 THỨ Ngày 25/03/10 LÀM VĂN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( TIẾT ) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu , kĩ tiết - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c BT2 II Chuẩn bị: + GV: - Giấy khổ to để học sinh làm tập (kể theo mẫu tài liệu HD) + HS: - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Hát + Hát Bài cũ: - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (tiết 4) Tiết học hôm em tiếp tục ôn lại tập đọc thơ, văn miêu tả đọc tuần qua Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Kể tên thơ học - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên nhắc học sinh ý thực theo - học sinh đọc yêu cầu BT yêu cầu - học sinh làm cá nhân, em viết vào tên thơ tìm được, suy nghĩ chọn để đọc thuộc trước lớp trả lời câu hỏi - Học sinh nói tên thơ học - Nhiều học sinh tiếp nối đọc thuộc lịng thơ giải thích em thích - Giáo viên nhận xét, bình chọn người đọc thuộc giải thơ thích lý có sức thuyết phục Hoạt động 2: Kể chuyện tập đọc - Giáo viên gọi học sinh nói lại yêu cầu cần làm theo thứ tự - học sinh đọc yêu cầu - học sinh nêu trình tự việc cần làm - Ví dụ: Kể tên → tóm tắt nội dung → lập dàn ý → nêu chi tiết câu văn em thích → giải thích em thích chi tiết câu văn - Học sinh làm cá nhân - Giáo viên phát giấy bút cho – học sinh làm - Học sinh làm giấy dán lên bảng lớp trình bày kết - Nhiều học sinh nói chi tiết câu văn - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh làm tốt em thích - Học sinh sửa vào dặn dò: (Lời giải: tài liệu HD) - Yêu cầu học sinh nhà chọn viết lại hoàn chĩnh văn miêu tả nêu - Chuẩn bị: - Nhận xét tiết học Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 II Chuẩn bị: + GV: + HS: Vở tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Kiểm tra - GV nhận xét – cho điểm Giới thiệu bài: “Ôn tập số tự nhiên” → Ghi tựa Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt lại hàng lớp STN Bài 2: - Giáo viên chốt thứ tự số tự nhiên Bài 3: - Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN Bài 4: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, Bài 5: - Giáo viên chốt lại ghép chữ số thành số < hay > Hoạt động 2: Củng cố - Thi đua làm 4/ 59 dặn dị: - ơn lại kiến thức học số tự nhiên - Chuẩn bị: Ôn tập phân số - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - Lần lượt làm 3/ 59 - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh làm Sửa miệng em đọc, em viết Đọc yêu cầu đề Làm Sửa miệng Đọc yêu cầu đề Học sinh làm học sinh thi đua sửa Đọc yêu cầu đề Làm Thi đua sửa Thực nhóm Lần lượt nhóm trình bày (dán kết lên bảng) Cả lớp nhận xét Đọc u cầu đề Làm Sửa Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II ( Đọc ) ( Tiết ) ( Đề trường , có đính kèm theo ) -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc kiến thức, kĩ HKII ( nêu tiết , ơn tập) Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuaàn 28 THỨ Ngày 26 / 03 / 10 KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng II Chuẩn bị: - GV: - Hình vẽ SGK trang 106, 107 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: - Kể tên vật đẻ trứng đẻ - Thế thụ tinh → Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Sự sinh sản côn trùng Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, quan sát - Yêu cầu nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, trang 106 SGK → Giáo viên kết luận: - Bướm cải đẻ trứng mặt sau rau cải - Trứng nở thành Sâu ăn để lớn - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu lớn ăn nhiều rau gây thiệt hại - Để giảm thiệt hại cho hoa màu côn trùng gây người áp dụng biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,… Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận → Giáo viên kết luận: - Tất côn trùng đẻ trứng Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Vẽ viết sơ đồ vòng đời lồi trùng dặn dị: - Xem lại - Chuẩn bị: “Sự sinh sản ếch” - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời Hoạt động cá nhân, lớp - Quá trình sinh sản bướm cải trắng trứng, sâu, nhộng bướm - Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau cải? - Ở giai đoạn trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại cho hoa màu? - Nơng dân làm để giảm thiệt hại trùng gây cối, hoa màu? - Đại diện lên báo cáo - Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc - Đại diện nhóm trình bày Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (Viết) ( Tiết ) ( Đề trường , có đính kèm theo ) -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc kiến thức, kĩ (HKII) -Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc lỗi/ bài; trình bày hình thức thơ (văn xi) Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu: Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số II Chuẩn bị: + HS: Vở tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm Giới thiệu mới: Ôn tập phân số → Ghi tựa Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang biểu thị phép tính gì? - Khi viết hỗn số Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn - Chia tử số mẫu số cho số lớn Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số phân số? Bài 4: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn bé hay - So sánh phân số tử số - So sánh phân số khác mẫu số Hoạt động 2: Củng cố - Giáo viên dạng tìm phân số bé 1/3 lơn 1/3 dặn dò: - Về nhà làm 2, 3, 4/ 60 - Chuẩn bị: Ôn tập phân số (tt) - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Lần lượt sửa – - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề yêu cầu - Làm - Sửa - Lần lượt trả lời chốt - Khi phân số tối giản mà tử số lớn mẫu số - Học sinh yêu cầu - Học sinh làm - Sửa - Học sinh đọc yêu cầu - Làm - Sửa – đổi tập - Học sinh đọc yêu cầu - Làm - Sửa a * Có thể học sinh rút gọn phân số để phân số đồng mẫu - Thi đua làm 5/ 61 SGK Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuaàn 28 Thể dục ( tiết 56) MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “ HỒNG ANH – HOÀNG YẾN ” I MỤC TIÊU : - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân (hoặc phận nào) - Thực ném bóng 150gam trúng đích cố định di chuyển - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay (có thể tung bóng hai tay - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Cầu III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu học : – phút - Chạy chậm theo vòng tròn quanh sân tập : phút - Đi theo vòng trịn , hít thở sâu - Xoay khớp : – phút - On động tác TD phát triển chung Cơ : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS thực động tác chơi trò chơi thực hành a/ Môn thể thao tự chọn : + Đá cầu - On tâng cầu đùi : phút - Lớp tập theo đội hình hàng ngang Yêu cầu tổ trưởng điều khiển - On tâng cầu mu bàn chân : phút - tổ tự tập : phút - On phát cầu mu bàn chân : phút - Lớp tập theo đội hình hàng ngang b/ Trị chơi “ Hoàng Anh – Hoàng Yến ” phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , nội quy chơi - Nhắc HS chơi an toàn Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung học việc cần làm nhà - Chơi vài lần Sau thi đấu xem đội chơi chủ động - Chơi thức Hoạt động lớp - Đi thành hàng dọc theo vòng tròn , vừa vừa thả lỏng , hít thở sâu : – phút - Hệ thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu : - Nhằm đánh giá kết học tập thầy trị qua tuần học tập - Có biện pháp khắc phục, nhằm giúp học sinh học tập tiến - Tuyên dương khen thưởng học sinh tiến - Nhắc nhở học sinh học tập chậm tiến II Chuẩn bị : Gv : Chuẩn bị nội dung sinh hoạt Hs : Các tổ trưởng cộng điểm tổ để báo cáo cho Gv III Nội dung : Các tổ báo cáo điểm thi đua sau tuần học tập * Chú ý học sinh điểm 10 Đánh giá kết học tập học sinh qua tuần : - Sau tuần học tập học sinh học tập chăm , đến lớp thuộc làm đầy đủ , học , tích cực tham gia phát biểu ý kiến : Kim Phuợng , Nhí , Võ Toàn , Tiên , Nử, Cẩm Linh - Những học sinh nói chuyện nhiều học, nghỉ học nhiều, khơng chép bài, cịn thụ động, khơng tham gia phát biểu ý kiến : Chí Cơng , Vinh , Cẩm Tú , Tú Như, Khởi , Tuyên dương khen thưởng , nhắc nhở học sinh : * Những học sinh tuyên dương khen thưởng , nhắc nhở - Học sinh tuyên dương : Phượng , Võ Toàn , Nữ , - Học sinh cần nhắc nhở : Lâm Vũ , Vinh , Tú Như, Khởi , Tinh Rút kinh nghiệm sau tuần học tập : Cần luyện đọc, viết nhà nhiều hơn, học bài, viết đầy đủ trước đến lớp Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 28 TIẾT 28 ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết ND câu chuyện II/ CHUẨN BỊ: Đàn nhạc cụ gõ quen dùng Đàn hát chuẩn Màu xanh quê hương Em nhớ trường xưa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát + Hoạt động 1: Ôn tập Màu xanh quê hương GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau lớp hịa giọng vỗ tay đệm theo phách - Cho HS hát đồng ca kết hợp gõ đệm + Nhóm 1: Xanh xanh hàng - Nhóm 2: Đang lớn nơi + Nhóm 1: Lung linh .mặt trời lên - Nhóm 2: Cho cánh tươi thêm + Cả lớp đồng ca Rung rinh rung rinh .tới trường ( Lời tương tự lời 1) Cho nhóm trình bày hát, kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc + Hoạt động 2: Ôn tập Em nhớ trường xưa GV dạo đàn câu cuối, HS hát , kết hợp vỗ tay theo phách - Cho HS hát ơn cách hát có lĩnh xướng, đối đáp đồng ca ( GV chọn em HS hát tốt hát phần lĩnh xướng chia lớp thành dãy.) + Lĩnh xướng: Trường làng em có hàng tre .thấy vui êm đềm + Đối đáp: Nhóm 1: Tình q u thương Nhóm 2: Bao mùa đến trường Nhóm 1: Thầy cho em Nhóm 2: u nước .gia đình Cả lớp đồng ca: Tre xanh .em nhớ trường xưa Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc theo nhóm, HS cịn lại gõ đệm theo phách b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc: Khúc hát trăng GV giới thiệu Bét-tô-ven: Bét-tô-ven ( 1770-1827) nhạc sĩ thiên tài người Đức, sinh thành Bon, Viên Ông tác giả cổ điển Việt Nam ( Xem SGV) GV kể câu chuyện cho HS nghe Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện - Vì Bét-tơ-ven lại ghé vào thăm nhà người thợ giày? ( Vì ơng nghe thấy tiếng đàn dương cầm) - Tại ông lại chơi đàn với xúc động mãnh liệt? ( Vì nhận gái người thợ giày bị mù) - Giai điệu Sô-nát Ánh trăng xuất Bét-tơ-ven nhìn thấy gì? ( Ơng nhìn thấy ánh trăng vàng, lấp lánh trời, nhà thờ cổ kính, hàng dương liễu ) + Cho HS kể lại câu chuyện (theo tranh có) Mỗi em kể đoạn Một HS kể tồn câu chuyện - Vì Bét-tơ-ven sáng tác nhạc tiếng? ( Bởi ơng có lịng nhân ái, biết đồng cảm với người nghèo khó ông biết cảm nhận, rung động trước vẻ đẹp thiên nhiên) - Qua câu chuyện vừa kể em có thái độ ( cảm nhận) sống? (Biết trân trọng sống lao động tình yêu thương người, nguồn gốc tạo nên tác phẩm có giá trị) Vì em cần phải học tập thật tốt tất môn học để sau giúp ích cho thân, xã hội - Em nói tên nốt nhạc khuông nhạc đầu Em nhớ trường xưa? ( Đồ -Mì - Son - Lá - Mi - Fa - Son) Về nhà xem lại TĐN số để tiết sau học _ Giáo viên: DƯƠNG NGỌC ĐỨC ... lượt trả lời chốt - Khi phân số tối giản mà tử số lớn mẫu số - Học sinh yêu cầu - Học sinh làm - Sửa - Học sinh đọc yêu cầu - Làm - Sửa – đổi tập - Học sinh đọc yêu cầu - Làm - Sửa a * Có thể... 3: - Giáo viên chốt cơng thức tính áp dụng - v = s : t - t = s : v - t = đến – khởi hành – thời gian nghỉ Bài 4: * Giáo viên chốt: - Dạng H v - S xe máy ôtô để đuổi - 42 × = 168 (km) - H v xe -. .. - 42 × = 168 (km) - H v xe - 57 – 42 = 15 (km/ giờ) - t để đuổi - 168 : 15 = 11h12’ - Xe máy cách A lúc 42 × 672 60 = 470,4 (km) Bài 5: - Giáo viên chốt: A B C km - v t đại lượng tỷ lệ nghịch