Trường tiểu học Lê Lợi KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 22 Thư sáu ngày 18 tháng 01 năm 2010 TËp ®äc Tiết :41 SÇu riªng i. mơc tiªu -KiÕn thøc .HiĨu nh÷ng tõ ng÷ trong bµi . HiĨu ND : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc vê hoa,quả và nét đọc đáo về dáng cây. - KÜ n¨ng : §äc lu lo¸t , tr«i ch¶y toµn bµi . BiÕt ®äc diƠn c¶m víi giäng t¶ nhĐ nhµng , chËm r·i . - Th¸i ®é : Ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y trång . II- ®å dïng d¹y häc - B¶ng phơ III - c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. KiĨm tra bµi cò : 2 HS ®äc thc lßng bµi BÌ su«i s«ng La .Tr¶ lêi c¸c c©u hái néi dung bµi . - GVNX,ghi điểm. 2. D¹y bµi míi * HĐ 1. Giíi thiƯu bµi : - GV giới thiệu,ghi bảng tên bài. * HĐ 2. Lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi : a. Lun ®äc - GV kÕt hỵp gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®ỵc chó thÝch ci bµi . - Híng dÉn HS nghØ h¬i ®óng ë nh÷ng c©u dµi khã. - GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi . b. T×m hiĨu bµi - HS ®äc thÇm ®o¹n 1vµ tr¶ lêi c©u hái: - SÇu riªng lµ ®Ỉc s¶n cđa vïng nµo ? -HS ®äc thÇm toµn bµi . - GV yªu cÇu : H·y miªu t¶ vỴ ®Đp cđa hoa sÇu riªng , qu¶ sÇu riªng , d¸ng c©y sÇu riªng . - T×m nh÷ng c©u v¨n thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ víi c©y sÇu riªng . - GV cho HS c¸c nhãm ®¹i diƯn b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp . - HS nhËn xÐt , bỉ sung , gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi . c, Híng dÉn ®äc diƠn c¶m - GV nh¾c nhë c¸c em t×m ®óng giäng ®äc cđa bµi v¨n vµ thĨ hiƯn diƠn c¶m . - GV híng dÉn HS c¶ líp lun ®äc vµ thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n “ SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i q ®Õn k× l¹ ”. - Tỉ chøc cho häc sinh ®äc ®o¹n v¨n vµ toµn bµi v¨n . 3. Cđng cè , dỈn dß : - GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét-dặn dò. - HS ®äc, tr¶ lêi c©u hái. - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n v¨n 2-3 lỵt . - HS lun ®äc theo cỈp . - Mét , hai HS ®äc c¶ bµi . - HS ®äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái. - HS ®äc lít l¹i toµn bµi t×m néi dung cđa bµi . - HS nªu néi dung bµi . - N¨m HS nèi tiÕp nhau ®äc c¸c ®o¹n cđa b µi . - HS luyện tập và thi đọc. Giáo viên : Lª Trung Kiªn 1 Trng tiu hc Lờ Li Toán Tiết 106 Luyện tập chung I/ Mục tiêu Kiến thức : HS củng cố về : Khái niệm ban đầu về phân số , rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số . -Kĩ năng : Biết rút gọn hai phân số . -Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học II- dung dy hc: - VBT Toán- tập 2 III - hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT3 của tiết trớc. - GVNX,ghi im. 2. Dạy bài mới * H 1. Giới thiệu bài : - GV gii thiu,ghi bng tờn bi * H 2:thc hnh: Bài 1 - GVchữa bài và kết luận chung . Bài 2: - GV nhận xét , cht bi lm ỳng. Bài 3: - GV cho HS khá lên bảng làm phần c, d (Chọn mẫu số chung bé nhất) - GV nhận xét ,cht bi lm ỳng. Bài 4: HD HS khỏ,gii lm. - Nhận xét 3. Củng cố , dặn dò: -GV cựng HS h thng bi. - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau . - HS thc hin. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS lên bảng làm , lớp giải vở nháp .HS khác nhận xét . - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS tự rút gọn các phân số và nêu kết quả . - HS nêu yêu cầu bài . - HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở . - HS khỏ,gii lm. o c Tit :22 Lịch sự với mọi ngời (tiết 2) I. Mục tiêu: - KT: HS có khả năng hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời. - Hiểu vì sao phải lịch sự với mọi ngời. - KN :- HS biết c xử với mọi ngời xung quanh. - T : Có thái độ tôn trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh Có thái độ đồng tình với những ngời biết c xử lịch sự và không đồng tình với những ngời c xử II . Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức 4. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Giới thiệu bài: - GV gi i thi u,ghi b ng tờn b i Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 2 Trng tiu hc Lờ Li 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kién (Bài tập 2 SGK) *Cách tiến hành : - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu : Bìa đỏ ( tán thành ). Bìa xanh ( phản đối ) , bìa trắng ( phân vân , lỡng lự ) - GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài . HS biểu lộ theo cách đã quy ớc . - Gv yêu cầu HS giải thích lí do. - Lớp nhận xét . - GV nhận xét , Kết luận: Các ý kiến a, b, c, d là đúng . Ya kiến đ là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình , của đất nớc mới cần đợc thực hiện . *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4 SGK). *Cách tiến hành : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai tình huống a, b. -Các nhóm chuẩn bị cho việc đóng vai . -Một nhóm Hs lên đóng vai , các nhóm đóng vai lại nếu có cách xử lí khác . -Cả lớp nhận xét , đánh giá cách giải quyết . -GV kết luận : 3- C ng c ,d n dũ: - GV cựng HS h thng bi. - GV nhận xét tiết học,dn dũ. Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 3 Trng tiu hc Lờ Li Khoa học T 43 : Âm thanh trong cuộc sống I .Mục tiêu - Kiến thức : HS biết vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua hát, nói, nghe; dùng để làm tín hiệu ) - Kĩ năng : Nêu đợc ích lợi của việc ghi lại đợc âm thanh . - Thái độ : HS yêu thích tìm hiểu và khám phá thế giới II - Đồ dùng dạy học 5 chai hoặc cốc giống nhau. III - Các Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Trò chơi tìm từ diễn tả âm thanh : GV chia lớp làm hai nhóm . Một nhóm nêu nguồn phát ra âm thanh , nhóm kia phải tìm từ phù hợp để diễn tả âm thanh Ví dụ : Đồng hồ Tích tắc 2 . Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống . *Cách tiến hành: Bớc 1 : HS quan sát hình trang 86 , ghi lại vai trò của âm thanh Bớc 2 HS nêu kết quả , HS khác nhận xét , bổ sung . -GV nhận xét. Hoạt động 2: Nói về những âm thanh a thích và những âm thanh không a thích . * Cách tiến hành: - Bớc 1: Gv nêu vấn đề : Hãy kể ra những âm thanh mình thích , không thích - Bớc 2: Thực hành HS nêu những âm thanh mình thích , không thích , giải thích tại sao . GV ghi bảng thành hai cột . - GV đánh giá . Kết luận : Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ. * Cách tiến hành: Cho Hs làm nhạc cụ : đổ nớc vào các chai , từ vơi đến gần đầy . Gv yêu cầu HS so sánh âm thanh phát ra khi gõ. HS chuẩn bị bài biểu diễn . Từng nhóm biểu diễn . Lớp nhận xét , bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất . 3. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Bài 30 - HS quan sát hình trang 86 , ghi lại vai trò của âm thanh - HS nêu kết quả , HS khác nhận xét , bổ sung . - HS nêu những âm thanh mình thích , không thích , giải thích tại sao . GV ghi bảng thành hai cột . - Lớp nhận xét - HS so sánh âm thanh phát ra khi gõ. HS chuẩn bị bài biểu diễn . - Từng nhóm biểu diễn . - Lớp nhận xét , bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất Thử ba ngaứy 19 thaựng 01 naờm 2010 Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 4 Trng tiu hc Lờ Li Chính tả Tiết : 22 Nghe-viết: Sầu riêng I. Mục tiêu - Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài Sầu riêng . - Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng l / n để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II. đồ dùng học tập : - vở bài tập Tiếng Việt. Iii. Các hoạt động dạy học -Kiểm tra bài cũ : - GV đọc 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp 2. Dạy bài mới * H 1. Giới thiệu bài . - GV gi i thi u,ghi b ng tờn b i. * H 2. Hớng dẫn HS nghe-viết :GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Sầu riêng . - GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. GV đọc cho HS soát lại bài . - GV chấm bài . Nhận xét chung . 2.3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bài tập 2 (lựa chọn) - GV nêu yêu cầu của bài tập ,chọn phần a. - GV cùng cả lớp nhận xét . Bổ sung . Bài tập 3 - GV nêu yêu cầu của bài tập , - GV cùng cả lớp nhận xét 3. Củng cố , dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết . - Lớp thực hiện - HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả . - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập . - Đại diện từng HS làm bài trên bảng . - HS HS làm bài vào vở bài tập . - HS lên bảng làm . Toán Tiết :107 So sánh hai phân số cùng mẫu số I - Mục tiêu 1. Kiến thức : - HS biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Củng cố về nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 . Kĩ năng : Vận dụng làm thành thạo các bài tập . Thái độ : Yêu thích môn học II - đồ dùng dạy học - Sử dụng hình vẽ trong sách giáo khoa III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : KT vở bài tập của HS 2. Dạy bài mới * HĐ 1 . Giới thiệu bài ; Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 5 Trng tiu hc Lờ Li - GV giới thiệu,ghi bảng tên bài * HĐ .2. GV hớng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số . - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi : Độ dài đoạn thẳng AC bằng bao nhiêu phần độ dài đoạn thẳng AB ? Độ dài đoạn thẳng AD bằng bao nhiêu phần độ dài đoạn thẳng AB ? GV yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD Từ đó có nhận biết 2/5 < 3/5 hay 2/5 > 2/5 Khi so sánh hai phân số có cùng tử số thi ta so sánh nh thế nào ? HS nêu , GV bổ sung thành câu hoàn chỉnh . * HĐ 3. Thực hành : Bài 1 - GV nhận xét ,đánh giá . Bài 2: - Gọi 1 em lên bảng làm bài . - GVNX,chốt bài làm đúng. Bài 3: - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau - HS nhận xét - HS nhắc lại . -HS nêu yêu cầu của bài tập. -HS lên bảng làm , lớp làm bài vào vở, HS khác nhận xét - HS đọc phần a , - HS nêu yêu cầu của phần b. - HS tự làm bài vào vở HS kiểm tra bài cho nhau, chữa bài trên bảng. - Cho HS đọc đề của bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở . - HS nhận xét . Luyện từ và câu Tiết :43 Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? I/.Mục tiêu Kiến thức HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? - Kĩ năng :- Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ?, biết viết một đoạn văn tả một loại trái cây có dùng một số câu kể Ai thế nào ? Thái độ : HS có ý thức nói câu có đủ các bộ phận . II / đồ dùng dạy học : - Vở bài tập Tiếng Việt III / các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Gọi HS đọc lại BT 2 tiết học trớc. - GCNX,ghi điểm. 2 -Bài mới ; 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu,ghi bảng tên bài. 2. Phần luyện tập : Bài 1: - Giáo viên yêu cầu HS ngồi bên nhau thảo luận tìm câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn . - - HS thực hiện. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS thảo luận - Học sinh báo cáo kết quả bài làm của mình . - HS nhận xét , bổ sung . Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 6 Trng tiu hc Lờ Li - GV kết luận . Bài 2: - GV ghi bảng câu HS vừa tìm đợc . - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá . Bài 3: -GV hớng dẫn HS làm bài . HS suy nghĩ làm bài 3. Củng cố , dặn dò : - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu bài . - HS xác định chủ ngữ của những câu văn vừa tìm đợc . - HS trình bày ý kiến của mình trớc lớp . - HS đọc yêu cầu bài tập . - HS trình bày ý kiến của mình trớc lớp - Lớp nhận xét, bổ sung . Lịch sử Tiết : 22 Trờng học thời Hậu Lê I. Mục tiêu ; - Kiến thức : Nhà hậu lê rất quan tâm tới việc giáo dục : tổ chức dạy học , thi cử , nội dung dạy học dới thời hậu Lê., Tổ chức giáo dục thời hậu Lê quy củ hơn , Coi trọng sự tự học . - Kĩ năng : Trình bày đợc sự phát triển giáo dục thời Lê. - Thái độ Có ý thức tìm hiểu lịch sử của dân tộc. II. Đồ dùng học tập : VBT III. các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới : * HĐ 1 : Giới thiệu bài : - GV giới thiệu,ghi bảng tên bài. * Hoạt động 2: Thảo theo nhóm - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và các nhóm thảo luận các câu hỏi sau : ? Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nh thế nào ? ? Trờng học thời Hậu Lê dạy những điều gì ? ? Chế độ thi cử thời Hậu Lê nh thế nào ? - HS trình bày kết quả làm việc .HS khác bổ sung . - GV khẳng định : GD thời Hậu Lê có tổ chức quy củ , nội dung học tập là nho giáo . * Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi : + Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập ? - HS nêu ý kiến của mình Kết luận : Nh trong SGV. 3. Củng cố, dặn dò : - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học. - Tìm hiểu thêm về thời Hậu Lê - HS đọc sách giáo khoa và các nhóm thảo luận rồi trình bày trớc lớp. - HS nhận xét. - HS suy nghĩ trả lời. - HS nhận xét. Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 7 Trường tiểu học Lê Lợi Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010 KÜ tht TiÕt 22 : TRỒNG CÂY RAU , HOA( Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Kiến thức: - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng - Kó năng: -HS trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất . - Thái độ: - HS có ý thức ham thích trồng cây, quý trọng thành quả LĐ và làm việc chăm chỉ, đúng kiõ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : _ Vật liệu và dụng cụ : 1 số cây con rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất ; cuốc dầm xới , bình tưới nước có vòi hoa sen . Học sinh : Một số vật liệu và dụng cụ như GV III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau và hoa - Những điều kiện nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của rau và hoa? - GV nhận xét – tuyên dương 3. Bài mới 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bài: - GV giíi thiƯu,ghi b¶ng tªn bµi 2.Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK và hỏi : +Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? +Cần chuẩn bò đất trồng cây con như thế nào? -GV nhận xét, giải thích: Cũng như gieo hạt, muốn trồng rau, hoa đạt kết quả cần phải tiến hành chọn cây giống và chuẩn bò đất. Cây con đem trồng mập, khỏe không bò sâu,bệnh thì sau khi trồng cây mau bén rễ và phát triển tốt. -GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK để nêu các bước trồng cây con và trả lời câu hỏi : +Tại sao phải xác đònh vò trí cây trồng ? Hát 2HS lên bảng trả lời – HS khác nhận xét. + Những điều kiệnảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của rau và hoa là ánh sáng, nhiệt độ, nước, chất dinh dưỡng, không khí. -Chuẩn bò đồ dùng học tập. -HS đọc nội dung bài SGK. -Cần phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn đ63 cây trồngn phát triển tốt, cho năng suất cây trồng cao. - Đất trồng cây con làm nhỏ đất, nhặt sạch cỏ dại, đá, sỏi, san phẳng mặt luống. -HS lắng nghe. -HS quan sát và trả lời. +Vì mỗi loại cây cần một khoảng cách khác nhau( cây có tán lá rộng => khoảng cách lớn; cây có tán lá hẹp => khoảng cách nhỏ). Giáo viên : Lª Trung Kiªn 8 Trường tiểu học Lê Lợi +Tại sao phải đào hốc để trồng ? +Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng ? -Cho HS nhắc lại cách trồng cây con. * Hoạt động 2: GV HD thao tác kỹ thuật -GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2 ở vườn trường nếu không có vườn trường GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào bầu và trồng cây con trên bầu đất. (Lấy đất ruộng hoặc đất vườn đã phơi khô cho vào túi bầu . Sau đó tiến hành trồng cây con). GV nhận xét – kết luận. .4 .Củng cố: -Nêu các bước trồng cây con ? GV kết hợp GD tư tưởng cho HS - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: -HS chuẩn bò các vật liệu, dụng cụ học tiết sau. - GV nhận xét tiết học + Phải đào hốc để trồng cây thì rễ cây không bò cong, mau bén rễ. + Phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng để giúp cây đứng vững, không bò nghiêng ngả và tưới nhẹ nước để cây không bò héo. -2 HS nhắc lại. -HS thực hiện trồng cây con theo các bước trong SGK theo nhóm. - HS các nhóm nhận xét. - 2HS đọc ghi nhớ SGK trang 59. HS nêu – HS khác nhận xét. TËp ®äc TiÕt :44 Chỵ TÕt I. Mơc tiªu 2. KiÕn thøc: - HiĨu c¸c tõ ng÷ trong bµi : - HiĨu ý nghÜa cđa bµi th¬ : Bøc tranh chỵ tÕt vïng trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh ®éng ®· nãi vỊ cc sèng vui vỴ , h¹nh phóc cđa nh÷ng ngêi d©n quª . .KÜ n¨ng : BiÕt ®äc lu lo¸t toµn bµi . BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬ víi giäng chËm r·i , nhĐ nhµng . Phï hỵp víi bøc tranh giµu mµu s¾c , vui vỴ , h¹nh phóc cđa mét phiªn chỵ tÕt miỊn Trung Du . - Th¸i ®é: HS häc thc lßng bµi th¬ . II. §å dïng d¹y - häc B¶ng phơ . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. KiĨm tra bµi cò : - GV kiĨm tra 2 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi “ SÇu riªng ” tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi . -GVNX,ghi ®iĨm. 2. D¹y bµi míi * H§ 1.Giíi thiƯu bµi : - GV giíi thiƯu,ghi b¶ng tªn bµi. 2.2. Lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi : a.Lun ®äc - GV kÕt hỵp gióp HS sưa lçi ph¸t ©m,hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®- ỵc chó thÝch ci bµi . - HS thùc hiƯn. - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬ 2-3 lỵt . - HS lun ®äc theo cỈp . - Mét , hai HS ®äc c¶ bµi . Giáo viên : Lª Trung Kiªn 9 Trng tiu hc Lờ Li - Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng nhịp thơ . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài - HS trả lời câu hỏi : ? Ngời trong các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp nh thế nào ? ? Mỗi ngời đến chợ Tết với những dáng vẻ riêng ra sao ? ? Bên cạnh dáng vẻ những ngời đi chợ Tết còn có những điểm gì chung ? ? Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết . Em hãy tìm những từ ngữ tạo nên bức tranh giàu màu sắc ấy . - HS đọc thầm lại cả bài thơ , trả lời câu hỏi : Bài thơ có nội dung gì ? - GV khái quát lại nội dung của bài . c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một khổ thơ tiêu biểu . - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ . 3. Củng cố, dặn dò : - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau. - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS nhận xét. - HS nêu - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - HS luyện tập và thi đọc diễn cảm. - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ và thi đọc thuộc lòng. Toán Tiết : 108 Luyện tập I - mục tiêu - Kiến thức: - Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số , so sánh phân số với 1 - Kĩ năng : - Thực hành sắp xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn - Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học II - đồ dùng dạy học : - Vở bài tập iii. các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra VBT của HS - GVNX. 2. Dạy bài mới * HĐ 1. Giới thiệu bài : -GV gii thiu,ghi bng tờn bi. * HĐ 2. Thực hành : Bài 1 : - Cho HS nhận xét , GV đánh giá . Bài 2 : -GV nhận xét , đánh giá. Bài 3 : - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm , lớp làm vở . - HS nêu yêu cầu bài . - HS lên bảng làm , lớp làm vở - HS nêu yêu cầu bài . - HS thực hiện. Giỏo viờn : Lê Trung Kiên 10 [...]... v¨n Lun tËp quan s¸t c©y cèi TiÕt : 43 I / mơc tiªu - KiÕn thøc : BiÕt quan s¸t c©y cèi , tr×nh tù quan s¸t , kÕt hỵp c¸c gi¸c quan khi quan s¸t NhËn ra sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét c©y - KÜ n¨ng: Tõ nh÷ng hiĨu biÕt trªn , tËp quan s¸t , ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét c©y cơ thĨ - Th¸i ®é : ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc II / ®å dïng d¹y häc : Tranh mét sè lo¹i... cÇu c¸c em quan s¸t mét c©y cơ - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp thĨ ,HS cã thĨ quan s¸t mét c©y ¨n qu¶ , mét c©y kh¸c , song c©y ®ã ph¶i ®ỵc trång ë khu vùc trêng , hc n¬i em ë ®Ĩ cã thĨ quan s¸t ®ỵc nã -HS r×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - HS dùa vµo nh÷ng g× quan s¸t ®ỵc , Tiªu chn ®¸nh gi¸ : ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t trªn giÊy nh¸p + Ghi chÐp cã b¾t ngn tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng... Khoa häc TiÕt : 44 ¢m thanh trong cc sèng (TiÕp theo ) I //Mơc tiªu - KiÕn thøc : HS nhËn biÕt mét sè lo¹i tiÕng ån - KÜ n¨ng : HS nªu ®ỵc mét sè t¸c h¹i cđa tiÕng ån vµ biƯn ph¸p phßng chèng - Th¸i ®é: HS cã ý thøc vµ thùc hiƯn ®ỵc mét sè ho¹t ®éng ®¬n gi¶n gãp phÇn chèng « nhiƠm tiÕng ån cho b¶n th©n vµ nh÷ng ngêi xung quanh II / §å dïng d¹y – häc: Tranh SGK Giáo viên : Lª Trung Kiªn 14 Trường tiểu... xÕp l¹i thø tù c¸c tranh minh ho¹ cđa c©u - -Mét HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp 1 -GV treo tranh minh ho¹ cđa trun theo thø tù sai chun theo tr×nh tù ®óng - HS quan s¸t tranh minh ho¹ , suy nghÜ s¾p xÕp l¹i b KĨ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chun, trao ®ỉi vỊ c¸c bøc tranh theo thø tù ®óng ý nghÜa c©u chun - HS ph¸t biĨu ý kiÕn , líp nhËn xÐt , bỉ sung -Mét hai HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 2,3 ,4 -KĨ chun trong nhãm... cơc, tØ lƯ, h×nh vÏ - Häc sinh tham gia ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i * DỈn dß: Quan s¸t c¸c d¸ng ngêi khi ho¹t ®éng - HS quan s¸t - HS l¾ng nghe - HS thùc hµnh - HS nhËn xÐt Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010 TËp lµm V¨n Lun tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cđa c©y cèi Tiết :44 I / Mơc tiªu - KiÕn thøc : ThÊy ®ỵc nh÷ng ®iĨm ®Ỉc s¾c trong c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ c¸c bé phËn cđa c©y cèi ( l¸ , th©n , gèc c©y )ë mét sè... ®iĨm, h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c nhau cđa mÉu vËt ®ã * H§ 2 ;Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - Gi¸o viªn giíi thiƯu mÉu vµ gỵi ý häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: - HS quan s¸t, nhËn xÐt + H×nh d¸ng, vÞ trÝ cđa c¸i ca vµ qu¶ (vËt nµo ë tríc, ë sau, che kht hay t¸ch rêi nhau, ) + Mµu s¾c vµ ®é ®Ëm nh¹t cđa mÉu + C¸ch bµy mÉu nµo hỵp lÝ h¬n? + Quan s¸t nh÷ng h×nh vÏ nµy, em thÊy nh÷ng h×nh vÏ nµo cã bè cơc ®Đp, cha... tiÕt häc - Hs dùa vµo SGK , tranh ¶nh vµ vèn hiĨu biÕt cđa b¶n th©n tr¶ lêi - HS nhËn xÐt -HS c¸c nhãm th¶o ln råi tr×nh bµy kÕt qu¶ , - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung hoµn thiƯn - HS dù a vµo s¸ch , tranh ¶nh vµ vèn hiĨu biÕt cđa m×nh th¶o ln - HS nhËn xÐt KĨ tªn mét sè lo¹i thủ s¶n - HS nhËn xÐt Thø năm ngày 21 tháng 01 năm 2010 Lun tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ: C¸i ®Đp TiÕt 44 I - mơc tiªu - KiÕn thøc :... nh÷ng g× quan s¸t ®ỵc , Tiªu chn ®¸nh gi¸ : ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t trªn giÊy nh¸p + Ghi chÐp cã b¾t ngn tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng ? - HS tr×nh bµy + Tr×nh tù quan s¸t cã hỵp lÝ kh«ng ? + Nh÷ng gi¸c quan nµo b¹n ®· dïng ®Ĩ quan s¸t ? + C©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi nh÷ng c©y cïng lo¹i ? - Líp nhËn xÐt , GV nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ 3 Cđng cè dỈn dß : - GV cïng HS hƯ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ... häc 1 KiĨm tra bµi cò : ? Nªu vai trß cđa ©m thanh ®èi víi ®êi sèng con ngêi ? 2 D¹y bµi míi: * HĐ 1 Giíi thiƯu bµi : - GV giới thiệu,ghi bảng tªn bµi * H§2 : T×m hiĨu ngn g©y tiÕng ån * Mơc tiªu: NhËn biÕt ®ỵc mét sè lo¹i tiÕng ån *C¸ch tiÕn hµnh: GV ®Ỉt vÊn ®Ị : Cã nh÷ng ©m thanh chóng ta a thÝch vµ mn ghi l¹i ®Ĩ thëng thøc Tuy nhiªn , cã nh÷ng ©m thanh chóng ta kh«ng a thÝch ( ch¼ng h¹n nh tiÕng... h×nh, cã thĨ vÏ ®Ëm nh¹t hc vÏ mµu - Gi¸o viªn cho xem vµ vÏ theo mÉu c¸i ca vµ qu¶ cđa líp tríc ®Ĩ häc sinh häc tËp c¸ch vÏ * H§ 4: Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: VÏ c¸i ca hc (c¸i cèc) vµ qu¶ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: + Quan s¸t mÉu, íc lỵng tØ lƯ gi÷a chiỊu cao víi chiỊu ngang cđa mÉu ®Ĩ vÏ khung h×nh + íc lỵng chiỊu cao, chiỊu réng cđa c¸i ca vµ qu¶ + Ph¸c nÐt, vÏ h×nh cho gièng mÉu * H§ 5: : NhËn . bị bài sau Tập làm văn Tiết : 43 Luyện tập quan sát cây cối I / mục tiêu - Kiến thức : Biết quan sát cây cối , trình tự quan sát , kết hợp các giác quan khi quan sát . Nhận ra sự giống nhau. : + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát không ? + Trình tự quan sát có hợp lí không ? + Những giác quan nào bạn đã dùng để quan sát ? + Cây bạn quan sát có khác gì với những cây cùng loại. sau. - HS quan sát, lắng nghe. - -Một HS nêu yêu cầu của bài tập 1 . -GV treo tranh minh hoạ của truyện theo thứ tự sai - HS quan sát tranh minh hoạ , suy nghĩ sắp xếp lại các bức tranh theo thứ