Giáo án 1- Tuần9(CKTKN- BVMT)

Tuần 9 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt bài 35: uôi - ơi i - mục tiêu : - HS nắm cấu tạo 2 vần uôi, ơi. Đọc và viết đợc vần, từ chứa vần, câu ứng dụng. - - Luyện nói theo chủ đề: chuối, bởi, vú sữa. - Rèn phát âm chuẩn, đọc đúng, viết đúng quy trình. ii - đồ dùng: Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt. iii - các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc và viết: Múi khế, ngửi mùi, gửi quà. 2. Bài mới. * Giới thiệu bài: Học uôi - ơi * Dạy vần uôi. - 4 - 5 em đọc a, Nhận diện: - GV giới thiệu uôi gồm: uô + i - HS đọc: uôi. - Ghép vần uôi. - HD đánh vần, đọc: uô-i-uôi. b, Đánh vần, ghép tiếng: chuối. - HS ghép tiếng, đánh vần, đọc. - HD ghép, đánh vần, đọc. - Giới thiệu từ: nải chuối. - HS luyện đọc. - Tìm tiếng chứa vần uôi. - Vần ơi dạy qui trình tơng tự. - HS so sánh đợc uôi, ơi. c, Đọc từ ứng dụng: + Đọc từ + giải thích từ. tuổi thơ túi lới buổi tối tơi cời Đọc cá nhân + đánh vần và phân tích một số tiếng. d, Hớng dẫn viết: uôi - ơi. HS tập viết bảng con . Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện viết. - GV hớng dẫn viết: nải chuối, múi bởi - Yêu cầu viết: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi. - GV: Chỉnh sửa t thế ngồi viết. b) Luyện đọc. - Yêu cầu đọc trên bảng (T1) - Quan sát tranh SGK vẽ gì ? - Viết bảng con - HS tập viết vở - Đọc cá nhân, đồng thanh - 2 - 3 em: 2 chị em đang chơi. - GV: Viết câu lên bảng. - GV: Yêu cầu đọc theo hớng dẫn. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Mở SGK (72) - HS đọc thầm - HSTB: Gạch chân tiếng chứa vần vừa học. Đọc cá nhân - đồng thanh - Đọc toàn bài (SGK) c) Luyện nói: chuối, bởi, vú sữa - Quan sát tranh SGK và nêu tên các loại quả vẽ trong tranh ? - Em thích ăn loại quả nào ? - Ăn hoa quả có lợi gì ? - 2 em nêu - HS nối tiếp kể - HSG: Có nhiều vi-ta-min, mau lớn . 4. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài trên bảng lớp. - N/x giờ học. - 2 em toán luyện tập i - mục tiêu: - Củng cố phép cộng trong phạm vi các số đã học; cộng một số với 0; tính chất của phép cộng. - Rèn kỹ năng đặt tính, nhẩm nhanh đúng. - Tập trung học tập, làm bài tự tin. ii - các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: 2 + 0 = 2 + 0 + 3 = 0 + 5 = 5 + 0 + 0 = 2. Bài mới. + Bài 1: Tính - Yêu cầu HS nhận xét: Khi đổi chỗ các số hạng trong phép + -> kết quả thế nào ? Hớng dẫn làm và nhận xét: 0 + 5 = 5 5 + 0 = 5 Một số cộng với 0 ? 0 cộng với một số ? - Gọi 2 HS lên bảng làm. - Lớp làm bảng con - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài và nhận xét. - HS làm bài, đổi bài kiểm tra kết quả - 2 - 3 em: Kết quả không thay đổi. - HSKG: Một số cộng với 0 bằng chính số đó + Bài 2: Tính: Củng cố cách làm tính theo hàng ngang. - HS nêu kết quả miệng. + Bài 3: Điền dấu thích hợp . Chú ý: So sánh số với phép tính, phép tính với số. Ta phải tính kết quả của phép tính rồi so sánh từ trái -> phải. - HS làm bài tập trong SGK, 2 em chữa bài, lớp n/x, bổ sung. + Bài 4: - GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài làm. HS làm bài SGK, đổi chéo tự kiểm tra. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài. Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (Tiết 1) i - Mục tiêu: - HS hiểu đợc đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ phải nhờng nhịn. Có nh vậy anh chị em mới hoà thuận -> cha mẹ mới vui lòng. - Biết cách c xử với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. - Có tình cảm yêu thơng đùm bọc lẫn nhau. - Nhận xét 3:chứng cứ 1,2,3. II - Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ. - Đối với ông bà, cha mẹ, em phải làm gì mới là ngời con ngoan ? - 3 -> 5 HS trả lời 2. Bài mới. a) Bài tập 1: - Nhận xét và nêu việc làm của bạn nhỏ ở tranh 1 ? - HS quan sát tranh - Bức tranh 2, em hiểu thế nào ? - Yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung ? * Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau. - HS quan sát tranh trả lời b) Bài tập 2. - Em đoán xem Lan sẽ làm gì khi đợc cô cho quà ? - Quan sát tranh - Đoán xem Hùng sẽ làm gì khi em bé hỏi mợn đồ chơi ? - HS quan sát tranh trả lời - Kết luận: Biết cảm ơn khi ngời khác cho quà, nhờng em nhận trớc, có đồ chơi cho em chơi cùng. * Giới thiệu vào bài 3. Củng cố - dặn dò - GV hệ thống toàn bài. - Dặn HS thực hiện tốt bài học. - 2 - 3 em nhắc lại đầu bài Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt bài 36: ay - â - ây i - mục tiêu: - HS nắm cấu tạo 2 vần ây, ây, đọc và viết đợc â- ay - ây, các từ và câu ứng dụng SGK. Luyện nói theo chủ đề chạy . đi xe. - Phát âm chuẩn, đọc đúng to rõ ràng, viết đúng quy trình. - Tập trung học tập, mạnh dạn, yêu thích môn học. ii - đồ dùng: Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt. iii - các hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc SGK, viết: uôi, ơi, tuổi thơ, túi lới 2. Bài mới. * Giới thiệu bài: ay - â - ây * Dạy vần: a, Nhận diện: - 5 em đọc - GV giới thiệu ay - HS đọc. - Giới thiệu a là âm chính, y là âm cuối. - HS ghép: ay, đánh vần, đọc. b, Ghép tiếng: - HD HS ghép tiếng: bay, đọc. - HS ghép đợc bay, phân tích, đánh vần. - Giới thiệu từ: máy bay - HS luyện đọc. - Tìm tiếng chứa vần ay - â, ây dạy theo qui trình tơng tự - HS so sánh đợc ay, ây. c, Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. - HS đọc thầm, chỉ ra tiếng có âm mới. Luyện đọc. - Tìm từ có tiếng chứa ay, ây. d, Luyện viết: HD viết: ay, ây. - HS luyện viết bảng con. Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện viết. - GV: hớng dẫn viết (máy bay, nhảy dây) - Yêu cầu viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây. - GV: Chỉnh, sửa t thế ngồi viết đúng cho HS. HS viết bảng con Viết vào vở tập viết (theo mẫu) b) Luyện đọc. - GV yêu cầu HS đọc toàn bảng (tiết 1) Đọc cá nhân - Quan sát tranh SGK (75) vẽ gì ? - GV: Viết câu ứng dụng lên bảng. - Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? GV hớng dẫn đọc câu - Trong câu tiếng nào viết hoa ? vì sao ? HS đọc thầm câu HS gạch chân tiếng -> đọc HS tập đọc cá nhân - nhóm Đứng đầu câu c) Luyện nói: Chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe - Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? - 5 - 6 em nêu: Bé đang chạy . đi bộ . Máy bay . đi xe đạp . - Hằng ngày em đến trờng bằng phơng tiện gì ? - Nối tiếp 5 em - Ngoài những phơng tiện trên, muốn từ chỗ này sang chỗ khác ngời ta còn dùng cách nào? - HSG: bơi, bò, nhảy 4. Củng cố - dặn dò. - Nêu vần vừa học ? - Chuẩn bị bài 37. _______________________________________ TOán luyện tập chung i - mục tiêu: - Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5. - Đặt tính, nhẩm nhanh kết quả đúng. ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5 - Nhẩm: 2 + 3 = 5 + 0 = 4 + 0 + 1 = 2. Bài mới. Hớng dẫn HS làm bài tập. - Bài 1: Đặt tính rồi tính (chú ý viết kết quả thẳng cột). - 4- 6 em - HS nêu yêu cầu, 4 em lên chữa, lớp làm bảng con, n/x. - Bài 2: Hớng dẫn 2 + 1 + 2 = 3 + 2 = 5 - Bài 3: >, <, = ? + Hớng dẫn điền dấu 2 + 1 . 1 + 2 + Nhận xét: C1: Tính kết quả của 2 + 1 và 1 + 2 rồi so sánh từ trái -> phải C2: Nhận xét vị trí của các số đem cộng (đổi chỗ cho nhau) - HS làm bài -> đổi bài kiểm tra kết quả - 2 em chữa bài - HS làm bài (vở) - 4 em chữa bài. - Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu bài toán -> viết phép tính thích hợp. - HSG nêu bài toán (miệng) - HS viết phép tính trong SGK. 3. Củng cố, dặn dò. - Hệ thống kiến thức, N/x giờ học. - 4 - 5 em đọc các phép cộng trong phạm vi 5 _____________________________________ Thứ t, ngày 28 tháng 10 năm 2010 tiếng việt bài 37: ôn tập i - mục tiêu: - HS đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i, y. Đọc đúng từ ngữ và câu trong SGK. Nghe và hiểu câu chuyện Cây khế. - Rèn kỹ năng phát âm đúng chuẩn khi đọc. - Tập trung học tập, yêu thích môn học. ii - đồ dùng: Bảng ôn (SGK) iii - các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: a) Giới thiệu: Quan sát tranh vẽ gì ? - GV: Khai thác khung đầu bài vần ai, ay - Nêu những vần đã học có kết thúc bằng y, i ? Chú ý: + i không ghép đợc với â. + y ghép với â ở âm cuối. - GV: Yêu cầu HS quan sát và đọc HS quan sát SGK và trả lời HS lắng nghe và trả lời câu hỏi Cá nhân nêu HS đọc vần vừa ghép - Đọc từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay b) Luyện viết: (bảng con) - GV viết mẫu: tuổi thơ, mây bay. Đọc cá nhân - đồng thanh HS tập viết bảng con Tiết 2 2. Luyện tập. a) Luyện viết: tuổi thơ, mây bay - GV viết mẫu và nêu yêu cầu viết đúng quy trình, đúng kỹ thuật. b) Luyện đọc. - Quan sát tranh SGK vẽ ai, đang làm gì ? HS viết bài theo mẫu Đọc toàn bảng ôn tiết 1 - GV: Viết câu lên bảng: Gió từ . Nhận xét các chữ đầu câu viết thế nào ? HS đọc thầm Viết hoa - GV chỉnh sửa phát âm cho HS, cách ngắt nhịp đúng. Đọc cá nhân bài thơ - Đọc toàn bài SGK. c) Kể chuyện: Cây khế - GV kể toàn truyện (SGV) - Kể lần 2: Kể theo tranh - Trong câu chuyên trên, em yêu ai, ghét ai, vì sao ? - GV: Nêu ý nghĩa câu chuyện . 2 em HS nghe HS quan sát tranh Tập kể theo tranh 3. Củng cố - dặn dò. - Hãy đọc lại các vần có kết thúc bằng i, y ? - Chuẩn bị bài 38. ___________________________________________ Toán Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ I). i - mục tiêu: 1. Kiến thức: HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra. 3. Thái độ: Có ý thức làm bài. ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu: Đề bài: (Kiểm tra theo đề chung) _______________________________________ . Thứ năm, ngày 29 tháng 10năm 2010 Tiếng Việt Bài 38 : eo - ao i - mục tiêu: - HS đọc và viết vần eo - ao, từ và câu ứng dụng. Luyện nói theo chủ đề gió . lũ - Rèn kỹ năng phát âm, đọc to rõ ràng, viết đúng kỹ thuật. - Tập trung học tập, yêu thích môn học. ii - đồ ding: Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt. iii - các hoạt động dạy học ; 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc: SGK. Viết bảng con: nhảy dây, nghỉ ngơi, nải chuối. 2. Bài mới. * Giới thiệu: Học vần eo - ao * Dạy vần: Cá nhân đọc. a, Nhận diện: - GV: Nêu cấu tạo vần eo và đọc: b, Đánh vần: e - o - eo; đọc: eo - Ghép: mèo và đánh vần - đọc (m - eo - meo - huyền - mèo) Đọc: chú mèo - Tìm từ khác có chứa vần eo ? * Dạy vần ao. - Từ vần eo thay e bằng a -> yêu cầu HS ghép: đánh vần và đọc HS ghép vần eo HS đánh vần -> đọc trơn, phân tích Đánh vần -> đọc -> phân tích Đọc cá nhân Cá nhân Ghép: ao - Đánh vần: a - o - ao -> đọc: ao - Ghép: sao - Đọc: ngôi sao - Tìm những từ có chứa vần ao ? + So sánh vần eo với vần ao ? c, Đọc từ : cái kéo trái đào leo trèo chào cờ d, Hớng dẫn viết: eo - ao GV: Viết mẫu Đánh vần và đọc, phân tích Đánh vần và đọc trơn Giống : Đều kết thúc bằng o Khác: Bắt đầu bằng e và a HS lên gạch chân chứa vần eo, ao Đọc từ HS viết bảng con Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện viết . - HD viết: chú mèo, ngôi sao b) Đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài bảng T1 - Quan sát tranh (SGK tr79) - GV viết đoạn thơ lên bảng. - GV: Chỉnh sửa phát âm đúng cho HS. - Luyện đọc SGK c) Luyện nói : Chủ đề gió, mây, ma, lũ HS viết bảng, vở Đọc cá nhân : 5 - 6 em Đọc thầm đoạn thơ HSTB lên gạch chân tiếng chứa vần eo - ao . Đọc từng dòng ->đọc toàn bài - 2 em n/x: Thả diều - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh gì ? - Diều bay đợc là nhờ đâu ? - Khi gặp ma cần chú ý gì ? - Em biết gì về bão lũ ? - Bão lũ gây tác hại gì ? - Em có biết chúng ta nên làm gì để tránh lũ? 4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Tìm từ chứa vần eo, ao - 2 - 3 em: Nhờ gió - HS nêu:Tránh ma - HSG: Bão: gió mạnh, kèm theo ma . - HSKG: Đổ nhà cửa, phá hoại mùa màng ___________________________________ toán Phép trừ trong phạm vi 3 I- Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. - Yêu thích môn Toán. II- Đồ dùng: Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1. III- Hoạt động dạy học chính: 1. Kiểm tra bài cũ - 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3. 2. Giới thiệu Phép trừ 2 1 - Treo tranh, nêu yêu cầu bài toán : - 2 con ong đang đậu, 1 con bay đi hỏi còn mấy con ? - HS q/s, nêu đề toán. - 2 - 3 em: còn lại một con - Hai con ong bớt một con ong còn mấy con ong ? - HS TB: còn một con ong - Hai bớt một còn mấy ? - HSKG: hai bớt một còn một - Cho học sinh làm trên đồ dùng hình tròn - Vừa thực hiện vừa nêu: 2 bớt 1 còn 1. - Ta ghi lại phép tính trên nh sau: - Lớp đọc 2 trừ 1 bằng 1 2 - 1 = 1, dấu - đọc là trừ 3. Giới thiệu phép trừ: 3 - 1 = 2, 3 - 2 = 1 tiến hành tơng tự. - Hoạt động cá nhân 4. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Hoạt động cá nhân - Treo sơ đồ chấm tròn - Quan sát - 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn đợc mấy chấm tròn, ta có phép tính gì ? và ngợc lại ? - HSKG: 2 + 1 = 3 - HSTB: 1 + 2 = 3 - 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn ? Ta có phép tính gì ? (bớt 2 chấm tròn còn ?) - HSKG: 3 - 1 = 2 - HSTB : 3 - 2 = 1 5.Hoạt động 5: Luyện tập Bài 1: Ghi các phép tính, nêu cách làm ? - Tính trừ - Cho HS làm và chữa bài, em nào yếu GV h- - HS làm và chữa bài ớng dẫn dựa vào kết quả phép cộng. Bài 2: Làm tính theo cột dọc - Tính và ghi kết quả thẳng cột với các số trên Bài 3: Q/s tranh - Nêu bài toán: Có 3 con chim, 2 con bay đi còn mấy con ? - Điền phép tính phù hợp - B/c: 3 - 2 = 1 6.Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò - Thi tính nhanh: 3 - 2 =, 2 - 1 = , 3 - 1 = - 3 - 4 em - Nhận xét giờ học ___________________________________ Tự nhiên xã hội hoạt động và nghỉ ngơi i - mục tiêu: - Biết kể những hoạt động mà em thích, sự cần thiết phải nghỉ ngơi và giải trí. Biết đi, đứng và ngồi đúng t thế. - Có kỹ năng hoạt động và nghỉ ngơi đúng lúc. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học áp dụng vào cuộc sống. - Nhận xét : Không có. - GDBVMT:Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể,vệ sinh ăn uống,vệ sinh môi tr- ờng xung quanh. ii - đồ ding: Sử dụng các hình vẽ trong SGK. iii - các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng ngày ? 2. Bài mới. *Khởi động:Trò chơi HD giao thông (SGV). - 3 em a) Hoạt động 1: Thảo luận - Theo cặp - Hằng ngày em thờng chơi những trò chơi gì? Hãy nêu những trò chơi có lợi ? - Những trò chơi gì không có lợi cho sức khoẻ ? - Muốn đảm bảo an toàn khi chơi cần chú ý gì ? - Đại diện nhóm kể về những trò chơi của mình. - 3 - 4 em: bi, chuyền, kéo co . nghịch đất, đấu kiếm . b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ. - Kể tên những hoạt động em biết trong tranh ? - Những hoạt động đó có tác dụng gì? => Kết luận: (SGV - tr45) - HS quan sát tranh SGK (tr20, 21) c) Hoạt động 3: Quan sát tranh SGK (21) - Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì ? - Quan sát 2 bạn ngồi học, ai ngồi đúng ai ngồi sai ? - Nghỉ ngơi, tắm ở biển - 2 - 3 em: Bạn Nam sai - Bạn nào đi, đứng đúng t thế ? - 2 - 3 em: Bạn số 3, 4 [...]... Giới thiệu bài b Hớng dẫn quan sát mẫu: - HS QS bài mẫu và NX theo HD 3 HD xé dán: a Xé tán cây: - NX các kiểu tán cây:(Tròn , Tam giác) - HD kiểu tán tròn (Làm mẫu)- HS QS b Xé thân cây: - NX về hình dáng - GV làm mẫu 4 HS thực hành xé dán - HD kĩ những em còn chậm 5 Củng cố dặn dò: - Củng cố các bớc xé dán - HD kiểu xé sáng tạo _ thể dục đội hình đội ngũ - rèn luyện t thế cơ bản... + 1dòng mùa da - Tuyên dơng H viết bài đẹp + 1dòng ngà voi Thủ công Xé dán hình cây đơn giản ( tiết 2 ) i - mục tiêu: - HS biết xé dán hình cây đơn giản - Xé dán các mẫu cây khác nhau - Rèn đôi tay khéo léo hơn , sáng tạo hơn khi học tập -Nhận xét 2: chứng cứ 1,2,3 ii - đồ dùng: Sử dụng các hình cây trong SGK; một số mẫu cây xé dán sẵn iii - các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Kiểm tra bài cũ: KT đồ... thể,vệ sinh ăn uống,vệ sinh môI trờng xung quanh Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tập viết : I- Mục tiêu: Xa kia, mùa da, ngà voi Đồ chơi, tơi cời, ngày hội - Tập viết đúng mẫu các chữ:xa kia, mùa da, ngà voi, đồ chơi, tơi cời, ngày hội - Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật - Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ II- Đồ dùng: Bảng con + bảng . HD. 3. HD xé dán: a. Xé tán cây: - NX các kiểu tán cây:(Tròn , Tam giác) - HD kiểu tán tròn (Làm mẫu)- HS QS b. Xé thân cây: - NX về hình dáng - GV làm. HS ghép: đánh vần và đọc HS ghép vần eo HS đánh vần -> đọc trơn, phân tích Đánh vần -> đọc -> phân tích Đọc cá nhân Cá nhân Ghép: ao - Đánh vần: