Giao an 1-Tuần 13(CKTKN-BVMT)

Tuần 13 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Chào cờ _______________________________________ Tiếng Việt bài 51: ôn tập i - mục tiêu. - Đọc và viết một cách chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng n. Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong chuyện kể: Chia phần. - Đọc, viết tốt các tiếng có vần vừa ôn.Tìm tiếng mới. Kể đợc chuyện: Chia phần - Hứng thú học tập. ii - đồ dùng dạy học. Tranh SGK. iii - các hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. Đọc, viết: cuộn dây, ý muốn, con lơn. Đọc SGK. 2. Bài mới Tiết 1 1. Giới thiệu bài: Ôn tập * Hớng dẫn HS quan sát khung đầu bài Vần đó là vần gì ? Nhận xét vần an ? HS quan sát Có 2 âm, âm a và n Dựa vào tranh vẽ tìm tiếng có vần an. HS tìm tiếng Kể tiếp các vần đã học có kết thúc bằng n GV ghi góc bảng. HS trả lời GV đa bảng phụ (bảng ôn ) 2. Ôn tập. a) Các vần vừa học G đọc âm không theo thứ tự b) Ghép âm thành vần. HS đối chiếu -> bổ sung Chỉ các chữ đã học trong bảng ôn Chỉ chữ ghi âm Đọc ghép vần âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang c) Đọc từ ngữ ứng dụng: cuồn cuộn, con vợn, thôn bản HS đọc GV giải nghĩa từ GV viết lên bảng các từ HS vừa nêu d) Viết cuồn cuộn, con vợn - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình. Tìm tiếng có vần vừa ôn HS đọc Viết bảng Tiết 2 - 210 - 3. Luyện tập. a) Viết. Chú ý: Nét nối các con chữ, viết dấu thanh, đúng khoảng cách. b) Luyện đọc. - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK Viết vở: cuồn cuộn con vợn 10 em Quan sát và nhận xét 10 em 10 em c) Kể chuyện: Chia phần Nội dung: SGV tr259 Hớng dẫn H kể: - Câu chuyện có mấy nhân vật ? là những ai ? - Câu chuyện xảy ra ở đâu ? HS quan sát tranh HS quan sát tranh từng tranh và kể lại chuyện ý nghĩa: Trong cuộc sống phải biết nhờng nhịn nhau. 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học. Đọc toàn bài toán phép cộng trong phạm vi 7 i - mục tiêu. - Củng cố khái niệm phép cộng. thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. Biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Giải toán thành thạo chính xác. Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7. - Hứng thú học tập. ii - đồ dùng dạy học. Bộ đồ dùng Toán. iii - các hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đọc bảng cộng trong phạm vi 6. 2. Bài mới: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. a) Phép cộng: 6 + 1 = 7 ; 1 + 6 = 7 Bớc 1: HS quan sát tranh và nêu bài toán Bớc 2: 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là mấy hình tam giác ? 7 hình tam giác Nêu phép tính tơng ứng: 6 + 1 = 7 GV ghi: 6 + 1 = 7 Bớc 3: Yêu cầu H nêu phép tính. b) Phép tính: 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 HS đọc cá nhân 1 + 6 = 7 HS đọc phép tính - 211 - 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 Quy trình tơng tự nh trên. c) Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 7 GV xoá dần bảng ? 7 bằng mấy cộng mấy ? . HS luyện đọc HS trả lời 3. Luyện tập. Bài 1: Hớng dẫn HS vận dụng bảng cộng trong phạm vi 7 để làm bài. Nêu yêu cầu, làm bài - chữa bài Bài 2: Củng cố tính nhẩm và tính chất giao hoán của phép cộng. Nêu cách làm, làm bài, chữa bài Bài 3: HS nêu cách làm 5 + 1 + 1 = 6 + 1 = 7 Làm bài - chữa bài Bài 4: Có thể nêu các phép tính khác nhau Nêu bài toán phù hợp với tranh Nêu các phép tính khác rồi viết vào 4. Củng cố. Đọc bảng cộng trong phạm vi 7. __________________________________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Tiếng Việt bài 52: ong - ông i - mục tiêu. - Đọc, viết đợc ong, ông, cái võng, dòng sông. Đọc đợc câu ứng dụng, phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi. - Nắm chắc cấu tạo vần, tìm tiếng, từ mới. Đọc viết tốt các tiếng, từ có chứa ong, ông. - Say mê học tập. ii - đồ dùng dạy - học. Tranh SGK, bộ đồ dùng Tiếng Việt. iii - các hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đọc, viết: cuồn cuộn, ven biển, con kiến. Đọc câu ứng dụng bài 51( 3 em TB ) 2. Bài mới Tiết 1 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần. * Vần ong. a) Nhận diện: Vần ong có 2 âm: âm o và âm ng - 212 - b) Phát âm. - Vần - Tiếng - Đọc từ: cái võng Giới thiệu cái võng * Vần ông: Quy trình tơng tự c) So sánh: ong - ông d) Đọc từ: con ong cây thông vòng tròn công viên Cài vần ong Đánh vần, đọc, phân tích vần ong Cài tiếng: võng HS đọc Đọc: ong - võng - cái võng 2 - 3 HS khá Tìm tiếng có chứa vần vừa học - gạch chân: 2 em TB Đọc, đánh vần, phân tích: nối tiếp, nhóm, lớp. G giải nghĩa từ e) Viết: ong - ông Đọc cả từ Viết bảng con Tiết 2 3. Luyện tập. c) Viết. Chú ý: Các nét nối, khoảng cách viết dấu thanh. a) Luyện đọc. - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK Viết bảng: Viết vở: cái võng, dòng sông 10 em Quan sát tranh, nhận xét 10 em 14 em b) Luyện nói: Đá bóng - Trong tranh vẽ gì ? - Em thờng xem đá bóng ở đâu ? - Em thích nhất cầu thủ nào ? - Trong đội bóng ai là ngời dùng tay bắt bóng mà không bị phạt ? - Em có thích đá bóng không ? Quan sát tranh và trả lời 4. Củng cố. Đọc toàn bài. ________________________________________ Mĩ thuật ( GV chuyên dạy) ________________________________________ TOán phép trừ trong phạm vi 7 i - mục tiêu. - Củng cố phép trừ, thành lập và ghi nhớ bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7. - Vận dụng giải toán và làm tính trừ trong phạm vi 7 chính xác. - Hứng thú học tập. - 213 - ii - đồ dùng dạy học. Tranh vẽ SGK, Bộ đồ dùng Toán. iii - các hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đọc viết bảng cộng trong phạm vi 7 2. Bài mới: 1. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. Bớc 1: Y/c HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán. Bớc 2: Gọi HS nêu câu trả lời. Bớc 3: Y/c HS nêu phép tính GV viết phép tính 7 - 1 = 6 - Hớng dẫn HS lập phép trừ 7 - 2 = 5 7 - 3 = 4 Dạy các bớc tơng tự nh 7 - 1 = 6 - Luyện đọc bảng trừ trong phạm vi 7 G xoá dần bảng 2. Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn HS vận dụng bảng trừ để thực hiện phép tính. HS thực hiện y/c. HS đọc cá nhân + đồng thanh Cá nhân, nhóm, lớp. Viết số thẳng cột Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Bài 4: HS làm bảng con. Nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài Nêu cách làm 7 - 3 - 2 4 - 2 = 2 Làm bài - nêu kết quả miệng, chữa bài. Quan sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính 3. Củng cố. Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7 _______________________________________ Buổi Chiều luyện viết con ong, vòng tròn, cây thông, công viên I- Mục tiêu: - Tập viết đúng mẫu các chữ: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật. - Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ II- Đồ dùng: Bảng con + bảng phụ viết mẫu - 214 - III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Bài cũ: Viết từ: cái võng, dòng sông 2. Bài mới: a) Quan sát phân tích mẫu - Đa bảng phụ (cả bài) - Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét nối của từng chữ cái trong tiếng? - Vị trí của dấu thanh trong tiếng? b) HD học sinh viết bài (theo mẫu) - Nhắc nhở H ngồi viết đúng t thế, viết đúng khoảng cách, đúng kĩ thuật & tốc độ. c) Chấm bài-nhận xét: 1 dãy - Tuyên dơng H viết bài đẹp - Viết bảng con - Đọc: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên - 2 - 3 em: dấu thanh, ghi ở trên hoặc dới nguyên âm. - H sử dụng vở buổi chiều. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. __________________________________________ Toán ( Thực hành ) Ôn tập về bảng trừ 7. I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về phép trừ. - Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 7. - Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tính: 3 + 4 = 7 - 6 = 7 - 5 = 2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập trang 53 Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nhìn mẫu nêu cách làm. - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS trung bình lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc. - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS yếu lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Chốt: Viết kết quả thẳng cột số. Bài3: - Gọi HS nêu yêu cầu tính. - 215 - - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS yếu lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Chốt: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu tính. - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS khá lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Chốt: Trừ lần lợt từ trái sang phải. Bài5: - Gọi HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp: - GV gọi HS nêu bài toán. - Gọi HS lên viết phép tính thích hợp: 4 + 3 = 7 - Gọi HS giỏi nêu bài toán khác, từ đó gọi HS nêu phép tính khác: 3 + 4 = 7 - Phần b tiến hành tơng tự. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Thi đọc lại bảng trừ 7. - Nhận xét giờ học. ____________________________________ hoạt động ngoài giờ lên lớp luyện tập thể thao I.mục tiêu - Củng cố lại các động tác rèn luyện t thế cơ bản đã học. - Tổ chức trò chơi kéo co. HS biết tham gia trò chơi. - Yêu thích thể thao. Hiểu đợc tác dụng của việc tập luyện thể thao. II. Địa điểm, phơng tiện - Sân trờng III. Nội dung và phơng pháp 1. Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Cho HS khởi động xoay các khớp 2. Phần cơ bản - Yêu cầu HS tập lại các động tác rèn luyện t thế cơ bản đã học GV q/s, sửa lại động tác cho đúng kĩ thuật. - Tổ chức trò chơi: Kéo co + Gv nêu tên trò chơi, tác dụng của trò chơi, hớng dẫn cách chơi. + Cho hS chơi thử + Tổ chức thi kéo co giữa 3 tổ - Tập hợp 3 hàng dọc - Theo dõi - Lớp trởng chỉ đạo - Lớp trởng chỉ đạo, lớp thực hiện. - Hs theo dõi - 2 nhóm chơi, lớp theo dõi. - 216 - * Gv n/x, tuyên dơng tổ thắng cuộc. 3/ Phần kết thúc: - GV cho HS vui ca hát. - GV n/x giờ học. Liên hệ thực tế về tác dụng của luyện tập thể thao. - HS tham gia. - Hát, múa bài: Giòn tan tiếng cời - Lắng nghe. __________________________________________________________________ Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng thể dục thể dục rèn luyện t thế cơ bản - trò chơi vận động i - mục tiêu. - Ôn một số động tác thể dục RLTTCB. - Học động tác đứng đa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng. Ôn trò chơi truyền bóng. Thực hiện các động tác chính xác. - Nhiệt tình luyện tập. ii - địa điểm. Sân trờng iii - hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu: Phổ biến nội dung. Khởi động Giậm chân tại chỗ. Chạy nhẹ nhàng - Ôn phối hợp. 2. Phần cơ bản. a. Ôn tập phối hợp các động tác G nêu các động tác Đứng kiễng gót 2tay chống hông Đứng 1 chân đa ra trớc 2 tay chống hông b. Ôn trò chơi Chuyền bóng tiếp sức Tập hợp 3 hàng dọc điểm số báo cáo Xoay các khớp,chạy tại chỗ H thực hành cảlớp,tập theo nhóm Từngđộng tác Phối hợp động tác H trật tự nghe phổ biến H tập động tác cả lớp, nhóm Chia tổ luyện tập 3. Phần kết thúc. Trò chơi hồi tĩnh Hệ thống bài học - nhận xét tiết học. H chơi 5 - 6' H đứng vỗ tay và hát - 217 - ________________________________________ tiếng việt bài 53: ăng - âng i - mục tiêu. - Đọc, viết đợc ăng, âng, măng tre, nhà tầng. Đọc đợc câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. - Nắm chắc cấu tạo vần. Tìm tiếng mới nhanh, chính xác. Đọc, viết đúng các tiếng, từ có chứa vần ăng, âng. - Hứng thú học tập. ii - đồ dùng dạy - học. Tranh SGK, Bộ đồ dùng Tiếng Việt. iii - các hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đọc, viết: con ong, vòng trong, công viên Đọc SGK bài 52 ( 2 - 3 em TBK ) 2. Bài mới Tiết 1 1. Giới thiệu bài: => ăng - âng 2. Dạy vần. * Vần: ăng a) Nhận diện. b) Phát âm. - Vần - Tiếng - Đọc từ: măng tre Giải thích: măng tre * Vần âng: Quy trình tơng tự c) So sánh: ăng - âng d) Đọc từ: rặng dừa vầng trăng phẳng lặng Vần ăng có 2 âm: âm a và âm ng Cài vần ăng Đánh vần, đọc, phân tích: ăng Cài tiếng: măng Đánh vần, đọc, phân tích: măng HS đọc HS đọc: ăng - măng - măng tre HS khá nêu H gạch chân tiếng có chứa vần vừa học Đánh vần, phân tích, đọc tiếng Đọc cả từ G giải nghĩa từ e) Viết: ăng - âng Viết bảng con Tiết 2 3. Luyện tập. a) Viết. Chú ý: Cách nối con chữ, viết dấu thanh, khoảng cách. b) Luyện đọc. - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Viết bảng: măng tre, vầng trăng Viết vở: ăng, âng, măng tre, vầng trăng 10 em Quan sát tranh - nhận xét. - 218 - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK 10 em 14 em b) Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? - Em bé trong tranh đang làm gì ? - Bố mẹ em thờng khuyên em điều gì ? - Em có hay làm theo lời khuyên của bố mẹ không ? - Em làm đúng lời bố mẹ dặn. Bố mẹ khen em nh thế nào ? Quan sát tranh và trả lời . 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học Đọc toàn bài . ____________________________________ mĩ thuật ( Thực hành ) vẽ cá I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại cách vẽ con cá. - Vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích. - Yêu thích bài vẽ của mình. II. Đồ dùng: Sáp màu, Giấy A4 III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV cho HS q/s tranh về các loại cá 2. Hớng dẫn HS cách vẽ cá - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ cá - Gv chốt: + Vẽ mình cá trớc + Vẽ đuôi cá + Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy + Vẽ màu 3. Thực hành - GV giải thích y/c của bài tập, y/c HS vẽ. - GV theo dõi, giúp HS còn lúng túng. 4. Nhận xét, đánh giá: - GV hớng dẫn HS n/x 1 số bài vẽ, tìm ra bài vẽ mình thích nhất . 5. Củng cố, dặn dò: - N/x giờ học - Quan sát các con vật xung quanh mình. - 2 - 3 em Hs khá, giỏi - Hs theo dõi. - H - HS vẽ vào giấy A4 - 3 - 4 em nêu n/x ________________________________________ Buổi Chiều - 219 - [...]... nhóm, lớp Viết bảng con Tiết 2 3 Luyện tập a) Viết b) Luyện đọc - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK c) Luyện nói: Chủ đề: Rừng, thung lũng GV nêu câu hỏi SGV tr183 HS viết bảng: bông súng, sừng hơu Viết vở Đọc toàn bài 10 em Quan sát và nhận xét 10 em HS trả lời thông qua quan sát tranh 4 Củng cố - Nhận xét tiết học âm nhạc ( GV chuyên dạy ) ... tích Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân Đọccá nhân,đồng thanh - Đọc SGK b) Luyện viết H theo dõi - Hớng dẫn H viết chữ ghi từ: lỡi xẻng, trống chiêng Viết bảng Viết bảng con Viết vở - Hớng dẫn viết vở Chấm bài - Nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề ao, hồ, giếng Tranh vẽ gì H nhắc lại H quan sát trả lời câu hỏi - 224 - - Chỉ đâu là cái giếng - Những tranh này đều nói về cái gì - Làng em (nơi em) có ao, hồ,... số vào chỗ chấm Bài 4: Điền dấu >, . Hớng dẫn HS quan sát khung đầu bài Vần đó là vần gì ? Nhận xét vần an ? HS quan sát Có 2 âm, âm a và n Dựa vào tranh vẽ tìm tiếng có vần an. HS tìm tiếng. nhân vật ? là những ai ? - Câu chuyện xảy ra ở đâu ? HS quan sát tranh HS quan sát tranh từng tranh và kể lại chuyện ý nghĩa: Trong cuộc sống phải biết nhờng