TUẦN: 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP , KIỂM TRA GIỮA KÌ I (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui đònh giữa HKI(khoảng 75 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghóa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên 5 bài tập đọc theo yêu cầu kiểm tra của phòng giáo dục. - Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2 để HS học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc bài: Điều ước của vua Mi-đát. - GV nhận xét ghi điểm cho HS. 2 Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Kiểm tra tập đọc (khoảng ½ lớp) - GV yêu cầu từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc, xem lại bài đọc trong vòng 2 phút trước khi đọc bài. - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -Trả lời 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc. - GV cho điểm với những em đạt yêu cầu, em nào đọc chưa đạt yêu cầu GV cho về nhà đọc lại để tiết sau kiểm tra. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Thảo luận nhóm đôi, làm bài. - 3 HS lên bảng mỗi em trả lời một câu hỏi nội dung bài. - HS khác nghe nhận xét, bổ sung. - HS lên bốc thăm chọn bài đọc và thực hiện theo yêu cầu của GV. Bài 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Bài 2: Người ăn xin. Bài 3: Một người chính trực. Bài 4: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca. Bài 5: Chò em tôi. - HS đọc bài. HS trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc GIÁO VIÊN HỌC SINH - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi trình bày. + Những bài tập đọc như thế nào là chuyện kể? + Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân (nói rõ số trang) ?. - GV ghi nhanh lên bảng. - Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. - Kết luận lời giải đúng. Bài 3: Thảo luận nhóm 4, làm bài vào bảng giấy. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc như yêu cầu. - Gọi HS phát biểu ý kiến. - Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó. - Nhận xét, khen những em đọc tốt. thầm. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi: - Một số trình bày trước lớp. + Những bài tập đọc là chuyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi câu chuyện đều nói lên một điều có ý nghóa. + Các chuyện kể: * Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: phần 1 trang 4, 5, phần 2 trang 15. * Người ăn xin trang 30, 31. - Hoạt động trong nhóm. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai). - Sửa bài (nếu sai). - 1 HS đọc thành tiếng. - Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được. - Đọc đoạn văn mình tìm được. - Chữa bài. - Mỗi đoạn 3 HS thi đọc. a) Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến. Là đoạn cuối truyện Người ăn xin: Từ Tôi chẳng biết làm cách nào. nhận được chút gì của ông lão. b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết. Là đoạn Nhà Trò(truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1) kể nỗi khổ của mình: Từ Năm trước, … , vặt cánh ăn thòt em. c) Đoạn văn có Là đoạn trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu (phần 2).Từ GIÁO VIÊN HỌC SINH giọng đọc mạnh mẽ, răn đe. Tôi thét: - Các ngươi có của ăn của để,. . . phá hết các vòng vây đi không? 3. Củng cố, dặn dò: GV yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc. Về nhà ôn lại qui tắc viết hoa. - Nhận xét tiết học. To¸n: Lun tËp I- Mơc tiªu: - NhËn biÕt gãc tï,gãc nhän , gãc bĐt, gãc vu«ng, NhËn biÕt ®êng cao cđa h×nh tam gi¸c. - VÏ được h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. II- §å dïng d¹y häc: - Thíc cã v¹ch cm, ª ke III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1_ Bµi cò: - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 7 cm . 2- Giíi thiƯu bµi: 3- Lun tËp: Bµi 1: Nªu c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc bĐt, cã trong c¸c h×nh - So víi gãc vu«ng th× gãc nhän, gãc tï lín h¬n hay bÐ h¬n? - Mét gãc bĐt b»ng mÊy gãc vu«ng? Bµi 2:- VÏ h×nh, yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Nªu tªn dêng cao cđa tam gi¸c ABC. - V× sao AB ®ỵc gäi lµ ®êng cao cđa h×nh tam gi¸c ABC? - Hái t¬ng tù víi CB. -V× sao AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cđa tam gi¸c ABC? KL: Trong h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng th× hai c¹nh gãc vu«ng chÝnh lµ ®- êng cao cđa tam gi¸c. Bµi 3:VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh b»ng 3 cm. - Yªu cÇu HS tù vÏ h×nh. Nªu c¸c bíc vÏ h×nh vu«ng. Bµi 4:VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiỊu dµi AB = 6 cm, chiỊu réng AD = 4cm - Yc nªu c¸c bíc vÏ h×nh ch÷ nhËt. - X¸c ®Þnh trung ®iĨm M cđa c¹nh AD, trung ®iĨm N cđa c¹nh BC. Sau ®ã nèi M víi N. * (Dành cho HS khá,giỏi) -a) gãc vu«ng BAC,gãc nhän ABM; AMB; MBC; MCB. gãc tï BMC, gãc tï AMC b) Gãc vu«ng DAB; DBC,ADC, gãc nhän ABD; ADB; BDC; BCD , gãc tï ABD -§êng cao cđa tam gi¸c ABC lµ AB vµ CB - Tù vÏ h×nh vµo vë; Nªu c¸ch vÏ. - Tù vÏ h×nh. 2 HS nªu - C¸c h×nh ch÷ nhËt: ABMN; MNCD; ABCD - Nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt? - Nªu tªn c¸c c¹nh song song víi nhau? -H×nh ch÷ nhËt cã ®Ỉc ®iĨm g×? - H×nh vu«ng cã ®Ỉc ®iĨm g×? KL:-H×nh ch÷ nhËt cã hai hai c¹nh ®èi diƯn song song vµ b»ng nhau, cã 4 gãc vu«ng. 4- Cđng cè dỈn dß: - C¸c c¹nh song song víi AB lµ MN;DC LÞch sư: Cc Kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lỵc lÇn thø nhÊt ( n¨m 981) I . Mơc tiªu: - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất(năm981)do Lê Hoàn chỉ huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu cảu đất nước và hợp với lòng dân. + Tường thuật(sử dụng lược đồ)ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thủy,bộ tiến vào xâm lược nước ta.Quân ta chặn đánh đòch ở Bạch Đằng(đường thủy)và Chi Lăng(đường bộ)Cuộc kháng chiến thắng lợi. - Đôi nét về Lê Hoàn:Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi Đinh Tiên Hoàng bò ám hại,quân Tống sang xâm lược,Thái hậu họ Dương và quan só đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế(nhà Tiền Lê).Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi. II. §å dïng d¹y häc : - H×nh minh häa SGK ; VBT. - Lỵc ®å cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng ( n¨m 981). III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1.Bµi cò : Y c tr¶ lêi 3 c©u hái ci bµi. 2.Giíi thiƯu bµi:Quan s¸t tranh lƠ lªn ng«i cđa Lª Hoµn.GV giíi thiƯu. Ho¹t ®éng 1: T×nh h×nh níc ta tríc khi qu©n Tèng sang x©m lỵc. Tỉ chøc cho hs th¶o ln nhãm 4: Gv ph¸t phiÕu th¶o ln. H·y chän c©u tr¶ lêi ®óng cho c¸c c©u hái sau: 1- Vì sao th¸i hËu hä D¬ng mêi Lª Hoµn lªn lµm vua? -V× khi lªn ng«i , §inh Toµn cßn qu¸ nhá. -V× qu©n Tèng ®em qu©n sang x©m l- ỵc níc ta. - V× Lª Hoµn lµ ngêi tµi giái ®ang chØ -V× khi lªn ng«i , §inh Toµn cßn qu¸ nhá. -V× qu©n Tèng ®em qu©n sang x©m l- ỵc níc ta. - V× Lª Hoµn lµ ngêi tµi giái ®ang chØ huy quân đội. - Tất cả các ý trên? 2- Lê Hoàn lên ngôi có đợc nhân dân ủng hộ không? Vì sao? - Lê Hoàn đợc nhân dân ủng hộ vì ông là ngời tài giỏi , đang lãnh đạo quân đội và có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm. - Lê Hoàn đợc nhân dân ủng hộ vì Đinh Toàn còn nhỏ không gánh vác đợc việc nớc. - Tất cả các ý trên. - Y/c đại diện hs phát biểu - Hãy tóm tắt tình hình nớc ta trớc khi quân Tống sang xâm lợc? - Bằng chứng nào cho thấy khi Lê Hoàn klên ngôi đợc nhân dân ủng hộ? - Khi lên ngôi Lê Hoàn xng là gì?Triều đại của ông đợc gọi là triều gì? - Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì? Kết luận: Hoạt động 2:Cuộc khángchiến chống quân xâm lợc Tống lần thứ nhất. Thảo luận nhóm 2: Hãy dựa vào lợc đồ và nội dung SGK và các câu hỏi gợi ý để trình bày diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất. 1-Quân Tống vào xâm lợc nớc ta khi nào? 2- Chúng tiến vào nớc ta theo những đ- ờng nào? 3- Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc? 4- Kể lại hai trận đánh lớn giữa quân ta và quân Tống? 5- Kết quả của cuộc kháng chiến nh thế nào? -Gọi hs trình bày. 1 hs khá trình bày lại diễn biến. - Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghĩa nh thế nào đối với huy quân đội. - Lê Hoàn đợc nhân dân ủng hộ vì ông là ngời tài giỏi , đang lãnh đạo quân đội và có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm. - Lê Hoàn đợc nhân dân ủng hộ vì Đinh Toàn còn nhỏ không gánh vác đợc việc nớc. - Đinh Bộ Lĩnh và con trai cả là Đinh Liễn bị giết hại - KHi Lê Hoàn lên ngôi vua quân sĩ tung hô " vạn tuế" . - Lê Hoàn lên ngôi xng là Lê Đại Hành , Triều đại của ông sử cũ gọi là Tiền Lê để phân biệt với nhà Hậu Lê do Lê Lợi lập ra sau này. - Là lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân xâm lợc Tống. Năm 981 quân Tống kéo quân sang xâm lợc nớc ta . 2- Chúng tiến vào nớc ta theo hai con đ- ờng,quân thủy theo cửa sông Bạch Đằng, quân bộ tiến theo đờng Lạng Sơn. 3- Lê Hoàn chia quân thành hai cánh sau đó cho quân đánh chặn giặc ở cửa sông Bạch Đằng và ải Chi Lăng. 4- Tại cửa sông Bạch Đằng ,cũng theo kế của Ngô Quyền , Lê Hoàn cho quân ta đóng cọc ở cửa sông để đánh địch.Bản thân ông trực tiếp chỉ huy quân ta ở đây. Nhiều trận đánh ác liệt xảy ra giữa quân ta và địch, kết quả quân thủy của địch bị đánh lui Trên bộ, quân ta chặn đánh giặc quyết liệt tại ải Chi Lăng 5- Quân giặc chết quá nửa, tớng giặc bị chết . cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi. - dã giữ vững đợc nền độc lập của nớc nhà và đem lại cho nhân dân niềm tự lÞch sư níc ta . KL: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng, Chi L¨ng ®· Cđng cè -dỈn dß: - Lµm bµi 4 VBT §äc bµi häc . hµo ,lßng tin ë søc m¹nh cđa d©n téc. §¹o ®øc: TiÕt kiƯm thêi giê. I- Mơc tiªu: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thì giờ. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thì giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí. II- §å dïng d¹y häc: + B¶ng phơ, VBT. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh Ho¹t ®éng 1:T×m hiĨu viƯc lµm nµo lµ tiÕt kiƯm thêi giê. Bµi tËp 1: Th¶o ln nhãm - T×nh hng nµo lµ tiÕt kiƯm thêi giê, t×nh hng nµo lµ l·ng phÝ thêi giê? -T¹i sao ph¶i tiÕt kiƯm thêi giê?Kh«ng tiÕt kiƯm thêi giê dÉn ®Õn hËu qu¶ g×? KL: Thêi giê lµ q nhÊt .V× khi nã ®· tr«i qua th× kh«ng bao giê trë l¹i, V× vËy ph¶i tiÕt kiƯm thêi giê. Ho¹t ®éng 2: Em cã biÕt tiÕt kiƯm thêi giê. - Y/c kiĨm tra l¹i thêi gian biĨu cđa em ®· lËp ë nhµ .Sau ®ã ®äc cho nhau nghe N2. NhËn xÐt xem thßi gian biĨu ®ã ®· hỵp lÝ cha?Cã tiÕt kiƯm thêi giê kh«ng? - Em cã thùc hiƯn ®óng thêi gian biĨu kh«ng? - Em ®· biÕt tiÕt kiƯm thêi giê cha? LÊy vÝ dơ minh häa. Ho¹t ®éng 3: Xem xư lÝ thÕ nµo -§a 2 t×nh hng cho HS th¶o ln: TH1: Mét h«m Hoa ®ang vÏ tranh ®Ĩ lµm b¸o têng th× Mai rđ hoa ®i ch¬i .ThÊy Hoa tõ chèi , Mai b¶o: " CËu lo xa qu¸ ,ci tn míi ph¶i nép c¬ mµ." TH2: §Õn giê häc bµi Nam ®Õn rđ Minh häc nhãm.Minh b¶o cßn ph¶i xem xong ti vi vµ ®äc xong b¸o c¸i ®·. - NÕu em lµ Hoa- Nam em sÏ xư lÝ thÕ nµo? Ho¹t ®éng 4: KĨ chun " Mét häc sinh nghÌo vỵt khã" -C¸c viƯc lµm ë t×nh hng a;c;d lµ tiÕt kiƯm thêi giê. - T×nh hng b;d;e lµ kh«ng tiÕt kiƯm thêi giê. -Lµm viƯc theo nhãm. - Nªu nèi tiÕp TH1:Hoa lµm thÕ lµ ®óng v× ph¶i biÕt s¾p xÕp c«ng viƯc hỵp lÝ.kh«ng ®Ĩ c«ng viƯc ®Õn gÇn míi lµm .§ã còng lµ biÕt tiÕt kiƯm thêi gian. TH2: Minh lµm thÕ lµ cha ®óng,lµm c«ng viƯc cha hỵp lÝ. Nam sÏ khuyªn Minh ®i häc. cã thĨ xem ti vi vµ ®äc b¸o lóc kh¸c. - GV kĨ. - Th¶o cã ph¶i lµ ngêi biÕt tiÕt kiƯm thêi gian kh«ng? - H·y kĨ mét vµi tÊm g¬ng vỊ tiÕt kiƯm thêi gian mµ em biÕt? KL: TiÕt kiƯm tg lµ 1 ®øc tÝnh tèt.c¸c em ph¶i biÕt tk tg ®Ĩ häc tËp tèt h¬n. - Th¶o lµ ngêi biÕt tiÕt kiƯm thêi giê.B¹n tranh thđ häc bµi vµ s¾p xÕp c«ng viƯc gióp ®ì bè mĐ rÊt nhiỊu. Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 75 chữ/15phút),không mắc quá năm lỗi trong bài;trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài);bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II. CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2 để HS học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Viết chính tả: - GV đọc bài chính tả, sau đó gọi 1 HS đọc lại. - Gọi HS giải nghóa từ trung só. - Yêu cầu học sinh tự tìm những từ dễ viết sai. - Hỏi HS về cách trình bày khi viết: dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép. - Đọc chính tả cho HS viết. - Soát lỗi, thu bài. - Chấm chính tả, sửa lỗi sai phổ biến . Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến. GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng. - GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoăïc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy: (Nhân vật tôi hỏi) : - Sao lại là lính gác? (Em bé trả lời): - Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: - Cậu là trung só. Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. - Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay. Em đã trả lời: - Xin hứa. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. - Đọc phần chú giải trong SGK. -Dùng bút chì gạch dướicác từ dễ sai khi viết chính tả. Học sinh cả lớp viết bảng con các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung só. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS viết bài vào vở. - Soát lỗi, nộp bài. - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận. - Theo dõi. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Yêu cầu HS học tập theo nhóm. - GV kết luận lời giải đúng. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - Sửa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc các bài tập đọc, học thuộc lòng để chuẩn bò tiết sau. - Nhận xét tiết học. To¸n: Lun TËp chung I- Mơc tiªu: - Thùch hiƯn được céng ,trõ c¸c sè cã đến sáu chữ số . - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II-Ho¹t động d¹y häc chđ u: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Híng dÉn lun tËp: Gi¸o viªn Häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò: Bµi 3 ( 1 HS lµm ) 2. D¹y häc bµi míi : 1- Híng dÉn lun tËp: Bµi 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh NhËn xÐt vµ nªu c¸ch thùc hiƯn. Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc b»ng c¸ch thn tiƯn. - Yc tù lµm vµo vë. - Lµm b¶ng con. Các loại tên riêng Quy tắc viết Ví dụ 1. Tên người, tên đòa lí Việt Nam - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. Hồ Chí Minh, Trường Sơn . . . 2. Tên người, tên đòa lí nước ngoài - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối. - Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. Viết như cách viết tên riêng Việt Nam. - Lu-i Pa-xtơ, Xanh Pê-téc-bua, . . . - Luân Đôn, Bạch Cư Dò . . . a) 6257 + 989 + 743 = ( 6257+ 743) + 989 =7000 + 989 = 7989 - §Ĩ tÝnh gi¸ trÞ biÐu thøc a,b b»ng c¸ch thn tiƯn ta ¸p dơng tÝnh chÊt nµo? Nªu quy t¾c vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n , tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng. Bµi 3:Gäi HS ®äc ®Ị. Yc quan s¸t h×nh. - H×nh vu«ng ABCD vµ h×nh vu«ng BIHC cã chung c¹nh nµo? - VËy ®é dµi c¹nh h×nh vu«ng BIHC lµ bao nhiªu? Yc HS vÏ h×nh. - C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng c¹nh nµo? - TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD? Bµi 4:Gäi HS ®äc ®Ị. Y/c HS tù lµm vµo vë. 1 em lµm b¶ng phơ. NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Nªu c¸ch gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tỉng và hiƯu cđa hai sè ®ã. - Quy t¾c tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 3. Cđng cè- dỈn dß : (HS khá,giỏi làm mục b) b ) 5798 + 322 + 4678 = 5798 + ( 322 + 4678 ) = 5798 + 5000 = 10798 - TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hỵp cđa phÐp céng. 2 HS nèi tiÕp nªu -Cã chung c¹nh BC. - Lµ 3 cm. C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh AB, BC, IH. - HS lµm vµo vë. ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: ( 3 + 6 ) x 2 = 18 ( cm) Bµi gi¶i ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 16 + 4 ) : 2 = 10 ( cm ) ChiỊu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 - 4 = 6 ( cm ) DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x 6 = 60 ( cm 2 ) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (TIẾT 3) I. MỤC TIÊU : - Nắm được một số từ ngữ(gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng)thuộc các chủ điểm đả học( Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ). - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 1, 3 để HS học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : [...]... ®iỊn nh v©y? - H·y ph¸t biĨu thµnh lêi hai t/ c nh©n mét sè víi 1 ; nh©n mét sè víi 0? 3- Cđng cè dỈn dß: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bò bài sau Khoa häc: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn , nªu kÕt qu¶ a 4 6 5 b 8 7 4 a xb 4 x 8 = 32 6 x 7 = 42 5 x 4 = 20 bxa 8 x 4 = 32 7 x 6 = 42 4 x 5 = 20 - Lu«n b»ng nhau - Hs ®äc - C¸c thõa sè ®Ịu b»ng nhau nhng vÞ trÝ ®Ỉt kh¸c nhau - Kh«ng thay ®ỉi - B¶ng con - V× khi... I-Mơc tiªu: - BiÕt cách thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã nhiều ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tích có không quá sáu chữ số) II - Ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- Bµi cò : NhËn xÐt bµi kiĨm tra B- Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn thùc hiƯn: 241 3 24 a) Ghi phÐp nh©n: 241 3 24 x 2 x 2 - H·y ®Ỉt tÝnh? 48 2 648 - H·y thùc hiƯn phÐp tÝnh? -Thùc hiƯn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i - Nªu c¸ch thùc hiƯn? -. .. cách - muố diện trẻ nhóm trình bày kết - Nhân vật “tôi” Đôi giày ba - Nhân hậu, Đại n giúp các lang thang Quan tâm và (chò phụ trách) ta màu xanh thông cảmquả c muốn của trẻ với ướ - Lái - Cương - Mẹ Cương - Vua Mi-đát - Thần Đi-ô-ni-dốt - Hồn nhiên, tình cảm, thích được đi giày đẹp Thưa chuyện - Hiếu thảo, thương mẹ Muốn đi làm để kiếm tiền giúp với mẹ mẹ - Dòu dàng, thương con Điều ước của - Tham... ®ã nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i GV chèt ghi b¶ng 2.3 Lun tËp: Bµi 1: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng - Lµm b¶ng con - V× sao em l¹i ®iỊn nh vËy? Bµi 2:TÝnh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 3 : T×m hai biĨu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau: - H·y t×m biĨu thøc cã gi¸ trÞ b»ng biĨu thøc 4 x 2 145 ? - Lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ®ỵc 4 x 2 145 = ( 2100 + 45 ) x 4? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp Bµi 4: §iỊn sè? Tù lµm - V× sao em l¹i... - Nªu c¸ch thùc hiƯn? - PhÐp nh©n nµy cã nhí hay kh«ng nhí? -PhÐp nh©n kh«ng nhí Chèt: §Ỉt tÝnh, thùc hiƯn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i b) Ghi phÐp nh©n: 1362 04 x 4 1362 04 -H·y ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh? x 4 -Nªu c¸ch thùc hiƯn? 544 816 - PhÐp nh©n cã nhí hay kh«ng nhí? -Thùc hiƯn tõ ph¶i sang tr¸i -PhÐp nh©n cã nhí - Khi thùc hiƯn phÐp nh©n cã nhí ta cÇn -NÕu cã nhí th× nhí vµo kÕt qu¶ cđa lÇn lu ý ®iỊu g×? nh©n liỊn... và - Kết luận lờvua tin yêu, truyền cho i giải đúng hoàn thành phiếtồ.n,Nhódõng dạc.xong - Gọi HS đọc phiếuu hoàn chỉnh ngôi bá đã ôn u khi m nào Tổ dằn Nỗi HS thi củ c từng đoạ - trước -ca 3 -Nỗi chức cho dằn vặt đọa An-đây- n An-đrâydán phiếu lên buồng Các ng m Trầm, bả n, xúc độ nhó vặt hoặa cả bàica thể ng đọctìnhc emutìm Mẹ c nhận y- t, bổ sung (nếu sai) củ c An- theo giọ hiện cá yê - khá An-đrâ... bài Giáo viên tổ chức cho HS thực hiện yêu cầu của tiết 8 phần Ôn tập trang 102 SGK HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Chính tả: ( Nghe viết ) - Giáo viên nhắc HS về cách trình - Theo dõi bày bài - Viết bài - Đọc bài cho HS viết - Soát bài - Đọc bài cho HS soát B Tập làm văn - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm - Gọi đọc dò bài - Dùng bút chì gạch dứoi những từ - Yêu cầu xác đònh trọng tâm của đề ngữ quan trọng -. .. chuyện với mẹ /trang 85 - Phát phiếu cho nhóm HS • Điều ước của vua Mi-đát /trang 90 - Kết luận phiếu đúng - HS trao đổi, làm việc trong từng Bài 2:Thảo luận nhóm đôi, làm vở bài nhóm - Chữa bài tập - HS nối tiếp nhau đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Yêu cầu HS trình bày thầm - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - HS thực hiện theo... trong mét tÝch th× tÝch kh«ng thay ®ỉi - Lµm vë, 1 em lµm b¶ng phơ.(Mụca,b) ( Dành cho HS khá , giỏi) 4 x 2 145 = ( 2100 + 45 ) x 4 - hs gi¶i thÝch ( Dành cho HS khá , giỏi) - HS tù lµm, nªu kÕt qu¶ - Nªu t /c Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? I- Mơc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng ph¸t hiƯn ra mét sè tÝnh chÊt cđa níc b»ng c¸ch : - Quan s¸t vµ ph¸t hiƯn mµu, mïi , vÞ cđa níc - Lµm thÝ nghiƯm chøng minh níc kh«ng cã... nêu câu hỏi và - Hướng dẫn sửa chữa bài: Tổ chức trò câu trả lời của bài 1, nếu đúng thì chơi “Truyền điện “ được gọi bạn khác làm câu tiếp theo - HS cả lớp teo dõi nhận xét Giáo viên chốt câu trả lời đúng : - Câu 1: Ý b ( Hòn Đất ) - Câu 2: Ý c ( Vùng biển ) - Câu 3: Ý c ( sóng biển, cửa biển, xóm lưới, làng biển, lưới) - Câu 4: Ý b ( vòi vọi ) - Câu 5: Ý b ( chỉ có vần và thanh ) - Câu 6: Ý a ( oa . giày đẹp. - Cương - Mẹ Cương Thưa chuyện với mẹ - Hiếu thảo, thương mẹ. Muốn đi làm để kiếm tiền giúp mẹ. - Dòu dàng, thương con. - Vua Mi-đát - Thần Đi-ô-ni-dốt Điều ước của vua Mi-đát - Tham lam. sự nghiêm khắc với bản thân. - An-đrây-ca - Mẹ An-đrây- ca Trầm, buồn, xúc động. 4. Chò em tôi Một cô bé hay nói dối để đi chơi đã được em gái làm cho tỉnh ngộ. - Cô chò - Cô em - Người cha Nhẹ nhàng,. cách viết tên riêng Việt Nam. - Lu-i Pa-xtơ, Xanh Pê-téc-bua, . . . - Luân Đôn, Bạch Cư Dò . . . a) 6257 + 989 + 743 = ( 6257+ 743 ) + 989 =7000 + 989 = 7989 - §Ĩ tÝnh gi¸ trÞ biÐu thøc a,b