Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 Tn 9 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 TËp ®äc ¤n tËp, kiĨm tra gi÷a häc k× I(TiÕt 1) §äc thªm bµi: Ngµy h«m qua ®©u råi? I. Mơc tiªu - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút. Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài TĐ. Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được 1 số từ chỉ sự vật (BT3,4). - HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn th¬ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút). II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bút dạ, giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và HTL 1, Ôn luyện tập đọc - Yêu cầu. - Nhận xét, ghi điểm. 2, Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - GV HD đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - Tổ chức cho cả lớp đọc thuộc lòng bảng chữ cái: • Đọc nối tiếp nhau bảng chữ cái. • Thi xếp thứ tự bảng chữ cái. Ị Nhận xét, tuyên dương. 3, Ôn tập về sự vật - Yêu cầu Ị Nhận xét. 3. Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 3 HS đọc và trả lời. - 1 HS nhắc lại. - HS bốc thăm và xem lại bài. - HS đọc theo yêu cầu và TLCH. - Lớp nhận xét. - 3 HS đọc. - Đọc nối tiếp nhau đến hết. - HS đọc - Cả lớp đọc thầm. HS thực hiện. - Lớp nhận xét - HS làm vào vở bài tập các từ chỉ người, đồ vật,… - 2 HS làm vào bảng lớp. ============{=========== Tập đọc ¤n tËp, kiĨm tra gi÷a häc k× I(TiÕt 2) 1 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 §äc thªm bµi: MÝt lµm th¬. I. Mơc tiªu - Mức đôï yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 - Biết dặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II. §å dïng d¹y häc -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phò ghi sẵn mẫu câu ở BT2. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài mới: 1, Kiểm tra tập đọc. . Ị Nhận xét, ghi điểm. 2, Đặt câu theo mẫu - Gọi 1 HS đọc y/ c - Mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2: Ai (cái gì, con gì) là gì? Bạn Lan là học sinh giỏi. Bố em là bác só. Ị Nhận xét, tuyên dương. 3, Ghi tên các nhân vật trong bài theo thứ tự. - Yêu cầu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. B. Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 HS đọc. - Quan sát và đọc thầm. - HS đặt câu vào bảng con - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 HS đọc. -HS nêu:Người thầy cũ trang 56, (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58);… - Cả lớp làm vào bảng con: An, Dũng, Khánh. Minh, Nam. - Lớp nhận xét. ============{=========== Toán TiÕt 41: Lun tËp I. Mơc tiªu – Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu … - Biết ca 1 lít, chai một lít. Biết lít là đơn vò đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vò lít ; giải bài toán có liên quan đến đơn vò lít. - BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B4. 2 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 II. §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bò ca 1 lít, chai 1 lít, bình nước. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Phép cộng có tổng bằng 100 Ị Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Lít a, Làm quen và giới thiệu ca 1 lít - GV lấy 2 cốc thủy tinh to, nhỏ rót đầy 2 cốc nướcù. - GV hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước hơn? - Cốc nào chứa ít nước hơn? - GV giới thiệu : Đây là cái ca 1 lít, rót nước cho đầy ca này ta được 1 lít nước. - Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng … ta dùng đơn vò đo là lít, lít viết tắt là l. - Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít. b, Luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu. - HD xem hình vẽ ghi vào phần đọc, viết tên gọi lít. - GV sửa bài, nhận xét. * Bài 2: Tính theo mẫu (HSKG lµm cét 3) - GV sửa bài, nhận xét. * Bài 3:HSKG * Bài 4: - Yêu cầu - GV sửa bài, nhận xét. 3.Tổng kết – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên thực hiện. - HS quan sát. - Cốc to. - Cốc nhỏ. - HS quan sát. - HS nhắc lại. - HS đọc lại. - 1 HS đọc. 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 17l – 6l = 18l – 5l = - Đọc viết theo mẫu. - HS làm bài vào vở. - Lµm miƯng nªu kÕt qu¶. - 1 HS đọc. - Hs trả lời Giải: Số lít nước mắm cả hai lần cửa hàng đó bán được: 12 + 15 = 27 (l) Đáp số: 27 lít. ============{================== ChiỊu: 3 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 To¸n Lun phÐp céng cã tỉng b»ng 100 I.Mục tiêu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Luyện dạng tốn: 90 + ? = 100 ; 80 + ? = 100 III.Các hoạt động dạy học: ============{================== TiÕng ViƯt: Lun viÕt ( tn 8 bµi 15) ch÷ i i I. Mơc tiªu: -HS viÕt ®óng mÉu c¸c con ch÷ i kiĨu th¼ng vµ c¸c tiÕng , tõ øng dơng -Tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KiĨm tra: 2. Bµi míi: H§1: ViÕt kiĨu ch÷ th¼ng -GV dÉn mÉu bµi 1 *Híng dÉn viÕt c¸c con ch÷ i -KiĨm tra vë -HS quan s¸t Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : - Tính: 37 + 8 38 + 49 2. Luyện tập : Bài 1 : => Rèn kĩ năng đặt tính, tính - Gọi hs nêu lại cách đặt tính và tính - Nhận xét, chữa Bài 2 : Giải bài tốn theo tóm tắt sau: Tổ 1 trồng được : 87 cây Tổ 2 trồng được : 13 cây Hai tổ : . cây? - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Số? - u cầu - Chấm 1 số bài nhận xét, chữa 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - 2hs - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con 26 + 74 46 + 54 57+ 43 49 + 51 66 + 34 9 + 91 - 2 – 3 hs - HS tự đặt đề tốn rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp Gi¶i Hai tỉ trång ®ỵc sè c©y lµ: 87 + 13 = 100 (cây) §¸p sè: 100 c©y. - Làm bài a. 90 + ? = 100 b. 100 = 50 + 30 + ? 80 + ? = 100 100 = 40 + 20 + ? 30 + ? = 100 100 = 10 + ? + ? 4 Ngời soạn:Trần Thu Thuỷ -Trờng Tiểu học Dồng Nguyên 2 -Chữ i viết theo kiểu chữ gì? -Chữ i viết mấy nét? *Hớng dẫn viết từ ứng dụng -Có mấy từ? Đọc các từ đó. GV giải nghĩa từ *Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Đọc cụm từ -GV giải thích cụm từ *Viết bảng con HĐ2 : Viết vở -Viết vở theo mẫu -GV quan sát giúp đỡ HS chậm 3. Củng cố tổng kết -GV nhận xét giờ học. Về nhà viết tiếp -Viết theo kiểu thẳng viết thờng -Chữ i có 3 nét cơ bản Có 2 từ: -HS nghe -HS đọc cụm từ: -HS viết theo mẫu -HS nghe và quan sát -Viết theo mẫu ============{================== Đạo đức Chăm chỉ học tập I- Mục tiêu: - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết đợc lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày. *KNS đợc GD: -KN quản lí thời gian học tập của bản thân. II- Đồ dùng dạy học:Phiếu thảo luận nhóm. Đồ dùng cho trò chơi sắm vai III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Xử lý tình huống a- Mục tiêu: Giúp HS biết đợc một số biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập. b- Cách tiến hành: Gv nêu tình huống (SGV) c- Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, nh thế mới là chăm chỉ học tập. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. a- Mục tiêu: GIúp HS biết đợc một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập. HS thảo luận về cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai. HS thảo luận. Đại diện các nhóm báo cáo. 5 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 *KNS dỵc GD: KN qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cđa b¶n th©n b- C¸ch tiÕn hµnh: GV ph¸t phiÕu th¶o ln Néi dung phiÕu (SGV) c- KÕt ln: SGV Ho¹t ®éng 3: Liªn hƯ thùc tÕ a- Mơc tiªu: Gióp HS tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n vỊ viƯc ch¨m chØ häc tËp. b- C¸ch tiÕn hµnh: ? Em ®· ch¨m chØ häc tËp cha? ? KÕt qu¶ ®¹t ®ỵc ra sao? GV khen nh÷ng em ch¨m chØ häc tËp HS tù liªn hƯ HS kĨ nh÷ng viƯc lµm cơ thĨ HS trao ®ỉi theo cỈp 1 sè HS tù liªn hƯ tríc líp. ============{================={=============== Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Toán TiÕt 42: Lun tËp I. Mơc tiªu – Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vò lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu, … - Biết giải toán có liên quan đến đơn vò lít. - BT cần làm : B1 ; 2 ; 3. - Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. §å dïng d¹y häc:- Bảng phụ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Lít 2. Giới thiệu bài: Luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách tính. - Sửa bài: K. quả là : 3 l ; 10 l ; 4 l ; 21 l ; 23 l *Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài 2. - Tương tự GV hứơng dẫn 2 bài còn lại. - GV sửa bài, nhận xét. *Bài 3: - Yêu cầu - HS nêu cách tính. - HS làm bài vào vở. - HS tiến hành sửa bài. - Điền số. - Ta thực hiện phép tính cộng . - HS làm vào vở toán. - 1 HS đọc. 6 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 - GV tóm tắt ở bảng - GV sửa bài và nhận xét. *Bài 4: HSKG 3.Trò chơi thi đong nước - GV nêu cách chơi và luật chơi. Chia lớp thành 2 đội: A và B. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Nhận xét – Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung. - HS giải vµo vë. Giải: Số lít dầu thùng thứ hai có: 16 - 2 = 14 (l) Đáp số: 14 lít - 2 Đội thực hiện. ============{================ Kể chuyện ¤n tËp, kiĨm tra gi÷a häc k× I(TiÕt 4) §äc thªm bµi: MÝt lµm th¬. I. Mơc tiªu -Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như Tiết 1. - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút. - HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ/15 phút) - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ trong khi viết. II. §å dïng d¹y häc:Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 1 tuần 8. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, ghi điểm. B. Giới thiệu bài: Ị GV ghi tựa bài. 1, Nắm nội dung bài viết - GV đọc mẫu lần 1. - Nêu những từ khó hiểu, GV hỏi + Ông Lương Thế Vinh cân voi bằng cách nào? + Em thấy ông Lương Thế Vinh là người như thế nào? - HS thực hiện. - HS nhắc lại. - 1 Em đọc lại. - HS: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh ở sách TV trang 71. - Dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm của thuyền rồi dắt voi - Thông minh và là một người rất giỏi toán ở nước ta thời xưa . 7 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 2, Nghe viết chính tả - GV hỏi: Bài viết có từ chỉ sự vật nào cần viết hoa? • Nêu từ khó viết: - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc lại bài cho HS so¸t lçi. - GV thu một số vở chấm. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Viết bảng con các từ khó - 1 Em nêu. - 1 Em nêu. - HS nghe và viết bào vào vở. - HS đổi vở, so¸t lçi. ============{================ Chính tả ¤n tËp, kiĨm tra gi÷a häc k× I(TiÕt 3) §äc thªm bµi: Danh s¸ch häc sinh líp 2A. I. Mơc tiªu - Mức ®é yêu cầu kó năng đọc như Tiết 1. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2 , BT3) -Tự giác, nghiêm túc trong tiết học. Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, yêu cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc -Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 1 tuần 8. Bảng phụ ghi bài tập 2. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc từ khó - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 1, Tìm từ chỉ hoạt động - GV yêu cầu 7 – 8 HS bốc thăm. - Yêu cầu HS mở sách Tiếng Việt trang 16. - GV y/c HS nêu từ chỉ sự vật, người, chỉ hoạt động. - GV sửa bài ở bảng phụ. Từ chỉ sv Chỉ hoạt động Lớp viết vào bàng con, 2 HS lên viết bảng lớp. - 7, 8 em đọc bài, trả lời câu hỏi. - HS mở SGK đọc thầm. - 1 Em làm bảng, lớp làm nháp. - HS nối tiếp nêu từ ngữ chỉ sự vật, chỉ người, chỉ hoạt động. 8 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 - Đồng hồ - Cành đào - Gà trống - Tu hú - Chim - Báo phút, báo giờ. - Nở hoa cho sắc xuân them rực rỡ. - Gáy vang, báo trời sáng. - Kêu tu hú, báo mùa vải chín. - Bắt sâu bảo vệ mùa màng Từ chỉ người: Bé - Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. 2, Đặt câu - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đặt câu về: • Một con vật. • Một đồ vật. • Một loài cây. • Một loài hoa. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS nối tiếp nhau đặt câu. - Con mèo nhà em bắt chuột rất giỏi. - Cái bàn này giúp em viết bài nhanh và ngồi thoải mái hơn. - Cây sống đời vừa là cây làm kiểng vừa là cây làm thuốc. - HS nhận xét. ============{================ Tù nhiªn x· héi §Ị phßng bƯnh giun I- Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc nguyªn nh©n vµ biÕt c¸ch phßng tr¸nh bƯnh giun - BiÕt ®ỵc t¸c h¹i cđa giun ®èi víi søc kh *KNS ®ỵc GD: - KN ra qut ®Þnh nªn vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ ®Ị phßng bƯnh giun. - KN t duy phª ph¸n: Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kh«ng s¹ch sÏ, kh«ng ®¶m b¶o vƯ sinh, g©y bƯnh giun s¸n. - KN lµm chđ b¶n th©n: Cã tr¸ch nhiƯm víi b¶n th©n ®Ĩ ®Ị phßng bƯnh giun *GDBVMT(bé phËn): - BiÕt con ®êng l©y nhiƠm giun; hµnh vi mÊt vƯ sinh cđa con ngêi lµ nguyªn nh©n g©y « nhiƠm m«i trêng vµ l©y trun bƯnh. - BiÕt sù cÇn thiÕt cđa hµnh vi gi÷ VS - Cã ý thøc gi÷ g×n VS ©n ng: rưa tay tr¬c khi ¨n vµ sau khi ®i ®¹i tiƯn ¨n chÝn ng s«i … II- §å dïng d¹y häc:- Tranh ¶nh trong SGK; vë bµi tËp III - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS H§1: Khëi ®éng: Bµi h¸t con cß. - Ho¹t ®éng 1: - Giíi thiƯu bµi H§2: T×m hiĨu vỊ bƯnh giun. * KNS ®ỵc GD:-Ra qut ®Þnh; Lµm chđ b¶n 9 Ngời soạn:Trần Thu Thuỷ -Trờng Tiểu học Dồng Nguyên 2 thân * PP/KT dạy: Thảo luận nhóm; Động não - GV treo ảnh phong trao SGK 1- Nêu triệu chứng của ngời bị bệnh giun? 2- Giun thờng sống ở đâu trong cơ thể? 3- Giun ăn gì mà sống đợc trong cơ thể? 4- Nêu tác hại do giun gây ra? HĐ3: Các con đờng lây nhiễm giun. - Bớc 1: Thảo luận. - Bớc 2: GV treo tranh: Các con đờng giun chui vào cơ thể ngời. - Bớc 3: Gv chốt lại *GDBVMT(bộ phận) HĐ4: Đề phòng bệnh giun. *KNS đợc GD: Ra quyết định; T duy phê phán * PP/KT: Thảo luận nhóm - Bớc 1: Làm việc cả lớp. - Bớc 2: Làm việc với SGK - Bớc 3: GV chốt lại kiến thức. - Kết luận: Giữ vệ sinh ăn chín uống sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn. Củng cố dặn dò: - HS quan sát - Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn - Sống nhiều ở ruột. - Chúng ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ thể ngời. - Sức khỏe yếu kém, học tập không đạt kết quả. - Các nhóm trình bày kết quả. - HS thảo luận theo cặp - HS đại diện trình bày - HS nói 1 cách để đề phòng bệnh giun sán. ============{================ Chiều Thể dục (GV chuyên dạy) ============{================ Âm nhạc (GV chuyên dạy) ============{================ Tiếng Việt Đọc thêm: Các bài tập đọc từ tuần 5 đến tuần 8 I. Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu đợc nội dung các bài tập đọc. - Giáo dục tính cẩn thận cho học sinh. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa. III. Các hoạt động dạy học: 10 [...]... ============{================{================ Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 Toán 15 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ I Mơc tiªu -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 TiÕt45: T×m mét sè h¹ng trong mét tỉng - Biết tìm x trong các BT dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính - Biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia - Biết giải bài toán có 1 phép trừ -... ngày, mẹ là người đưa Tuấn - Vì mẹ bò ốm (cảm, bệnh, sốt) - Tuấn đắp khăn lên trán mẹ, rót… - Tuấn tự mình đi bộ đến trường - Nhận xét ============{================ To¸n I Mơc tiªu TiÕt 43:Lun tËp chung - Biết thực hiện với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vò : kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải bài toán với 1 phép cộng - BT cần làm : BT1 (dòng 1,2) ; B2 ; B3 (cột 1,2,3) ; B4... cộng 25kg + 20kg ; 15l + 30l -Hs theo dõi để làm vào vở Kết quả : 51 ; 93 ; 92… - Học sinh làm bài Giải: Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 * Bài :4 - Hướng dẫn tóm tắt bài toán Cả hai lần bán sè ki-l« gam g¹o là: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 kg g¹o - Nªu miƯng kÕt qu¶ - Nhận xét, tuyên dương * Bài 5¸: HSKG 3 Nhận xét - Dặn dò: Nhận xét, tuyên dương ============{================... sửa bài 3 Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét tiết học ============{============================{================ 13 Ngêi so¹n:TrÇn Thu Thủ -Trêng TiĨu häc Dång Nguyªn 2 Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 Toán KiĨm tra ®Þnh k× gi÷a k× I ============{==================== Chính tả KiĨm tra ®Þnh k× gi÷a k× I(§äc) ============{================ Mü tht (GV chuyªn d¹y) ============{================... ============{============================{================ Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 Tập đọc ¤n tËp, kiĨm tra gi÷a häc k× I(TiÕt 5) I Mơc tiªu §äc thªm bµi: C¸i trèng trêng em - Mức đôï yêu cầu về kó năng đọc như Tiết 1 - Trả lời được các câu hỏi về nọi dung tranh (BT2) II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi các bài tập đọc tuần 5, 6, tranh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Ôn tập, kiểm tra (tiết... phần bài học trên bảng? III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra 2 Bài mới: Tìm một số hạng trong một tổng - Viết lên bảng 4 + 6 và yêu cầu tính tổng - Hãy gọi tên các thành phần trong phép cộng trên - Treo lên bảng hình vẽ hỏi: +Có tất cả mấy ô vuông? +Có mấy ô vuông bò che lấp? +Bài toán hỏi gì? +Số ô vuông bò lấp là số chưa biết Ta gọi đó là x... cụ thể (BT3) - Yêu thích môn Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi các bài học thuộc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Ị Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a, Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách -Gv hướng dẫn hs đọc thêm bài cô giáo lớp em b, Nói lời mời, nhờ, đề nghò * Bài 1: (Miệng) *Bài 2:(Viết)Hướng dẫn cách viết Hoạt động của học sinh - HS thực hiện... phiếu - Mở SGK nói tên bài theo thứ tự - Lần lượt HS báo cáo kết quả - HS nói lời phù hợp với mỗi tình huống GV nêu ra - HS viết theo yêu cầu a,Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo VN (20/11) nhé! (lời nhờ) b,Để bắt đầu buổi liên hoan van nghệ xin mời các bạn cùng hát chung bài “Bốn phương trời” nhé! (lời mời) c,Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi của cô! (lời... Sinh ho¹t líp I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 9 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * u ®iĨm - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn - Tích cực tự... hợp tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3) II §å dïng d¹y häc - Ghi phiếu các bài học thuộc lòng III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A KT: Ị Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Nói lời cám ơn, xin lỗi - GV nhận xét, ghi điểm -GV hướng dẩn hs đoc thêm bài mua kính +Khi bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy . (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58);… - Cả lớp làm vào bảng con: An, Dũng, Khánh. Minh, Nam. - Lớp nhận xét. ============{=========== Toán TiÕt. ============{================={=============== Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Toán TiÕt 42: Lun tËp I. Mơc tiªu – Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vò lít.