giao an 3 CKT+KNS T13

TUẦN 13 TiÕt 1 : Chµo cê TiÕt 2: To¸n SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3 ( cột a , b ) - GDHS tính cẩn thận trong làm toán II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ : a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Khai thác bài : * GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. A 2cm B C 6cm D + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu. - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài. - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên . - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải. Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB. Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần) + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn 1 * GV nêu bài toán 2. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào? 3. Luyện tập: Bài 1**: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV theo dõi gợi ý h/s yếu, T. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. thẳng CD. - 1HS nhắc lại bài toán. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời. - HS tự làm bài. - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung. Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là : 30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ. - Cả lớp tự làm bài. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần . Số 2 bằng 4 1 số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé . - Một học sinh nêu bài toán. + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách. + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. Giải : Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần ) Vậy số sách ngăn trên bằng 4 1 số sách 2 Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Yêu cầu HS làm nhẩm. - Goii HS trả lời miệng. - Nhận xét chữa bài. C. Củng cố dặn dò: - Nêu cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm. ngăn dưới. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng. a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng. b) 6 : 2 = 3 (lần) : . bằng 1/3 . màu trắng. TiÕt 3+4 :TËp ®äc- KÓ chuyÖn NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: - Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước. II. Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: 1. Phần giới thiệu : 2. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH 3 5 1 * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, sao Rua , mạnh hung , người thượng ). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 1HS đọc đoạn 1. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ? - Lớp lắng nghe đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1 + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3. - Cả lớp đọc thầm câu chuyện. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc. + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. + Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. 4 + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình? + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ? 4. Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận ghi điểm. Kể chuyện: 1. Giáo viên nêu yêu cầu: - Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ Người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. 2. Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân vật: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể. GV tới các nhóm theo dõi gợi ý h/s T, + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!. + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em thi đọc đoạn 3. - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể theo cặp. 5 Yếu. - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất. C. Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng. - Lần lượt 3 em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp. TiÕt 5: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA I I. Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu … phung phí (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K. - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - 2 em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi. Hải Vân. - Lớp viết vào bảng con. - Các chữ viết hoa có trong bài: Ô, I, K. - Lớp theo dõi. - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. 6 - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là một ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân. Ông là 1 vị quan tốt. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên mọi người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít. 3. Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ I một dòng cỡ nhỏ, chữ Ô và K : 1 dòng . - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm 2 dòng cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ 5 lần ( 5 dòng ). - GV theo dõi nhắc nhở h/s viết bài. 4. Chấm chữa bài: GV chấm 4-7 bài. C. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà luyện viết, và xem trước bài mới . - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm. - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí. - Luyện viết vào bảng con: Ít. - Lớp thực hành viết vào vở. TiÕt 6:Tãan «n tËp I/ Mục tiêu: - Củng cố tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Luyện giải toán 7 - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. II/ Các hoạt động dạy - học: 8 Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1 :To¸n LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . - BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3; Bài 4. - GDHS tính cẩn thận trong làm toán. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ : - Muốn so ánh số bé bằng một phần mấy số lớn ta thực hiện thế nào? - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1**: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. -Yêu cầu HS tự làm bài. GV theo dõi gợi ý h/s yếu, T. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán. + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? + Bài toán dạng gì? - 2HS đọc yêu cầu và mẫu. - Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời: 12 : 3 = 4 lần ; viết 4 1 18 : 6 = 3 lần ; viết 3 1 32 : 4 = 8 lần ; viết 8 1 - 2 em đọc bài toán. - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : 9 7 con Trâu Bò 28 con - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải . - Nhận xét chữa bài. Bài 3: Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài. Bài 4: Trò chơi thi ghép hình - Tổ chức cho h/s thi đua ghép hình. - Nhận xét đánh giá. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần ) Vậy số con trâu bằng 5 1 số con bò. ĐS: 5 1 - 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số con vịt đang bơi là : 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S :42 con vịt HS thi ghép hình TiÕt 2: TËp ®äc CỬA TÙNG I. Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, . - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời được các câu hỏi SGK) - GDHS tự hào về cảnh đẹp của quê hương mình, bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học: 10 [...]... Lp theo dừi v c thm theo - C lp hon thnh bi tp - Nhiu em ni tip c kt qu trc lp - Mt em c li hai cõu th va in : - Gan chi/ gan gỡ, gan ra/ gan th, m n/ m , ch chi/ ch gỡ, tu bay hn/ tu bay nú, tui/ tụi - c ni dung bi tp 3 - C lp t lm bi vo VBT - Hai em lờn bng lm nhanh bi tp 3 - in nhanh cỏc du cõu thớch hp vo ch trng - Ni tip c li on vn Cỏ heo bin Trng Sa núi rừ du cõu no ó in vo ch trng - Lp theo... + 17= 54 +17 9 ì 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 Bi 3: 9 ì 3 ì 2 = 27 ì 2 9 ì 9 : 9 = 81 : 9 - Gi mt em nờu yờu cu bi = 54 =9 - Bi toỏn cho bit gỡ, hi gỡ? - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - Yờu cu c lp lm vo v - C lp lm vo v - Gi mt em lờn bng gii bi - 1 em lờn gii bi trờn bng, lp b sung Chm cha bi Gii : S hc sinh lp 3 B l : Bi 4: - Gi hc sinh c bi 4 9 ì 3 = 27 (bn ) - Yờu cu quan sỏt v in s thớch / S :... ỏnh giỏ 9 ì1 = 9 9 ì 5 = 45 9 ì 4 = 36 9 ì 2 = 18 9 ì 7 = 63 9 ì 10 = Bi 2 : 90 - Yờu cu HS thc hin trờn bng - Mt hc sinh nờu yờu cu bi 2 con - C lp thc hin trờn bng con - Nhn xột bi lm ca HS 9 ì 3 + 9 = 27 + 9 9 ì 8 + 9 = 72 + 9 - Gi h/s nờu cỏch tớnh giỏ tr biu = 36 = 81 thc 9 ì 4 + 9 = 36 + 9 9 ì 9 + 9 = 81 + 9 Bi 3: = 45 = 90 - Gi hc sinh c bi toỏn - Mt em c bi 3 v túm tt: - Yờu cu nờu d kin v yờu... 9 ì 1=9 9 ì 2 = 18 9 ì 3 = 27 9 ì 4 = 36 9 ì 5 = 45 9 ì6 = 3 Luyn tp: 54 Bi 1**: - Gi HS nờu yờu cu BT - C lp HTL bng nhõn 9 - Yờu cu HS t lm bi - Gi hc sinh nờu ming kt qu(tớch - 1HS nờu yờu cu ca bi: Tớnh nhm: cc gi h/s yu, T.) - C lp t lm bi - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - 3HS nờu kt qu, c lp b sung 9 ì 4 = 36 9 ì 2 = 18 9 ì 5 = 45 Bi 2 :Yờu cu nờu bi 2 9 ì1 = 9 9 ì 7 = 63 9 ì8 = - Mun tớnh giỏ... xong - Giỏo viờn theo dừi nhn xột Bi 3: - Yờu cu c ni dung bi tp 3 - Yờu cu c lp c thm c tp 3 - Yờu cu c lp lm vo v bi tp - Mi 3 em lờn bng in nhanh, in ỳng vo cỏc t giy dỏn trờn bng - Yờu cu c ni tip an vn núi rừ du cõu c in - Nhn xột v cht li li gii ỳng C Cng c dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột tit hc - Dn v nh hc bi xem trc bi mi Tiết 3 :Toán bụng, thm, mỡ, vt xiờm - Mt hc sinh c bi tp 2 - Lp theo dừi... ca i Mt: 10 xe ? xe bi toỏn: + Bi toỏn cho bit gỡ, hi 3 i : mi i cú 9 xe gỡ? - C lp lm vo vo v + Thc hin th no? - Mt em lờn bng gii bi, c lp b sung - Yờu cu c lp thc hin vo v Gii: - Gi mt em lờn bng gii S xe ca 3 i kia l : 9 x 3 = 27 ( xe ) - Chm v 1 s em, nhn xột cha S xe c 4 i l : 10 + 27 = 37 ( xe) bi /S: 37 xe Bi 4: Trũ chi vit kt qu phộp 23 nhõn HS chi thi ua gia cỏc t - HD cỏch chi - in kt qu... tớch bi toỏn - Yờu cu lp thc hin vo v - Mi 1 hc sinh lờn bng gii bi - Quan sỏt bit v mt s loi cõn, cỏc qu cõn - Quan sỏt v nờu kt qu cõn - Mt s em lờn thc hnh cõn - Mt em c bi tp 1 - Quan sỏt cỏc tranh v v nhỡn vo tng bc tranh nờu ming kt qu : + Gúi mỡ chớnh cõn nng 210 g + Qu lờ cõn nng 400 g - Mt em nờu yờu cu bi tp 2 - C lp quan sỏt kim trờn cõn ng h nờu kt qu - Hai hc sinh nờu kt qu, lp b sung... tra bi nhau - Mt em c bi 3 - C lp lm vo vo v - 2 em lờn bng gii bi, lp b sung: a 163g +28g =191g; b 50g ì 2 = 100g 42g 25g = 17g 96g : 3 = 32 g - Mt em nờu yờu cu bi - Lp thc hin vo v - Mt em lờn bng gii bi Gii : 27 - Chm, cha bi C Cng c dn dũ: - Hụm nay em c n v o KL no? - Gam c vit tt l gỡ? - Dn v nh hc v ghi nh n v va hc S gam sa trong hp cú l : 455 - 58 = 39 7 (g) /S: 39 7g sa Tiết 2:Tập làm văn... ỳng , lm nhanh - Hai hc sinh lờn lm trờn bng trờn bng * Min Bc : b, m, anh c, qu, hoa, - Giỏo viờn cht li li gii ỳng da, sn, ngan -Yờu cu c lp cha bi trong VBT * Min Nam : ba, mỏ, anh hai, trỏi, 20 Bi 2 : Yờu cu mt em c yờu cu bi tp 2 - Yờu cu c lp c thm - Yờu cu trao i tho lun theo cp - Mi c ni tip kt qu trc lp - Mi mt em c li on th sau khi ó in xong - Giỏo viờn theo dừi nhn xột Bi 3: - Yờu cu... lp c ng thanh c bi Lp c thm on bi v tr li: + ni dũng sụng Bn Hi gp bin + Cnh thụn xúm mt mu xanh ca ly tre lng v nhng rng phi lao rỡ ro giú thi + L bói tm p nht trong cỏc bói tm + Mu nc thay i 3 ln trong mt ngy + So sỏnh vi chic lc i mi p v quý giỏ ci lờn mỏi túc bc kim ca súng bin 11 v mụi trng cnh quan thiờn nhiờn 4 Luyn c li : - c din cm on 2 ca bi - Hng dn c ỳng on miờu t v p - Gi 3 4 em ni . diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của. 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng. b) 6 : 2 = 3 (lần) : . bằng 1 /3 . màu trắng. TiÕt 3+ 4 :TËp ®äc- KÓ chuyÖn NGƯỜI CON