-Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm: cốc thủy tinh, chai, lọ, khay, đờng , muối, sữa, tấm kính.
III - Hoạt động dạy học :
a b a xb b x a
4 8 4 x 8 = 32 8 x 4 = 32
6 7 6 x 7 = 42 7 x 6 = 42
Giáo viên
HĐ1: Phát hiện màu, mùi, vị của nớc. - Cho hs quan sát nhĩm 4: 1cốc đựng n- ớc, 1 cốc đựng sữa ..
- Cốc ào đựng nớc, cốc nào đựng sữa ? - Làm thế nào em biết điều đĩ? Em đã sử dụng giác quan nào để phân biệt? - Nối tiếp nêu ý kiến.
Qua thí nghiệm này em thấy nớc cĩ những tính chất gì?
KL: Quan sát ta thấy nớc trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị. HD2: Nớc khơng cĩ hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía.
Hãy quan sát H3,H4 làm thí nghiệm và trả lời: - Nớc cĩ hình dạng gì? - Nớc chảy ntn? - Qua 2 TN vừa làm em cĩ KL gì về tính chất của nớc? KL: Nớc khơng cĩ hình dạng nhất định, chảy từ cao xuống thấp và lan ra mọi phía.
HĐ3: Nớc thấm qua một số vật và hịa tan một số chất.
-Đổ một ít nớc vào khay. - Hãy làm khơ nớc ở khay? - Vì sao nớc ở khay lại khơ?
- Làm thế nào để biết một chất cĩ tan hay khơng tan trong nớc?
Mỗi nhĩm 3 cốc, đờng, muối, cát.Y/c đổ cát, đờng ,muối vào 3 cốc nớc khuấy đều, nhận xét? - Qua 2 TN trên em rút ra KL gì về tính chất của nớc? - Vậy nớc cĩ những tính chất gì? -KL: nh mục bạn cần biết. Học sinh - Quan sát, thảo luận N6 Nêu ý kiến.
- Nhìn vào 2 cốc thấy cốc đựng sữa đục , cốc đựng nớc trong suốt.
- Nếm cốc đựng sữa ngọt, cốc đựng nớc khơng cĩ vị.
- Ngửi cốc đựng sữa thơm mùi sữa, cốc đựng nớc khơng cĩ mùi.
- Nớc khơng màu, khơng mùi, khơng vị. - Làm TN ghi kết quả.
- Làm TN ghi kết quả. - Làm TN ghi kết quả.
- Dùng khăn vải hoặc miếng xốp thấm nớc.
- Làm TN, nêu nhận xét: đờng, muối tan trong nớc,cát khơng tan trong nớc. - Nối tiếp nêu.