GIÁO ÁN MẦM NON: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI pot

Trường Mầm Non Hải Phương CHỦ ĐỀ 1:TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ CHÍNH:TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 4tuần. Từ ngày đến ngày I. Mục tiêu: 1, Phát triển về thể chất - Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau - Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động,các trò chơi vận động - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt - Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau 2, Phát triển ngôn ngữ - Mở rộng kỹ năng giao tiếp như:Trò chuyện ,kể chuyện - Hiểu ý nghĩa của một số từ mới,phát âm đúng ,không nói ngọng,mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh - Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân 3, Phát triển nhận thức - Có những hiểu biết về một số sự vật gần gũi trẻ - Biết được đặc điểm của trường mầm non,ý nghĩa của việc đến trường và có hứng thú đi học 4, Phát triển thẩm mỹ - Trẻ nhận biết được cái đẹp của trường lớp 5, Phát triển tình cảm _xã hội - Nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người giữa người với đồ vật,đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với mọi người trong trường,trong lớp - Biết kính trọng cô giáo ,những người lớn tuổi trong trường - Biết yêu quý ,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi của lớp,của trường,biết cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ. II. Chuẩn bị - Góc sách:Tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động của cô và trẻ,tranh về vườn hoa ,vườn trường - Góc tạo hình:Bút màu giấy màu,sách vẽ - Góc xây dựng ,học tập:đồ chơi xây dựng,lắp ghép,các tranh luyện tập - Góc trẻ đóng vai:đồ chơi để trẻ đóng vai,đồ chơi nấu ăn - Góc thiên nhiên:cây cảnh,ô doa tưới cây Kẻ mạng chủ đề chính_nội dung: - Tên gọi và đặc điểm của trường Gv: Lê Thị Thanh Thúy 1 Trường Mầm Non Hải Phương CHỦ ĐỀ 1:TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ CHÍNH:TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 4tuần.Từ ngày đến ngày III. Mục tiêu: 1, Phát triển về thể chất - Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau - Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động,các trò chơi vận động - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt - Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau 2, Phát triển ngôn ngữ - Mở rộng kỹ năng giao tiếp như:Trò chuyện ,kể chuyện - Hiểu ý nghĩa của một số từ mới,phát âm đúng ,không nói ngọng,mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh - Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân 3, Phát triển nhận thức - Có những hiểu biết về một số sự vật gần gũi trẻ - Biết được đặc điểm của trường mầm non,ý nghĩa của việc đến trường và có hứng thú đi học 4, Phát triển thẩm mỹ - Trẻ nhận biết được cái đẹp của trường lớp 5, Phát triển tình cảm _xã hội - Nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người giữa người với đồ vật,đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với mọi người trong trường,trong lớp - Biết kính trọng cô giáo ,những người lớn tuổi trong trường - Biết yêu quý ,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi của lớp,của trường,biết cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ. IV. Chuẩn bị - Góc sách:Tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động của cô và trẻ,tranh về vườn hoa ,vườn trường - Góc tạo hình:Bút màu giấy màu,sách vẽ - Góc xây dựng ,học tập:đồ chơi xây dựng,lắp ghép,các tranh luyện tập - Góc trẻ đóng vai:đồ chơi để trẻ đóng vai,đồ chơi nấu ăn - Góc thiên nhiên:cây cảnh,ô doa tưới cây Kẻ mạng chủ đề chính_nội dung: - Tên gọi và đặc điểm của trường Gv: Lê Thị Thanh Thúy 2 Trường Mầm Non Hải Phương CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện 2 tuần: từ ngày đến ngày - Trò chuyện về trường lớp - Kể chuyện về công việc của các cô - Thơ: bạn mới đến trường, cô giáo của con - Truyện : đôi bại tốt - Đóng vai cô giáo - Trò chơi: “ai biến mất” + Tai ai thính + Cái gì biến mất - Đi chạy trong sân trường - Dạo quanh sân trường - Trò chơi: làm các chú chim sẻ, nhảy bật ngoài sân - Dạy hát: + Cháu đi mẫu giáo + Trường mầm non + Vui đến trường - Nghe hát: cô giáo - Vận động minh họa theo bài hát Gv: Lê Thị Thanh Thúy TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ LỚP HỌC CỦA BÉ TẾT TRUNG THU TRƯỜNG MẦM NON TRUNG THU 3 Trường Mầm Non Hải Phương - LQ đồ dùng, đồ chơi có màu sắc, hình dạng kích thức khác nhau - Đếm của sổ của lớp - Phân biệt nhiều- ít - Xếp đồ chơi tương ứng 1:1 - Vẽ hoa lá, đường tới trường - Dán tranh - Làm quen với cách lăn dọc - Quan sát, nhận xét về 1 số đặc điểm của trường MN - Trò chuyện về các hoạt động của cô và trẻ ở trường MN KẾ HOẠCH TUẦN I: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG Thực hiện từ ngày đến ngày năm Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Hướng dẫn trẻ quan sát đồ dùng của lớp - Chia trẻ vào các nhóm chơi và chuẩn bị hoạt động trong ngày Gv: Lê Thị Thanh Thúy PT ngôn ngữ Trò chơi PT thể chất Âm nhạc PT nhận thức TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ PT tình cảm xã hộiPT thẩm mỹ 4 Trường Mầm Non Hải Phương THỂ DỤC SÁNG 1) Khởi động: cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn, đi theo hiệu lệnh của cô như: đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, đi nhanh, đi chậm sau đó đứng thành 3 hàng 2) Trọng động a) Động tác hô hấp: gà gáy - ĐT tay 3: hai tay đưa ra ngang - ĐT chân 1: - ĐT bụng: - ĐT bật 1: bật tại chỗ Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp 3) Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng 1-2 vòng HOẠT ĐỘNG CHUNG - Phát triển thể chất Chạy theo đường thẳng - Phát triển ngôn ngữ Bạn mới đến trường - PT tình cảm xã hội LQ dặcđiểm của lớp - Chiều: PT thẩm mỹ - PT nhận thức Đếm cửa sổ của lớp - PT thẩm mỹ Vẽ hoa lá tô màu trường học HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: các đồ chơi trong sân trường - Chơi vận động: thỏ đổi chuồng - Chơi tự do: 1. Mục đích: Trẻ được thăm quan tất cả các đồ chơi có trong sân trường - Yêu cầu: trẻ biết được trong sân trường có những đồ chơi gì, tác dụng của chúng 2. Chuẩn bị: - Các đồ chơi có ngoài sân trường - Đồ chơi ,đồ dùng của lớp 3. Tổ chức các hoạt động của lớp:  Cho trẻ làm đoàn tàu đi tham quan xem sân trường có những gì? - Cô đố các con biết đây là cái gì? - Đu quay này có mấy cái ghế để ngồi? Cho trẻ điểm - Đây là cái gì? Màu gì? Gv: Lê Thị Thanh Thúy 5 Trường Mầm Non Hải Phương - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.  Chơi : thỏ đổi chuồng: - Luật chơi: mỗi chuồng chỉ chứa 1 con thỏ - Số thỏ nhiều hơn số nhà.Cho các chú thỏ đi kiếm ăn,vừa đi vừa hát( đọc thơ).Khi nghe thấy hiệu lệnh “trời tối”,”trời mưa” thì phải chạy nhanh về chuồng của mình.Con thỏ nào chậm sẽ không có chuồng. - Cho trẻ chơi từ 1_2 lần cô đổi vai chơi cho trẻ và trò chơi lại tiếp tục  Chơi tự do: cô hướng cho trẻ để trẻ lấy đồ chơi ra để chơi: cô quan sát nhắc nhở các cháu chơi HOẠT ĐỘNG GÓC 1) Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo,bố mẹ đưa con đi học a) Yêu cầu: - Trẻ biết được vai chơi của mình b) Chuẩn bị - Phân góc chơi làm 2 mảng: lớp học; gia đình - Đồ dùng: bút sách, dụng cụ c) Dự kiến chơi - 1_2 trẻ làm cô giáo, bố mẹ đưa con đến trường 2) Góc xây dựng: xây trường mầm non: a. Yêu cầu - Trẻ biết cách xây: xây dựng vườn trường, đồ chơi ngoài trời b. Chuẩn bị - Khối gỗ, hàng rào,hoa, thảm cỏ Đồ chơi ngoài trời c. Dự kiến: - Cho trẻ xây dựng trường mẫu giáo: vườn trường 3) Góc học tập - sách - Xem tranh truyện, kể truyện theo tranh a.Yêu cầu: - Trẻ biết sắp xếp sách theo chủ đề b.Chuẩn bị: - Sách tranh, truyện theo chủ đề trường lớp mẫu giáo - Sách truyện về trường mầm non, tình bạn - Bộ toán, hoa, lá c.Dự kiến chơi - Cho trẻ sắp xếp lại sách - Biết xếp hoa lá - Cho trẻ đếm và so sánh nhiều_ít 4) Góc nghệ thuật: vẽ đường đến trường, tô màu a. Yêu cầu - Trẻ biết cầm bút, biết vạch đường thẳng Gv: Lê Thị Thanh Thúy 6 Trường Mầm Non Hải Phương - Biết vẽ thân hoa lá, tô màu bức tranh b.Chuẩn bị - Tranh vẽ: bút màu, giấy c.Dự kiến chơi - Cho trẻ vẽ đường đi tới trường,ông mặt trời,vẽ hoa lá,tô màu bức tranh 5) Góc thiên nhiên - Chơi với cát nước, chăm sóc cây a. Yêu cầu - Trẻ biết tưới cây, chăm sóc cây b. Chuẩn bị - Cây, chậu nước,ô doa c. Dự kiến chơi - Cho trẻ làm cỏ, tưới cây KẾ HOẠCH NGÀY Gv: Lê Thị Thanh Thúy 7 Trường Mầm Non Hải Phương Thứ ngày tháng năm I. Đón trẻ_điểm danh_thể dục sáng: Theo tuần II. Hoạt động học: Phát triển thể chất Đi chạy theo đường thẳng 1) Yêu cầu: - Trẻ đi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, không lê chân, không cúi đầu, và chạy đúng hướng 2) Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ - Đường chạy bằng phẳng. cờ ở đích 3) Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ  Hôm nay cô con mình cùng đi ra sân xem sân trường có gì lạ không nhé - Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân, đi nhanh, đi chậm sau đó đứng thành 2 hàng - Các con thấy có gì lạ?  Hôm nay cô tổ chức xem bạn nào chạy nhanh lại chỗ lá cờ nhé - Muốn chạy nhanh được các con phải làm các động tacstay, chân cho khỏe nhé. - Cho trẻ đứng 2 hàng dàn cách đều nhau tập các động tác  Vận động cơ bản: - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3 mét về 1 phía giữa 2 hàng kẻ 1 vạch chuẩn bị của đường chạy để 2 lá cờ làm đích. - Cô làm mẫu 1-2 lần vừa làm vừa hướng dẫn trẻ tập - Khi chạy cô chạy thẳng không cúi mặt chạy tới đích cô đi bộ về đứng vào cuối hàng - Cử 2 trẻ lên làm thử cả lớp quan sát - Cô lần lượt cho từng nhóm 3_4 trẻ vào chạy.cô nhắc trẻ phải chạy thẳng về đích, chạy đến đích đi bộ về đứng vào cuối hàng của mình - Cho nhóm khác lên tập - Cô làm lại 1 lần  Trò chơi: chuyền bóng - Trẻ đi theo yêu cầu của cô - Có cờ - Trẻ tập các động tác theo cô: mỗi động tác 2 lần 4 nhịp - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu - Trẻ tập theo yêu cầu của cô. - Trẻ tập 2-3 lần Gv: Lê Thị Thanh Thúy 8 Trường Mầm Non Hải Phương - Cô cho trẻ chuyền bóng không bị rơi  Hồi tĩnh - Trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ vừa chuyền vùa đọc bài thơ III. Hoạt động góc: theo tuần IV. Hoạt động ngoài trời: theo tuần V. Hoạt động chiều: - Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp trẻ học - Cho trẻ chơi theo ý thích VI. Nêu gương cuối ngày VII. Nhật ký ngày Gv: Lê Thị Thanh Thúy 9 Trường Mầm Non Hải Phương Thứ ngày tháng năm 2010 I. Đón trẻ - điểm danh - thể dục sáng - Đón trẻ - điểm danh - Thể dục sáng: Theo tuần II. Hoạt động học: Phát triển ngôn ngữ: Bạn mới đến trường 1. Yêu cầu: - Trẻ thuộc và biết ngắt nhịp để thể hiện nội dung bài thơ - Trẻ biết yêu quý các bạn 2. Chuẩn bị -Tranh 3. Hướng dẫn. HƯỚNG DẪN CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ  Cho trẻ hát bài: Trường mầm non  Cho trẻ xem tranh: giờ đón trẻ và hỏi - Các con nhìn trong tranh có ai?  Cô đang làm gì?  Ai đây?  Bố mẹ các bạn làm gì?  Bạn này bị làm sao? - Đúng rồi: Đây là bạn mới đến lớp nên bạn chưa quen và bạn khóc đấy! - Cô ở lớp mình cô làm gì? - Thế lớp mình có bạn nào mới không? - Bạn mới đến bạn khóc thì các con phải làm gì?  Cô cũng có bài thơ rất hay giờ cô đọc cho các con nghe nhé. - Cô đọc lần 1 diễn cảm làm động tác minh họa - Cô đọc 2-3 lần  Đàm thoại - Các con thấy bài thơ nói về cái gì? - Bạn mới đến trường như thế nào? - Em dạy bạn làm gì? - Cô khen như thế nào? - Bạn mới ở lớp mình các con có giúp bạn không?  Cho trẻ đọc 1-2 lần - Cô giáo, các bạn, bố mẹ - Đón các bạn - Bố, mẹ - Đưa bạn đến trường - Khóc - Dạy các con - Có ạ. - Có ạ. - Hỏi 3-4 trẻ - Nhút nhát - Đoàn kết Gv: Lê Thị Thanh Thúy 10 [...]... chim con Giáo dục trẻ quý trọng và biiets ơn cô giáo ( như vâng lời, chăm học ) Dự kiến hoạt động của trẻ - Bức tranh - Cô giáo - Có ạ! - Trẻ chú ý nghe – cô đọc và nhẩm đọc theo cô - Cô giáo của con Thật tươi Ấm áp Không Yêu lắm đấy Có ạ! Đọc 1-2 lần 2 tổ 4-5 trẻ 2 nhóm Cho trẻ chơi 2-3 lần III Hoạt động góc Gv: Lê Thị Thanh Thúy 22 Trường Mầm Non Hải Phương IV Hoạt động ngoài trời V Hoạt động chiều... làm động tác theo nhịp lời ca  Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng 1-2 vòng - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ tập 2-3 lần - Tập 2-3 lần III Hoạt động góc IV Hoạt động ngoài trời V Hoạt động chiều - Trò chuyện với trẻ về công việc của cô trong trường - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Cô giáo của con VI Nhật ký ngày Gv: Lê Thị Thanh Thúy 21 Trường Mầm Non Hải Phương Thứ ngày tháng năm Đón trẻ - điểm danh - thể dục sáng... 2-3 trẻ - Trẻ vừa hát vừa làm động tác minh họa III Hoạt động góc: IV Hoạt động ngoài trời: V Hoạt động chiều - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi của lớp - Cho trẻ đọc các bài thơ đã học VI Nêu gương cuồi ngày Gv: Lê Thị Thanh Thúy 35 Trường Mầm Non Hải Phương - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Những cháu hoạt động trong ngày tốt sẽ được cắm cờ hoa bé ngoan, nhắc nhở và động viên các chúa chưa ngoan... ngày hoạt động tốt sẽ được cắm cờ bé ngoan - Cô nhắc nhở cháu chưa ngoan cần cố gắngđể được cắm cờ bé ngoan như các bạn VII Nhật ký ngày Gv: Lê Thị Thanh Thúy 23 Trường Mầm Non Hải Phương Thứ ngày tháng năm I Đón trẻ - điểm danh - thể dục sáng - Đón trẻ - điểm danh - Thể dục sáng: theo tuần II Hoạt động học Hoạt động phát triển tình cảm xã hội Trường mầm non của bé 1 Yêu cầu: - Trẻ biết được trường mầm. .. luôn nghe lời các cô giáo và người lớn Cho trẻ về các góc chơi Dự kiến hđ của trẻ - Trường mầm non Cô giáo, các bạn Cây, đồ chơi Trường mầm non Hải Phương - Khu 8-3 - Lớp 3 tuổi Cả lớp hát - Có lớp học, sân chơi, vườn trường nhà bếp - Gọi 3-4 trẻ kể - Che bóng mát - Trẻ tự kể - Nấu ăn - Trẻ kể - Gọi 3-4 trẻ III Hoạt động góc: theo tuần IV Hoạt động ngoài trời: theo tuần V Hoạt động chiều Phát triển... dục sáng: theo tuần II Hoạt động học: Hoạt động phát triển ngôn ngữ Cô giáo của con 1 Yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo 2 Chuẩn bị: - Cô thuộc thơ Tranh về nội dung bài thơ 3 Hướng dẫn: Hướng dẫn của cô  - -      “Xúm xít” “Bên cô” Cô có gì đấy? Bức tranh này vẽ gì? Vì sao con biết đây là cô giáo? Cô giáo làm những công việc gì? Các con có yêu cô giáo. .. lớp? - Hàng ngày cô giáo đã dạy dỗ các con, chăm sóc các con để bố mẹ các con yên tâm đi làm Các con có biết ơn các cô giáo không? - Giờ chúng mình cùng nhau đọc bài thơ: “Cô giáo của con” - Ông Xuyên - Có ạ! - Trẻ đọc cùng cô III Hoạt động ngoài trời: theo tuần VI Hoạt động góc: theo tuần V Chơi chiều - Cho trẻ chơi tự do - Xem tranh ảnh về trường mầm non Trường chúng cháu là trường mầm non 1 Yêu cầu:... chơi:gieo hạt 3 Hồi tĩnh: Làm chim bay đi nhẹ nhàng Hoạt động Hoạt động HĐPT tình PT PT thể chất PT ngôn ngữ cảm xã hội thức ĐỘNG Đi, bò, chạy Đôi bạn tốt HỌC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nhận biết đồ dùng, đồ chơi trong lớp nhận PT mỹ Làm quen với đồ dùng, đồ chơi theo dấu hiệu màu sắc hình dáng thẩm Tô màu,vẽ thân đồ chơi cho bạn trai, bạn gái CHIỀU: Cô giáo 1.Quan sát: Đi dạo và quan sát xung quanh sân trường... 33 Trường Mầm Non Hải Phương - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Những cháu trong ngày hoạt động tốt sẽ được cắm cờ hoa bé ngoan - Cô nhắc những cháu chưa ngoan cần cố gắng VII Nhật ký ngày Thứ ngày tháng năm I Đón trẻ - điểm danh – thẻ dục sáng - Đón trẻ - điểm danh - Thể dục sáng II Hoạt động học Hoạt động phát triển ngôn ngữ Đôi bạn tốt 1 Yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ tên nhân vật - Giáo dục trẻ... mình lên và nhận xét - Cô nhận xét từng bức tranh của trẻ Chơi: gieo hạt III Hoạt động góc: theo tuần IV Hoạt động ngoài trời: theo tuần V Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng, xếp đồ dùng , đồ chơi đúng nơi quy định - Biểu diễn văn nghệ  Chuẩn bị: các bài hát, bài thơ về trường mầm non Gv: Lê Thị Thanh Thúy 16 Trường Mầm Non Hải Phương  VI - Cô giới thiệu các tiết mục văn nghệ theo sổ, nhóm Cô . trường mầm non - Các bạn - Ngôi trường - Con đường, hoa lá - Có ạ. - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Tô màu III. Hoạt động góc: theo tuần IV. Hoạt động ngoài trời: theo tuần V. Hoạt động chiều - Vận động. trẻ III. Hoạt động góc: theo tuần IV. Hoạt động ngoài trời: theo tuần V. Hoạt động chiều Phát triển thẩm mỹ Vui đến trường Dạy hát: vui đến tường Nghe hát: đi học Gv: Lê Thị Thanh Thúy 12 Trường Mầm. lần III. Hoạt động góc: Theo tuần IV. Hoạt động ngoài trời: Theo tuần V. Hoạt động chiều: Trò chuyện với trẻ về các bạn, đọc lại bài thơ VI. Nêu gương cuối ngày VII. Nhật ký ngày: Thứ ngày tháng