TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNGKHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH _ _ _ _ ***_ _ _ _ BÀI TẬP LỚN MÔN: PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: Nghiên cứu về nhận thức của học sinh,
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH
_ _ _ _ ***_ _ _ _
BÀI TẬP LỚN MÔN: PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC
Đề tài: Nghiên cứu về nhận thức của học sinh, sinh viên hiện nay đối
với việc hoàn thành nghĩa vụ học tập.
GVHD: Lê Hữu Tuấn
Sinh Viên: Lê Quỳnh Chi MSV: 523401210
Lớp: 523401B
Hà Nội, ngày tháng năm 2023
Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH
_ _ _ _ ***_ _ _ _
BÀI TẬP LỚN MÔN: PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC
Đề tài: Nghiên cứu về nhận thức của học sinh, sinh viên hiện nay đối
với việc hoàn thành nghĩa vụ học tập.
GVHD: Lê Hữu Tuấn
Sinh Viên: Lê Quỳnh Chi MSV: 523401210
Lớp: 523401B
Hà Nội, ngày tháng năm 2023
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, em xin được gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến thầy/cô: Lê Hữu Tuấn Trong quá trình học tập và tìm hiểu môn: phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học, em đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ, hưỡng dẫn tâm huyết và tận tình của thầy/cô Thầy/cô đã giúp em tích lũy thêm nhiều kiến thức về môn học này để có thể hoàn thành được bài tiểu luận về đề tài: nghiên cứu
về nhận thức của học sinh, sinh viên hiện nay đối với việc hoàn thành nghĩa vụ học tập
Trong quá trình làm bài chắc chắn khó tránh khỏi những thiếu sót Do đó,
em kính mong nhận được những lời góp ý của thầy/cô để bài tập lớn của em ngày càng hoàn thiện hơn
Em xin chân thành cảm ơn!
Sinh viên: Lê Quỳnh Chi
Trang 4MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 2
MỤC LỤC 3
LỜI MỞ ĐẦU 4
CHƯƠNG I: 5
Khái niệm về học tập 5
Nghĩa vụ học tập là gì? Vai trò của nghĩa vụ học tập đối với học sinh, sinh viên và nhận thức của học sinh trong học tập 6
Tổng quan về nhận thức trong học tập của học sinh, sinh viên hiện nay 7
CHƯƠNG II: 8
Thực trạng về học tập của học sinh, sinh viên 8
Những hạn chế trong học tập của học sinh sinh viên hiện nay 10
Tính thụ động 10
Lối sống của sinh viên 11
CHƯƠNG III: 12
KẾT LUẬN 14
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 14
Trang 5LỜI MỞ ĐẦU
Học tập đã luôn là điều cần thiết không thể thiếu trong mọi thời đại, con người ta chưa bao giờ ngừng học tập và học tập những điều mới mẻ rồi biến những kiến thức đó làm thay đổi xã hội ngày càng lớn mạnh hơn Học tập là một nghĩa vụ cao cả mà ai cũng đều phải hoàn thành, hầu hết mọi người đều đề cao việc học tập, nhưng bên cạnh đó vẫn có những khúc mắc trăn trở cần phải giải quyết
Điển hình là trong xã hội công nghệ phát triển hiện nay, trong khi mọi người đều đang nỗ lực không ngừng để khiến xã hội đi lên, trong đó phải kể đến tầng lớp học sinh, sinh viên – những mầm giống tương lại của bất kể quốc gia nào Họ là những người được xã hội ưu tiên, chính vì thế mà học sinh, sinh viên cũng phải hoàn thành trọng trách trong vụ học tập của mình Lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói đến: “ học tập tốt, lao động tốt”, điều này đã khẳng định rằng người cũng đã rất coi trọng việc học tập của học sinh, sinh viên Nhưng tại sao vẫn còn những khúc mắc phải đề cập đến? Đó là vì, một bộ phận học sinh, sinh viên hiện nay không coi trọng đến việc học tập mà dẫn đến những thực trạng đáng phải chú ý đến và bàn luận cũng như tìm ra giải pháp để giải quyết tình hình được đề cập trên Bởi khi nghĩ đến vấn đề học sinh, sinh viên hiện nay chưa thực sự coi trọng nghĩa vụ học tập là điều cần thiết, chính vì như vậy nên em đã chọn đề tài này để nêu lên quan điểm của bản thân về đề tài: “nghiên cứu về nhận thức của học sinh, sinh viên hiện nay đối với việc hoàn thành nghĩa vụ học tập.”
Trang 6CHƯƠNG I:
KHÁI NIỆM VỀ HỌC TẬP, VAI TRÒ CỦA NGHĨA VỤ HỌC TẬP TỔNG QUAN VỀ NHẬN THỨC TRONG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH SINH VIÊN HIỆN NAY.
1 Khái niệm về học tập.
Hiện nay, xã hội không ngừng đổi mới và phát triển vượt trội hơn rất nhiều
so với những thời kì trong quá khứ Đó là do con người không ngừng nỗ lực học hỏi những điều mới mẻ, thay đổi những cái cũ và tiếp thu những cái mới Trong đó phải nói đến thế hệ trẻ, những hạt giống quý giá ở mọi quốc gia Chính vì như vậy,
mà xã hội luôn có những ưu tiên lớn dành cho những người trẻ để họ phát triển những tài năng của mình và đóng góp cho xã hội Và quan trọng nhất chính là phải học tập
Học tập là quá trình tiếp thu, tìm hiểu để có sự hiểu biết về kỹ năng, tri thức
cơ bản cho bản thân mình Học tập là không ngừng trau dồi, bổi sung kiến thức mới, kinh nghiệm, giá trị, nhận thức hay sở thích và liên quan đến việc tổng hợp những thông tin khác nhau Học tập là hiểu sâu, hiểu rộng hơn vấn đề, lĩnh vực mà
ta muốn biết Giúp ta trao đổi kiến thức, kinh nghiệm, làm tăng sự sáng tạo và trí tuệ, để chúng ta áp dụng được vào đời sống và xã hội Ngoài ra, nếu định nghĩa theo các nhà tâm lý thì học tập là một sự thay đổi tương đối lâu dài về hành vi, là kết quả của các trải nghiệm
Từ đó, cho thấy rằng học tập mang lại một vai trò không thể thiếu nhất là đối với thế hệ học sinh, sinh viên Học tập là tiền đề để học sinh, sinh viên trao dồi học hỏi những kiến thức mới, là con đường để đi đến thành công cũng như đóng góp một phần sức mạnh cho cái chung của toàn xã hội
Trang 72 Nghĩa vụ học tập là gì? Vai trò của nghĩa vụ học tập đối với học sinh, sinh viên và nhận thức của học sinh trong học tập.
Nghĩa vụ được hiểu là bổn phận của con người, việc bắt buộc phải làm đối với xã hội, đối với người khác mà pháp luật hay đạo đức quy định Nghĩa vụ học tập của công dân được hiểu là công dân có nghĩa vụ phải học tập, học tập không chỉ thể hiện trách nhiệm với bản thân mình mà còn thể hiện trách nhiệm với đất nước, góp phần phát triển đất nước, giúp nước,cứu nước Học tập suốt đời giúp mỗi sinh viên có ý thức đầy đủ về bản thân và môi trường xung quanh; có vai trò
xã hội trong xác định việc làm, trong nghề nghiệp và trong cộng đồng; có kiến thức, kỹ năng sống để góp phần xây dựng đất nước và hội nhập quốc tế
Học tập mỗi ngày là điều cần thiết vì thế giới thay đổi theo từng ngày không ngừng nghỉ, vì đó mà nếu không bắt kịp sẽ bị coi là lạc hậu Từ đó có thể khẳng định rằng việc tự giác trong học tập vừa mang tính tự nguyện cũng như bắt buộc vì kiến thức là vô hạn Hơn nữa, việc học suốt đời còn giúp cho sinh viên khắc sâu, nhớ lâu hơn kiến thức đã tự tìm hiểu được Việc nâng cao trình độ hiểu biết sẽ giúp cho sinh viên có nhiều thuận lợi hơn trong cuộc sống như tìm kiếm việc làm; nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác; giúp sinh viên trở nên năng động, sáng tạo, không phụ thuộc vào người khác
Nên trong xã hội, quyền được học tập là nghĩa vụ quan trọng mà mỗi công dân đều phải thực hiện, có tính chất bắt buộc Song, nghĩa vụ học tập đóng vai trò lớn nhất là đối với bộ phận học sinh, sinh viên; chính vì lẽ đó mà học sinh, sinh viên cũng có những quyền lợi nhất định trong công cuộc học tập và trao dồi kiến thức Học sinh, sinh viên luôn được ưu tiên về những điều kiện tinh thần cũng như vật chất đầy đủ để quá trình tiếp thu được thuận lợi nhất, đặc biệt là sức khoẻ; bảo toàn quyền được tôn trọng và tính bình đẳng trong học tập
Trang 83 Tổng quan về nhận thức trong học tập của học sinh, sinh viên hiện nay.
Trong thời kì hội nhập - thời kì mà cả nhân loại đang hướng tới nói chung và thời kì công nghiệp hóa - hiện đại hóa ở Việt Nam nói riêng thì việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo nhằm phát huy nguồn lực con người đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh sự phát triển kinh tế - xã hội đang là một yêu cầu khách quan và bức thiết ở nước ta hiện nay Đại hội lần thứ VI (1986) của Đảng đã xác định: Cái thiếu lớn nhất của đất nước ta khi chuyển sang thời kì đổi mới là sự thiếu thốn về tri thức kinh tế thị trường, đội ngũ các nhà khoa học, các nhà quản lý, chuyên gia công nghệ và công nhân lành nghề từ đó Đảng đã đưa ra quyết định đúng đắn: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” Với mục đích đó, công tác giáo dục hiện nay bên cạnh việc trang bị cho thế hệ trẻ những tri thức khoa học tự nhiên, khoa học kĩ thuật tiên tiến còn cần trang bị cho họ những tri thức về chính con người
Thời kì hội nhập quốc tế hoá luôn mang đến những điều mới mẻ hơn, xã hội dần tiếp thu và cải thiện từ những cái cũ thành cái mới Bởi vậy, việc nhận thức của học sinh sinh viên hiện nay về học tập là điều quan trọng khi công nghệ phát triển không ngừng, viêc tự học cũng dễ dàng hơn trong việc tìm hiểu và kiếm cận những thông tin mới một cách thường xuyên Nhưng cũng bởi công nghệ phát triển
mà không ít bộ phận học sinh sinh viên học tập những thứ không tốt đẹp ảnh hưởng đến tri thức và đạo đức, làm lệch lạc tư tưởng và có những suy nghĩ hạn hẹp
“Ếch ngồi đáy giếng” Về nhận thức trong học tập, nó được chia ra là thái độ học tập và hoạt động học tập, đối với thái độ học tập của sinh viên Việt Nam, theo tác giả Đào Lan Hương:” Thái độ học tập là một bộ phận cấu thành đồng thời là một thuộc tính cơ bản toàn vẹn của ý thức học tập của chủ thể, là yếu tố quy định tính
tự giác, tích cực học tập và thể hiện bằng những cảm xúc, hành động tương ứng” (1)
Trang 9CHƯƠNG II:
THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG HẠN CHẾ TRONG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH, SINH VIÊN HIỆN NAY.
1 Thực trạng về học tập của học sinh, sinh viên.
Hiện nay, thời đại công nghiệp hoá – hiện đại hoá càng ngày càng phát triển, cũng như thời kì hội nhập quốc tế hoá đã khiến cho lối sống của học sinh sinh viên hiện nay được tác động làm thay đổi khá nhiều so với những thời kì trước Trước hết, phải nói đến những kiến thức hội nhập quốc tế được tiếp cận và làm thay đổi những kiến thức cũ có tính chất cổ hủ Những tư tưởng mới tốt đẹp hơn được tiếp thu và cải thiện những cái cũ để khiến xã hội trong nước dần thay đổi tương tự so với quốc tế theo chiều hướng tích cực Đối tượng học sinh, sinh viên hiện nay là bộ phận được tiếp xúc một cách linh hoạt nhất với sự thay đổi của nền kinh tế hiện đại
và được hưởng nhiều lợi ích nhất của học tập, từ vật chất lẫn tinh thần; quan trọng nhất chính là sức khoẻ Học tập chỉ thực sự mang lại hiệu quả đối với người học khi và chỉ khi người đó chủ động, tích cực tập trung vào hành vi và thao tác học Nói cách khác, hoạt động học tập với cấu trúc phức tạp bao gồm các yếu tố như nhận thức, thái độ và hành vi là biểu hiện rõ nét nhất của vấn đề sinh viên tham gia học hay không học
Chính vì vậy, việc hoàn thành nghĩa vụ học tập của học sinh sinh viên hiện nay là điêu rất cần thiết Với thời đại công nghệ phát triển, nhất là Internet, là điều kiện thuận lợi nhất để khiến việc tự học của học sinh sinh viên hiện nay trở nên dễ dàng và tự giác hơn Việc tự học là sự chủ động từ chính bản thân không phụ thuộc quá nhiều đến những người khác, chủ động tiếp thu những kiến thức mới và bồi dưỡng kiến thức đã được học thông qua trường lớp, hoặc bên ngoài xã hội Bên cạnh đó, học tập cũng phải dựa vào thái độ và nhận thức của học sinh sinh viên,
Trang 10cũng như cái tôi muốn khẳng định trong xã hội Học sinh sinh viên phải tiếp cận với những môi trường mới theo từng giai đoạn, từ đó những kiến thức về học tập
và mặt đạo đức cũng dần được cải thiện một cách hoàn thiện nhất trong nhận thức của từng cá nhân Bởi thời đại kinh tế hoá, nên đã có rất nhiều học sinh sinh viên
đã lựa chọn đi làm thêm để có tài chính cho riêng mình, nhưng đây cũng là một vấn đề có hai mặt tích cực và tiêu cực Xét về mặt tích cực, việc đi làm thêm của học sinh sinh viên là một cách để tiếp cận những kiến thức thực tiễn trong xã hội
mà trường lớp không đề cập đến Sinh viên sẽ được học hỏi những điều mới mẻ,
mở mang tầm mắt, thậm chí là tích luỹ những kinh nghiệm sống từ thực tiễn xã hội
để kiếm lấy cơ hội tốt cho chính bản thân trong công việc Bên cạnh đó là những mặt tiêu cực như chểnh mảng trong học tập, dễ dàng bị dụ dỗ vào những điều xấu trong xã hội như tệ nạn xã hội, sự suy đồi về đạo đức nếu tiếp thu những kiến thức,
tư tưởng lệch lạc làm chệch hướng trong tư duy của học sinh sinh viên Việc học tập cũng được thông qua thái độ tích cực trong học tập, theo khảo sát của trường đại học Thủ Dầu Một năm 2020, trong đó tính tích cực trong học tập có tác dụng lớn nhất là “tăng hiệu quả của quá trình học tập”, có 80.8% sinh viên chọn lựa Tác dụng thứ hai của tính tích cực trong học tập là “thúc đẩy sự nỗ lực trong học tập”, (77.5%) Tác dụng thứ ba là “tạo hứng thú ban đầu về việc học tập”, (76.7%) Và
“hình thành niềm tin vào bản thân, tính tự chủ và thói quen tự giải quyết công việc”, (76.7%) Dưới khía cạnh tâm lý học, Liublinxkaia cho rằng “tính tính cực chỉ sự sẵn sàng hoạt động và con người tích cực có ý nghĩa là con người đang ở trạng thái hoạt động” Về mặt thái độ trong học tập của học sinh sinh viên, khảo (2)
sát của trường Kinh tế quốc dân đã chỉ ra sự hứng thú trong học tập thông qua số liệu khảo sát đối với những sinh viên trong trường, cho thấy 62,5% số sinh viên nghiên cứu có hứng thú với hoạt động học tập và có 37,5% sinh viên thấy bình thường với hoạt động học tập (3)
Trang 112 Những hạn chế trong học tập của học sinh sinh viên hiện nay.
2.1 Tính thụ động
Qua thực trạng nêu trên, bên cạnh đó trong việc học tập của học sinh sinh viên cũng có những mặt hạn chế nhất định và cần phải cải thiện Như đã đề cập ở trên, việc học sinh sinh viên đi làm và muốn tự chủ về mặt tài chính đã không còn
gì xa lạ ở thời điểm hiện tại, có những học sinh sinh viên mặc dù đi học song song với việc đi làm thêm nhưng họ vẫn có thể đạt được điểm cao và vẫn giữ vững sự kiên trì tiếp thu trong học tập Bên cạnh đó, là một bộ phận sinh viên khác không thể cân bằng được giữa việc học và việc đi làm để dẫn đến tình trạng chểnh mảng trong học tập đến mức bị buộc thôi học Nguyên nhân là do không tự giác tìm tòi tài liệu tham khảo và không biết cách điều chỉnh phân bố thời gian học tập hợp lí, ỷ lại vào thói quen “đọc – chép” của cấp THPT, khiến học sinh sinh viên mất đi tính
tự giác tìm tòi và thiếu ý thức tự học Dẫn đến kết quả phải buộc thôi học vì không thể theo kịp chươg trình học Đó chính là một hạn chế mà phần lớn học sinh sinh viên gặp phải từ đó sinh ra tính thụ động trong học tập
Trên thực tế, ở trong lớp học hay giảng đường thì học sinh sinh viên luôn có
sự thụ động ở mức báo động Trong khi, các giảng viên nỗ lực để truyền đạt cho sinh viên nhưng phần lớn học sinh sinh viên không thực sự chú tâm đến việc nghe giảng hay thậm chí là ngủ ngay trong lớp học mà không quan tâm đến việc giảng dạy của giảng viên ở trên bục giảng Học sinh sinh viên không có tính chủ động trong học tập mặc dù với thời đại công nghệ hoá thì việc tìm tài liệu là không khó, mất đi tính tự giác học tập Tính thụ động của học sinh cũng phải đề cập đến việc ngại giơ tay nêu lên ý kiến, quan điểm của bản thân trrong giờ học, do việc nghĩ rằng đó không phải vấn đề của mình, mình không giơ tay thì sẽ có người khác giơ tay, sợ trả lời sai sẽ bạn bè chê cười trêu chọc, sợ phải nêu lên quan điểm của mình, không đủ can đảm để đưa ra ý kiến trong bài học và cảm thấy câu hỏi quá
Trang 12khó nằm ngoài tầm hiểu biết Chính vì tính thụ động như vậy sẽ dẫn đến hệ quả rằng học sinh sinh viên không thực sự tiếp thu đầy đủ kiến thức trên lớp học, không nắm rõ những nền tảng kiến thức cần nắm vững có thể khiến học lực trong học tập bị giảm sút, không có tính thực hành Thậm chí thực trạng học sinh sinh viên lười lao động và học tập ngày một nhiều, một phần cũng bởi chương trình đào tạo có mang tính nhồi nhét kiến thức khiến không ít một bộ phận sinh viên trở nên
e dè, nhút nhát thiếu đi khả năng thích ứng trong xã hội, cũng có nhiều học sinh sinh viên trở nên sa đà, nhậu nhẹt, ăn chơi theo bạn bè…hình thành thói quen nước đến chân mới nhảy
2.2 Lối sống của sinh viên.
Một bộ phận học sinh sinh viên có lối sống không đẹp, tha hoá; việc sinh viên bị lôi kéo vào những tệ nạn xã hội đã không còn xa lạ gì ở thời điểm hiện tại như cờ bạc, nhậu nhẹt, lô đề,… Việc bị sa đà vào trong những tệ nạn như vậy, nhưng nhiều học sinh sinh viên vẫn nghĩ đó là cái hay để thể hiện bản thân Ví dụ như uống rượu không biết điểm dừng “không say không về” vừa ảnh hưởng đến sức khoẻ của chính bản thân vừa khiến người khác có những đánh giá không hay khi thấy cảnh nôn mửa, hò hét không ngừng gây mất trật tự xã hội
Tình trạng sống thử của các cặp đôi trẻ hiện nay cũng không có gì xa lạ, tuổi trẻ luôn muốn được trải nghiệm mà ít người lường trước những hậu quả sau nó Cũng có nhiều bạn trẻ đánh đồng tình yêu là phải đi đôi với tình dục, từ đó mà không ít những vụ nạo phá thai xảy ra, thậm chí còn đưa Việt Nam lên quốc gia có
tỉ lệ nạo phá thai cao nhất Khi các bạn chưa có đủ khả năng và trách nhiệm để gánh vác trọng trách lớn lao như vậy khi tuổi đời còn quá trẻ, tư tưởng sống buông thả hoặc những vướng mắc liên quan đến những tệ nạn xã hội khiến không ít học sinh sinh viên mang hình ảnh xấu trong mắt xã hội bởi sự suy đồi về mặt đạo đức cũng như thiếu sót trong việc nhận thức về sự quan trọng của vấn đề