Quan niệm của sinh viên về thần tượng và những giải pháp ngăn chặn sự sai lệch trong vấn Đề thần tượng của một bộ phận giới trẻ hiện nay

Vì h ọ chưa nhận thức được vi c chệ ọn sai người mà mình thần tượng mang lại ảnh hưởng không tốt đối với họ như thế nào.. Từ những vấn đề trên chính là lí do để nhóm chúng tôi chọn đề tà

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHI P THÀNH PH H CHÍ MINHỆ Ố Ồ

Khoa Thương Mại – Du Lịch

-

TIỂU LU ẬN NHÓM NĂM HỌ C 2021-2022

MÔN H C: TÂM LÍ H Ọ ỌC ĐẠI CƯƠNG

Đỗ Ng c Minh Tâm ọ 20060971 0938265828

Tr ần Th ị Phương Th ảo(NT) 20067741 0907304084 Nguyễn Th ị Anh Thư 20056921 0369726975

TP HCM, 4 THÁNG 10 NĂM 2021

DANH SÁCH, NHI M V PHÂN CÔNG VÀ K T QUỆ Ụ Ế Ả ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN THEO NHÓM:

STT Họ và tên Mã s ố SV Nội dung phân

công

Thời gian thự c hi n ệ

Kết quả thực hiện

Điểm của nhóm

(Theo thang điểm

10)

Điểm của

GV

( Theo thang điểm

Viết lý do chọn đề tài và mục đích nghiên c u ứ

1/9/2021 đến 9/9/2021

Tốt 8

2 Vũ Gia Hưng 20064241 Viết ph n bi n ầ ệ

pháp và vi t ph n ế ầ kết luận cho bài tiể u lu n ậ

1/9/2021 đến 9/9/2021

về thực trạng và tổng h p s ợ ố liệu trên Internet

1/9/2021 đến 11/9/2021

Tốt 8,5

Tìm câu h i kh ỏ ảo sát v m ề ức độ ảnh hưở ng c a th n ủ ầ tượng

Tổng kết bài tiểu luận

Viết lý do ch ọn đề tài và phương pháp nghiên c u ứ Quản lý, giám sát các thành viên

1/9/2021 đến 10/9/2021

Viết lý do ch ọn đề tài

1/9/2021 đến 9/9/2021

Tốt 8

Nhóm trưởng

( Ký và ghi rõ h tên ) ọ

Trần Thị Phương Thảo

MỤC LỤC

PHẦN I : M Ở ĐẦU ……… …. 1

1 Lý do chọn đề tài……….… .1

2 Mục đích nghiên cứu……… … … ….2

3 Phương pháp nghiên cứu……….…… 2

PHẦN II : N I DUNGỘ ……… 3

1 Cơ sở lý lu n ậ ……… … ……… 3

1.1 Khái ni m sinh viên, khái ni m gi i tr là gì?.ệ ệ ớ ẻ ……… 3

1.2 Khái ni m thệ ần tượng dưới góc nhìn nhi u tác giề ả………… 3

1.3 Đối tượng sinh viên, gi i tr ớ ẻ có xu hướng thần tượng………4

1.4 S sai l ch trong nh n th c và sai l ch trong hành vi là gì? ự ệ ậ ứ ệ ……… 4

1.5 Ảnh hưởng c a vủ ấn đề thần tượng t i h c t p, tâm lý sinh viên và gi i trớ ọ ậ ớ ẻ hiện nay……… 5

2 Thự c tr ng cạ ủa sự sai l ch trong vệ ấn đề thần tượ ng c a m t bủ ộ ộ phậ n gi i tr ớ ẻ hiện nay ……….7

2.1 Nhận th c c a sinh viên IUH v mứ ủ ề ức độ ảnh hưởng c a thủ ần tượng đố ới v i giới trẻ hiện nay……… 7

2.2 Đánh giá của sinh viên v mề ức độ sai l ch c a thệ ủ ần tượng hiện nay……… 9

2.2.1 T ng h p s ổ ợ ố liệu minh chứng thông qua Internet.……… 10

2.2.2 Th c tr ng v sai l ch trong hành vi khi thự ạ ề ệ ần tượng……… 11

3 Nguyên nhân c a th c tr ng trênủ ự ạ ……….12

4 Giải pháp giúp sinh viên ……… 13

PHẦN III : K T LUẾ ẬN ……….16

PHỤ LỤC

Vì h ọ chưa nhận thức được vi c chệ ọn sai người mà mình thần tượng mang lại ảnh hưởng không tốt đối với họ như thế nào Yêu thích một ai đó không xấu nhưng biết chọn th n ầtượng giúp mình học h i nhỏ ững điều hay lẽ phải, là tấm gương tốt cho người khác noi theo không phải ai cũng có thể nhận thức được Vi c l a ch n thệ ự ọ ần tượng ph n ánh ảđược chiều sâu văn hóa, phải có đức tính tốt, sống chu n mẩ ực, có thái độ ố ớ t t v i cộng đồng Trang T ử đã từng nói “ khôn chết, dại ch t, bi t thì sế ế ống Bi t mình, biế ết người, biết thời đại” Từ xưa đến nay đã có nhiều tác gi nghiên c u vả ứ ấn đề l ch l c thệ ạ ần tượng nhưng quan điểm c a h là lên án vủ ọ ấn đề này tiêu cực, nhóm chúng tôi cũng nghiên cứu vấn đề này nhưng ở một góc độ khác là nhìn nhận một cách khách quan hơn và mang lại cách nhìn khác v ề thần tượng, đồng thời chú ý hơn trong việc lựa ch n nhọ ững người mình ngưỡng mộ sao cho phù h p v i nh ng giá tr tợ ớ ữ ị ốt đẹp hơn của mọi người Đối tượng nghiên cứu của nhóm chúng tôi tập trung chủ yếu vào giới trẻ, đặc biệt là các b n sinh viên vạ ề quan điểm c a h v i thủ ọ ớ ần tượng Vấn đề thần tượng tu Teen ổi vẫn được đề cập nhiều hơn trong việc giáo dục học sinh, sinh viên ở các trường, giúp các b n có s l a chạ ự ự ọn đúng đắn về thần tượng cho riêng mình và cách kh c ph c sai ắ ụlệch thần tượng c a h ủ ọ hiện nay Nhóm chúng tôi nghiên c u v vứ ề ấn đề này nh m hiằ ểu

rõ mức độ sai l ch v ệ ề thần tượng để đưa ra các giải pháp t t nh t v vố ấ ề ấn đề này

Từ những vấn đề trên chính là lí do để nhóm chúng tôi chọn đề tài “Quan niệm của sinh viên về thần tượng và nh ng giữ ải pháp ngăn chặn s sai l ch trong vự ệ ấn đề thần

tượng của m t bộ ộ phận giới trẻ hiện nay” làm tiểu lu n nhóm cậ ủa môn Tâm lí học đại cương Thông qua nghiên cứu bài ti u luể ận này đã góp ph n giúp nhóm chúng tôi nhầ ận thức rõ hơn việc chọn lọc người mình hâm mộ cho bản thân và đem lại động lực tích cực trong vi c thệ ần tượng của mình

2 Mục đích nghiên cứu :

Tập trung kh o sát góc nhìn c a sinh viên vả ủ ề thần tượng hiện nay Tầm hiểu biết của

họ v về ấn đề sai lệch thần tượng trong một số b ộ phận gi i tr ớ ẻ

Trên cơ cở đó đưa ra các giải pháp hữu hiệu giúp các bạn sinh viên nhìn nhận và lựa chọn đúng đắn thần tượng trong quá trình phát tri n cá nhân ể

3 Phương pháp nghiên cứu:

Nghiên cứu qua đọc sách, c tài li u giúp chúng ta viđọ ệ ết được cơ sở lý luận, là cơ sởdiễn giải k t qu ế ả điều tra thông qua các luận văn của nhiều tác gi hay các bài báo trên ảmạng Internet

Nghiên c u kh o sát th c tr ng b ng mứ ả ự ạ ằ ột s câu h i qua h i ý ki n online vố ỏ ỏ ế ới số lượng

là 20 sinh viên Nhằm đánh giá được th c tr ng sai l ch hi n nay c a gi i trự ạ ệ ệ ủ ớ ẻ như thếnào và đưa ra các giải pháp tốt nhất cho th c tr ng này ự ạ

Nghiên c u th ng kê toán h c thông qua các câu h i khứ ố ọ ỏ ảo sát sinh viên Đạ ọi h c Công Nghiệp Thành Ph H Chí Minh nh m ch ra các con s minh chố ồ ằ ỉ ố ứng thực trạng qua biểu đồ, thể hiện tính khách quan, đáng tin cậy của vấn đề đang nghiên cứu

3

PHẦN II : N I DUNG Ộ

1 Cơ sở lý luận

1.1 Khái ni m sinh viên, khái ni m gi i tr là gì? ệ ệ ớ ẻ

Khái ni m sinh viên: Sinh viên là nhệ ững người được nhận vào trường đạ ọc, được i hgiảng d y b i các gi ng viên có kiạ ở ả ến thức chuyên môn mà h l a chọ ự ọn để giúp h trong ọcông việc sau này, và được công nh n thông qua b ng c p mà hậ ằ ấ ọ đạt được trong quá trình học Sinh viên cũng là những người năng động, nhi t tình, s n sàng n l c hệ ẵ ỗ ự ết mình trong các hoạt động do trường t ổ chức nh m giúp các b n tr i nghiằ ạ ả ệm và tích lũy kinh nghi m làm vi c sau này ệ ệ

Khái ni m gi i tr : Gi i tr là các bệ ớ ẻ ớ ẻ ạn ở độ tuổi 15-29, độ tuổi này đủ để mỗi người có những hi u biết chín ch n về suy nghĩ và hành động của bản thân Họ là thế hệ kế cận ể ắcủa đất nước và có ảnh hưởng lớn đến xã h i ộ Ở đó, họ mang trong mình tinh th n xung ầkích, nhi t huy t nh m góp ph n xây dệ ế ằ ầ ựng đất nước ngày càng phát tri n và l n mể ớ ạnh trong tương lai

1.2 Khái ni m thệ ần tượng dưới góc nhìn nhi u tác ề giả :

Theo nhận định c a các tác gi vủ ả ề thần tượng mang nghĩa đen chính là một pho tượng thần thánh được nhiều người tôn sùng Về mặt nghĩa bóng thần tượng chính là người bằng xương bằng thịt có tài năng, có sức thu hút được nhiều người mến mộ và sự yêu mến này nhằm hướng tới các giá tr tị ốt đẹp hơn Thần tượng có vai trò tích cực trong việc định hướng xã hội bởi nếu thần tượng t t s giúp ố ẽ người hâm m cộ ủa mình đi theo hướng tích cực thông qua các hành động, bản lĩnh sống và vẻ đẹp bên ngoài, đó cũng chính là nguồn động lực giúp người hâm mộ trở nên tốt đẹp hơn trong cuộ ốc s ng của

họ

1.3 Đối tượng gi i tr ớ ẻ và sinh viên có xu hướng thần tượng:

Trong thời đại 4.0 hi n nay, vi c truy cệ ệ ập Internet không còn là điều gì m i m ớ ẻ đối với giới tr và sinh viên hi n nay, h ẻ ệ ọ đã tiếp xúc v i các trang m ng xã h i t khi còn nhớ ạ ộ ừ ỏ

và đã bước vào thời đại công nghệ số Việc bắt kịp các xu hướng trên các trang mạng

xã h i không còn lộ à điều quá xa l trong cu c s ng c a hạ ộ ố ủ ọ Tương tự, xu hướng thần tượng c a giủ ới trẻ ngày nay ngày càng đa dạng và thời thượng, chẳng hạn như ca sĩ, diễn viên, người có sức ảnh hưởng trên mạng xã hội (Youtube,Tiktok)… Thần tượng ảnh hưởng tích cực nhưng cũng không ít thần tượng tác động tiêu cực đến họ Bây giờ giới tr h có quy n l a chẻ ọ ề ự ọn thần tượng mình thích, nhưng lựa chọn đúng hay sai còn phụ thuộc vào quan điểm của họ về thần tượng c a mình ủ

1.4 S sai lự ệch trong nhậ thứ và n c sai l ệch trong hành vi:

Bên cạnh nh ngữ nhu c u phát tri n lành mầ ể ạnh (gi i trí, ả thỏ óc a tưởng tượng ) trào lưuchạy theo thầ tượng cũng đang tiềm ẩn những nguy cơ phát tri n nhu cn ể ầu lệch ạc, ảnh lhưởng đế đờ ốn i s ng của giớ trẻ nói chung vài sinh viên nói riêng Khi ới trẻ biết cân gibằng giữa cuộc sống thực tế và theo đuổi thần tượng theo cách riêng thì s tìm ẽ được niềm vui, động ự l c trong cuộ ống.c s M c ặ dù v y không ậ phả ai i cũng làm được điều đó

❖ Sự sai lệch trong nhậ thức: n

Sai lệch trong nhậ thứ là cán c nhân không thể ự nhậ thứ đượ việ đó có đúng t n c c c hay không, đó là những ảnh hưởng vô thứ đốc i v i s phán ớ ự đoán và ra quy t ế định ủa con cngười nó sẽ gây ra những sai sót mà không ai có thể lường trước được Các trạ thái ngcảm xúc sẽ dễ b chi ị phối b i ở những ý kiến trái chiều

5

❖ Sự sai lệch trong hành vi:

Một định hướng l ch l c s ệ ạ ẽ làm cho con người tư duy trở nên cực đoan ảnh hưởng đến

sự phát tri n nhân cách và hành vi tr nên nguy hể ở ại khó lường

Vấn đề này xu t phát t ấ ừ những nguyên nhân ch quan và khách quan: ủ

Về m t chặ ủ quan đó là sự phát triển chưa hoàn thiện v tâm lí c a gi i trề ủ ớ ẻ hiện nay Trước những hành vi và phát ngôn “khác lạ” sẽ kích thích s hào h ng c a m t s bự ứ ủ ộ ố ạn trẻ để tìm hi u và theo dõi Ch cể ỉ ần th y hiấ ện tượng này hiện tượng kia, người nổi tiếng trên m ng xã h i các b n s ạ ộ ạ ẽ chạy theo xu hướng để truy cập, tương tác mà không dành thời gian tìm hi u sâu xa trên th c tể ự ế người này đã có những hành vi gì ho c làm mặ ột việc bổ ích khác

Như vậy c n có nh n thầ ậ ức đúng đắn để đem lại hành vi chu n m c phù h p, không thái ẩ ự ợquá khi g p nh ng tình hu ng trái chi u, cân nhặ ữ ố ề ắc kĩ lưỡng khi nói lời nào đó

1.5 Ảnh hưởng c a vủ ấn đề thần tượng đến h c t ọ ập, tâm lí sinh viên và gi i tr ớ ẻ hiện nay:

Nói đến sự ảnh hưởng của vấn đề thần tượng đến giới trẻ ngày nay có lẽ tất cả mọi người đều sẽ nghĩ ngay đến những ảnh hưởng xấu Bởi vì vô cùng đơn giản các kênh báo chí truyền thông cũng như các nhà xã hội học đã tốn không ít gi y mấ ực để phê phán cũng như cảnh cáo những hệ lụy đến từ hiện tượng này Bài viết của nhóm xin đề cập

đến nh ng ảnh hưởng nổi bật nhất ữ

❖ Ảnh hưởng tiêu cực:

Việc d ng lừ ại ở m c yêu thích thứ ần tượng s ẽ không có gì đáng để quan tâm nhưng ngày nay m t s b n trộ ố ạ ẻ đã làm cho điều đó trở nên quá mức ảnh hưởng đến cu c s ng hiộ ố ện tại S ự nhận bi t d dàng ế ễ ở đây chính là quá tiêu tốn th i gian, công s c và các v t chờ ứ ậ ất khác

Các b n tr ạ ẻ đua đòi theo cách ăn mặc c a thủ ần tượng các s n ph m mà thả ẩ ần tượng qu ng ả

bá và t t nhiên chúng không h r , c p nh t các show diấ ề ẻ ậ ậ ễn để ố ắng đi theo Để làm c gđược nh ng viữ ệc ấy cần ph i có tiả ền th m chí r t nhi u, làm ậ ấ ề ảnh hưởng đến cuộ ốc s ng

❖ Ảnh hưởng tích cực:

Việc l a chự ọn đúng người thần tượng (có đủ những ph m chẩ ất và đạo đứ ốc t t) s giúp ẽcho ta có cái nhìn khách quan hơn về cuộc sống, làm động lực để hoàn thiện bản thân trở nên ưu tú Thay đổi cách s ng và cách ố ứng x vử ới xã hội, phong cách ăn mặc, trang điểm cũng trở nên đẹp hơn

Vì vậy người hâm m c n có l a chộ ầ ự ọn đúng đắn và có cái nhìn đúng về thần tượng đểhọc thái độ cầu tiến, đề ra cho mình hướng đi, lối sống chu n mẩ ực

Họ không ảnh hưởng đến đời sống của tôi quá nhiều

Tôi yêu họ và họ ảnh hưởng rất nhiều đến đời sống của tôi ( dù có là ảnh hưởng tích cực

hay tiêu cực đi chăng nữa

 Qua nh ng biữ ểu đồ trên, ta có th ể thấy được mức ảnh hưởng c a thủ ần tượng đối với đời sống sinh viên chiếm đến 94% và trong đó có 6% sinh viên thần tượng bất ch p mấ ọi ảnh hưởng tiêu c c Chia làm 2 loự ại ảnh hưởng:

❖ Về ảnh hưởng tích c c: ự

Việc thần tượng giúp cho tinh th n c a sinh viên, gi i trầ ủ ớ ẻ được gi i tả ỏa căng thẳng sau nh ng giờ h c, làm việc m t m i Là m t công cụ giải trí hữu ích đối ữ ọ ệ ỏ ộvới hầu như tấ ả ọi người khi có tht c m ần tượng

Giúp sinh viên gi i tr có nhiớ ẻ ều động lực để ọ h c h i nhỏ ững điều m i m , hoớ ẻ ặc noi theo những hành động đẹp, h u ích c a thữ ủ ần tượng để ngày càng hoàn thiện bản thân hơn (Ví dụ: ngoại ngữ, có động lực học tập, học nhảy theo thần tượng hay v hình h - phát tri n nh ng tài l cẽ ọ ể ữ ẻ ủa b n thân) ả

Thần tượng ở mức độ phù h p s t o ra nhiợ ẽ ạ ều tác động tích c c tự ới thái độ, niềm tin, nh n th c và c m h ng c a mậ ứ ả ứ ủ ọi người, c i thiả ện đờ ối s ng tinh th n và giúp ầ

xã h i phát triộ ển, văn minh

Không, chẳng giúp ích gì ngoài việc tốn thời gian và tiền bạc, thích thì là thích thôi chứ việc

theo đuổi họ là không cần thiết.

9

❖ Về ảnh hưởng tiêu c c: ự

Một s ít thành phố ần sinh viên không ngại những ảnh hưởng tiêu cực mà việc thần tượng mang lại Đó là bước đầu tiên có th dể ẫn đến nhi u h l y trong viề ệ ụ ệc sai l ch v ệ ề nhận thức

Trong s ố đó có 13% sinh viên giành 3-8 ti ng cho vi c xem thế ệ ần tượng m i ngày, ỗtheo các khuy n cáo vế ề việc nhìn vào màn hình điện tho i quá 180 phút d gây ạ ễhại t i s c kh e Là mớ ứ ỏ ột d u hi u không t t cho thấ ệ ố ấy sinh viên đang dành khá nhiều th i gian trong ngày cho thờ ần tượng c a mình, viủ ệc này sẽ dẫn đến nhiều ảnh hưởng tiêu cực như :

- Lãng phí th i gian ờ

- Cận thị, mỏi mắt, gây h i cho m t ạ ắ

- Cơ thể mệt mỏi

- Có th dể ẫn đến nhiều trường h p t ợ ệ hơn là trở nên nghiện thần tượng quá mức

- Những ảnh hưởng tiêu cực sẽ dần ăn mòn hiểu biết về nhận thức, hành vi cũng như dẫn đến nhi u h l y nghiêm tr ng sau này ề ệ ụ ọ

2.2 Đánh giá của sinh viên v mề ức độ sai l ch c a thệ ủ ần tượng hi ện nay:

Thần tượng là chỉ ột ngườ ổ ế m i n i ti ng trong hoạt động nào đó Việc hâm m m t thộ ộ ần tượng cũng có chỗ đúng chỗ sai Trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, giới trẻ được tiếp c n với công nghệ và m ng xã hội s m vì thế mà xuất hi n nhậ ạ ớ ệ ững người được coi

là thần tượng v i cách g i là "Idol gi i tr ", tuy hớ ọ ớ ẻ ọ chỉ lên m ng xã h i làm nh ng trò ạ ộ ữđược đánh giá là không phù ợp nhưng vẫn được gi i tr h ớ ẻ xem như thần tượng của mình

và có m t sộ ố ngườ ắt chưới b c h c theo nhọ ững hành động c a hủ ọ Cũng có những bạn hâm m theo phong trào ch không th c s là hâm m mộ ứ ự ự ộ ột cách đúng đắn

Theo đuổi một cách mù quáng không phân biệt đúng sai của nhiều sinh viên, đa phần sinh viên ti p xúc v i thế ớ ần tượng đều trên Internet, thông qua diễn đàn Sự c u k t giấ ế ữa nhiều người n i ti ng v i công ty truyổ ế ớ ền thông đã đưa thông tin sai lệch, không h u ích ữ

để lôi kéo, cu n hút giới trẻ vào các hoố ạt động tiêu dùng khiến cho họ ngày càng sa ngã

Cần phải phê phán và ki m soát mể ọi bi u hiể ện cuồng thần tượng quá mức trong cuộc sống hàng ngày, trước hết là trong học đường Phải kiềm chế c m xúc say mê thái quá ảtrước thần tượng, không nên theo đuổi m t cách mù quáng ộ Định hướng tích cực những trường hợp mê mu i, tôn thờ thần tượng Đừng vì quá si mê mà đánh mất b n thân ộ ảmình, bi n b n thân tr ế ả ở nên khác người, hoặc gây hại cho b n thân và xã hả ội

2.2.1 T ng h p s u minh chổ ợ ố liệ ứng thông qua Internet:

Một chuyên gia t ng công b s u gây s c: Mừ ố ố liệ ố ột tháng sau s ự kiện n minh tinh màn ữbạc t tự ử, có hơn 363 ca tự ử t vì thần tượng của mình, tương đương với mức tăng 12,04% s ố người t t ự ử ở Mỹ và 9,83% Anhở Và k t qu ế ả cũng chỉ rra ằng khoảng 22% học sinh không nhận được hướng d n c a phẫ ủ ụ huynh, 15% không nhận được hướng dẫn c a giáo viên, 15% khác không nhủ ận được hướng d n c a anh ch em và 11% không ẫ ủ ịnhận được hướng dẫn của bạn bè để sử dụng Internet an toàn nên việc dẫn tới những hành động “phát cuồng” như vậy là do sự thiếu vắng các mối quan hệ ý nghĩa Trongkhi đó có 55,6% người hâm m m i mê t p trung h t s chú ý vào thộ ả ậ ế ự ần tượng nhằm thiết lập định d ng b n thân, 38,9% ch u s ạ ả ị ự tác động c a nhân t ng l a (b n bè, hay ủ ố đồ ứ ạthần tượng), 5,6% là những người có vấn đề về lòng tin c y và không có kh ậ ả năng phát triển hay nuôi dưỡng các mối quan hệ lâu dài Thực trạng cho thấy ột số thành phần mgiới trẻ cũng như học sinh, sinh viên vẫn chưa nhận thức đượ giới hạn c khi thầ tượng n

và dẫn đến việc mất kiểm soát v ề hành vi S ự thiếu sót v cách giáo d c, thiề ụ ếu quan tâm

về tâm lí và những điều trên cho th y mấ ức độ ảnh hưởng c a thủ ần tượng là r t lấ ớn đến người hâm m c a hộ ủ ọ, dẫn đến nhiều người đã có nhận th c lứ ệch l c v ạ ề thần tượng, ch ỉmuốn chìm đắm trong th ế giớ ủi c a mình và thần tượng